garis panduan amalan dan pengurusan terbaik perkhidmatan kaunseling-disiplin 2015

8/17/2019 Garis Panduan Amalan Dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling-disiplin 2015

1/17

AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN

1

GARIS PANDUANPELAKSANAAN AMALAN DAN PENGURUSAN TERBAIK

PROGRAM/PERKHIDMATANKAUNSELING/DISIPLIN DI SEKOLAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2015

1.0 PENDAHULUAN

Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling serta disiplin di sekolah memainkan

peranan penting bagi mencapai matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan

dan menyahut cabaran Wawasan 2020 dengan memperkembangkan sumber

manusia secara optimum di peringkat sekolah selaras dengan Pelan

Pembangunan Pendidikan (PPPM) 2013- 2025. Ini boleh dicapai melalui

perancangan program/ pengurusan kaunseling dan disiplin yang sistematik,

perkhidmatan yang berkualiti dan pelaksanaan program yang berkesan.

2.0 MATLAMAT

Meningkatkan kualiti dan profesionalisme perkhidmatan bimbingan dan

kaunseling serta disiplin di sekolah-sekolah menengah dan rendah di seluruh

negara supaya lebih berstruktur, berkesan dan cemerlang.

3.0 OBJEKTIF

3.1 Mengenal pasti kekuatan perkhidmatan kaunseling dan disiplin di

sekolah-sekolah yang boleh menjadi model terbaik.

3.2 Menyelaras, menyeragamkan dan meningkatkan pengurusan

pelaksanaan perkhidmatan kaunseling dan disiplin agar lebih menarik,

kreatif dan berkesan di semua sekolah.

3.3 Mengenal pasti sekolah-sekolah yang boleh dijadikan contoh dan

ikutan kerana telah berjaya melaksanakan program perkhidmatan

kaunseling dan disiplin dengan cemerlang.


2/17


2

3.4 Meningkatkan pembangunan sahsiah diri murid, pengukuhan disiplin

murid dan meningkatkan kehadiran murid di sekolah.

4.0 KUMPULAN SASAR

4.1 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling4.1.1 Guru Bimbingan dan Kaunseling SM dan SR

4.2 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin4.1.2 Terbuka kepada Guru Disiplin

4.3 Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling4.1.3 Guru Bimbingan dan Kaunseling SM dan SR

4.4 Pengurusan Terbaik Disiplin4.1.4 Guru Disiplin

5.0 PERINGKAT PELAKSANAAN

BIL PERINGKAT TARIKH/BULAN1 Surat Siaran 29 Julai 20152 Persediaan Peringkat Sekolah Ogos 20153 Penilaian Daerah 1-10 September 20154 Penilaian Negeri 14-18 September 20155 Penilaian KPM 29,30 September dan

1 Oktober 20156 Simposium Kebangsaan 27 - 29 Oktober 2015

6.0 KAEDAH PELAKSANAAN

Pemantauan Penilaian

6.1 Pelaksanaan Pembentangan Amalan dan Pengurusan Terbaik

Program/Perkhidmatan Kaunseling/Disiplin ini melibatkan penyertaan

Guru Bimbingan dan Kaunseling DAN Guru Disiplin Sekolah Rendah

(SR) dan Sekolah Menengah (SM) daripada semua Pejabat

Pendidikan Negeri (PPD) dan Jabatan Pendidikan Negeri(JPN).


3/17


3

6.2 Penolong Pengarah Kaunseling Negeri dan Pegawai Unit Disiplin

Negeri akan menghebahkan program ini untuk pengetahuan semua

Guru Bimbingan dan Kauseling serta Guru Disiplin SR dan SM yang

ingin mengambil bahagian.

6.3 Sesi taklimat dan borang penilaian diedarkan kepada semua sekolah

pada bulan Ogos sebagai panduan dan rujukan. Pihak sekolah yang

berminat akan melakukan persediaan dan penilaian kendiri di peringkat

sekolah menggunakan borang ini dan menghantar penyertaan ke PPD

dan JPN masing-masing.

6.4 Sekolah yang akan dinilai dikehendaki membuat persiapan di peringkat

sekolah berasaskan borang penilaian yang telah dihantar ke sekolah.

