Download - kriteria kerja kursus
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
1/15
LEMBAGA PEPERIKSAANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KUALA LUMPUR
DOKUMEN PENTAKSIRANKERJA KURSUS
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUKEMAHIRAN TEKNIKAL
76/2
Nama Pelajar : ________________________
No. Kad Pengenalan : __________________
Angka Giliran : ________________________
Tahun Tingkatan Nama Pentaksir
1
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
2/15
SENARAI KONSTRUK DAN ASPEK BAGI MODUL 1 HINGGA MODUL 4PENTAKSIRAN KERJA KURSUS
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU KEMAHIRAN TEKNIKAL
MODUL KONSTRUK ASPEK1 1.1 Kemahiran Amali I. Membuat pemasangan litar.
II. Mengukur voltan dan arus dalamlitar.
III. Membanding beza antara litar siridan litar selari.
1.2 KemahiranKomunikasi
IV. Membaca skala ohm pada meterpelbagai.
V. Membanding beza antara mesin
yang menggunakan sistemmekanikal dan elektromekanikal.
2 2.1 Kemahiran Amali I. Melakar reka bentuk projek.
II. Menghasilkan projek reka bentuk.
III.Menggunakan alatan tangan ataumesin.
IV. Membuat lukisan unjuranortografik.
2.2 Kemahiran
Komunikasi
V. Etika makan ATAU penyediaan
medium memasu.3 3.1 Kemahiran Amali I. Menghasilkan lukisan isometrik.
II. Menghasilkan lukisan hamparan.
III.Menghasilkan lukisan keratanpenuh.
3.2 KemahiranKomunikasi
IV. Memateri.
V. Penghasilan projek.
4 4.1 KemahiranMereka Cipta
(Amali)
I. Pengenalpastian masalah.
II. Pembinaan projek.
4.2 KemahiranMentaksir
III.Pengiraan kos.
4.3 KemahiranKomunikasi
IV. Pendokumentasian.
V. Membaca dan menterjemahlukisan skematik kepada lukisanbergambar.
KRITERIA PENTAKSIRAN KERJA KURSUS
2
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
3/15
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU( KEMAHIRAN TEKNIKAL )
MODUL 1 - TINGKATAN 1
BIL. ASPEK KRITERIA CATATAN
1.1 Membuatpemasanganlitar
i. Menyusun komponendengan kemas danteratur
ii. Menyambung komponendengan betul
iii. Sambungan litarberfungsi
iv. Mengamalkan langkahkeselamatan
Pilih salah satupemasangan sama adalitar siri atau litar selariatau litar siri-selari.
Komponen yang disusunialah mentol (sekurang-kurangnya 3 biji), suis,bateri atau sel kering.
*Penyambungan denganwayar
*Langkah keselamatan diridan komponen.
Evidens:-
Proses.
1.2 Mengukur
voltan danarus dalamlitar
i. Membuat pemasangan
ammeter dalam litardengan betul
ii. Membuat pemasanganvoltmeter dalam litardengan betul
iii. Mengambil bacaanvoltmeter dan ammeterdengan tepat
iv. Mengamalkan langkah
keselamatan
Alatan diperlukan
Ammeter
Voltmeter
klip buaya
Contoh komponen untukdiukur:-
perintang tetap
mentol
Evidens:- Proses dan Dokumen
(Lukisan litar dan bacaan)
3
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
4/15
BIL. ASPEK KRITERIA CATATAN
1.3 Membandingbeza antara litarsiri dan litarselari
i. Melukis litar siri dan litar selaridengan betul
ii. Melukis voltmeter dan ammeterdalam litar siri dan litar selari
iii. Mencatat nilai voltan dan arusdalam litar siri dan litar selari
iv. Membuat rumusan perbezaanantara litar siri dan litar selari
Merujuk kepada aspek(1.1) dan (1.2).
