dokumen penjajaran kurikulum bahasa iban · 2021. 1. 16. · dokumen penjajaran kurikulum 2.0 -...

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

BAHASA IBAN

EDISI 2

TAHUN 4

KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah

melaksanakan penjajaran kurikulum selaras

dengan pengumuman pembukaan semula

sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan

2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan

pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi

keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada

Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).

Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber

2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di

rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020.

Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun

masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan

memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021.

Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan

pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi

membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran

murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah

kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula

berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

KSSR serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum

sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan

asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan

tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan

pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.

Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih

berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam

melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.

DR. LATIP BIN MUHAMMAD Timbalan Pengarah Kanan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi) Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSR (Semakan 2017) Bahasa Iban Tahun 4

1

1.0 Pengelandik Mending enggau Bejaku

Tajuk

Standard Pembelajaran

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

1.1

Ngayanka pemai ulah mending enggau lenak lalu berati enggau silik sereta meretika tuju mending.

1.1.1 Mending enggau lenak sereta beratika enggau silik pekara ti disebut nitihka timpuh ke diberi.

1.1.2 Mending lalu berati enggau silik, bebasaka orang ke bejaku sereta pekara ke dikenataika iya.

1.1.3

Meri respons ngena lingguk tubuh enggau jaku ti seriran ke tanda bersetuju tauka enda (cht: amai, endang patut, enda ulih, enggai).

1.2

Bulih pengelandik enggau strategi mending dikena meretika teks.

1.2.1

i) Nemu bagi munyi enggauleka jaku nitihka konteksngambika ulih nentukakualiti munyi leka jaku bakaton, entak sebut enggauenteli nitihka konteks.


2

1.2.2

Mending enggau berati dikena ngayanka pereti.

i) Nentuka penerang dalamteks.

ii) Nyangka berindik bapenemu ke udah dikemisi.

iii) Nyaut ngena tikaspengelandik ti bebida.

iv) Ngenataika penerang arikereban ke bebida.

1.3

Mending sereta berati enggau silik leka jaku ke dipansutka orang ke bejaku, teks literari, informasional enggau fungsional.

1.3.1

Mendingka jaku ke dipansutka individu, berati lalu meri respons ngagai teks ke ditaburka ngena kereban audio enggau teks visual. Randau

(i) Mansutka penemu diri(ii) Naratif(iii) Penerang(iv) Leka main

1.4

Mansutka jaku ngena sebut ke betul enggau intonesyen ke engkeman.

1.4.1

Nyebut enggau betul ngena intonesyen ke engkeman. i. Nyebut leka jaku ke ngundan:

a) Konsonan enggaukonsonan turu.

(a) Vokal tebuka enggauvokal besekat glottis.


3

1.5

Bekauljaulka penemu sereta nusun penerang dikena bejaku ba mayuh bengkah konteks.

1.5.1

Bulih pengelandik beinteraksyen. (i) Bekauljaulka penemu ke

besangkut paut engggaupengidup besehari-sehari.

(ii) Napis sereta nusunpenerang nitihka rurun.

(iii) Beinteraksyen ngena jakuti engkeman ba mayuhbengkah konteks.

(iv) Kaul jaku ke nunjukkaruang maya.

(v) Jaku ke ngena jaku kaulpenemu.

(vi) Jaku ke dikena nyapa.

1.6 Ngena lebas jaku ke engkeman lebuh beinteraksyen.

1.6.1 Nyaut tanya ngena jaku ti belebas sereta engkeman.

1.6.2 Bejaku enggau terang sereta lanchar ngena sebut ti engkeman.

1.7

Merambu, napis sereta nusun penerang dikena bejaku ba mayuh bengkah konteks.

1.7.1

Merambu sereta nusun jaku. i. Nentuka batang penemu,

penerang enggau chunto tiengkeman.

ii. Ngena penemu ke dikemisi.

1.7.2

Mantaika jaku. i. Napis, nusun sereta nentuka

tuju jaku tauka pesan.ii. Nyebut enggau terang,

entap sereta engkeman.iii. Mansutka jaku enggau

berani sereta lanchar


4

1.7.3

Pengelandik berinteraksyen. i. Tanya ngena tikas tanya ti

bebida.ii. Merambu teks dialog

belalauka situesyen ti diberi.

