Download - Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 1/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Rancangan Pengajaran Harian
Mata Pelajaran : Dunia Sains Teknologi
Tahun : 3 Ibnu Khaldun
Tarikh / Hari : 01 Septeber !01" / Selasa
Masa : 10#3" pagi $ 11#3" pagi %&0 init'
Tea : Sains (i)ikal
Tajuk : Kekuatan Magnet
*il# Murid : + orang
Standard Kandungan :
"#1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan agnet
Standard Pebelajaran :
"#1#" engitlak kekuatan agnet dengan enjalankan akti,iti enggunakan
agnet pelbagai sai)"#1#- enjelaskan peerhatian elalui lakaran atau penulisan#
.bjekti : Pada akhir pelajaran urid dapat :
i' enatakan sai) agnet epengaruhi kekuatan agnet
ii' enja2ab soalan peerhatian ang terdapat dala buku teks#
*** : Slaid Po2er Point Magnet bar berlainan sai) klip kertas buku teks
Keahiran : eerhati
ilai : Teliti
1
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 2/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Langkah/
Masa
Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan / BBB
Set
induksi%" init'
Menatakan &
jenis agnet*ar selinder
lada agnet 4
butang dan 5in5in
1# 6uru ebuat kui) ringkas
untuk engingati pelajaran
ang lepas#
!# Murid eberi respon
kepada soalan kui) ang
dikeukakan oleh guru#3# 6uru engeluarkan agnet
dan inta urid enutup ata
dan guru akan eletakan
agnet di atas eja ereka#7# 6uru einta ereka
ebuka ata dan
enatakan naa agnet
ang ereka perolehi#
"# 6uru engaitkan jenisagnet dengan tajuk pelajaran
ang akan diajar#
8angkah 1%10 init'
Meperkenalkan
kutub utara
agnet dan kutub
selatan agnet
1# 6uru enunjukkan slaid
po2er point tentang kutub
agnet #
!# Murid diterangkan dengan
kutub agnet#3# 6uru engedarkan ! jenis
agnet engikut kupulan#
SlaidPo2er Point
Keahiran :
peertian
2
Kutub
Kutub
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 3/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
7 6uru einta urid
egenalpasti kutub agnet#"# guru eanggil se5ara
ra2ak dala setiap kupulan
untuk enunjukka kutub
agnet#
8angkah !
%!" init'
Magnet boleh
enarik atau
enolak sesaa
sendiri #Kutub 49 4tara
atau Selatan $
Selatan enolak
1#6uru enunjukkan slaid
po2er point
!# 6uru eberikan arahan
kepada urid untuk elakukan
aali aali ke atas tindakan
agnet#3# Murid se5ara kupulan 797
elakukan aali dan ebuat
lakaran ke atas tindakan
agnet#
*** : SlaidPo2er Point
ilai :TelitiKerjasaa
Keahiran :elakar
3
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 4/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
8angkah 3%1" init'
Menguji kekuatan
agnet dengan
elakukan aali
ke atas agnet
*ar berlainan sai)#
1# Murid dibahagikan kepada !
