borang akreditasixa.yimg.com/kq/groups/26920478/2063042443/name/borang... · web viewpenyusunan...

BAN-PT

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

BUKU IIIABORANG AKREDITASI

YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALBADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

JAKARTA 2008

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

6

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

11

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 15

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 20

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 27

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

41

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

49

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008 1

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDIProgram Studi (PS) : TEKNIK INDUSTRI

Jurusan/Departemen : TEKNIK ELEKTRO

Fakultas : TEKNIK

Perguruan Tinggi : UNIVERSITAS TANJUNGPURA

Nomor SK pendirian PS (*) : 2055/D/T/2008

Tanggal SK pendirian PS : 3 JULI 2008

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : DIREKTUR JENDERAL DIKTI

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : AGUSTUS 2008

Nomor SK Izin Operasional (*) : 2055/D/T/2008

Tanggal SK Izin Operasional : 3 JULI 2008

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : ................................................................

Nomor SK BAN-PT : ........................................................................

Alamat PS : JL. A. YANI FAKULTAS TEKNIK UNTAN

No. Telepon PS : (0561) 740186

No. Faksimili PS : (0561) 740186

Homepage dan E-mail PS : [email protected]

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir


mailto:[email protected]

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik

Gelar Akade

mik

Pendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Silvia Uslianti 0031087203 31/08/1972 Lektor ST, MT S1/UII Teknik IndustriS2/ITS Teknik Industri

2 Mohamad Sofitra 0016067403 16/06/1974 Lektor ST, MT S1/UII Teknik IndustriS2/ITB Teknik Industri

3 Ivan Sujana 0030127007 30/12/1970 Lektor ST, MT S1/UNJANI Teknik IndustriS2/ITB Teknik Industri

4 Riadi Budiman 0031017206 31/01/1972 Lektor ST, MT S1/UII Teknik IndustriS2/UI Teknik Industri

5 Hafzoh Batubara 0010126811 10/12/1968 Lektor ST S1/USU Teknik Industri6 Dedi Wijayanto 0008087903 08/08/1979 Asisten Ahli ST S1/UII Teknik Kimia7 Noveicalistus H.Djanggu 0002118301 02/11/1983 Asisten Ahli ST S1/ITS Teknik Industri

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Silvia UsliantiI, ST, MTNIDN : 0031087203Jabatan : LektorTanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Mohamad SofitraNIDN : 0016067403Jabatan : LektorTanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Ivan Sujana, ST, MT NIDN : 0030127007Jabatan : LektorTanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Riadi Budiman, ST, MTNIDN : 0031017206Jabatan : LektorTanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Noveicalistus H.Djanggu, STNIDN : 0002118301Jabatan : Asisten AhliTanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Dedi Wijayanto, STNIDN : 0008087903Jabatan : Asisten AhliTanggal Pengisian : --Tanda Tangan :

Nama : Mamas Surasmika, ST


NIDN : -Jabatan : -Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :


STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi dilakukan dengan evaluasi diri yang komprehensif dengan melibatkan dosen Program Studi Teknik Industri UNTAN, kemudian diajukan ke pimpinan Fakultas.

1.1.2 Visi

Keunggulan dalam bidang pendidikan tinggi teknik industri, sehingga dapat menjadi andalan untuk skala regional, nasional dan dapat mensejajarkan diri pada barisan terdepan di kawasan Asia Tenggara.

1.1.3 Misi

Melaksanakan pendidikan tinggi teknik industri yang berorientasi pada kebutuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan untuk menghasilkan lulusan dengan kualitas tinggi.

Mengupayakan dan menghasilkan kegiatan penelitian dan pengembangan yang mempunyai kontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Melaksanakan pengabdian pada masyarakat yang bersifat pemecahan masalah-masalah industri kecil dan menengah.


1.1.4 Tujuan

Tujuan PS Untuk Bidang Pendidikan dan Pengajaran:

Menghasilkan lulusan sarjana teknik industri unggul yang memiliki kompetensi di bidang teknik industri dan mampu bersaing dengan lulusan yang memiliki kompetensi sejenis di kawasan Asia Tenggara.

Memiliki dosen berkualifikasi S3 sebanyak 50% dari jumlah dosen yang ada dengan perbandingan rasio antara dosen dengan mahasiswa yang ideal.

Memiliki infrastruktur pendukung berupa laboratorium, perpustakaan dan sarana pembelajaran lainnya yang memadai dari segi kuantitas maupun kualitas.