1.8

Ngena pengelandik, strategi enggau lebas jaku ke engkeman dikena ngenataika reti sereta tuju lebuh beinteraksyen.

1.8.1

Respons ngagai tanya. i. Nentuka pekara ti nyadi

pugu sesebengkah tanya.ii. Nyaut tanya ngena jaku ti

belebas sereta engkeman.

1.8.2

Bejurai enggau chara kolaboratif dikena nangkup pengawa ke diberi. i. Nguse ngena chara beraban

siti-siti pekara dikenameretika tuju pengawaenggau latih ke diberi.

1.9 Nerangka guna duit. 1.9.1 Ngelala mata duit ti dikena menua bukai.


5

2.0 Pengelandik Macha

Standard Isi

Standard Pelajar

Pelasar Isi Isi Tambah Isi Pengenap

2.1

Nyediaka diri macha lalu ngena pengelandik ngelala leka jaku.

2.1.1 Ngelala leka jaku lalu nyepil sereta macha enggau lanchar.

2.2 Macha lalu meretika teks.

2.2.1

Macha lenak sereta meretika teks. (i) Nentuka reti sekeda leka

jaku ari teks.(ii) Meri respons senentang

teks ke udah dibacha.(iii) Nanya ngena mayuh tikas

tanya senentang teks keudah dibacha. Ngagainferens senentang pekarake nyadi dalam teksbepelasarka konteks.

2.3

Macha ngena intonesyenenggau ekspresyen ti seriran dikena ngenataika reti enggau nyemetak.

2.3.1 Macha inggar teks ngena intonesyen ti seriran.

2.3.2 Ngeluluka diri nitihka watak dalam teks.

2.3.3 Nentuka tema lalu meri buah penemu berindik ari teks.

2.3.4 Nyangka isi teks belalauka penemu ti dikembuan, tukuh teks, gambar etb.


6

2.4

Macha sereta belematika mayuh bengkah teks dikena beperindang ari kereban literari tauka kereban bukai.

2.4.1 Macha mayuh bengkah teks kena beperindang.

2.4.2

Respons ngagai teks. i. Nandu macha betatika batang

penemu enggau gambar.ii. Ngaga inferens belalauka

konteks.

2.4.3

Nyerenih respons. i. Nyeritaka elemen latar tempat

sereta maya.ii. Muntis idea, bebanding

enggau bebidaka fakta.iii. Nentuka batang enteli nitihka

tapis leka main.iv. Ngelala lalu nentuka pengawa

pengelulu dalam cherita.v. Manding enggau mida.vi. Nentuka kebuah enggau

penyadi.

2.5

Meretika teks literari, informasional enggau fungsional ari teks bechelak enggau ukai bechelak lalu nemu leka jaku dikena nitihka konteks.

2.5.1 Macha lalu belematika teks literari.

i. Nentuka pun, tengah enggauujung cherita

2.5.2

Macha lalu belematika teks informasional enggau fungsional. i. Nentuka tukuh teks.ii. Betatika sereta nemu rurun

pengawa dalam teksiii. Nyangka isi teks belalauka

penemu ti dikembuan, tukuhteks, gambar, etb.


7

2.6

Nemu chara milih bansa pengawa, pelajar, pengelandik enggau dagang ti ulih nyungkak penatai pemisi.

2.6.1 Nemu bagi bansa pengawa ti bisi dalam komuniti enggau penatai pemisi.


8

3.0 Pengelandik Nulis

Standard Isi

Standard Pelajar


3.1 Nyepil lalu nyebut sereta nulis leka jaku.

3.1.1 Nyepil lalu nyebut sereta nulis leka jaku ti betul.

3.1.2 Nulis leka jaku belalauka grafik.

3.1.3 Meresa sepil belalauka teks bechelak, kereban, tauka sumber ari internet.

3.2

Nulis leka jaku, frasa, klausa enggau ayat ngena tanda bacha ti betul.

3.2.1

Nulis leka jaku enggau ngena tanda bacha ti betul sereta engkeman. i. Nusun lalu nulis leka jaku

awakka nyadi ayat tiii. engkeman.iii. Nipak frasa lalu nulis

awakka nyadi ayat tiengkeman.

iv. Meresa sepil belalaukakereban, teks bechelaktauka sumber ari internet.

v. Nulis ayat ngena tandabacha ti betul.

vi. Nulis ayat kompleks.


9

3.3

Napis, ngukun lalu nusun idea enggau manah bepelasarka tuju, audiens enggau konteks nulis.

