HNR3996Kaedah Penyelidikan Moral
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Jabatan Pengajian Kemasyarakatan & KewarganegaraanFakulti Sains KemanusiaanUniversiti Pendidikan Sultan Idris
0 | P a g e
SESI 2014/2015
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Fakulti : Fakulti Sains KemanusiaanJabatan : Pengajian Kemasyarakatan dan KewarganegaraanSemester : 1Sesi : 2014/2015Nama Kursus : Latihan IlmiahKod Kursus : HNR3996Jam Kredit : 3Pra Syarat : Tiada
MAKLUMAT PENSYARAH:
Nama : Prof. Dr. Kanthasamy NallusamyE-mel : [email protected] telefon : 05-4505171Nombor bilik : Tingkat 1B-5, Bangunan Malim Sarjana
SINOPSIS KURSUS: Dalam kursus ini pelajar akan diberi pendedahan mengenai konsep penyelidikan, kaedah penyelidikan yang merangkumi pemungutan data primer, skunder, dan teknik menganalisis data. Pelajar perlu menyediakan saranan penyelidikan berdasarkan salah satu bidang Pengajian Malaysia dan kajian perlu dilakukan bagi meningkatkan kesedaran pelajar tentang peranan kursus Pengajian Malaysia. Hasil daripada kajian tersebut, pelajar perlu menyiapkan latihan ilmiah pada akhir semester.
RASIONAL KURSUS:Pelajar memerlukan latihan untuk menyelesaikan sebarang masalah moral yang mungkin dihadapi di dalam alam persekolahan. Mereka hendaklah diberi pengajaran tentang penyediaan proposal kajian.
HASIL PEMBELAJARAN:1. Menerangkan ciri dan langkah dalam penyelidikan. (C2)2. Merekabentuk satu cadangan penyelidikan terhadap isu moral. (C3, KBPM)3. Mengaplikasi kaedah pengumpulan data dalam menjalankan penyelidikan. (P3, A3,
KOM)4. Menyediakan latihan ilmiah dalam bidang-bidang Pengajian Malaysia. (C4, PBPM)
1
Pengesahan Ketua Jabatan:
Tarikh:
KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN:Kemahiran yang dipelajari dalam kursus ini akan memudahkan para pelajar melakukan sebarang kajian ilmiah kelak.
RUJUKAN:Abdul Rahim. Md.N. (1999) .Kaedah menganallisis data berkomputer. Shah alam. Fajar
Bakti.
Jones, R.A. (1996). Research methods in the social and behavioral sciences. USA: Sinauer Associates,Inc Publishers.
Kurts,N.R. (1999). Statistical analysis for the sosial sciences. Boston: Allyn and Bacon.
Joseph A. M. (2007). Qualitative research design. California: Sage Publications. Inc.
Sidek.,M.N., (2002). Reka bentuk penyelidikan: falsafah, teori dan praktis. Serdang: UPM Malaysia.
KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH:
PENILAIAN PPRESTASI PELAJAR
Kerja Kursus PeratusanPerincian LO %
Aktiviti KOM BKMM PBPM KKBP KKU KKP EM
Ujian /
Proposal / /
Singkatan Kemahiran
KOM Kemahiran Komunikasi
BKMM Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah
PBPM Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
KKBP Kemahiran Kerja Berpasukan
KKU Kemahiran Keusahawanan
KKP Kemahiran Kepimpinan
EM Etika dan Moral Profesional
2
100Penulisan Latihan Ilmiah Menghasilkan Kajian 100Peperiksaan Akhir -
Jumlah 100%
SKALA PENGGREDAN:
Gred Julat markah PNGS/PNGK
A 80 – 100 4.00
A- 75 – 79 3.75
B+ 70 – 74 3.50
B 65 – 69 3.00
B- 60 – 64 2.75
C+ 55 – 59 2.50
C 50 – 54 2.00
C- 45 – 49 1.75
D+ 40 – 44 1.50
D 35 – 39 1.00
F 0 – 34 0
SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH:
Skala
4 Cemerlang
3 Baik
2 Sederhana
1 Lemah 3
Rubrik Sebagaimana Dalam Buku Kemahiran Insaniah.
4
JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN:
*Pilihan
Minggu Tajuk Hasil pembelajaran
Pada akhir setiap minggu, pelajar dapat:Kemahiran
Insaniah Aktiviti
P&P Penilaian
1 Pengenalan Penyelidikan i. Konsep penyelidikanii. Definisi penyelidikaniii. Penyelidikan berkualitiiv. Proses penyelidikan
a. Menerangkan konsep dan definisi penyelidikan.
b. Menyenaraikan proses dan kualiti penyelidikan
c. Menghayati kelebihan penyelidikan
KOMKBPM Kuliah Soal jawab
2 Masalah Penyelidikani. Apakah itu masalah? ii. Sumber-sumber masalahiii. Menentukan masalah yang boleh
diselidikiiv. Pernyataan masalah
a. Mengenalpasti masalah kajianb. Mencatat sumber masalah dan cara
menentukannyac. Meminati cara menyatakan masalah
KOMPBPM
Perbin- cangan
Menulis Pernyataan
Masalah
*Singkatan Aktiviti Singkatan Penilaian
M1,M8,M9,M11,M12 Kuliah M1,M4, M8,M9,M10 Soal jawab
M2,M4,M5,M10 Perbincangan M2, M13,M14 Penulisan
M3,M7 Penerangan/ Penjelasan M3,M5,M6,M7 Latihan
M6 Mereka M11 Latihan menulis
M13,M14 Persediaan M12 Latihan amali
1
3 Sorotan Literaturi. Apakah itu literatur?ii Jenis-jenis sorotan literatur iii Tujuan sorotan literaturiv. Sorotan literatur yang baik
a. Menjelaskan kepentingan sorotan literatur
b. Mengumpulan sorotan literatur sebagai contoh
c. Menunjukkan cara sorotan literatur ditulis
KOMPBPM
Penera- ngan
Latihan amali
4 Kaedah Penyelidikani. Penyelidikan Asas dan Gunaan ii. Penyelidikan Kualitatif dan Kuantitatifiii. Ciri-ciri Penyelidikan Kualitatif dan
Kuantitatif
a. Membincangkan kaedah-kaedah penyelidikan
b. Membanding bezakan kajian kuantitatif dan kualitatif
c . Mendukung keperluan kajian
BKMMPBPM
Perbin- cangan
Soal jawab
5 Reka bentuk Kajiani. Penyelidikan Deskriptifii. Langkah-langkah dalam Penyelidikaniii. Jenis-jenis Kajian - Kajian kes, Kajian
Tinjauan, Kajian Perbandingan, Kajian Susulan, Analisis Dokumen, dan Kajian Korelasi
a. Menganalisis bentuk penyelidikan korelasi
b. Membezakan Jenis-jenis Reka Bentuk Deskriptif
c. Menekankan reka bentuk penyelidikan yang sesuai dengan tugasan, kertas projek atau tesis.
BKMMPBPM
Perbin- cangan
Latihan
6 Instrumen Kajiani. Apakah itu instrumen soalan?ii. Borang soal-selidikiii. Kriteria Borang soal-selidikiv. Jenis-jenis soalanv. Format soaln
a. Mengaplikasi aneka jenis instrumen kajian
b. Merangka borang soal-selidikc. Menyedari soalan perlu beretika
Kuliah Mereka Latihan
7 Populasi dan Persampelan
a. Menilai konsep populasi dan persampelan dalam penyelidikan. BKMM Penjelas Latihan
2
i. Jenis-jenis persampelan
ii Persampelan rawak mudah
iii Persampelan rawak berlapis
b. Membuat persampelan rawak daripada populasi.
