Download - (24) TAJUK 1
SELAMAT DATANG KE KURSUS KPD3016
PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1
Saya akan bersama anda untuk membantu
HJ. MOHD. ROSLAN BIN HJ. JAMIL
(012-2406634 & 05-4582855)
TAJUK 1
Pengenalan: Konsep dan Pengertian Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran.
Asas Ilmu Guru (Shulman): Pedagogical Content Knowledge; Pedagogical ways of knowing.
Apakah pendidikan?
FIKIR-FIKIRKAN
Bezakan pengajaran dan pembelajaran? Apakah tujuan sistem persekolahan diwujudkan? Apakah profesion keguruan? Apakah etika perguruan? Apakah ilmu keguruan? Bagaimanakah ilmu keguruan
dibangunkan & dikembangkan? Bagaimanakah hendak menjadi guru
yang baik?
DIDIK (educere)
LATIH (educare)
PENDIDIKAN
(education)
Formal
Non Formal
Informal
PENDIDIKAN
Pengajaran & Pembelajaran
Pembelajaran
Pengajaran
Pembelajaran
Pem
bela
jar
an Pengajara
n
Pembelajaran
i. Ideal
ii. Baik
iii. Kurang Baik
iv. Tidak Berkesan
Memenuhi kehendak masyarakat supayagenerasi muda memperoleh:
PengetahuanKemahiran
NilaiPeraturan
Sikapyang selaras dengan kehendak masyarakat
Fungsi Persekolahan
Asas Ilmu Guru(L.S. Shulman)
PedagogiKandungan mata pelajaranKurikulumKonten-pedagogiPelajar Konteks pendidikan di MalaysiaTujuan dan falsafah pendidikan di Malaysia
Guru yang profesional mestilah menguasai 7 jenis pengetahuan yang berkaitan tentang:
Pengetahuan Pedagogi
• Prinsip pengajaran• Strategi pengajaran• Pengurusan bilik darjah• Pengurusan idea
Pengetahuan Kandungan Subjek
• Falsafah subjek• Teori-teori tentang subjek• Struktur ilmu subjek• Kandungan subjek
Pengetahuan Kurikulum• Konsep & pengertian kurikulum• Teori-teori kurikulum• Model-model kurikulum
Pengetahuan Konten-Pedagogi
• Kefahaman tentang kandungan mata pelajaran dan pedagogi
• Taakulan pedagogi• Kefahaman tentang kandungan mata
pelajaran• Transformasi
- Persediaan- Representasi- Pemilihan- Adaptasi
Pengetahuan Konten-Pedagogi (sambungan)
• Pengajaran dan pembelajaran• Penilaian• Refleksi
Pengetahuan Tentang Pelajar
• Ciri-ciri psikologi• Latar belakang keluarga• Rakan sebaya• Keadaan komuniti• Prospek kerjaya
Pengetahuan Konteks Pendidikan di Malaysia
• Sejarah sistem pendidikan di Malaysia
• Matlamat pendidikan di Malaysia• Struktur pendidikan di Malaysia• Pengaruh perubahan ekonomi
terhadap sistem dan corak pendidikan
• Pengaruh budaya setempat terhadap sekolah
Pengetahuan Tentang Tujuan Dan Falsafah Pendidikan Malaysia
• Tujuan pendidikan• Falsafah Pendidikan Kebangsaan
(FPK):i. Asas pembinaan FPK.ii. Bentuk dan prinsip
pendidikaniii. Proses & pelaksanaan
pendidikaniv. Kesan akhir pendidikan.
Punca-Punca Ilmu Guru
• Akumulasi pengetahuan dan kandungan subjek
• Bahan-bahan pendidikan seperti buku teks, alat-alat ujian
• Struktur organisasi sistem pendidikan seperti sekolah, pejabat pendidikan daerah, negeri dan negara.
• Peranan guru seperti yang ditentukan oleh dasar Kementerian Pelajaran.
KANDUNGAN MATA PELAJARAN (Apa
pengetahuan yang hendak diajar?
PEDAGOGI (Bagaimanakah
pengetahuan hendak disampaikan)
PENILAIAN (Bagaimanakah menentukan
tujuan pembelajaran tercapai)
ILMU PROFESIONAL
KEGURUAN
KURIK
ULU
M PELA
JAR
KONTEKS/ PERSEKITARAN
KON
TEN
-PED
AG
OG
IPEM
BELA
JARAN
TUJUAN & FALSAFAH
Apakah hasil pembelajaran yang hendak dicapai?
Apakah pengalaman pembelajaran yang hendak diciptakan?
Bagaimanakah pengalaman pembelajaran boleh dirancang
secara berkesan?
Bagaimanakah cara untuk menentukan hasrat pembelajaran
sudah tercapai?
Harapan terhadap masa depan murid.
Menciptakan suatu pengalaman baru/ lama kpd murid.
Mengorganisasikan cara murid belajar untuk membina pengalaman.Menguji tahap pencapaian murid yang berbagai dengan pelbagai kaedah.
Model Pengajaran
TERIMA KASIH
Siapa kata jadi guru SENANG!!!!!
Bila kamu jadi guru, baru kamu tahu betapa susahnya jadi guru…….
Time kutip yuran cikgu jadi AKAUNTAN.Time budak pecah kepala cikgu jadi DOKTOR.Time ceramah cikgu jadi MOTIVATOR.Time hias kelas cikgu jadi PELUKIS SENI.Time persembahan hari guru cikgu jadi PENYANYI.Time baiki kerusi rosak cikgu kadi TUKANG KAYU.Time budak muntah dalam kelas cikgu jadi TUKANG CUCI.Time budak mencuri cikgu jadi DETEKTIF.Time masuk waktu solat cikgu jadi IMAM.Time budak bergaduh cikgu jadi HAKIM MAHKAMAH.Time budak sakit kecemasan cikgu jadi PEMANDU AMBULANS.Time budak sedih cikgu jadi PELAWAK SARKAS.Time awal pagi sebelum perhimpunan cikgu jadi PENGAWAL KESELAMATAN.
Pengertian PENDIDIKAN:
Pendidikan adalah proses pembentukan kecekapan-kecekapan yang fundamental secara intelektual dan emosional ke arah alam dan sesama manusia (John Dewey).
Pendidikan adalah pemberian bimbingan dan bantuan rohani bagi yang masih memerlukan (Prof. Dr. M.J. Langeveld).
Pendidikan adalah serangkaian kegiatan komunikasi yang bertujuan, antara manusia dewasa dengan anak didik secara bersemuka atau dengan cara menggunakan media dalam rangka memberikan bantuan terhadap perkembangan anak (Prof. Zaharai Idris).
Pendidikan adalah proses membimbing manusia dari kegelapan, kobodahan dan kecerdasan pengetahuan…… Pendidikan baik yang formal maupun informal, meliputi segala yang memperluas segala pengetahuan manusia tentang dirinya sendiri dan tentang dunia di mana ia hidup (Ensiklopedia Pendidikan Indonesia).
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK)
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan ke arah memperkembang lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara”