desain instruksional- menulis tiu

12
DIK.KES DIK.KES 1 SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN GUNUNG SARI MAKASSAR GUNUNG SARI MAKASSAR

Upload: ola-mjn

Post on 27-Sep-2015

241 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Pendidikan kesehatan

TRANSCRIPT

  • DIK.KES*SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATANGUNUNG SARI MAKASSAR

  • DIK.KES*Kompetensi umum yang akan dikuasai oleh KLIEN pada akhir H.E (Pend.Kes)Penulisan TIUApakah Anda menganggap cukup bila pada akhir Pend. Kes, klien Anda menguasai kompetensi umum itu?Apakah kompetensi umum relevan dengan kompetensi tujuan Pend. Kes?Apakah kompetensi umum berupa: Hasil belajar ? Kompetensi klien ?

  • DIK.KES*A. (AUDIENCE)Siapa audience Anda?

    B. (BEHAVIOUR)Kompetensi/perilaku yang diharapkan dicapai klien setelah mengikuti pend.kesCara Merumuskan Tujuan Instruksional UmumVerb (kata kerja) seperti menyebutkan, menjelaskan, menjelaskan hubungan, memilih, memecahkan masalah

    Object (objek atau kata benda) seperti kesehatan, klasifikasi penyekit, hukum kesehatan dan perawatan

  • DIK.KES*C. (CONDITION)Batasan atau alat yang diberikan kepada klien pada saat di berikan pend.kes

    D. (DEGREE)Tingkat keberhasilan klien dalam mencapai perilaku yang diharapkanCara Merumuskan Tujuan Instruksional Umum

  • DIK.KES*SYARAT RUMUSAN TUJUAN Berorientasi kepada klien, bukan kepada provider (petugas/pemberi jasa yankes) atau materi pend. kesBerorientasi kepada hasil belajar, bukan kepada proses belajar

  • XXXPerawatKlienMateri pend kesProses belajarklienMenilai Tujuan

    NoTujuanOrientasi?1.Perawat mengajarkan tentang penyakit DM2.Klien dapat menjelaskan proses penyakit DM3.Materi pend.kes ini akan membahas secara mendalam berbagai jenis peny. DM4.Klien akan mendiskusikan perubahan sistem tubuh berdasarkan anatomi fisiologi5.Klien akan dapat mendiskusikan perubahan sistem tubuh pada peny DM berdasarkan anatomi fisiologi

  • DIK.KES*TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONALBloom PsikomotorAfektifKognitif

  • DIK.KES*TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONALPengetahuanPemahamanPenerapanAnalisisSintesisEvaluasiKEMAMPUAN BERPIKIR(KOGNITIF)Bloom

  • DIK.KES*PenerimaanPemberian responPenilaianPengorganisasianKarakterisasiKEMAMPUAN BERSIKAP/NILAI(AFEKTIF)Kratwohl,dkkTAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL

  • DIK.KES*MENIRUMENGGUNAKANKETEPATANMERANGKAIKANNATURALISASIKETERAMPILAN(PSIKOMOTOR)TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL

  • DIK.KES*TIKKEDUDUKAN TIU dan TIK

  • DIK.KES*