dalam jamaah telulasan (studi fenomenologi pada jamaah …eprints.umm.ac.id/39693/1/i....

18
i KEHIDUPAN SOSIAL SANTRI BEKAS MOLIMO DENGAN “GUS” DALAM JAMAAH TELULASAN (Studi Fenomenologi Pada Jamaah Telulasan di Desa Ngimbangan Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Syarat untuk Mendapatkan Gelar (S1) Oleh : MUHAMMAD HANDY DWI WIJAYA 201410310311120 JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2018

Upload: others

Post on 24-Oct-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • i

    KEHIDUPAN SOSIAL SANTRI BEKAS MOLIMO DENGAN “GUS”

    DALAM JAMAAH TELULASAN

    (Studi Fenomenologi Pada Jamaah Telulasan di Desa Ngimbangan

    Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto)

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

    Universitas Muhammadiyah Malang

    Sebagai Syarat untuk Mendapatkan Gelar (S1)

    Oleh :

    MUHAMMAD HANDY DWI WIJAYA

    201410310311120

    JURUSAN SOSIOLOGI

    FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    2018

  • ii

    JURUSAN SOSIOLOGI

    FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    Jl. Raya Tlogomas No. 246 Telp (0341) 46318-21 Malang 65144

    LEMBAR PENGESAHAN

    Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

    Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang

    Diterima sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Kesarjanaan Strata Satu (S1)

    Pada Tanggal :

    Dihadapan Dewan Penguji

    1.

    2.

    3.

    4.

    Mengetahui,

    Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

    Universitas Muhammadiyah Malang

    Dr. Rinikso Kartono, M.Si

  • iii

    KATA PENGANTAR

    Assalammu’alaikum wr. wb.

    Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan berkah dan rahmat-

    Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan laporan Skripsi yang berjudul “Kehidupan

    Sosial Santri Bekas Molimo dengan Gus dalam Jamaah Telulasan Desa

    Ngimbangan Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto”. Sholawat serta salam

    semoga selalu tercurah ke hadirat Nabi Muhammad SAW yang selalu kita harapkan

    syafa’atnya di hari kiamat.

    Penyusunan laporan ini untuk memenuhi dan melengkapi persyaratan

    memperolah gelar S1 di Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,

    Universitas Muhammadiyah Malang. Penyusun menyadari bahwa laporan Skripsi ini

    tidak mungkin terwujud tanpa bantuan dan bimbingan serta tersedianya fasilitas-

    fasilitas yang disediakan oleh beberapa pihak. Penulisan skripsi ini sepenuhnya masih

    banyak kekurangan dan masih jauh dari sempurna, baik isi, cara pengetikan, dan

    bahasa yang disebabkan keterbatasan-keterbatasan yang dimiliki oleh penulis. Penulis

    banyak mendapatkan bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu

    penulis ingin mempergunakan kesempatan ini untuk mengucapkan rasa terima kasih

    dan hormat kepada:

    1. Drs. Fauzan, M.Pd. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang

    2. Dr. Rinikso Kartono, M.Si. selaku Dekan FISIP Universitas

    Muhammadiyah Malang.

    3. Muhammad Hayat, S.Sos., M.A. selaku Ketua Jurusan Sosiologi FISIP

    Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan dukungan

    moral dan material sebagai bekal penulis dalam menyelesaikan laporan

    skripsi.

    4. Rachmad K. Dwi Susilo, S.Sos., M.A. selaku pembimbing 1 selain itu

    juga bertindak sebagai pembimbing penyusunan laporan skripsi yang telah

    memberikan motivasi, dukungan, masukan, dan kritik-kritik yang

  • iv

    membangun sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi dengan

    baik.

    5. Muhammad Hayat, S.Sos., M.A. selaku pembimbing 2 yang telah dengan

    tulus ikhlas membekali dan memberi pengarahan tentang hal-hal teknis

    yang akan dilakukan waktu bimbingan skripsi untuk memperoleh ilmu

    yang bermanfaat dan dapat menerapkan bidang keilmuan penulis di

    tempat kerja nanti. Terima kasih telah memberikan inspirasi dan dukungan

    kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi.

    6. Drs. Sulismadi., M.Si. selaku dosen wali sosiologi C 2014 yang telah

    banyak memberikan dukungan pada kita semua untuk segera

    menyelesaikan skripsi.