kupulan juga #
!#Setiap kupulan diberi 3
agnet bar ang berlainan
sai)#
3# Murid9urid diinta
enjalankan aali untuk
enguji kekuatan ke atas
ketiga $ tiga agnet#
7# 6uru eberi arahan# Dekatkan agnet dengan klip kertas dan 5atatkan
bilangan klip kertas angtertarik dala bentuk jadualdi dala buku tulis#
"# Murid ebuat aali#&# 6uru ebin5angkan
keputusan aali ereka-# Murid enatakan agnet
ang besar dapat enarik
lebih banak klip kertas
berbanding agnet ke5il#+# 6uru ebuat kesipulan
terhadap kekuatan agnetKekuatan agnet adalah
bergantung kepada sai)
agnet#
ilai :
bekerjasaa
*** : agnet
bar berlaianan
sai)#
Magn
et Bar
Bilanga
n klip
kertas
A
B
C
Penutup%" init'
uusan isi
pelajaran 1#6uru ebuat ruusan isi
pelajaran
!# Murid enja2ab lebaran
kerja ang diberi#
REFLE!I PE"#A$ARA"
4
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 5/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Sesi pengajaran dan pebelajaran elalui tajuk hai2an % elabelkan bahagian
anggota badan hai2an' telah dilaksanakan dengan jaana elalui penggunaan
slaid po2er point# Murid tertarik dengan bahan bantu tersebut# aun terdapat 3
orang urid linus tidak boleh engeja perkataan ang dipapar di slaid dengan betul#
+/11 orang sahaja ang enguasai pelajaran dengan baik# keleahan ang saa
dapati daripada hasil pengajaran saa ialah saa perlu eperbanakkan kad
perkataan dan e2arnakan suku kata tersebut# Ini untuk ebantu urid linus
enge5a aksud perkataan dengan udah#
Rancangan Pengajaran Harian
Mata Pelajaran : Dunia Sains Teknologi
Tahun : 3 Ibnu Khaldun
5
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 6/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Tarikh / Hari : 1+ .gos !01" / Selasa
Masa : 10#3" pagi $ 11#3" pagi %&0 init'
Tea : Sains (i)ikal
Tajuk : Magnet
*il# Murid : + orang
Standard Kandungan :
"#1 Menganalisi pengetahuan tentang tindakan agnet
Standard Pebelajaran :
"#1#! Mengitlak tindakan agnet ke atas pelbagai objek dengan enjalankan
penaisatan#"#13 Mengelaskan objek berdasarkan tindakan agnet ke atasna"#1#7 Menatakan bahan ang dibuat daripada besi adalah bahan agnet#
.bjekti : Pada akhir pelajaran urid dapat :
i' Menatakan bahan agnet dan bahan bukan agnet#ii' Mengelaskan objek ang dapat ditarik oleh agnet % bahan
agnet ' dengan bahan ang tidak boleh ditarik oleh agnet
% bahan bukan agnet'
*** : Magi5 *oard klip kertas guli peadan sudu plastik sudu besi
getah bulat duit siling paku tekan pengetip kuku skru peutar
skru
Keahiran : eerhati eraal engelas
Langkah/
Masa
Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan /
BBB
Set
induksi%" init'
Meperkenalkan
tajuk; agnet<
1# 6uru einta seua urid
elihat deonstrasi guru
enunjukkan peutar skru dapat
enarik skru#
!#6uru en5ungkil pengetahuan
*bb :
peutar skru
dan skru
6
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 7/21
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 8/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
8angkah !
%!" init'
Menjalankan
peniasatan ke
atas agnet dan
bahan bukan
agnet
enggunakan
agi5 board
1# Murid diperkenalkan
dengan agi5 board#
!# 6uru enerangkan ungsi
agi5 board#% enala > bahan agnet
tidak enala adalah bahan
bukan agnet '3# 6uru ebenarkan setiap
orang urid engabil !