Evidens:-
Lukisan
2. Dokumen perlu ada:-
i. Litar siriii. Litar selariiii. Litar siri dengan
ammeteriv. Litar siri dengan
voltmeterv. Litar selari
dengan ammetervi. Litar selari
dengan voltmetervii. Mencatat bacaan
dan membuatrumusan
1.4 Membaca skalaohm pada meter
pelbagai
i. Memilih julat meter pelbagaidengan betul
ii. Melaras pelaras sifar ohm dengantepat
iii. Membaca tiga nilai perintang tetapmenggunakan meter pelbagaidengan tepat
iv. Mematuhi langkah keselamatan
Nilai rintangan yangdiukur
Ohm ()
Kilo Ohm (K)
Mega Ohm (M)
Evidens:-
Proses
1.5 Membanding
beza antarasistempergerakanmekanikal danelektro-mekanikal
i. Mempamerkan gambar atau grafik
produk yang berkaitanii. Menyenaraikan tiga perbezaan
iii. Maklumat betul dan jelas
Perlu ada gambar / foto /
grafik produk sistempergerakan mekanikaldan elektromekanikalberserta maklumat
Evidens:-
Dokumen
4
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
5/15
KRITERIA PENTAKSIRAN KERJA KURSUSKEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU - REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
MODUL 2 - TINGKATAN 2
BIL ASPEK KRITERIA CATATAN
2.1 Melakar reka
bentuk projek
i. Melakar sekurang-
kurangnya tiga reka
bentuk projek
berdasarkan tema dan
faktor reka bentuk
ii. Menghasilkan satu
lakaran reka bentuk
terbaik yang dipilih
dengan kemas
iii. Menyatakan sekurang-
kurangnya tiga faktor
yang mempengaruhi
pemilihan reka bentuk
iv. Mendimensi lakaran
reka bentuk yang dipilih
Contoh tema :-
Peragaan
Penyu-sunan
Penyim-panan
Evidens :-
Dokumen
**Nota: Melakar lakaran bebas menggunakan
pensil sahaja tanpa alat lukisan teknik
yang lain
Dilakar dalam bentuk 3D (isometrik
/oblik/ perspektif)
Lakaran kemas-elok dan rapi.
Melakar semula lakaran yang dipilih
dan didimensikan
Mendimensi lakaran sekurang-
kurangnya pada tiga bahagian (P,L,T)
2.2 Penghasilan
projek reka bentuk
i. Mengukur, menanda
dan memotong
menepati lakaran reka
bentuk
ii. Membentuk dan
mencantum bahagian
projek dengan kemas
dan kukuh
iii. Membuat kemasan
yang sesuai
iv. Mematuhi langkah
keselamatan
Evidens :-
Proses
Produk
** Nota:
Mesti menggunakan bahan kemasan
Kukuh tiada kecacatan, tidak goyang.
Jika terdapat kecacatan pada projek (ct;
paku bengkok, glu meleleh) tidak layak
dapatgred A
5
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
6/15
BIL ASPEK KRITERIA CATATAN
2.3 Menggunakan
alatan tangan atau
mesin
i. Memilih alatan tangan
atau mesin yang betul
ii. Menggunakan alatan
tangan atau mesin
dengan cara yang betul
dan selamat
iii. Menyenggara alatan
tangan atau mesin yang
digunakan
iv. Menyimpan alatan
tangan atau mesin
Melibatkan salah satu tajuk di bawah:-
Reka bentuk dan penghasilan projek
Elektronik
Masakan
Tanaman hiasan
Lukisan teknik
Menyenggara merangkumi proses
mengurus dan mengendali alatan/mesin
Evidens :-
Proses
Nota:
Menyenggara merangkumi proses
mengurus dan mengendali alat dan
mesin
2.4 Membuat lukisan
unjuran ortografik
i. Melukis mengikut
konsep lukisan unjuran
ortografik yang betul
ii. Menggunakan jenis
garisan yang betul
dalam lukisan unjuran
ortografik
iii. Mendimensi(sekurang-kurangnya
tiga) lukisan unjuran
ortografik dengan betul
Menghasilkan lukisan
unjuran ortografik yang
kemas dan bersih
Pelan, pandangan hadapan dan pandangan
sisi mengikut pandangan sudut ketiga
Kemas
garisan sama tebal
Guru menyediakan lukisan isometrik
Evidens :-
Produk
**Nota:
Kemas semua garisan hendaklah
memenuhi ciri-ciri garisan yang
betul, contohnya, garisan objek
hitam, tebal dan sekata serta dilukis
dengan pensil 2B
Tidak boleh menggunakan kertas
grid.