Penolong Pengarah Kaunseling Negeri, Pegawai Unit Disiplin JPN dan

Penyelia Kaunseling/Disiplin PPD akan melaksanakan penilaian di

peringkat daerah dan seterusnya memilih pemenang/wakil peringkat

daerah SR dan SM bagi setiap kategori.(September)

6.5 Pemenang/wakil peringkat daerah bagi setiap kategori akan dicalonkan

ke peringkat negeri. Penilaian peringkat negeri akan dilaksanakan

berdasarkan pembentangan dan dokumentasi amalan terbaik dan

pengurusan kaunseling dan disiplin yang telah dilaksanakan oleh wakil

di peringkat daerah. Pemenang di peringkat negeri akan mewakilinegeri ke peringkat saringan kebangsaan.

6.6 Di peringkat kebangsaan wakil bagi setiap negeri akan membentang

dokumentasi amalan terbaik dan pengurusan kaunseling serta disiplin

dalam bengkel penilaian Saringan Kebangsaan yang diadakan pada

29 September 2015.


4/17


4

6.7 Pemilihan pemenang peringkat kebangsaan akan melalui dua

peringkat pemilihan;

Saringan Kebangsaan

i. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Kaunseling SM

ii. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Kaunseling SRiii. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Disiplin SM

iv. 16 wakil setiap negeri Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Disiplin SR

v. 16 wakil setiap negeri Pengurusan Terbaik Perkhidmatan

Kaunseling

vi. 16 wakil setiap negeri Pengurusan Terbaik Disiplin

Akhir Kebangsaan (Terpilih dan Layak Ke Peringkat Akhir)

i. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Kaunseling SM

ii. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Kaunseling SR

iii. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/PerkhidmatanDisiplin SM

iv. 5 Terbaik Kategori Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Disiplin SR

v. 5 Terbaik Kategori Pengurusan Terbaik Perkhidmatan

Kaunseling

vi. 5 Terbaik Kategori Pengurusan Terbaik Disiplin


5/17


5

6.8 Lima Peserta terbaik bagi setiap kategori akan dinilai pada peringkat

akhir yang akan dihakimi oleh juri yang dilantik pada bulan Oktober

2015.

7.0 PENILAIAN

7.1 Elemen Penilaian dan instrumen penilaian.

Penilaian Amalan dan Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling

dan Disiplin memberikan peruntukan skor markah yang tinggi kepada

impak dalam meningkatkan Pembangunan Sahsiah Diri Murid,

Pendidikan Kerjaya, Psikososial dan Kesejahteraan Mental Murid,

Pengukuhan Disiplin Murid serta Meningkatkan Kehadiran Murid

di Sekolah.

a. Elemen Penilaian Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan

Kaunseling/Disiplin

b. Elemen Penilaian Pengurusan Terbaik Kaunseling/ Disiplin

BIL PERKARA SKOR1 Berimpak 352 Pengurusan Bilik Bimbingan dan

Kaunseling/ Disiplin15

3 Pengurusan rekod, program dan aktiviti 154 Ceria, Bermaklumat, Bermakna 105 Kreativiti dan Inovasi 106 Pendokumentasian 107 Pengiktirafan 5

JUMLAH 100

BIL PERKARA SKOR1 Idea 202 Kreativiti 203 Kaedah Pelaksanaan 154 Impak 305 Pengiktirafan 56 Pendokumentasian 10

JUMLAH 100


6/17


6

8.0 PENGANUGERAHAN

8.1 Penganugerahan dikategorikan seperti berikut :

a. Anugerah Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling

Sekolah Rendah

b. Anugerah Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling

Sekolah Menengah

c. Anugerah Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah

Rendah

d. Anugerah Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah

Menengah

e. Anugerah Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling

f. Anugerah Pengurusan Terbaik Disiplin

8.2 Penghargaan diberikan kepada pemenang bagi setiap kategori seperti

berikut:

a. Peringkat Akhir Kebangsaan

Anugerah Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling Sekolah

Rendah/Menengah .