3.3.1

Merambu nitihka tuju, audiens enggau konteks nulis. i. Topik ke bekaul enggau

peneleba diri empu.ii. Topik ke bekaul enggau

informasional.iii. Topik ke bekaul enggau

akademik sereta sosial.

3.3.2

Ngukun lalu nusun idea ari kereban bechelak, audio enggau sumber internet kena tuju nulis.

3.4

Meransang, mansut sereta nusun idea ngena chara koheren sereta kohesif bepelasarka tuju, audiens, konteks enggau rampa budaya.

3.4.1

Ngena ilustresyen, dero enggau kereban visual nyadika stimuli lebuh berengkah nulis.

i. Ngena kar pikir (i-Think)lebuh nusun idea.

ii. Nanya senentang topikenggau konteks.

iii. Nyengkuran runding,mantaika penelebaenggau buah runding.

3.4.2 Ngukun idea dikena nulis nitihka tuju, audiens enggau konteks.

3.4.3

Nisih lalu nusun idea kejang nulis.

i. Nusun fakta, idea, tuduhpenemu nitihka tuju,audiens enggau konteks.

ii. Merambu penerangdeskriptif.

iii. Nentuka rurun fakta dalamteks. Ngasilka langkar


10

teks tauka karang ti autentik.

3.5

Ngasilka mayuh bansa teks kreatif, personal, akademik enggau fungsional ngena lebas jaku ke engkeman.

3.5.1

Ngasilka teks kreatif sereta mantaika penemu diri.

i. Nulis refleksyenbepelasarka peneleba,pengingat etb.

ii. Nulis karang belalau.iii. Nulis karang naratif.

3.5.2

Ngasilka karang ngena tanda bacha ke betul.

i. Nemu ngena tanda bachaba endur ke betul.

3.5.3

Berati, nelusur sereta nyeruri awakka ngaluska asil tulis, nyeruri penyilap lalu ngemetulka penyalah.

i. Berati lalu ngemetulkagaya enggau strukturayat.

ii. Nyeruri sepil enggautanda bacha.

3.6

Ngasilka mayuh bansa teks kreatif, personal, akademik enggau fungsional ngena lebas jaku ke engkeman.

3.6.1

Ngasilka teks bepelasarka tuju fungsional enggau akademik. i. Ngasilka mayuh bengkah

prosedur enggau proses.ii. Nganga teks nitihka tuju.iii. Ngasilka bansa surat rasmi

enggau surat pekirumrama.

iv. Ngelis pekara ke bekaulenggau data, mata duit,timbang enggau sukat.


11

3.6.2 Nulis ngena chara kreatif bepelasarka imej enggau emosyen.

3.7

Ngaga pemutus perambu ngatur duit ngena chara sistematik sereta ngambi kira mayuh bengkah alternatif enggau empas ti ditapi.

3.7.1

Ngaga pemutus perambu ngatur duit ngena chara sistematik nyengkaum nyimpan duit belanja enggau pemeri.

3.7.2

Bekauljaulka penatai duit ti mimit enggau chara ngatur belanja ti betul ke penabat dudi hari.


12

4.0 Bungai Jaku

Standard Isi

Standard Pelajar


4.1 Nyepil lalu nyebut sereta nulis leka jaku.

4.1.1

Mending enggau lenak sereta berati enggau silik nitihka timpuh ke diberi.

i. Mendingka leka mainenggau lenak.

ii. Mandangka aksyen bakalingguk tubuh, kelis mua,perening mata enggaulangkah kaki lebuhbemain.

iii. Ngeluluka diri nitihkaempas leka main enggauiring lalu disukung enggaukereban bantu.

4.1.2 Belematika elemen ukur pemanah sereta impak leka main dalam pengidup kitai mensia.

4.1.3

Nentuka tusun leka jaku bepegai rat ba batang enteli sereta belematika empas munyi, aliteresyen enggau asonansyen dalam baris tauka entelian leka main.

4.1.4 Nengkebang leka main pemerindang.


13

4.2

Meretika jaku sempama sereta kaul iya enggau pengidup besehari-sehari.

4.2.1

Beratika gaya jaku dalam mayuh bengkah konteks ti meransang orang ngena jaku sempama.