    7. Seluruh Dosen Sosiologi UMM yang telah memberikan dukungan dalam

    penyusunan skripsi.

    8. Orang Tua tercinta Bapak Sumarno dan Ibu Ngatiani yang telah

    memberikan dukungan doa, materi dan psikis. Terima kasih sudah

    memberikan kepercayaan untuk bisa mengangkat derajat keluarga.

    9. Keluarga Gus Jalil, Mbak Nia, Mas Afif, Mbak Rani, Desya, Hasan yang

    telah memberikan dukungan doa dan materi untuk dapat menyelesaikan

    skripsi.

    10. Keluarga besar Jamaah Telulasan yang telah membuka diri untuk sebagai

    subjek penelitian, semoga Jamaah Telulasan tetap jaya dalam

    memberantas hawa nafsu manusia.

    11. Seluruh kawan-kawan Sosiologi UMM angkatan 2014, salah satunya pada

    Sosiologi C UMM yang telah banyak membantu dan memberikan support

    terhadap penulisan laporan skripsi, terutama Nazar, Marina, Intan, Tito,

    Rozaq, Nuril, Hangga, Pandu, Gilang, Vero, Novita sari, Dio dan lainnya.

    12. Seluruh kawan-kawan calon sarjana yang memberikan dukungan moral

    dan psikis agar bisa menyelesaikan skripsi ini, febri, kamala, elvi, nisa,

    elsa, andre.

  • v

    13. Sahabat-sahabati PMII UMM yang telah memberikan dukungan waktu

    dalam menyelesaikan skripsi.

    14. Tim Lab Sosiologi yang memberikan dukungan moral terhadap

    penyelesaian skripsi.

    15. Kawan-kawan organisasi baik intra kampus atau ekstra kampus,

    Parmindo, PMII, Fokagi, Himasos Periode 2016/2017. Selain itu karang

    taruna desa kaligoro dan LSM Mojokerto.

    16. Maulida Tri Andita F yang selalu memberikan dukungan dan doa untuk

    menyelesaikan skripsi ini.

    Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari sempurna baik dari

    segi materi maupun penyusunannya, hal ini dapat terjadi karena manusia tidak

    terlepas dari kesalahan dan khilaf serta keterbatasan materi, waktu, pengetahuan, dan

    kadar keilmuan penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun yang

    penulis harapkan.

    Semoga skripsi ini bisa bermanfaat pada perkembangan ilmu pengetahuan

    pada umumnya dan ilmu Sosiologi pada khususnya sehingga tidak menjadi suatu

    karya yang sia-sia.

    Wassalamualaikum wr. wb.

    Malang, 2 Februari 2018

    Penulis

  • vi

    DAFTAR ISI

    LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………………..… i

    LEMBAR PERSETUJUAN……………………………………………………. ii

    BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI………………………………..….. iii

    LEMBAR PERNYATAAN…………………………………………….………. iv

    LEMBAR PERSEMBAHASAN………………..……………………….……... v

    MOTTO HIDUP…………………………………………………………….…... vi

    KATA PENGANTAR……………………….………………………………….. vii

    DAFTAR ISI………………………………….…………………………......…... x

    DAFTAR GAMBAR……………………………….…………………………... xv

    DAFTAR TABEL…………………………………….………………………… xvii

    ABSTRAKSI……………………………………………….……………….…... viii

    ABSTRACT…………………………………………………………………....... xix

    BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

    1.1 Latarbelakang ...................................................................................................... 1

    1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................... 9

    1.3 Tujuan Penulisan ............................................................................................... 10

    1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 10

    1.4.1 Manfaat Teoritis ....................................................................................... 10

    1.4.2 Manfaat Praktis ......................................................................................... 10

    1.5 Definisi Konsep ................................................................................................. 12

    1.5.1 Kehidupan Sosial ...................................................................................... 12

    1.5.2 Santri ......................................................................................................... 12

    1.5.3 Molimo ...................................................................................................... 13

    1.5.4 Gus ............................................................................................................ 13