jenis objek bahan uji untuk
diuji pada agi5 board#
7# Murid elakukan uji kaji
se5ara indi,idu engikut
giliran#"# 6uru ebuat penerangan
seula tentang bahan
agnet dan bahan bukan
agnet#
*** : agi5
board
ilai :*ekerjasaaKeahiraneerhati
8
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 9/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
8angkah 3%1" init'
Mengelaskan
bahan agnet dan
bahan bukan
agnet#
1# 6uru eberikan setiap
urid sekeping kad gabar
ang perlu dirahsiakan
daripada rakan $ rakan
ereka#!# 6uru enapalkan satu
5arta pengelasan bahan
agnet dan bahan bukan
agnet#3# 6uru einta urid
seorang dei seoranguntuk elekatkan gabar
objek ang ereka perolehi
di tepat ang betul#7# Setelah selesai guru akan
eneak seula hasil
ja2apan urid#
ilai :
bekerjasaa
*** : Kad
gambar
Keahiranmengelas
Penutup%" init'
uusan isi
pelajaran1# 6uru engedarkan
lebaran kerja dan inta
urid elengkapkan
ja2apanna#!# 6uru eantau sahaja
ja2apan urid#3# 6uru ebuat seakan
se5ara kelas dan ebuatanalisis hasil ja2apan
urid#
9
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 10/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
10
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 11/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Rancangan Pengajaran Harian
Mata Pelajaran : Dunia Sains Teknologi
Tahun : ! Mutiara
Tarikh / Hari : - ?pril !01" / Selasa
Masa : +#70 pagi $ @#70 pagi %&0 init'
Tea : Sains Haat
Tajuk : Hai2an
*il# Murid : 3+ orang
Standard Kandungan :
!#1 Meahai hai2an epunai keperluan asas untuk hidup
Standard Pebelajaran :
!#1#1 Mengenal pasti keperluan asas hai2an iaitu akanan air udara dan tepat
perlindungan#
!#1#! Menaakul kepentingan keperluan asas kepada hai2an#
.bjekti : Pada akhir pelajaran urid dapat :
11
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 12/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
i' enatakan keperluan asas hai2an#
ii' enenaraikan keperluan asas hai2an iaitu akanan air udara
dan tepat perlindungan#
*** : *ahan aujud %haster' Kad perkataan keperluan asas
hai2an 8ebaran kerja
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan / BBB
Set
induksi%" init'
Mengenalpasti
keperluan asas
hai2an
1# 6uru enunjukkan hasterang dipelihara di dalasangkar#
!# 6uru bersoalja2ab denganurid tentang hastertersebut#
Soalan :
a' *agaiana kaueastikan haster initerus hidup =
b' Kenapa kita peliharahaster ini di dalasangkar =
3# 6uru engaitkan ja2apanurid dengan tajuk pelajaran#
*** : Haster
di dala
sangkar#
8angkah 1%10 init'
Menatakan
keperluan asas
hai2an#
1# Murid dibibing untukenatakan keperluan asashai2an untuk hidup adalah
akanan air udara dantepat perlindungan#
!# 6uru einta uridengabil kad9kadperkataan keperluanasas hai2an danenapalkanna di papantulis#
3# Murid enebut keperluanasas hai2an untuk hidup#
*** : Kad
perkataan
keperluan asas
hai2an#
8angkah !
%!" init'
?kti,iti siulasiKeperluan asas
1# Murid diba2a keluar dari bilikdarjah ke ka2asan lapang di
*** : Kad
perkataan
12
Tempat
udara
air
makanan
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 13/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
hai2an# sekitar sekolah untukenjalankan akti,iti#
!# Murid dibahagikan kepadadua kupulan iaitu :
• Kupulan ? sebagai
ArusaB
• Kupulan * sebagai
Akeperluan asas hai2anB
3# 6uru einta kedua9dua ahli
kupulan untuk berdiri
enghadap satu saa lain#
7# Setiap ahli kupulan ArusaBdiberi satu set kad keperluan
asas hai2an iaitu akanan
udara air dan tepat
perlindungan#
"# Kupulan Akeperluan asas
hai2anB pula diinta eilih
satu kad keperluan asas
hai2an saa ada akanan
air udara atau tepat
perlindungan#
&# 6uru einta ahli kupulan
Akeperluan asas hai2anB ang
