Contoh Membandingkan Pecahan Sd Kelas 3Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Bentuk SoalCerita Bab Pecahan Pada Siswa Kelas V Sdn Ngembung Pecahan bermaksud untuk menghilangkan pesan yang bersifat verbalisme dengan memberikan bekalkemampuan memahami bahasa. Sebab selama ini dalam pembelajaran Matematika pada Bab Pecahan di SDNNgembung, Cerme-Gresik masih menggunakan media seadanya dengan berupa benda di lingkungan sekitarkelas. Sehingga siswa jika dihadapkan pada bentuk soal cerita pada Bab Pecahan akan mengalami kesulitanpemahaman yang berfungsi sebagai kesimpulan berupa kalimat Matematika. Dengan ditampilkannyalambang-lamba ... kelas. Sehingga siswa jika dihadapkan pada bentuk soal cerita pada Bab Pecahan akanmengalami kesulitan pemahaman yang berfungsi sebagai kesimpulan berupa kalimat Matematika. Denganditampilkannya lambang-lambang visual pada komik pembelajaran Matematika, siswa dapat menangkapmaksud yang terkandung dalam setiap bentuk soal cerita. Dari rangkaian gambar dan lambang visual tersebutsiswa dapat menuliskan kalimat matematika yang tepat. Sedangkan penggambaran media sederhana tersebutadalah unt ... Riska Dwi Novianti M. Syaichudin,S.Ag, M.PdKurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas IlmuPendidikanUniversitas Negeri SurabayaMedia Komik adalah gambaran suatu kartun yang mengungkapkansuatu karakter dan memerankan suatu cerita yang ditujukan pada mata pelajaran Matematika. Mata pelajaranMatematika adalah pemeriksaan aksioma yang menegaskan struktur abstrak dengan menggunakan logikasimbiolik serta notasi Matematika. Instrumen pengumpulan data penelitian adalah tes, angket, dan observasi.Sedangkan teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti terdiri dari data kualitatif dan kuantitatif. Ahli materimemberikan saran dan masukan seperti halnya, kesesuaian RPP 98,2, tujuan pembelajaran 93,05, uraian isimateri komik 79,1, produk media komik pembelajaran 100, petunjuk penggunaan 100. Dari hasil persentasetersebut tidak ada aspek yang direvisi. Ahli Media memberikan saran dan masukan pada aspek tampilan komik82,14, teknis produk 98,2, keterpaduan 100, penekanan 100, keseimbangan 100, garis 100. Dari hasilkeseluruhan aspek hasil persentase tersebut, tidak ada aspek yang memerlukan revisi karena hasil pada tiapaspek sudah menunjukkan hasil yang sangat baik. Pada uji coba perorangan memiliki aspek daya tarik sebesar91,6, materi 93,7, dan cerita 95,8. Pada uji coba kelompok kecil memiliki aspek daya tarik dengan persentase86,2, materi 85,4, dan cerita 86,1. Pada uji coba kelompok besar memiliki aspek daya tarik 96,5, materi 96,85,dan ...Read Article

1/1