Download - Pembentangan pj dalam fpk
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
PENDIDIKAN JASMANI, KESIHATAN DAN KOKURIKULUM DALAM FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
TAJUK TUGASAN
OLEH
PN. SARIMA BINTI SHARIFFPN. PERAMA A/P KITTAN
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
" Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusanke arah memperkembang lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbangdan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmaniberdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmupengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diriserta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara "
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
INTIPATI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Melahirkan insan seimbang darisegi jasmani, emosi, rohani dan
intelektualyang sering disebut oleh
guru-guru sebagaiJERI.
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
PENDIDIKAN JASMANI DALAM
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
DEFINISIPENDIDIKAN
JASMANI
Aspek psikomotor, kognitif, afektif, sosial dan
emosi
Gaya hidup aktif dan sihat
Perkembangan kemahirandan kecegasan jasmani
Kesepaduan di antaradomain kognitif dandomain psikomotor
Menyeluruh danseimbang dalam satu
masyarakat yang dinamis
Membina perkembangankeseluruhan kanak-kanak.
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
OBJEKTIF PENDIDIKAN JASMANI
Mempertingkatdan mengekalkan
kecergasanberasaskankesihatan
dan perlakuanmotor;
Menguasaikemahiran asaspergerakan dan
permainanmengikut
kemampuan diri;
Melakukansenaman danaktiviti fizikalsebagai rutin
harian;
Mengaplikasikanpengetahuankesihatan dankeselamatan
semasa menyertaipelbagai kegiatan
fizikal;
Membentuksahsiah dan
disiplin diri; dan
Membuatkeputusan bijak
dalamkehidupan
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
KESIMPULAN
Dapat dirumuskan bahawa Falsafah PendidikanKebangsaan digunakan sebagai panduan dan penggerak
dalam proses pengajaran dan pembelajaranPendidikan Jasmani.
Melalui Pendidikan Jasmani ke semua aspek ini bolehdicapai berdasarkan keperluan dan inspirasi FalsafahPendidikan Kebangsaan untuk menghasilkan insan
yang seimbang dari segirohani, jasmani, emosi dan sosial.
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
PENDIDIKAN KESIHATAN DALAM
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan Kesihatanmendukung cita-cita murni dan unggul
Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Ia juga berhasrat untuk melahirkan murid yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.Pendidikan Kesihatan membantu murid
Meningkatkan pengetahuan kesihatan, memupuk sikappositif terhadap kesihatan
dan mengamalkan gaya hidup yang sihat
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
MATLAMATPENDIDIKAN KESIHATAN
Membantu murid
meningkatkan pengetahuan
kesihatan
Mengamalkangaya hidup
sihat.
Memupuksikap positif
terhadapkesihatan,
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
TUNJANG PENDIDIKAN KESIHATAN
Kesihatan Diri dan Keluarga
Gaya Hidup Sihat
Kebersihan dan KeselamatanPersekitaran
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
1. Mempertingkatkanpengetahuan kesihatan
diri, keluarga, masyarakat dan
persekitaran
3. Membentuk sikap yang positif terhadap kesihatanberasaskan pengetahuan
dan pengalaman
2. Menguasai kemahiranbagi menghadapi dan
menanganimasalah dan isu berkaitan
dengan kesihatan
5. Menjadikan gaya hidupsihat sebagai rutin harian
4. Berperanan aktif dalammeningkatkan kualiti
kehidupanmasyarakat secara
keseluruhan
OBJEKTIFPENDIDIKAN KESIHARAN
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
DEFINISI KOKURIKULUM
Sebahagian daripada kurikulum sekolah dan setiap muridharus melibatkan diri
Aktiviti boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah , mengikut kesesuaian
Mendedahkan pengetahuan dan pengalaman untukperkembangan mental, minat, bakat,jasmani,rohani danpembentukan nilai – nilai yang positif yang dapatmerealisasikan falsafah pendidikan negara.
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
PERLAKSANAAN
Kegiatan Kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum kebangsaan. Olehitu pelaksanaan kegiatan kokurikulum adalah WAJIB [ Seksyen 18, AktaPendidikan 1996 ( Akta 550 )
Penyertaan semua guru sebagai penjawat awam dalam mengurus, menyeliadan mengelola kegiatan kokurikulum adalah WAJIB. ( Perkara 5.2 dalam SPI Bil.1/1985 )
Kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran danpembelajaran ( P&P ) dalam bilik darjah yang memberi murid peluang untukmenambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai –nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah.
Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum sekolah adalah WAJIB ( Perkara5.1 SPI Bil. 1/1985, dan Memorandum Pemantapan Aktiviti Kokurikulum di KPM, 23 Nov. 2005 ) ”Semua murid wajib mengambil bahagian sekurang –kurangnya salah satu gerakerja Pasukan Badan Beruniform, satu kegiatanPersatuan dan Kelab serta satu kegiatan Sukan atau Permainan”
Guru-guru yang memimpin dan mengendalikan pasukan badan beruniform danpersatuan di sekolah hendaklah terdiri daripada mereka yang telah menerimalatihan kepimpinan dan pengendalian dalam pergerakan tersebut. ( Perkara 51 Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengka.
TUGASAN : ASAS PJ, KESIHATAN & KOKURIKULUM
TERIMA KASIH