endapat kad keperluan
asas hai2an ebuat
isarat seperti berikut :
i' eletakkan tangan di atas
kepala
$ tepat perlindungan
ii' eletakkan tangan di perut
$ akanan
iii' eletakkan tangan di
kerongkong $ air
keperluan asas
hai2an#ilai :
bekerjasaa
13
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 14/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
i,' eletakkan tangan di
hidung $ udara
-# ?hli kupulan ArusaB
dikehendaki en5ari
keperluan asasna dari
kupulan Akeperluan asas
hai2anB ang ebuat
isarat tersebut#
+# 6uru dan urid enjalankan
akti,iti & dan - berulang kali
sehingga terdapat ahli
kupulan ArusaB ang
endapat seua
keperluan asasna#
@# ?hli kupulan ArusaB ang
tidak endapat keperluan
asas ang 5ukup dikira ati
dan dikeluarkan daripada
perainan#
8angkah 3%1" init'
Menenaraikan
keperluan asas
hai2an untuk
hidup dala peta
I9Think#
1# 6uru ebuat perbin5angandengan urid berkaitanaksud ang tersirat disebalik perainan rusa dankeperluan asas hidupnaberdasarkan perainan ang
telah dijalankan#!# Murid dibahagikan kepada
lia kupulan#
3# Murid diinta enenaraikan keperluan asas hai2an untuk
hidup dengan enggunakanpeta I9Think#
Penutup%" init'
uusan isi
pelajaran
1# 6uru ebuat ruusan akhir isi pelajaran#!# Murid enja2ab lebaran
kerja ang diberi#
14
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 15/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Rancangan Pengajaran Harian
Mata Pelajaran : Dunia Sains Teknologi
Tahun : ! Mutiara
Tarikh / Hari : 17 ?pril !01" / Selasa
Masa : +#70 pagi $ @#70 pagi %&0 init'
Tea : Sains Haat
15
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 16/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
Tajuk : Hai2an
*il# Murid : 3+ orang
Standard Kandungan :
!#1 Meahai hai2an epunai keperluan asas untuk hidup
Standard Pebelajaran :
!#1#3 Meberi 5ontoh hai2an dan akanan ang diakan#
!#1#7 Mengelaskan hai2an engikut akanan ang diakan iaitu akan
tubuhan sahaja akan hai2an sahaja atau akan tubuhan dan hai2an#
.bjekti : Pada akhir pelajaran urid dapat :
i' enatakan jenis peakanan hai2an#
ii' enenaraikan sekurang9kurangna tiga 5ontoh hai2an bagi setiap jenis akanan ang diakan#
*** : Kad gabar hai2an Kad perkataan Slaid po2erpoint 8ebaran
kerja#
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan / BBB
Set
induksi%" init'
Mengenalpasti
jenis akanan
hai2an#
1# 6uru einta uridebaangkan sejenishai2an ang pernah dilihat#
!# Murid diinta enaakan
hai2an tersebut danenjelaskan jenis9jenis
16
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 17/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
akanan ang diakan olehhai2an tersebut#
Contoh : 6uru : ?pakah hai2an ang
kau pilih =
Murid : Saa pilih lebu# 6uru : 8ebu akan apa = Murid : 8ebu akan
ruput#3# 6uru eneruskan akti,iti
dengan engabil beberapa5ontoh lain ang diberikanoleh urid#
8angkah 1%10 init'
Menenaraikan
jenis akanan
hai2an#
1# Murid dibibing untukebuat pernataan baha2a
hai2an eakan akananang berbe)a#
!# Murid dipersebahkan slaidpo2erpoint engenai hai2anengikut jenis akananna#
*** : Slaid
po2erpoint
8angkah !
%!" init'
Mebuat
pengelasan
hai2an engikut
akanan ang
diakan#
1#6uru enenaraikanbeberapa jenis hai2an dipapan tulis dan enoalurid jenis akananang diakan oleh hai2antersebut#
• ?pakah ang diakan
oleh lebu=
• ?pakah akanan bagi
aa=
• Hariau akan apa=
Contoh:
8ebu ?a Hariauuput asi
Ca5ingusa
*** : Kad
gabar
hai2an#ilai :
bekerjasaa
8angkah 3%1" init'
Mebuat
pengkelasan
hai2an
berdasarkan jenis
akanan ang
diakan#
1# 6uru elekatkan papan5arta pengkelasan di papantulis#
!# Murid diinta engabil kad gabar hai2an dan
elekatkanna pada ruangan ang betul#
*** : Papan
5arta
pengkelasanKad gabar