    1.6 Metode Penelitian.............................................................................................. 14

    1.6.1 Paradigma Penelitian ................................................................................ 15

  • vii

    1.6.2 Pendekatan Penelitian ............................................................................... 16

    1.6.3 Jenis Penelitian ......................................................................................... 16

    1.6.4 Lokasi Penelitian ...................................................................................... 20

    1.6.5 Teknik Penentuan Subjek Penelitian ........................................................ 20

    1.6.6 Sumber Data Penelitian ............................................................................ 22

    1.6.7 Teknik Pengumpulan Data Penelitian ...................................................... 23

    1.7 Metode Pengolah Data ...................................................................................... 31

    1.8 Metode Analisa Data ......................................................................................... 31

    1.8 Uji Keabsahan Data........................................................................................... 33

    BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................... 35

    2.1 Penelitian Terdahulu ......................................................................................... 35

    2.2 Tinjauan Pustaka ............................................................................................... 38

    2.2.1 Kehidupan Sosial ...................................................................................... 38

    2.2.2 Santri ......................................................................................................... 42

    2.2.3 Internalisasi Nilai Islam ............................................................................ 45

    2.2.4 Makna Perilaku Molimo bagi Masyarakat Jawa ....................................... 46

    2.2.5 Jamaah Pengajian ..................................................................................... 49

    2.3 Landasan Teori .................................................................................................. 52

    2.3.1 Posisi Fenomenologi dalam Sosiologi ...................................................... 52

    2.3.2 Tentang Fenomenologi ............................................................................. 54

    2.3.3 Teori Fenomenologi (Alfred Schutz)........................................................ 56

    2.3.4 Kehidupan Sehari-hari (Common Sense) .................................................. 56

    BAB III SETTING LOKASI .................................................................................... 73

    3.1 Gambaran Umum Kabupaten Mojokerto .......................................................... 73

  • viii

    3.2 Sejarah Kabupaten Mojokerto........................................................................... 75

    3.3 Makna Lambang Kabupaten Mojokerto ........................................................... 78

    3.4 Demografi Kabupaten Mojokerto ..................................................................... 84

    3.5 Kondisi Geografis Kabupaten Mojokerto ......................................................... 86

    3.6 Topografi Kabupaten Mojokerto....................................................................... 89

    3.7 Arah Kebijakan Pembangunan Kabupaten Mojokerto .................................... 91

    3.8 Presentase Pendidikan Kabupaten Mojokerto ................................................. 102

    3.9 Masalah Sosial Kabupaten Mojokerto ............................................................ 108

    3.10 Gambaran Umum Kecamatan Mojosari........................................................ 109

    3.11 Gambaran Umum Desa Ngimbangan ........................................................... 110

    3.12 Fase Perkembangan Jamaah Telulasan ......................................................... 113

    A. Fase Awal ................................................................................................. 113

    1. Muncul Ide Membentuk Perkumpulan Jamaah .................................... 113

    2. Tempat Awal Melakukan Perkumpulan Jamaah .................................. 115

    3. Gagasan dibangunnya Pondok Jamaah................................................. 116

    4. Munculnya Nama Jamaah Telulasan .................................................... 118

    5. Kesepakatan Gagasan Jamaah Telulasan ............................................. 120

    6. Strategi Pengakraban Jamaah Telulasan............................................... 123

    B. Fase Tengah .............................................................................................. 126

    1. Proses Menghimpun Jamaah Telulasan ................................................ 126

    2. Sistem Pengelolahan Jamaah Telulasan ............................................... 127

    3. Hambatan Jamaah Telulasan ................................................................ 128

    4. Loman Mengelolah Jamaah Telulasan ................................................. 130

    5. Hubungan antar Santri .......................................................................... 130

  • ix

    6. Acara Jamaah Telulasan ....................................................................... 132

    C. Fase Akhir ................................................................................................. 144

    1. Makna Jamaah Telulasan menurut Santri ............................................. 144

    2. Makna Jamaah Telulasan menurut Masyarakat.................................... 146

    3. Jamaah Telulasan sebagai Gerakan Moral ........................................... 148

    4. Jamaah Telulasan sebagai Gerakan Sosial .......................................... 150

    5. Jamaah Telulasan sebagai Gerakan Partisipatori.................................. 152

    BAB IV SAJIAN DAN ANALISA DATA ............................................................. 154

    4.1 Gambaran Umum Subjek ................................................................................ 155

    4.2 Biografi Sosial Subjek..................................................................................... 168

    1. Biografi Sosial Basyir .................................................................................. 169

    a. Basyir sebagai Santri Bekas Molimo....................................................... 172

    b. Motif Basyir Masuk Jamaah Telulasan................................................... 178