6
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
7/15
BIL ASPEK KRITERIA CATATAN
2.5 Etika Makan i. Mempersembahkan
postur* yang betul
semasa makan
ii. Mengamalkan tingkah
laku yang sopan semasa
makan
iii. Menggunakan alatan
dengan betul dan sesuai
Mengikut satu jenis hidangan yang dipilih
sama ada Cara Barat atau Cara Timur
* Postur
Posisi atau sikap tubuh seseorang
Evidens:
Proses
Nota:
Guru menilai proses ini semasa P&P
ATAU
BIL ASPEK KRITERIA CATATAN
2.5 Penyediaan
Medium
Memasu
i. Menyediakan bahan
memasu mengikut
nisbah yang betul
ii. Menggaul bahan
memasu dengan sekata
iii. Menggunakan alatan
dengan cara yang betul
dan selamativ. Membersih dan
menyimpan alatan
Nisbah medium :-
7 : 3 : 2
ATAU
3 : 2 : 1
Evidens:-
Proses
**Nota:
Guru menilai proses ini semasa proses
P&P
7
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
8/15
KRITERIA PENTAKSIRAN KERJA KURSUSKEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU - KEMAHIRAN TEKNIKAL
MODUL 3 - TINGKATAN 2
BIL. ASPEK KRITERIA CATATAN
3.1 Menghasilkanlukisan isometrik
i Menggunakan alatan lukisanteknik yang betul
ii Melukis mengikut konsepisometrik
iii Lukisan bersih, kemas dantepat
iv Mendimensi lukisan denganbetul
Kekemasan diambil kiradari segi:-
Jenis garisan
Mendimensi sekurang-kurangnya pada tigatempat
Evidens:-
Produk
3.2 Menghasilkanlukisanhamparan
i. Menggunakan alatan lukisanteknik yang betul
ii. Melukis hamparan garis jejaridengan betul
iii. Melukis hamparan garis selaridengan betul
iv. Lukisan kemas, bersih dantepat
Kekemasan diambil kiradari segi:-
jenis garisan
Evidens:-
Produk
3.3 Menghasilkanlukisan keratanpenuh
i. Menggunakan alatan lukisanteknik yang betul
ii. Melukis lukisan keratan penuhmengikut satah pemotongan
iii. Melukis garisan keratan yangbetul
iv. Lukisan tepat, bersih dankemas
Lukisan hendaklahmengandungi pelan danpandangan hadapan
Evidens:-
Produk
3.4 Memateri i. Memateri dengan kaedahyang betul
ii. Memateri dengan kemas dankukuh
iii. Mematuhi langkahkeselamatan
iv. Mengurus tempat kerjadengan sempurna
Kemas dan kukuh padakaki komponen danbalapan
Evidens:-
Proses
Produk
8
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
9/15
BIL. ASPEK KRITERIA CATATAN
3.5 Penghasilanprojek
i. Memasang komponenmengikut lukisan skematikatau lukisan bergambar padabod litar
ii. Projek berfungsi
iii. Mematuhi langkahkeselamatan
Projek yang dihasilhendaklah mempunyaisensoratau kombinasicahaya, bunyi dan
sensor
Bod litar:-
Verobod
Evidens:-
Produk
9
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
10/15
KRITERIA PENTAKSIRAN KERJA KURSUSKEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
( REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI )MODUL 4 - TINGKATAN 3
BIL. ASPEK KRITERIA CATATAN
4.1 Pengenal-pastianmasalah
i. Menyatakan masalah yanghendak diselesaikan denganjelas
ii. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga produk sedia adadi pasaran sesuai dengan temayang dipilih
iii. Menyenaraikan kekuatan dankelemahan produk yangdiperolehi
iv. Membuat sekurang-kurangnyatiga lakaran berlabel ideapenyelesaian masalah
Cadangantema:-
Peragaan
Penyusunan
Penyimpanan
Senarai produk sedia adahendaklah mengandungi:-
Nama produk
Gambar atau grafik
Evidens:-
Dokumen
Perlu ada:-
Pernyataan masalah
Senarai produk Kekuatan dan
kelemahan produk
Idea penyelesaianmasalah
4.2 PembinaanProjek
i. Membina projek mengikutlakaran yang dipilih
ii. Menyiapkan projek mengikutjadual yang ditetapkan
iii. Menghasilkan projek yangkemas dan menarik
Evidens:-
Produk
10