c. Menghayati pelbagai populasi dan persampelan
PBPM an
8 Hipotesis Kajian
i. Definisi hipotesis kajian
ii. Tujuan dan ciri-ciri hipotesis soalan
iii. Hipotesis nol dan alternatif
a. Menerangkan kepentingan hipotesis dalam kajian
b. Menulis contoh hipotesisc. Menyedari hipotesis dibuat berdasarkan
kaedah kajian
KOMPBPM
Kuliah Soal jawab
9 Pengukuran Pemboleh Ubah
i. Definisi Pengukuran Pemboleh Ubah
ii. Jenis-jenis Pemboleh Ubah
1. Pemboleh ubah bebas
2. Pemboleh ubah bersandar
3. Pemboleh ubah perantara
iii. Tahap-tahap Pemboleh Ubah
- Nominal, ordinal, interval, dan misbah
a. Menerangkan konsep pemboleh ubah
b. Membezakan definisi konseptual dan definisi operasional
c. Menyedari tentang tahap-tahap pengukuran pemboleh ubah
KOMPBPM
Kuliah Soal jawab
10 Analisis Data
i. Maksud analisis data
a. Membincangkan kaedah penganalisisan data
BKMMPBPM
Perbin-cangan
Soal jawab
3
ii. Jenis-jenis kaedah analisis data
- ujian- t
- anova
- korelasi
- regresi linear
- khi kuasa dua
iii. Cara-cara menganalisis data
b. Membeza aneka jenis analisis datac. Mendukung kepetingan analisis data
11 Etika Penyelidikan
i. Maksud etika penyelidikan
ii. Pendekatan etika penyelidikan
- Teleological
- Deontological
iii. Akauntabiliti
- Societal (masyarakat)
- Corporate (Korporat)
- Moral
a. Menjelaskan maksud etika penyelidikanb. Mencatat nilai-nilai dalam etika
profesionalc. Mengamalkan etika dalam penulisan
KOMPBPM
Kuliah LatihanMenulis
12 Bibliografi
i. Apa dia bibliografi?
ii. Keperluan bibliografi?
iii. Cara-cara menulis bibliogarfi
a. Menyampaikan maksud bibliografib. Menulis contoh bibliografi APAc. Menyedari kepentingan bibliografi dalam
penulisan
KOMPBPM
Kuliah Latihan amali
4
13 Cadangan Penyelidikan
i. Apakah proposal penyelidikan?
ii.Cara menulis permasalahan kajian.
iii. Cara menyebut objektif kajian.
iv. Rangka proposal kajian.
a. Mengemukakan format menulis proposal penyelidikan
b. Menghasilkan satu proposal penyelidikan
c. Meminati menulis proposal penyelidikan
BKMMPBPM
Persediaan
Penulisan
14 Format Latihan Ilmiah
i.Bab-bab dalam penyelidikan
ii.Cara menulis isi kandungan dan bibliografi
iii. Format akhir penyelidikan
a. Membincangkan format Latihan Ilmiahb. Menulis bab-bab dalam penyelidikanc. Merasa bangga dengan kajian
BKMMPBPM
Persediaan
Penulisan
NOTAPengajaran adalah opsyen dan terpulang kepada penyelia masing-masing. Jika pengajaran dibuat, aspek-aspek yang disebut di atas boleh diamalkan.
RANCANGAN TUTORIAL / MAKMAL
Bil Topik Hasil Pembelajaran
Kemahiran Insaniah
AKtiviti pengajaran & pembelajaran
Penilaian
5
Peringatan: (pilihan)1. Students’ attendance to all lectures, tutorials and lab works is compulsory2. Students with total of attendance of less than 80% can be barred from taking final examination3. Any absence due to health problem must be corroborated with a medical certification from Pusat Kesihatan Pelajar UPSI, UPSI’s Panel clinics
or Clinic/Government Hospital.4. Absence due to other problems must be justified using a show cause letter.
6