    2. Biografi Sosial Musholikan ......................................................................... 181

    a. Musholikan sebagai Santri Bekas Molimo .............................................. 184

    b. Motif Sholikan Masuk Jamaah Telulasan ............................................... 185

    3. Biografi Sosial Wahyudi ............................................................................. 188

    a. Wahyudi sebagai Santri Bekas Molimo .................................................. 191

    b. Motif Wahyudi Masuk Jamaah Telulasan .............................................. 197

    4. Biografi Sosial Pendiri Jamaah Telulasan (Gus Jalil) ................................. 199

    a. Gus Jalil sebagai Pendiri Jamaah Telulasan............................................ 206

    b. Motif Gus Jalil Menderikan Jamaah Telulasan ...................................... 209

    4.3 Biografi Sosial Menurut Alfred Schutz........................................................... 211

    4.4 Fase Awal : Jarak Sosial ................................................................................. 214

  • x

    1. Anggapan Subjek ......................................................................................... 214

    a. Musholikan .............................................................................................. 214

    b. Wahyudi .................................................................................................. 215

    c. Basyir ...................................................................................................... 216

    d. Gus Jalil .................................................................................................. 217

    2. Identifikasi Peran antar Subjek .................................................................... 218

    a. Musholikan .............................................................................................. 219

    b. Wahyudi .................................................................................................. 220

    c. Basyir ...................................................................................................... 221

    d. Gus Jalil .................................................................................................. 223

    3. Anggapan dan Identifikasi antar Subjek Menurut Alfred Schutz ................ 224

    4.5 Fase Tengah : Jarak Dekat .............................................................................. 226

    1. Kehidupan Sosial Subjek dalam Jamaah Telulasan..................................... 226

    a. Kehidupan Sosial Si A ............................................................................ 229

    b. Kehidupan Sosial Si B ............................................................................ 234

    c. Kehidupan Sosial Si C ............................................................................ 237

    d. Kehidupan Sosial Gus Jalil ..................................................................... 240

    2. Kehidupan Sosial menurut Alfred Schutz ................................................... 246

    3. Redifinisi Peran melalui Kegiatan dan Interaksi di Jamaah Telulasan........ 249

    a. Kegiatan Subjek dalam Jamaah Telulasan .............................................. 249

    1) Ngaji Rutinan ..................................................................................... 250

    2) Jagongan ............................................................................................ 252

    3) Ilmu Kanuragan ................................................................................. 253

    4) Pengobatan (Tabib) ............................................................................ 254

  • xi

    5) Dolan Bareng ..................................................................................... 255

    b. Interaksi antar Subjek ............................................................................. 256

    1) Musholikan dengan Gus .................................................................... 256

    2) Wahyudi dengan Gus ......................................................................... 257

    3) Basyir dengan Gus ............................................................................. 258

    4) Interaksi Gus dengan Santri Bekas Molimo ...................................... 258

    4. Redifinisi Makna Santri, Pondok dan Gus .................................................. 272

    a. Santri ....................................................................................................... 272

    b. Pondok .................................................................................................... 275

    c. Gus .......................................................................................................... 278

    5. Redifinisi Makna Pesantren (Zamakhsyari Dhofier) ................................... 280

    6. Redifinisi dan Interaksi menurut Alfred Schutz .......................................... 287

    4.6 Fase Akhir : Jarak Intim .................................................................................. 289

    1. Ngaji Rutinan (Kegiatan Formal) ................................................................ 289

    2. Jagongan (Kegiatan Nonformal) ................................................................. 293

    4.7 Intersubjektif menurut Alfred Schutz.............................................................. 296

    BAB V PENUTUP ................................................................................................... 300

    5.1 Kesimpulan ..................................................................................................... 300

    5.2 Saran ................................................................................................................ 309

    DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 311

  • xii

    DAFTAR GAMBAR

    Gambar 3.1 Pendopo Kabupaten Mojokerto ............................................................... 73

    Gambar 3.2 Lambang Kabupaten Mojokerto.............................................................. 78

    Gambar 3.3 Peta Kabupaten Mojokerto ...................................................................... 86

