-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
1/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
1
GARIS PANDUANPELAKSANAAN AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK
PROGRAM/PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN DI SEKOLAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2015
1.0 PENDAHULUAN
Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling serta disiplin di sekolah memainkan
peranan penting bagi mencapai matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan
dan menyahut cabaran Wawasan 2020 dengan memperkembangkan sumber
manusia secara optimum di peringkat sekolah selaras dengan Pelan
Pembangunan Pendidikan (PPPM) 2013- 2025. Ini boleh dicapai melalui
perancangan program/ pengurusan kaunseling dan disiplin yang sistematik,
perkhidmatan yang berkualiti dan pelaksanaan program yang berkesan.
2.0 MATLAMAT
Meningkatkan kualiti dan profesionalisme perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling serta disiplin di sekolah-sekolah menengah dan rendah di seluruh
negara supaya lebih berstruktur, berkesan dan cemerlang.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Mengenal pasti kekuatan perkhidmatan kaunseling dan disiplin di
sekolah-sekolah yang boleh menjadi model terbaik.
3.2 Menyelaras, menyeragamkan dan meningkatkan pengurusan
pelaksanaan perkhidmatan kaunseling dan disiplin agar lebih menarik,
kreatif dan berkesan di semua sekolah.
3.3 Mengenal pasti sekolah-sekolah yang boleh dijadikan contoh dan
ikutan kerana telah berjaya melaksanakan program perkhidmatan
kaunseling dan disiplin dengan cemerlang.
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
2/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
2
3.4 Meningkatkan pembangunan sahsiah diri murid, pengukuhan disiplin
murid dan meningkatkan kehadiran murid di sekolah.
4.0 KUMPULAN SASAR
4.1 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling4.1.1 Guru Bimbingan dan Kaunseling SM dan SR
4.2 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin4.1.2 Terbuka kepada Guru Disiplin
4.3 Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling4.1.3 Guru Bimbingan dan Kaunseling SM dan SR
4.4 Pengurusan Terbaik Disiplin4.1.4 Guru Disiplin
5.0 PERINGKAT PELAKSANAAN
BIL PERINGKAT TARIKH/BULAN1 Surat Siaran 29 Julai 20152 Persediaan Peringkat Sekolah Ogos 20153 Penilaian Daerah 1-10 September 20154 Penilaian Negeri 14-18 September 20155 Penilaian KPM 29,30 September dan
1 Oktober 20156 Simposium Kebangsaan 27 - 29 Oktober 2015
6.0 KAEDAH PELAKSANAAN
Pemantauan Penilaian
6.1 Pelaksanaan Pembentangan Amalan dan Pengurusan Terbaik
Program/Perkhidmatan Kaunseling/Disiplin ini melibatkan penyertaan
Guru Bimbingan dan Kaunseling DAN Guru Disiplin Sekolah Rendah
(SR) dan Sekolah Menengah (SM) daripada semua Pejabat
Pendidikan Negeri (PPD) dan Jabatan Pendidikan Negeri(JPN).
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
3/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
3
6.2 Penolong Pengarah Kaunseling Negeri dan Pegawai Unit Disiplin
Negeri akan menghebahkan program ini untuk pengetahuan semua
Guru Bimbingan dan Kauseling serta Guru Disiplin SR dan SM yang
ingin mengambil bahagian.
6.3 Sesi taklimat dan borang penilaian diedarkan kepada semua sekolah
pada bulan Ogos sebagai panduan dan rujukan. Pihak sekolah yang
berminat akan melakukan persediaan dan penilaian kendiri di peringkat
sekolah menggunakan borang ini dan menghantar penyertaan ke PPD
dan JPN masing-masing.
6.4 Sekolah yang akan dinilai dikehendaki membuat persiapan di peringkat
sekolah berasaskan borang penilaian yang telah dihantar ke sekolah.
Penolong Pengarah Kaunseling Negeri, Pegawai Unit Disiplin JPN dan
Penyelia Kaunseling/Disiplin PPD akan melaksanakan penilaian di
peringkat daerah dan seterusnya memilih pemenang/wakil peringkat
daerah SR dan SM bagi setiap kategori.(September)
6.5 Pemenang/wakil peringkat daerah bagi setiap kategori akan dicalonkan
ke peringkat negeri. Penilaian peringkat negeri akan dilaksanakan
berdasarkan pembentangan dan dokumentasi amalan terbaik dan
pengurusan kaunseling dan disiplin yang telah dilaksanakan oleh wakil
di peringkat daerah. Pemenang di peringkat negeri akan mewakilinegeri ke peringkat saringan kebangsaan.