Memiliki laboran dan staff administrasi dalam jumlah yang memadai dan memiliki kompetensi yang sesuai dengan bidangnya.

Memiliki sistem tata laksana organisasi yang efektif, efisien dan professional yang didukung oleh sistem dan teknologi informasi yang handal.

Memiliki iklim akademik yang kondusif sehingga mampu mendukung proses akademik yang berkualitas.

Memperoleh akreditasi A untuk BAN PT dan terakreditasi dengan predikat baik di salah satu lembaga akreditasi internasional.

Menjadikan teknik industri UNTAN sebagai prodi favorit bagi calon mahasiswa.

Tujuan PS Untuk Bidang Penelitian:

Menghasilkan penelitian bidang teknik industri yang memiliki nilai strategis dan berkontribusi besar bagi industri khususnya dan masyarakat pada umumnya.

Tujuan PS Untuk Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat:

Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penerapan dan penyebarluasan teknologi dan manajemen industri yang tepat guna dan praktis.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran-sasaran yang ingin dicapai dibagi kedalam tiga periode sebagai berikut: Periode I (Tiga tahun pertama 2010-2013)

Sasaran Bidang Akademik (Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat):

1. Melakukan evaluasi terhadap kurikulum.2. Menghasilkan setidaknya 2 hasil karya ilmiah yang dipublikasikan di

jurnal terakreditasi nasional/internasional.3. Menghasilkan setidaknya 2 hasil karya ilmiah yang diseminarkan

(proceeding) dalam forum berskala nasional/internasional. 4. Melaksanakan setidaknya 6 kegiatan pengabdian pada masyarakat

baik berupa sosialisasi ke SMA/SMK maupun ke masyarakat dalam bentuk penerapan dan penyebarluasan teknologi dan manajemen industri yang tepat guna dan praktis.

Sasaran Bidang Organisasi, Manajemen dan Infrastruktur: 1. Memiliki 2 orang kandidat doktor dan 17 orang master dalam bidang

teknik industri.2. Memiliki 1 orang staf administrasi untuk Program Studi Teknik

Industri.


3. Memiliki 3 laboran dengan 4 orang asisten di setiap laboratorium.4. Memperoleh nilai akreditasi dari BAN PT minimal C.5. Memiliki setidaknya 100 judul buku fisik/elektronik dalam bidang

teknik industri di perpustakaan fakultas.6. Memiliki prasarana internet dengan bandwith 3 Mbps di tingkat

Program Studi dan memiliki access point di setiap laboratorium dan ruang interaksi mahasiswa.

Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni:1. Memiliki database mahasiswa PS Teknik Industri dan alumni.2. Mengirim mahasiswa setidaknya 3 tim untuk mengikuti lomba-lomba

dalam disiplin teknik industri (misalnya : LKTI, IECOM-ITB dan lain-lain).

3. Meningkatkan animo calon mahasiswa untuk masuk ke Program Studi Teknik Industri dengan rasio 1 : 5

Periode II (Tiga tahun kedua 2013-2016)

Sasaran Bidang Akademik (Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat):

1. Evaluasi Kurikulum dengan menambahkan input dari alumni dan pengguna alumni.

2. Menghasilkan setidaknya 3 hasil karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal terakreditasi nasional/internasional.

3. Menghasilkan setidaknya 3 hasil karya ilmiah yang diseminarkan (proceeding) dalam forum berskala nasional/internasional.

4. Melaksanakan setidaknya 6 kegiatan pengabdian pada masyarakat baik berupa sosialisasi ke SMA/SMK maupun ke masyarakat dalam bentuk penerapan dan penyebarluasan teknologi dan manajemen industri yang tepat guna dan praktis.

Sasaran Bidang Organisasi, Manajemen dan Infrastruktur:1. Memiliki 2 orang doktor dan 7 orang kandidat doktor serta 28 orang

master dalam bidang teknik industri.2. Memiliki nilai akreditasi dari BAN PT minimal B, melakukan

penjajakan untuk memperoleh akreditasi internasional.3. Memiliki 2 orang staf administrasi untuk Program Studi Teknik

Industri.4. Memiliki 1 laboratorium tambahan yang merupakan pengembangan

dari laboratorium sebelumnya.5. Memiliki 4 laboran dan 5 orang asisten di setiap laboratorium.6. Memiliki setidaknya 200 judul buku fisik/elektronik dalam bidang

teknik industri di perpustakaan fakultas.7. Memiliki prasarana internet dengan bandwith 8 Mbps di tingkat

program studi dan memiliki access point di setiap laboratorium dan ruang interaksi mahasiswa.

Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni:1. Memiliki data base mahasiswa dan alumni PS Teknik Industri.2. Mengirim mahasiswa setidaknya 6 tim untuk mengikuti lomba-lomba

dalam disiplin teknik industri (misalnya ; LKTI, IECOM-ITB dan lain-lain).

3. Mengikuti pameran pendidikan minimal 1 kali pada periode II.4. Meningkatkan animo calon mahasiswa untuk masuk ke Program

Studi Teknik Industri dengan rasio 1 : 10.

Periode III (Empat tahun ketiga 2016-2020)

Sasaran Bidang Akademik (Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada


Masyarakat):1. Evaluasi kurikulum dengan menambahkan input dari alumni dan

pengguna alumni.2. Menghasilkan setidaknya 5 hasil karya ilmiah yang dipublikasikan di

jurnal terakreditasi nasional/internasional.3. Menghasilkan setidaknya 5 hasil karya ilmiah yang diseminarkan

(proceeding) dalam forum berskala nasional/internasional.4. Melaksanakan setidaknya 8 kegiatan pengabdian pada masyarakat

baik berupa sosialisasi ke SMA/SMK maupun ke masyarakat dalam bentuk penerapan dan penyebarluasan teknologi dan manajemen industri yang tepat guna dan praktis..

Sasaran Bidang Organisasi, Manajemen dan Infrastruktur:1. Memiliki 9 orang doktor dan 10 orang kandidat doktor serta 18 orang

master dalam bidang teknik industri.2. Memiliki 2 orang staf administrasi untuk Program Studi Teknik

Industri.3. Memiliki 1 laboratorium tambahan yang merupakan pengembangan

dari laboratorium sebelumnya.4. Memiliki 5 laboran dengan 5 orang asisten di setiap laboratorium.5. Memiliki setidaknya 300 judul buku fisik/elektronik dalam bidang

teknik industri di perpustakaan fakultas.6. Memiliki prasarana internet dengan bandwith 10 mbps di tingkat

program studi dan memiliki access point di setiap laboratorium dan ruang interaksi mahasiswa.

7. Memiliki nilai akreditasi A dari BAN PT dan memperoleh akreditasi internasional dengan predikat baik pada akhir 2020.

Sasaran bidang kemahasiswaan dan alumni:1. Memiliki data base mahasiswa dan alumni PS Teknik Industri.2. Mengirim mahasiswa setidaknya 8 tim untuk mengikuti lomba-lomba

dalam disiplin teknik industri (misalnya ; misalnya ; LKTI, IECOM-ITB dan lain-lain).

3. Mengikuti pameran pendidikan minimal 1 kali pada periode III.4. Meningkatkan animo calon mahasiswa untuk masuk ke Program

Studi Teknik Industri dengan rasio 1 : 15.

Strategi pencapaian yang harus dilaksanakan untuk memperoleh sasaran-sasaran diatas dikelompokkan sebagai berikut:

Strategi untuk periode I (Tiga tahun pertama 2010-2013) Menyusun kurikulum berbasis kompetensi. Mengikuti kompetisi untuk memperoleh dana penelitian dan pengabdian pada

masyarakat baik bersumber dari DIKTI, PEMDA maupun sumber dana lainnya. Melakukan pengabdian pada masyarakat baik berupa sosialisasi ke SMA/SMK

maupun ke masyarakat dalam bentuk penerapan dan penyebarluasan teknologi dan manajemen industri yang tepat guna dan praktis minimal 2 kegiatan pertahun.

Mengirim 2 orang dosen untuk melanjutkan studi ke jenjang S3 dimulai tahun 2011 dengan sumber dana beasiswa dari DIKTI, luar negeri atau sumber dana lainnya.

Merekrut setidaknya 12 dosen baru mulai tahun 2010 sebanyak 2 orang, tahun 2011 sebanyak 4 orang dan tahun 2012 sebanyak 6 orang dengan kualifikasi minimal master.

Merekrut setidaknya 2 orang staff administrasi (1 orang pertahun) mulai tahun 2011.

Membangun dan melengkapi 3 laboratorium dan melatih para laboran yang akan mengelola laboratorium tersebut.

Merekrut dan melatih para asisten yang akan mengelola kegiatan praktikum.


Melakukan evaluasi diri, mengisi borang akreditasi dan mengirimkan ke BAN PT.