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
11/15
BIL. ASPEK KRITERIA CATATAN
4.3 Pengiraan Kos i. Menyenaraikan kos bahan, kosupah dan kos overhed dengan
betul
ii. Mengira kos bahan,kos upahdan kos overhed dengan betul
iii. Mengira kos pengeluarandengan tepat
Evidens:-
Dokumen
Perlu ada:-
Pengiraan kosberdasarkan 100 unit
4.4 Pendokumentasian
Mempersembahkan dokumen yanglengkap, tersusun, bersih dankemas
Evidens:-
Dokumen
Maksud LENGKAP ialah
perlu ada:-
1.Pernyataan masalah
2.Senarai produk
3.Kekuatan dankelemahan produk
4.Idea penyelesaianmasalah
5.Lakaran projek
6.Lakaran projek yangdipilih
7.Senarai bahan
8.Jadual kerja
9.Pengiraan kos
4.5 Membaca danmenterjemahlukisan
skematikkepadalukisanbergambar
i. Menterjemah litar dengan betul
ii. Mengenal pasti kekutuban
komponen dalam litariii. Melabel semua komponen
dengan betul
iv. Lukisan bergambar kemas danbersih
Lukisan skematik yangdigunakan berdasarkanprojek elektronik yang
dicadangkan dalamHuraian Sukatan PelajaranTingkatan Tiga
Evidens:-
Dokumen
11
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
12/15
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Borang Pentaksiran Individu
Kemahiran Hidup Bersepadu ( Kemahiran Teknikal )
Tahun ____________
Modul 1 : Tingkatan 1
Nama Calon : ....... Tingkatan :
No. Kad Pengenalan : ................
Bil Aspek Gred Numerik Catatan
1.1 Membuat pemasangan litar
1.2 Mengukur arus dan voltan dalam litar
1.3 Membanding beza antara litar siri danselari
1.4 Membaca skala ohm pada meterpelbagai
1.5 Membanding beza antara mesin yangmenggunakan sistem mekanikal danelektromekanikal
JUMLAH / 20
AKUAN PENGESAHAN
Responden Nama Tandatangan Tarikh
Calon
Pentaksir
PenyelarasDalaman
12
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
13/15
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Borang Pentaksiran Individu
Kemahiran Hidup Bersepadu ( Kemahiran Teknikal )
Tahun ____________
Modul 2 : Tingkatan 2
Nama Calon : ....... Tingkatan :
No. Kad Pengenalan : ................
Bil Aspek Gred Numerik Catatan
2.1 Melakar reka bentuk projek
2.2 Penghasilan projek reka bentuk
2.3 Menggunakan alatan tangan ataumesin
2.4 Membuat lukisan unjuran ortografik
2.5 Etika makan ATAU penyediaan
medium memasu
JUMLAH / 20
AKUAN PENGESAHAN
Responden Nama Tandatangan Tarikh
Calon
Pentaksir
PenyelarasDalaman
13
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
14/15
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Borang Pentaksiran Individu
Kemahiran Hidup Bersepadu ( Kemahiran Teknikal )
Tahun ____________
Modul 3 : Tingkatan 2
Nama Calon : ....... Tingkatan :
No. Kad Pengenalan : ................
Bil Aspek Gred Numerik Catatan
3.1 Menghasilkan lukisan isometrik
3.2 Menghasilkan lukisan hamparan
3.3 Menghasilkan lukisan keratan penuh
3.4 Memateri
3.5 Penghasilan projek
JUMLAH / 20
AKUAN PENGESAHAN
Responden Nama Tandatangan Tarikh
Calon
Pentaksir
PenyelarasDalaman
14
-
8/3/2019 kriteria kerja kursus
15/15
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIAKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Borang Pentaksiran Individu
Kemahiran Hidup Bersepadu ( Kemahiran Teknikal )
Tahun ____________
Modul 4 : Tingkatan 3
Nama Calon : ....... Tingkatan :
No. Kad Pengenalan : ................
Bil Aspek Gred Numerik Catatan
4.1 Pengenalpastian masalah
4.2 Pembinaan projek
4.3 Pengiraan kos
4.4 Pendokumentasian
4.5 Membaca dan menterjemahkanlukisan skematik kepada lukisan
bergambar
JUMLAH / 20
AKUAN PENGESAHAN
Responden Nama Tandatangan Tarikh
Calon
Pentaksir
PenyelarasDalaman
15