6.6 Di peringkat kebangsaan wakil bagi setiap negeri akan membentang
dokumentasi amalan terbaik dan pengurusan kaunseling serta disiplin
dalam bengkel penilaian Saringan Kebangsaan yang diadakan pada
29 September 2015.
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
4/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
4
6.7 Pemilihan pemenang peringkat kebangsaan akan melalui dua
peringkat pemilihan;
Saringan Kebangsaan
i. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Kaunseling SM
ii. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Kaunseling SRiii. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Disiplin SM
iv. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Disiplin SR
v. 16 wakil setiap negeri Pengurusan Terbaik Perkhidmatan
Kaunseling
vi. 16 wakil setiap negeri Pengurusan Terbaik Disiplin
Akhir Kebangsaan (Terpilih dan Layak Ke Peringkat Akhir)
i. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Kaunseling SM
ii. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Kaunseling SR
iii. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/PerkhidmatanDisiplin SM
iv. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Disiplin SR
v. 5 Terbaik Kategori Pengurusan Terbaik Perkhidmatan
Kaunseling
vi. 5 Terbaik Kategori Pengurusan Terbaik Disiplin
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
5/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
5
6.8 Lima Peserta terbaik bagi setiap kategori akan dinilai pada peringkat
akhir yang akan dihakimi oleh juri yang dilantik pada bulan Oktober
2015.
7.0 PENILAIAN
7.1 Elemen Penilaian dan instrumen penilaian.
Penilaian Amalan dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling
dan Disiplin memberikan peruntukan skor markah yang tinggi kepada
impak dalam meningkatkan Pembangunan Sahsiah Diri Murid,
Pendidikan Kerjaya, Psikososial dan Kesejahteraan Mental Murid,
Pengukuhan Disiplin Murid serta Meningkatkan Kehadiran Murid
di Sekolah.
a. Elemen Penilaian Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan
Kaunseling/Disiplin
b. Elemen Penilaian Pengurusan Terbaik Kaunseling/ Disiplin
BIL PERKARA SKOR1 Berimpak 352 Pengurusan Bilik Bimbingan dan
Kaunseling/ Disiplin15
3 Pengurusan rekod, program dan aktiviti 154 Ceria, Bermaklumat, Bermakna 105 Kreativiti dan Inovasi 106 Pendokumentasian 107 Pengiktirafan 5
JUMLAH 100
BIL PERKARA SKOR1 Idea 202 Kreativiti 203 Kaedah Pelaksanaan 154 Impak 305 Pengiktirafan 56 Pendokumentasian 10
JUMLAH 100
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
6/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
6
8.0 PENGANUGERAHAN
8.1 Penganugerahan dikategorikan seperti berikut :
a. Anugerah Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling
Sekolah Rendah
b. Anugerah Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling
Sekolah Menengah
c. Anugerah Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah
Rendah
d. Anugerah Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah
Menengah
e. Anugerah Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling
f. Anugerah Pengurusan Terbaik Disiplin
8.2 Penghargaan diberikan kepada pemenang bagi setiap kategori seperti
berikut:
a. Peringkat Akhir Kebangsaan
Anugerah Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling Sekolah
Rendah/Menengah .
Anugerah Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah
Rendah/Menengah.
i. Johan Wang tunai RM1500.00Sijil Penghargaan
ii. Naib Johan Wang tunai RM1000.00
Sijil Penghargaan
iii. Ketiga Wang tunai RM500.00
Sijil Penghargaan
iv. 2 hadiah Saguhati Wang tunai RM300.00Sijil Penghargaan
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
7/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
7
Anugerah Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling/Disiplin
i. Johan Wang tunai RM500.00
Sijil Penghargaan
ii. Naib Johan Wang tunai RM400.00
Sijil Penghargaan
iii. Ketiga Wang tunai RM300.00
Sijil Penghargaaniv. 2 hadiah Saguhati Wang tunai RM200.00
Sijil Penghargaan
b. Peringkat Saringan Kebangsaan
Sijil Penghargaan dan cenderamata kepada setiap peserta.