4.2.2

Beratika jaku sempama bepelasarka peneleba sereta rampa budaya.

i. Jaku silupii. Jaku kelaungiii. Sema bandingiv. Lalau pendiau

4.2.3

Nukuka reti jaku sempama bepelasarka konteks.

i. Betipakka konteks enggausempama.

ii. Ngaga ayat ngenasempama.

4.3

Nyadaka leka main anak mit ngena patah nyawa / entak sebut ti engkeman.

4.3.1

Mendingka leka main enggau lenak sereta berati enggau silik nitihka timpuh ke diberi.

i. Nyebut enggau terangnitihka baris.

ii. Nyadaka leka main ngenapatah nyawa ke betul.

iii. Mendangka gaya ke betul

lebuh mantaika leka main.

4.3.2 Belematika elemen ukur pemanah enggau adat basa ke dipegai bansa Iban.


14

4.4

Meretika atur pendiau lati ke nyadi pelasar penyerakup, pemaik enggau pengelantang.

4.4.1

Bejaku enggau cheremat sereta siru. i. Ngena kangau basa

ngangai diri sebilik enggauii. kaban belayan.iii. Ngena jaku randau ke

cheremat, siru seretabebasa.

iv. Ngelabuhka Tanya enggauberadat lalu meri saut tiengkeman.

4.4.2

Bekenaka chara mansutka jaku ke ngayanka pengibuh, pementas, penaluk, pengasi sereta pemagas. i. Mansutka jaku pengaga ati

enggau terima kasih.

4.5 Ngemeranka jaku enggau main asal.

4.5.1

Ngemeranka jaku enggau main asal. i. Ngena jaku engkeman

nitihka konteks.ii. Ngemeranka main asal


15

5.0 Jalai Jaku

Standard Isi

Standard Pelajar


5.1

Ngena pengelandik jalai jaku ba tikas leka jaku enggau frasa.

5.1.1

Ngelala lalu ngena jaku pengenap tesa ti mudah enggau betul sereta engkeman.

i. Jaku pengenap tesa bagiukai mensia.

ii. Jaku pengenap tesa bagimensia.

iii. Pengenap tesa cardinal.iv. Pengenap tesa ordinal.

Ngerembaika leka jakunama ngagai frasa jakunama.

5.1.2

Ngelala lalu ngena jaku ganti nama enggau betul sereta engkeman.

i. Jaku ganti nama diri.ii. Jaku nama pengempu.iii. Jaku ganti nama rama.

5.1.3

Ngelala lalu ngena jaku adjektif enggau betul sereta engkeman. i. Jaku adjektif gayaii. Jaku adjektif churaiii. Jaku adjektif sukativ. Jaku adjektif maya


16

5.1.4

Ngena banding komperatif (banding sema) enggau superlatif. i. Banding selamaii. Meri penguat jaku adjektif

5.1.5

Ngelala lalu ngena jaku pengawa enggau betul sereta engkeman.

i) Ngelala jaku pengawa.ii) Ngena mayuh bengkah

jaku pengawa.iii) Ngeluluka reti jaku

pengawa aksyen(chunto: mandi, tinduk,nginti)

5.1.6 Ngena kaul subjek enggau jaku pengawa.

5.1.7

Ngelala lalu ngena jaku pengawa enggau betul sereta engkeman. i. Ngelala jaku pengawa

transitif.ii. Ngelala jaku pengawa

intransitif.iii. Ngena mayuh bengkah

jaku pengawa.iv. Ngeluluka reti jaku

pengawa.


17

5.1.8

Ngelala lalu ngena jaku penempat enggau betul sereta engkeman. i. Jaku penempat ke

nunjukka endur.ii. Jaku penempat ke

nunjukka tempat taukaadap.

iii. Jaku penempat kenunjukka maya tauka jam.

iv. Jaku penempat kenunjukka kaul ti rapit.

5.1.9

Ngelala lalu ngena jaku perintah enggau betul sereta engkeman. i. Jaku perintah ke nunjukka

tagang.ii. Jaku perintah ke nunjukka

asuh.iii. Jaku perintah ke nunjukka

peminta.iv. Jaku perintah ke nunjukka

pengelalu.

5.1.10

Ngelala lalu ngena jaku pemendar enggau betul sereta engkeman.

i. Ngemendarkasesebengkah pekara.


18

Blank PageBlank Page

dokumen penjajaran kurikulum bahasa iban · 2021. 1. 16. · dokumen penjajaran kurikulum 2.0 -...

Documents