    Gambar 3.4 Presentase Pendidikan Kabupaten Mojokerto ....................................... 102

    Gambar 3.5 Tempat Awal Jamaah Telulasan ........................................................... 114

    Gambar 3.6 Pondok Jamaah Telulasan ..................................................................... 116

    Gambar 3.7 Gus Jalil dan Santri Bekas Molimo Jagongan di Pondok .................... 120

    Gambar 3.8 Para Santri membaca sholawat .............................................................. 127

    Gambar 3.9 Kegiatan Istigosah ................................................................................. 127

    Gambar 3.10 Dakwah Kyai ....................................................................................... 127

    Gambar 3.11 Persiapan Ngaji Rutinan ...................................................................... 131

    Gambar 3.12 Penyampaian kajian kitab Islam klasik oleh Kyai Thoin .................... 133

    Gambar 3.13 Makan Bersama Setelah Ngaji Rutinan .............................................. 135

    Gambar 3.14 Jagongan setelah acara Ngaji Rutinan ................................................ 136

    Gambar 3.15 Santunan anak yatim piatu dalam acara Halal Bihalal ........................ 136

    Gambar 3.16 Acara istigosah di Halal Bihalal Jamaah Telulasan ............................ 137

    Gambar 4.1 Foto Pendiri Jamaah Telulasan (Gus Jalil) ............................................ 189

    Gambar 4.2 Si A dan Gus Jalil melakukan Jagongan .............................................. 220

    Gambar 4.3 Si A setiap malam jagongan di pondok Jamaah Telulasan ................... 222

    Gambar 4.4 Rumah dan bengkel motor si B (santri bekas molimo) ......................... 224

    Gambar 4.5 Gus Jalil sedang berada dirumah orang tuanya ..................................... 231

    Gambar 4.6 Gus Jalil sedang Jagongan dengan santri bekas molimo ...................... 232

    Gambar 4.7 Kordinasi Ustad, Kyai dan Gus persiapan ngaji rutin ........................... 232

    Gambar 4.8 Gus Jalil menyambut santri Jamaah Telulasan ..................................... 233

    Gambar 4.9 Ngaji rutinan dalam Jamaah teluasan .................................................... 234

    Gambar 4.10 Tradisi makan bersama setelah ngaji rutinan ...................................... 234

    Gambar 4.11 Gus Jalil Jagongan dengan santri setelah acara ngaji rutinan ............. 234

    Gambar 4.12 Ngaji rutinan di pondok Jamaah Telulasan ......................................... 239

  • xiii

    Gambar 4.13 Jagongan depan pondok Jamaah Telulasan ........................................ 241

    Gambar 4.14 Gus Jalil dan para santri sedang Jagongan ......................................... 259

    Gambar 4.15 Pondok Jamaah Telulasan ................................................................... 264

    Gambar 4.16 Penampilan Gus selaku pendiri Jamaah Telulasan ............................. 267

  • xiv

    DAFTAR TABEL

    Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu ................................................................................... 35

    Tabel 2.2 Posisi Fenomenologi dalam Sosiologi ........................................................ 53

    Tabel 3.1 Jumlah Penduduk Kabupaten Mojokerto .................................................... 84

    Tabel 3.2 Jumlah Penduduk Kabupaten Mojokerto Menurut Jenis Kelamin ............. 85

    Tabel 3.3 Tabel Jumlah Desa dan Kelurahan Kabupaten Mojokerto ......................... 88

    Tabel 3.4 Tinggi dan Luas Derah Kabupaten Mojokerto ........................................... 90

    Tabel 3.5 Banyak Sekolah, Kelas, Guru dan Murid (MI) Negeri ............................. 103

    Tabel 3.6 Banyak Sekolah, Kelas, Guru dan Murid (MI) Swasta............................. 104

    Tabel 3.7 Banyak Sekolah, Kelas, Guru dan Murid (MTS) Negeri .......................... 105

    Tabel 3.8 Banyak Sekolah, Kelas, Guru dan Murid (MTS) Swasta ......................... 106

    Tabel 3.9 Banyak Sekolah, Kelas, Guru dan Murid (MA) Negeri ........................... 107

    Tabel 3.10 Banyak Sekolah, Kelas, Guru dan Murid (MA) Swasta ......................... 108