hai2an
Penutup uusan isi 1# 6uru ebuat ruusan akhir
17
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 18/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
%" init' pelajaran isi pelajaran#!# Murid enja2ab lebaran
kerja ang diberi#
Rancangan Pengajaran Harian
Mata Pelajaran : Dunia Sains Teknologi
Tahun : ! Mutiara
Tarikh / Hari : !1 ?pril !01" / Selasa
Masa : +#70 pagi $ @#70 pagi %&0 init'
Tea : Sains Haat
Tajuk : Hai2an
*il# Murid : 3+ orang
Standard Kandungan :
!#7 Meahai pergerakan hai2an#
Standard Pebelajaran :
!#7#1 Menjelaskan 5ara hai2an bergerak seperti berjalan erangkak terbang
berenang enjalar engengsot eraap berlari dan elopat#!#7#! Menggabarkan 5ara hai2an bergerak seperti ikan berenang burung
terbang lebu berjalan kura9kura erangkak ular enjalar siput babi
engengsot seut eraap kuda berlari dan katak elopat elaluiakti,iti siulasi#
18
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 19/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
.bjekti : Pada akhir pelajaran urid dapat :
i' eahai 5ara pergerakan hai2an#
ii' urid dapat elakukan 5ara hai2an bergerak seperti berjalanberlari erangkak berenang eraap engengsot terbang enjalar dan elopat##
iii' enenaraikan sekurang9kurangna tiga 5ontoh hai2an bagi setiap jenis pergerakan#
*** : Kad gabar hai2an Kad perkataan Slaid po2erpoint 8ebaran
kerja#
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan / BBB
Set
induksi%10 init'
Mengenalpasti
jenis pergerakan
hai2an#
1# 6uru einta seorang uriddatang ke hadapan kelas#
!# Murid diinta berdirienghadap rakan9rakansekelasna buat seketika
sebelu diarahkankebali ke kerusina#
3# 6uru bersoalja2ab denganurid #
6uru : *agaianakah uridtadi bergerak kehadapan =
Murid : *erjalan 5ikgu#7# 6uru einta urid $urid
eberikan 5ontoh hai2anang bergerak seperti uridtadi iaitu berjalan#
"# 6uru seterusna enjelaskan baha2a berjalan erupakan
salah satu 5ara hai2anbergerak dari satu tepat ketepat ang lain#
&# 6uru enoal urid selaindari berjalan apakah 5aralain urid boleh datang kehadapan kelas#
6uru : Selain berjalan bolehkau berikan 5ara lain untuk
19
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 20/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
kau datang ke hadapan = Murid : Kita boleh berlari
5ikgu#-# 6uru engaitkan ja2apan
urid dengan tajuk
pelajaran#8angkah 1%10 init'
Mengenal pasti
5ara pergerakan
hai2an# ?kti,iti kajian
lapangan#
1# Murid di ba2a ke luar bilikdarjah / taan sains untukebuat peerhatian danengenalpastipergerakan hai2an dika2asan tersebut#
!# Murid en5eritakan 5ara
hai2an bergerak#
8angkah !
%!" init'
Meahai
pelbagai 5ara
hai2an bergerak#
1# 6uru enggunakanpersebahan Apo2erpointBuntuk eperdengarkanlagu A8opat Katak 8opatB#
!# Murid diinta enanikanlagu bersaa9saaberpandukan lirikang ditunjukkan#
3# Murid diinta enatakandua akti,iti ang dijalankanoleh katak berdasarkan lagu
tersebut#7# 6uru enerangkan baha2a
katak bergerak dengan 5araelopat dan berenang#
"# 6uru enggunakanpersebahan Apo2erpointBuntuk enunjukkan pelbagai5ara hai2an bergerak#
*** : Slaid
po2erpoint
%8agu 8opat
Katak 8opat'
Slaid
po2erpoint
8angkah 3%10 init'
Mebuat akti,iti
siulasi 5ara
pergerakan
hai2an#
1#6uru enebut beberapanaa hai2an dan uriddiinta elakukan siulasi5ara hai2an9hai2an tersebutbergerak#
!# 6uru enjalankan perainan Aeneka hai2anB
berdasarkanpergerakan ang dilakonkanoleh urid#
ilai :
bekerjasaa
Penutup%" init'
uusan isi
pelajaran
1# 6uru ebuat ruusan akhir isi pelajaran#!# Murid enja2ab lebaran
20
7/17/2019 Rancangan Pengajaran Harian DST.docx
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-dstdocx 21/21
DUNIA SAINS TAHUN 1
1
kerja ang diberi#
#
21