9.0 PENUTUP
9.1 Adalah diharapkan dengan terlaksananya perkongsian Simposium
Amalan dan Pengurusan Program/Perkhidmatan Terbaik
Kaunseling/Disiplin ini akan tercetus lebih banyak inovasi, kreativiti dan
model terbaik yang boleh diteladani dalam meningkatkan kualiti
pengurusan pelaksanaan Perkhidmatan Kaunseling dan Disiplin di
sekolah seluruh Malaysia.
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
8/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
8
PROSEDUR KERJAAMALAN TERBAIK PROGRAM/ PERKHIDMATAN DAN PENGURUSAN
KAUNSELING /DISIPLIN DI SEKOLAH TAHUN 2015
BIL TARIKH PERKARA TINDAKAN1 29 Julai 2015 Surat Siaran dikeluarkan oleh KPM dan
dipeturunkan ke JPNKPMJPNPPD
2 1 – 10 Ogos 2015 ‘Outreach’ ke sekolah PPDSekolah
3 Ogos 2015 PERSEDIAAN SEKOLAHPersediaan dan penilaian kendiri diperingkat sekolah
Sekolah
4 1-10 September2015
PENILAIAN PERINGKAT DAERAH6 wakil terbaik setiap kategori (Disiplindan Kaunseling) dipilih bagi mewakilisetiap daerah ke peringkat negeri
PPPD(Disiplin)MGKK Daerah(GBK)
5 14-18 September2015
PENILAIAN PERINGKAT NEGERI6 wakil terbaik setiap kategori (Disiplindan Kaunseling) dipilih bagi mewakilinegeri ke peringkat SaringanKebangsaan
PPPD(Disiplin)MGKK Negeri(GBK)
6 29,30 Septemberdan 1 Oktober2015
PENILAIAN PERINGKAT KPM16 wakil terbaik setiap negeri kategori
Amalan Terbaik Kaunseling SR16 wakil terbaik setiap negeri kategori
Amalan Terbaik Kaunseling SM16 wakil terbaik setiap negeri kategori
Amalan Terbaik Disiplin SR16 wakil terbaik setiap negeri kategori
Amalan Terbaik Disiplin SM16 wakil terbaik setiap negeriPengurusan Perkhidmatan KaunselingTerbaik16 wakil terbaik setiap negeriPengurusan Disiplin Terbaik
PP(Disiplin)PP(B&K)
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
9/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
9
7 27-29 Oktober2015
SIMPOSIUM KEBANGSAAN5 terbaik kategori Amalan TerbaikKaunseling SR5 terbaik kategori Amalan TerbaikKaunseling SM5 terbaik kategori Amalan TerbaikDisiplin SR5 terbaik kategori Amalan TerbaikDisiplin SM5 terbaik kategori PengurusanPerkhidmatan Kaunseling Terbaik
5 terbaik kategori Pengurusan DisiplinTerbaik
Juri JemputanJawatankuasaPelaksana
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
10/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
10
PERATURAN DAN SYARAT-SYARAT
1. Pertandingan ini terbuka kepada SEMUA Guru Bimbingan dan Kaunseling
(GBK) serta Guru Disiplin (GD) di sekolah menengah dan sekolah rendah
Kementerian Pendidikan Malaysia.
2. LAPAN amalan terbaik peringkat AKHIR KEBANGSAAN 2014 tidak
dibenarkan membentangkan amalan terbaik sama untuk tahun 2015.
3. Kategori yang dipertandingkan ialah:
3.1 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling Sekolah Rendah3.2 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling Sekolah
Menengah
3.3 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah Rendah
3.4 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah Menengah
3.5 Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling
3.6 Pengurusan Terbaik Disiplin
4. Setiap penyertaan TIDAK dikenakan sebarang yuran penyertaan.
5. Setiap penyertaan akan diadili di peringkat Pejabat Pendidikan Daerah
untuk peringkat awal. Kemudian Jabatan Pendidikan Negeri untuk
mewakili negeri. Tiga penyertaan terbaik bagi kategori GBK dan GD dari
setiap negeri akan diadili oleh panel pemilih peringkat kebangsaan yang
digubal oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
6. Setiap penyertaan perlu menggunakan borang penyertaan yang
disediakan oleh pihak penganjur yang dihantar ke sekolah.