Anugerah Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah

Rendah/Menengah.

i. Johan Wang tunai RM1500.00Sijil Penghargaan

ii. Naib Johan Wang tunai RM1000.00

Sijil Penghargaan

iii. Ketiga Wang tunai RM500.00

Sijil Penghargaan

iv. 2 hadiah Saguhati Wang tunai RM300.00Sijil Penghargaan


7/17


7

Anugerah Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling/Disiplin

i. Johan Wang tunai RM500.00

Sijil Penghargaan

ii. Naib Johan Wang tunai RM400.00

Sijil Penghargaan

iii. Ketiga Wang tunai RM300.00

Sijil Penghargaaniv. 2 hadiah Saguhati Wang tunai RM200.00

Sijil Penghargaan

b. Peringkat Saringan Kebangsaan

Sijil Penghargaan dan cenderamata kepada setiap peserta.

9.0 PENUTUP

9.1 Adalah diharapkan dengan terlaksananya perkongsian Simposium

Amalan dan Pengurusan Program/Perkhidmatan Terbaik

Kaunseling/Disiplin ini akan tercetus lebih banyak inovasi, kreativiti dan

model terbaik yang boleh diteladani dalam meningkatkan kualiti

pengurusan pelaksanaan Perkhidmatan Kaunseling dan Disiplin di

sekolah seluruh Malaysia.


8/17


8

PROSEDUR KERJAAMALAN TERBAIK PROGRAM/ PERKHIDMATAN DAN PENGURUSAN

KAUNSELING /DISIPLIN DI SEKOLAH TAHUN 2015

BIL TARIKH PERKARA TINDAKAN1 29 Julai 2015 Surat Siaran dikeluarkan oleh KPM dan

dipeturunkan ke JPNKPMJPNPPD

2 1 – 10 Ogos 2015 ‘Outreach’ ke sekolah PPDSekolah

3 Ogos 2015 PERSEDIAAN SEKOLAHPersediaan dan penilaian kendiri diperingkat sekolah

Sekolah

4 1-10 September2015

PENILAIAN PERINGKAT DAERAH6 wakil terbaik setiap kategori (Disiplindan Kaunseling) dipilih bagi mewakilisetiap daerah ke peringkat negeri

PPPD(Disiplin)MGKK Daerah(GBK)

5 14-18 September2015

PENILAIAN PERINGKAT NEGERI6 wakil terbaik setiap kategori (Disiplindan Kaunseling) dipilih bagi mewakilinegeri ke peringkat SaringanKebangsaan

PPPD(Disiplin)MGKK Negeri(GBK)

6 29,30 Septemberdan 1 Oktober2015

PENILAIAN PERINGKAT KPM16 wakil terbaik setiap negeri kategori

Amalan Terbaik Kaunseling SR16 wakil terbaik setiap negeri kategori

Amalan Terbaik Kaunseling SM16 wakil terbaik setiap negeri kategori

Amalan Terbaik Disiplin SR16 wakil terbaik setiap negeri kategori

Amalan Terbaik Disiplin SM16 wakil terbaik setiap negeriPengurusan Perkhidmatan KaunselingTerbaik16 wakil terbaik setiap negeriPengurusan Disiplin Terbaik

PP(Disiplin)PP(B&K)


9/17


9

7 27-29 Oktober2015

SIMPOSIUM KEBANGSAAN5 terbaik kategori Amalan TerbaikKaunseling SR5 terbaik kategori Amalan TerbaikKaunseling SM5 terbaik kategori Amalan TerbaikDisiplin SR5 terbaik kategori Amalan TerbaikDisiplin SM5 terbaik kategori PengurusanPerkhidmatan Kaunseling Terbaik

5 terbaik kategori Pengurusan DisiplinTerbaik

Juri JemputanJawatankuasaPelaksana


10/17


10

PERATURAN DAN SYARAT-SYARAT

1. Pertandingan ini terbuka kepada SEMUA Guru Bimbingan dan Kaunseling

(GBK) serta Guru Disiplin (GD) di sekolah menengah dan sekolah rendah

Kementerian Pendidikan Malaysia.

2. LAPAN amalan terbaik peringkat AKHIR KEBANGSAAN 2014 tidak

dibenarkan membentangkan amalan terbaik sama untuk tahun 2015.