    Tabel 3.11 Perkembangan Fase Jamaah Telulasan ................................................... 145

    Tabel 4.1 Identitas Subjek berdasarkan Nama, Umur, Jenis Kelamin, Status .......... 148

    Tabel 4.2 Identitas Subjek berdasarkanTingkat Pendidikan, Agama, Ajaran........... 150

    Tabel 4.3 Identitas Subjek berdasarkan Pengalaman Kerja ...................................... 152

    Tabel 4.4 Identitas Subjek berdasarkan Tempat Tinggal dan Tahun Gabung .......... 153

    Tabel 4.5 Identitas Subjek berdasarkan Perilaku Molimo dan Umur........................ 155

    Tabel 4.6 Identitas Subjek berdasarkan Efektifitas Merubah Perilaku Molimo ........ 159

    Tabel 4.7 Kehidupan Sosial dan Motif ..................................................................... 202

    Tabel 4.8 Identitas Subjek berdasarkan Anggapan Subjek ....................................... 207

    Tabel 4.9 Identitas Subjek berdasarkan Identifikasi antar Subjek ............................ 214

    Tabel 4.10 Identitas Subjek berdasarkan Kehidupan Sosial dalam Jamaah ............. 237

    Tabel 4.11 Model Interaksi santri bekas molimo dengan Gus .................................. 261

    Tabel 4.12 Perbedaan Makna Santri ......................................................................... 263

    Tabel 4.13 Perbedaan Makna Pondok ....................................................................... 266

    Tabel 4.14 Perbedaan Makna Kyai dan Gus ............................................................ 268

  • xv

    DAFTAR PUSTAKA

    Alawiyah, Tutty Strategi Dakwah di Lingkungan Majelis Taklim, Bandung: Mizan,

    1997, cet. I.

    Aryadi, Mahrus. 2012. Hutan Rakyat, Fenomenologi Budaya Masyarakat. Malang:

    UMM.

    Bachtiar, Wardi. 2006. Sosiologi Klasik dari Comte Hingga Parsons. Bandung: PT

    Remaja Rosdakarya.

    Bungin, Burhan. 2010. Penelitian Kualitatif : Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan

    Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencan Media Group.

    Bungin, Burhan. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

    Campbell, Tom. 1994. Tujuh Teori Sosial, Sketsa, Penilaian dan Perbandingan.

    Yogyakarta: Kanisius.

    DepDikBud. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

    Dwi Susilo, Rachmad K. 2008. 20 Tokoh Sosiologi Modern. Jogyakarta: Arruz Media

    Fuad, Ihsan. 2003. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

    Hafizhuddin. 2015. Pendidikan Islam: Definisi dan makna “Santri” (Sebuah

    Pengantar). Yogyakarta: Arruz Media.

    Herdiansyah, Haris. 2014. Metode Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial.

    Jakarta: Salemba Humanika.

    Herusatoto, Budiono. 2001. Simbolisme dalam Budaya Jawa. Yogyakarta: Hanindita.

    Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Sosial, Pendekatan Kualitatif dan

    Kuantitatif. Jakarta: Erlangga.

    Ihrom. 2012. Sosiologi Keluarga. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

    Ikbar, Yanuar. 2012. Metode Penelitian Sosial Kualitatif Panduan Membuat Tugas

    Akhir/Karya Ilmiah. Bandung: PT Refika Aditama.

  • xvi

    Koentjaraningrat. 1991. Mtode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia.

    Kurniawan, Syamsul. 2013. Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Implementasinya

    Secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi dan

    Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

    Kuswarno, Engkus. 2008. Metodologi Penelitian Komunikasi Fenomenologi

    Konsepsi, Pedoman dan Contoh Penelitiannya. Bandung: Widya Padjajaran.

    Madjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren: sebuah potret perjalanan. Jakarta:

    Paramadina.

    Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Remaja

    Rosdakarya.

    Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam Mengurai Benang Kusut Dunia

    Pendidikan. Jakarta:Raja Grafindo Persada.

    Munawwir, A.W. 2002. Kamus Al-Munawwir, Jakarta: Pustaka Progressif.

    Muhsin, MK. 2009. Manajemen Majelis Taklim, Jakarta: Pustaka Intermasa, cet. I.