Membeli atau berusaha mencari hibah/sponsor setidaknya 100 judul buku fisik/elektronik mulai tahun 2010.

Menambah bandwith dan access point di lingkungan PS Teknik Industri. Membuat data base mahasiswa PS Teknik Industri dan alumni. Mencari alternatif pendanaan dari pihak ketiga untuk mengirim mahasiswa

mengikuti berbagai kompetisi teknik industri tingkat nasional minimal 1 tim pertahun mulai tahun 2011.

Strategi untuk periode II (Tiga tahun kedua 2013-2016) Menyebarkan kuisioner terhadap alumni dan pengguna alumni untuk evaluasi

kurikulum. Mengikuti kompetisi untuk memperoleh dana penelitian dan pengabdian pada




Merekrut setidaknya 18 dosen baru mulai tahun 2013 sebanyak 8 orang dan tahun 2014 sebanyak 10 orang dengan kualifikasi minimal master.

Melengkapi 3 laboratorium yang sudah ada dengan peralatan yang memadai dan membangun 1 laboratorium baru.

Merekrut dan melatih para asisten yang akan mengelola kegiatan praktikum. Melakukan evaluasi diri, mengisi borang akreditasi dan mengirimkan ke BAN

PT. Membeli atau berusaha mencari hibah/sponsor setidaknya 200 judul buku

fisik/elektronik mulai tahun 2013. Menambah bandwith dan access point di lingkungan PS Teknik Industri. Membuat data base mahasiswa PS Teknik Industri dan alumni. Mencari alternatif pendanaan dari pihak ketiga untuk mengirim mahasiswa


Mengikuti pameran pendidikan minimal 1 kali pada periode II.

Strategi untuk periode III(Empat tahun ketiga 2016-2020) Menyebarkan kuisioner terhadap alumni dan pengguna alumni untuk evaluasi

kurikulum. Mengikuti kompetisi untuk memperoleh dana penelitian dan pengabdian pada




Melengkapi laboratorium yang sudah ada dengan peralatan yang memadai dan membangun 1 laboratorium baru.

Merekrut dan melatih asisten yang mengelola kegiatan praktikum. Melakukan evaluasi diri, mengisi borang akreditasi dan mengirimkan ke BAN

PT dan akreditasi internasional. Membeli atau berusaha mencari hibah/sponsor setidaknya 300 judul buku

fisik/elektronik mulai tahun 2016.


Menambah bandwith dan access point di lingkungan PS Teknik Industri. Membuat data base mahasiswa PS Teknik Industri dan alumni. Mencari alternatif pendanaan dari pihak ketiga untuk mengirim mahasiswa


Mengikuti pameran pendidikan minimal 1 kali pada periode III.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Sosialisasi untuk mahasiswa baru dilakukan setiap tahun pada saat pertemuan penanda tanganan LIRS. Untuk mahasiswa lama pada saat bimbingan akademik, pembekalan kuliah kerja mahasiswa dan skripsi. Untuk dosen dan tenaga kependidikan melalui rapat rutin yang diadakan seminggu sekali di Program Studi Teknik Industri, rapat rutin semester/tahunan dan pada saat akan studi lanjut. Disamping itu juga dilakukan sosialisasi untuk setiap perekrutan dosen baru.

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata PamongSistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Ketua program studi dipilih melalui suatu musyawarah dan mufakat antar dosen di lingkungan Program Sudi Teknik Industri. Ketua PS Teknik Industri bertanggung jawab langsung kepada ketua Jurusan Teknik Elektro.

Setiap hari selasa dan atau sabtu dosen dan staff Prodi Teknik Industri mengadakan pertemuan rutin. Pertemuan ini dilakukan dengan tujuan untuk membahas berbagai hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran diantaranya jadwal mengajar beserta dosen pengasuh mata kuliah untuk tiap semester, praktikum, sharing informasi mengenai perkembangan iptek, evaluasi proses pembelajaran dan perencanaan untuk pengembangan prodi di masa yang akan datang.

Dalam monitoring kehadiran Dosen mengajar Program Studi Teknik Industri, pihak Jurusan telah menyediakan absen kolektif yang harus ditandatangani oleh mahasiswa dan dosen yang bersangkutan. Selain itu pihak Fakultas juga melakukan monitoring dengan menyediakan absen monitoring kehadiran kuliah dan materi yang diajarkan.


