ciri2 guru (en.kalai)

7/18/2019 Ciri2 Guru (en.kalai)

http://slidepdf.com/reader/full/ciri2-guru-enkalai 1/3

NAMA: NIVEETHA A/P MOOKANPISMP SEJARAH (SJKT) SEM 3

APAKAH CIRI YANG DIMILIKI OLEH GURU INI DAN BAGAIMANAKAH ANDA MAHU

GUNAKAN CIRI-CIRI TERSEBUT DALAM P&P ANDA?

1. Guru tersebut menun!""!n "!e#!$ %!n bersesu!!n "ut tren# 'e(!)!r*

CONTOH: Dalam filem ini, pada mulanya pelajar tidak menumpukan perhatian dalam kelas.Maka, beliau telah mengambil inisiatif untuk menukar ara pengajarannya dalam kelas

dimana, beliau telah menukar ara pemakaiannya dalam bilik darjah supaya dapat menarik

perhatian pelajar.

!agi saya, iri ini sangat penting dimana penampilan guru amatlah berperanan dalam

menarik perhatian pelajar. "aya akan mengalakkan dan turut mengamalkan pemakaian

yang bersesuaian yang mengikuti tema #$# yang akan diajar seara tidak langsung akan

membantu pelajar untuk menumpukan pemerhatian yang teliti dalam t%pik yang diajar dalam

#$# pada hari berkenaan.

&. Guru tersebut sent!s! men!mb( ber!t !"!n '!r! 'e(!)!rn%!*

CONTOH: Dalam filem ini, guru berkenaan terserempak akan dua %rang pelajarnya yang

sedang bergaduh. !eliau dengan segeranya telah bergerak dengan pantas bagi

menggelakkan dan menghentikan pergaduhan berkenaan.

!agi saya, iri ini penting dan perlu ada pada setiap guru. "aya akan sentiasa mengambil

berat akan terhadap pelajar saya supaya mereka tidak berasa berasingan daripada kelas

dan mereka berasa supaya pergerakan mereka sentiasa dipantau dan mendapat perhatian

daripada saya.

'. Guru tersebut tet!' member '!n#!n!n %!n '+st, "e'!#! bub!'! !n!"

mur#n%! %!n sent!s! menun)u""!n tn"!$ (!"u %!n ne!t, #!(!m "e(!s*

CONTOH: Dalam filem ini, guru berkenaan akan berjumpa dengan ibubapa salah se%rang

anak muridnya yang sentiasa berkelakuan tidak baik dalam kelas. "etelah berjumpa dengan

ibubapa murid tersebut, beliau memberitahu baha(a anaknya adalah se%rang yang baik

dan pelajar kegemarannya sehinggakan ibubapa murid berkenaan juga terperanjat.

!agi saya, sebagai se%rang guru, saya akan sentiasa memberi pandangan yang p%sitif

kepada ibubapa anak murid saya supaya mereka sendiri terasa baha(a betapa banyaknnya

saya selaku guru kelas mempunyai keyakinan terhadap diri pelajar itu.

). Guru tersebut te(!$ member 'eneu$!n %!n '+st, #!(!m "e(!s "e'!#! semu!

mur#*




CONTOH: Dalam filem ini, guru telah memberi %klat kepada anak muridnya yang berjaya

menyiapkan tugasan yang diamanahkan %lehnya.

!agi saya, peneguhan sangat penting bagi mengalakkan pelajar berkenaan untuk berasa

baha(a usaha yang diambil %leh mereka dihargai %leh saya. Dengan ini, ia akanmenggalakkan pelajar berkenaan untuk terus melibatkan diri dalam #$# supaya sentiasa

mendapat peneguhan dalam kelas.

*. Guru tersebut meru'!"!n se+r!n %!n s!n!t r!)n*

CONTOH: Dalam filem ini, beliau telah banyak membaa buku+buku yang berkaitan dengan

pengurusan bilik darjah dan tingkah laku pelajar supaya dapat mengaplikasikannya dalam

pr%ses #$#.