    Noor Asna, Fitrotun. 2001. “Hubungan Intertekstual Serat Ma Lima dan Serat

    Manising Mim”. Skripsi Fakakultas Sastra Undip.

    Purwadi. 2001. Babad Tanah Jawi: Menelusuri Jejak Konflik. Yogyakarta: Pustaka

    Alif.

    Raho, Bernard. 2007. Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Prestasi Pustaka.

    Ritzer, George dan Douglas J. Googman. 2004. Teori Sosiologi, dari teori Sosiologi

    Klasik sampai perkembangan mutakhir teori social postmodern. Yogyakarta:

    Kreasi Wacana.

    Ritzer, George. 2012. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta:

    Rajawali Press.

  • xvii

    Sindung, Haryanto. 2012. Spektrum Teori Sosial dari Klasik hingga Postmodern. Ar-

    Ruzz Media. Yogyakarta.

    Soebahar, Abd. Halim. 2013. Modernisasi Pesantren, Yogyakarta: LKIS, cetakan

    ke-1.

    Soekmono, R. 1981. Sejarah Kebudayaan Indonesia. Yogyakarta: Kanisius.

    Sudirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo

    Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

    Alfabeta.

    Suharsaputra, Uham. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan.

    Bandung: Refika Aditama.

    Yusuf, M. 2013. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif & Penelitian Gabungan.

    Jakarta: Pranamedia Group.

    Zuriah, Nurul. 2009. Metode penelitian sosial dan Pendidikan. Jakarta : Bumi

    Aksara.

    Sumber Jurnal :

    Darman. 2015. Kehidupan Sosial Pedagang Kaki Lima di Kota Samarinda (Studi

    kasus Penjual Jagung Rebus Ditepian). eJournal Sosiologi Konsentrasi. Fisip-

    Unmul. Vol 3 No 1. ISSN 0000-0000. http://ejournal.sos.fisip-

    unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/01/Jurnal%20Darman%20(01-29-15-

    01-07-29).docx.

    Emmanuel, Ajiboye Olanrewaju. 2012. “Social Phenomenology of Alfred Schutz and

    the Development of African Sociology”. British Journal of Arts and Social

    Science, Vol. 4. No. 1.

    Harbiansyah. 2014. “Pendekatan Fenomenologi: Pengantar Praktik Penelitian

    dalam Ilmu Sosial dan Komunikasi”. Vol. 9 Nomor 1.

    http://ejournal.sos.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/01/Jurnal%20Darman%20(01-29-15-01-07-29).docxhttp://ejournal.sos.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/01/Jurnal%20Darman%20(01-29-15-01-07-29).docxhttp://ejournal.sos.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/01/Jurnal%20Darman%20(01-29-15-01-07-29).docx

  • xviii

    Nindito, Stefanus. Juni, 2011. “Fenomenologi Alfred Schutz: Studi tentang Kontruksi

    Makna dan Realitas dalam Ilmu Sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol. 2 No. 2

    Sujatmiko dan Sugeng Haryanto. 2014. “Studi Fenomenologi Perilaku Penumpang di

    Atas Gerbong Kereta Api”. Jurnal Paradigma. Vol. 02 No. 01.

    Sumber lain :

    Anwar, C Rosihan. 2014. Predikat Gus Menasional karena Gus Dur. Bangsa Online.

    https://www.bangsaonline.com/berita/1769/predikat-gus-menasional-karena-

    gus-dur. Diakses pada tanggal 28 Desember 2017. Jam 16.50.

    Mojokertokab.go.id, 2009-2018. Situs Resmi Kabupaten Mojokerto.

    http://arsipweb.mojokertokab.go.id/index.php?mn=profda&vi=sejarah#top.

    Diakses pada tanggal 14 Januari 2018. Jam 17.00.

    Pratiwi, Imelinda. 2014. Profil Kabupaten Mojokerto.

    https://prezi.com/fbiwceq9jjc4/profil-kabupaten-mojokerto/?webgl=0. Diakses

    pada tanggal 14 Januari 2018. Jam 18.00.

    Said, Muhtar. 2016. Dibalik sebutan “Gus”. Pustokom.

    http://www.muhtarsaid.com/2016/03/dibalik-sebutan-gus-dan-ceng.html.

    diakses pada tanggal 28 Desember 2017. Jam 16.45.