7. Bahan pertandingan yang dihantar kepada pihak penilai adalah dalam
bentuk
a) dokumentasi
b) DVD.
8. Bahan penyertaan akan menjadi hak milik penganjur iaitu Kementerian
Pendidikan Malaysia.
9. Keputusan panel penilai dan juri adalah muktamad.
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
11/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
11
10. PANDUAN PENULISAN DOKUMENTASI
a) Gunakan kertas A4
b) Gunakan font Times New Roman atau Arial
c) Saiz tulisan 16 bagi tajuk utama, 14 bagi sub tajuk dan 12 bagi
penulisan
d) Gunakan selang 1.5 dan pastikan margin 2cm pada setiap sisi kiri
kertas
e) Setiap penulisan perlu menggunakan Bahasa Melayu sahaja.
f) Laras bahasa dan format penulisan perlu disemak sebelum
penghantaran dibuat.
g) Setiap penulisan perlu dimulai dengan penulisan abstrak.
h) Isi kandungan penulisan adalah bebas mengikut kreativiti masing-
masing bersandarkan kepada penilaian oleh juri.
11. PANDUAN MENYEDIAKAN CAKERA VIDEO DIGITAL (DVD)
a) Bahan untuk pembentangan dan dokumentasi perlu disimpan dalam
storan cakera video digital (DVD).
b) Sediakan satu salinan untuk Jabatan Pendidikan Negeri dan satu
salinan lagi untuk Kementerian Pendidikan Malaysia
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
12/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
12
BORANG MAKLUMAT AMALAN TERBAIKPROGRAM/PERKHIDMATAN KAUNSELING
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA‘
KATEGORI : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING (SEKOLAH MENENGAH)
BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI
2 DAERAH
3 NAMA SEKOLAH
4 ALAMAT
5 NAMA PENGETUA
6 NAMA GURU BIMBINGAN
DAN KAUNSELING
1.
2.7 NAMA
PROGRAM/PERKHIDMATAN
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
13/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
13
BORANG MAKLUMATPROGRAM/PERKHIDMATAN KAUNSELING
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KATEGORI : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING (SEKOLAH RENDAH)
BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI
2 DAERAH
3 NAMA SEKOLAH
4 ALAMAT
5 NAMA PENGETUA
6 NAMA GURU BIMBINGAN
DAN KAUNSELING
1.
2.7 NAMA
PROGRAM/PERKHIDMATAN
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
14/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
14
BORANG MAKLUMATPENGURUSAN TERBAIK KAUNSELING
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KATEGORI : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI
2 DAERAH
3 NAMA SEKOLAH
4 ALAMAT
5 NAMA PENGETUA
6 NAMA GURU BIMBINGAN
DAN KAUNSELING
1.
2.
3.
4.
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
15/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
15
BORANG MAKLUMAT AMALAN TERBAIKPROGRAM/PERKHIDMATAN DISIPLIN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KATEGORI : GURU DISIPLIN (SEKOLAH MENENGAH)
BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI
2 DAERAH
3 NAMA SEKOLAH
4 ALAMAT
5 NAMA PENGETUA
6 NAMA GURU DISIPLIN 1.
2.7 NAMA
PROGRAM/PERKHIDMATAN
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
16/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
16
BORANG MAKLUMATPROGRAM/PERKHIDMATAN DISIPLIN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KATEGORI : GURU DISIPLIN (SEKOLAH RENDAH)
BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI
2 DAERAH
3 NAMA SEKOLAH
4 ALAMAT
5 NAMA PENGETUA
6 NAMA GURU DISIPLIN 1.
2.7 NAMA
PROGRAM/PERKHIDMATAN
-
8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015
17/17
AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN
17
BORANG MAKLUMATPENGURUSAN TERBAIK DISIPLIN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KATEGORI : GURU DISIPLIN
BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI
2 DAERAH
3 NAMA SEKOLAH
4 ALAMAT
5 NAMA PENGETUA
6 NAMA GURU DISIPLIN 1.
2.
3.
4.