KRITERIA: Memahami dan menghargai budaya dalam konteks mengeratkan perpaduan kaum

OBJEKTIF: Memupuk semangat nasionalisme yang mendalam kepada semua kaum tanpa mengira bangsa, agama dan warna kulit

Bil Tindakan/ Aktiviti

Sasaran Tanggungjawab(pelaksana)

Tempoh masa

Sumber(kos, manusia,

alat)

Output Petunjuk Prestasi Catatan

1. Program “Sinar Pagi

Tautan Hati”

Pihak sekolah serta warga sekitar iaitu masyarakat sekeliling yang tinggal berhampiran dengan sekolah

Kerjasama Persatuan Ibu

Bapa dan Guru (PIBG)

Bermula pada awal pagi

Penglibatan ibu bapa dan komuniti daripada pelbagai kaum

Larian komuniti Acara

permainan tradisional

Meningkatkan kecergasan jasmani dan membentuk sahsiah serta jati diri murid-murid

Memupuk budaya sukan dalam kalangan murid sekolah

Mempertingkatkan kesedaran masyarakat terhadap pentingnya penyertaan murid dalam aktiviti sukan

“Sinar Pagi” ini dipilih berdasarkan perjalanan program itu yang bermula pada awal pagi

“Tautan Hati” bersempena dengan penyerapan nilai kasih sayang

2. Program “Jalinan

Kasih Serasa

Bersama”

Ibu bapa dan murid-murid yang terdiri dari pelbagai kaum

Pihak sekolah Bermula pada waktu petang

Penglibatan guru, ibu bapa dan murid-murid

Masakan tradisional

Pakaian

Pertandingan memasak tiga jenis masakan tradisional kepelbagaian kaum

Pertandingan

Melahirkan seorang insan yang berfikiran kreatif dan mempunyai semangat untuk mengkaji

“Jalinan Kasih” lebih sinonim dengan satu ikatan dan ukhuwah kasih sayang yang perlu diterapkan

PELAN TINDAKAN

tradisional memperagakan pakaian tradisional untuk setiap kaum

Pertandingan merekacipta yang berunsurkan budaya pelbagai kaum

sesuatu yang baru

Melahirkan perpaduan yang kukuh dan bersatu padu melalui penerapan kesenian dan kebudayaan

Mengembankan minat dan kreativiti murid-murid sekolah dalam merekacipta bahan-bahan serta pakaian tradisional

“Serasa Bersama” dicipta dan diolah melalui aktiviti pertandingan memasak pelbagai kaum yang berfokuskan kepada kaum dewasa

3. Program “Salam Mesra

Santunan Budi”

Pihak sekolah serta warga sekitar

Pihak sekolah Bermula pada awal pagi

Penglibatan ibu bapa dan komuniti daripada pelbagai kaum

Gotong-royong membersihkan persekitaran sekolah

Mencorakkan kualiti peribadi masyarakat berbilang kaum untuk bekerjasama dan memberikan respons yang positif semasa melaksanakan

“Salam Mesra” dicipta bersempena dengan rutin masyarakat majmuk yang akan berjabat tangan apabila bersua muka tanpa mengira bangsa dan

tugas Memberikan

pendedahan awal kepada kanak-kanak mengenai corak kehidupan bermasyarakat yang saling bergantung dan memerlukan antara satu sama lain

warna kulit serta mengamalkan sifat peramah tanpa mengira darjat dan pangkat

“Santunan Budi” adalah sikap sopan santun dan sentiasa berbudi bahasa dalam mengamalkan aktiviti khidmat masyarakat