3. Kategori yang dipertandingkan ialah:

3.1 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling Sekolah Rendah3.2 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Kaunseling Sekolah

Menengah

3.3 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah Rendah

3.4 Amalan Terbaik Program/Perkhidmatan Disiplin Sekolah Menengah

3.5 Pengurusan Terbaik Perkhidmatan Kaunseling

3.6 Pengurusan Terbaik Disiplin

4. Setiap penyertaan TIDAK dikenakan sebarang yuran penyertaan.

5. Setiap penyertaan akan diadili di peringkat Pejabat Pendidikan Daerah

untuk peringkat awal. Kemudian Jabatan Pendidikan Negeri untuk

mewakili negeri. Tiga penyertaan terbaik bagi kategori GBK dan GD dari

setiap negeri akan diadili oleh panel pemilih peringkat kebangsaan yang

digubal oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

6. Setiap penyertaan perlu menggunakan borang penyertaan yang

disediakan oleh pihak penganjur yang dihantar ke sekolah.

7. Bahan pertandingan yang dihantar kepada pihak penilai adalah dalam

bentuk

a) dokumentasi

b) DVD.

8. Bahan penyertaan akan menjadi hak milik penganjur iaitu Kementerian

Pendidikan Malaysia.

9. Keputusan panel penilai dan juri adalah muktamad.


11/17


11

10. PANDUAN PENULISAN DOKUMENTASI

a) Gunakan kertas A4

b) Gunakan font Times New Roman atau Arial

c) Saiz tulisan 16 bagi tajuk utama, 14 bagi sub tajuk dan 12 bagi

penulisan

d) Gunakan selang 1.5 dan pastikan margin 2cm pada setiap sisi kiri

kertas

e) Setiap penulisan perlu menggunakan Bahasa Melayu sahaja.

f) Laras bahasa dan format penulisan perlu disemak sebelum

penghantaran dibuat.

g) Setiap penulisan perlu dimulai dengan penulisan abstrak.

h) Isi kandungan penulisan adalah bebas mengikut kreativiti masing-

masing bersandarkan kepada penilaian oleh juri.

11. PANDUAN MENYEDIAKAN CAKERA VIDEO DIGITAL (DVD)

a) Bahan untuk pembentangan dan dokumentasi perlu disimpan dalam

storan cakera video digital (DVD).

b) Sediakan satu salinan untuk Jabatan Pendidikan Negeri dan satu

salinan lagi untuk Kementerian Pendidikan Malaysia


12/17


12

BORANG MAKLUMAT AMALAN TERBAIKPROGRAM/PERKHIDMATAN KAUNSELING

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA‘

KATEGORI : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING (SEKOLAH MENENGAH)

BIL PERKARA MAKLUMAT1 NEGERI

2 DAERAH

3 NAMA SEKOLAH

4 ALAMAT

5 NAMA PENGETUA

6 NAMA GURU BIMBINGAN

DAN KAUNSELING

1.

2.7 NAMA

PROGRAM/PERKHIDMATAN


13/17


13

BORANG MAKLUMATPROGRAM/PERKHIDMATAN KAUNSELING

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KATEGORI : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING (SEKOLAH RENDAH)


2 DAERAH

3 NAMA SEKOLAH

4 ALAMAT

5 NAMA PENGETUA


DAN KAUNSELING

1.

2.7 NAMA



14/17


14

BORANG MAKLUMATPENGURUSAN TERBAIK KAUNSELING


KATEGORI : GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING


2 DAERAH

3 NAMA SEKOLAH

4 ALAMAT

5 NAMA PENGETUA


DAN KAUNSELING

1.

2.

3.

4.


15/17


15

BORANG MAKLUMAT AMALAN TERBAIKPROGRAM/PERKHIDMATAN DISIPLIN


KATEGORI : GURU DISIPLIN (SEKOLAH MENENGAH)


2 DAERAH

3 NAMA SEKOLAH

4 ALAMAT

5 NAMA PENGETUA

6 NAMA GURU DISIPLIN 1.

2.7 NAMA



16/17


16

BORANG MAKLUMATPROGRAM/PERKHIDMATAN DISIPLIN


KATEGORI : GURU DISIPLIN (SEKOLAH RENDAH)


2 DAERAH

3 NAMA SEKOLAH

4 ALAMAT

5 NAMA PENGETUA


2.7 NAMA



17/17


17

BORANG MAKLUMATPENGURUSAN TERBAIK DISIPLIN


KATEGORI : GURU DISIPLIN


2 DAERAH

3 NAMA SEKOLAH

4 ALAMAT

5 NAMA PENGETUA


2.

3.

4.

garis panduan amalan dan pengurusan terbaik perkhidmatan kaunseling-disiplin 2015

Documents