!agi saya, ia merupakan satu langkah yang efektif bagi mendapatkan tumpuan pelajar

dalam bilik darjah. Dengan mengaplikasikan kaedah pengajaran yang berlainan dalam #$#,

saya b%leh mendapatkan tumpuan pelajar yang berlebihan dalam kelas.

. Guru tersebut (!nsun t#!" 'utus !s! #!(!m menen#!("!n 'r+,es+nn%!

seb!! se+r!n uru*

CONTOH: Dalam filem ini, beliau tidak dilayan dengan baik pada a(al permulaan se(aktu

beliau memasuki kelas tersebut. #ara pelajar langsung tidak mempedulikan kehadirangurunya dalam bilik darjah malah membuat kerja masing+masing.

!agi saya, para pelajar sememangnya mempunyai pelbagai kerenah yang berbe-a. Maka

selaku bakal guru, saya seharusnya perlulah berani menempuh segala kerenah murid

dengan tabah dan sabar.

. Guru tersebut sent!s! men!!( em+s se!"tu ber!#! #!(!m "e(!s!n%!*

CONTOH: Dalam filem ini, pada permulaan beliau menghadiri kelasnya, anak muridnya

berkelakuan tidak berm%ral sehinggakan guru tersebut tidak lagi dapat menga(al keadaan

kelas tersebut. Namun, beliau mampu menga(al em%sinya sehinggakan tidak

men%nj%lkannya terhadap pelajar.

!agi saya, ia amat penting bagi guru untuk menga(al em%si dalam bilik darjah. Hal ini

kerana, se(aktu saya menunjukkan em%si yang negatif terhadap pelajar, mereka akan

terasa tertekan dan menunjukkan tingkahlaku yang tidak baik terhadap guru.

/. Guru tersebut sent!s! menut!m!"!n 'en(b!t!n 'e(!)!r #!(!m P&P*




CONTOH: Dalam filem ini, guru tersebut sentiasa menjalankan #$# yang berpusatkan

murid. Murid lebih diberi keutamaan dalam memberikan pandangan dalam kelas.

!agi saya, saya amat mengalakkan #$# yang berpusatkan murid. Hal ini, dengan

mengadakan #$# yang berpusatkan murid, saya selaku guru dapat menungkil bakat+bakatmurid yang terpendam dalam diri mereka.

0. Guru tersebut (eb$ me(u!n"!n m!s! %!n b!n%!" bers!m! #en!n !n!"

mur#n%!*

CONTOH: Dalam filem ini, guru berkenaan telah banyak meluangkan masa dengan anak

muridnya. !eliau telah memberi kaunseling yang seukupnya kepada anak muridnya yang

telah bergaduh. "elain itu, beliau turut memba(a anak muridnya menaiki r%ller %aster2 dan

meluangkan masa yang berlebihan dengan mereka.

!agi saya, dengan meluangkan masa berlebihan dengan anak murid mampu dapat

membantu saya bagi mengenali latarbelakang kehidupan mereka dengan jelas. Dengan ini,

saya sedaya upaya akan dapat membantu mereka bagi meningkatkan taraf pendidikan

mereka. "eara tidak langsung ia akan memberi kesan yang p%sitif dalam pr%ses #$#.

13. Guru tersebut m!m'u mem'ert!$!n"!n "e'entn!n !n!" mur#n%! #!(!m !'!

)u! stu!s*

CONTOH: Dalam filem ini, guru tersebut telah sedaya upaya uba membantu dan

mempertahankan kepentingan anak muridnya yang ditangkap %leh p%lis akibat pergaduhan

yang telah mereka lakukan di ka(asan sek%lah.

!agi saya, selaku se%rang guru, sekiranya saya mengamalkan amalan ini dalam pr%ses

#$#, sudah tentu ia akan dapat membina keyakinan dalam diri setiap pelajar. dengan

pelajar akan berasa selesa dengan pr%ses #$# yang disampaikan %leh saya.

ciri2 guru (en.kalai)

Documents