Penerapan manajemen yang transparan selama ini dilakukan dengan cara mengutamakan keterbukaan antara lain dengan menjelaskan rencana/program kerja dan tujuan-tujuan yang sedang berjalan dan yang akan dicapai Program Studi. Kegiatan ini dilakukan melalui rapat dosen PS yang menyangkut metode/strategi pendekatan yang dipilih untuk mencapai program, kemudian bentuk implementasi program serta berbagai pihak yang dapat mendukung tercapainya tujuan program tersebut. Dengan cara demikian semua pihak dapat mengetahui peran apa saja yang dapat disumbangkan untuk menunjang tujuan bersama.

Pendistribusian penelitian dan PKM terutama dari dana internal seperti DIPA, karena jumlahnya terbatas, maka untuk memberi kesempatan pemerataan dosen, Prodi memberi kesempatan bergilir kepada dosen yang ada. Penyusunan proposal dan materinya diserahkan kepada masing-masing dosen untuk selanjutnya diajukan ke Fakultas.

Sistem penyelenggaraan administrasi di Fakultas Teknik UNTAN, untuk surat-menyurat keluar dari fakultas harus melalui Tata Usaha Fakultas Teknik sehingga monitoring hanya dapat dilakukan melalui bagian Tata Usaha Fakultas saja. sedangkan surat-menyurat untuk pengajuan skripsi, kerja praktek maupun lainnya langsung ditangani oleh bagian akademik, Jurusan dan PS.

2.2 KepemimpinanKepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Pola kepemimpinan dalam program studi teknik industri mengadopsi gabungan dari ketiga pola kepemimpinan diatas (organisasi, operasional dan publik). Ketua Program Studi sebagai pemimpin operasional maksudnya adalah sebagai manager pada tingkat paling bawah yang bertindak sebagai koordinator pelaksana operasional program studi teknik industri. Ketua Program Studi sebagai pemimpin organisasi mutlak harus memahami tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Ketua Program Studi sebagai pemimpin publik seringkali menjadi inisiator dalam membangun hubungan kerjasama dengan publik yang diperlukan bagi perkembangan program studi dan kemaslahatan masyarakat.


2.3 Sistem PengelolaanSistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.

Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Sistem pengelolaan Program Studi yang mencakup sistem fungsional dan operasional sebagai berikut :a. Perencanaan PS mengacu pada uraian tugas pokok dan fungsi PS dalam

menyelenggaraan pendidikan. b. Secara fungsional, PS berada di bawah jurusan dan secara operasional sebagai

ujung tombak penyelenggara pendidikan. c. Melakukan penempatan staf/dosen sesuai dengan kompetensi termasuk di

dalamnya membentuk kepanitiaan.d. Memimpin dan mengatur penyelenggaraan pendidikan.e. Melakukan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan.f. Ketua PS melaksanakan kegiatan internal dalam penyelenggaraan pendidikan

dan berdasarkan tupoksi tidak berwenang untuk melakukan kegiatan eksternal.

Dokumen pendukung :- Kep.Mendikbud No.191/O/2003 tentang Statuta Untan- Kep.Dekan Fakultas Teknik Untan No.095/J22.4/PP/2003 tentang Norma Dosen- Rencana Strategis Ketenagaan Perguruan Tinggi

2.4 Penjaminan MutuBagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.

Program Studi Teknik Industri akan melakukan tracer terhadap lulusan untuk mengetahui lulusan yang dihasilkan apakah telah diakui/digunakan/sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Sebagai bentuk penjaminan mutu Program Studi akan melakukan monitoring dan evaluasi baik internal maupun eksternal. Hasil monitoring dan evaluasi akan disosialisasikan dan didokumentasikan sehingga dapat menjadi bahan dasar untuk perbaikan selanjutnya.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)


Dosen - Perbaikan sarana dan prasarana untuk kegiatan belajar mengajar dan dosen termasuk laboratorium, ruang kelas, ruang dosen dan peralatan laboratorium.

- Perlu adanya workshop/pelatihan.- Perlu adanya dukungan lebih besar

dalam pendanaan untuk kegiatan penelitian dan kegiatan prosiding.

- Mendorong upaya agar ruang laboratorium, ruang dosen, dan ruang kelas serta peralatan dapat ditingkatkan.

- Mengirimkan dosen - Prodi akan mengusulkan

bantuan dana untuk kegiatan penelitian dan kegiatan prosiding.

Mahasiswa - Kurangnya referensi perpustakaan

- Kurangnya bahan materi perkuliahan

- Dosen masih kurang sehingga dosen mengajar tidak sesuai dengan bidangnya.

- Ruang kuliah yang kurang kondusif (panas).

- Peralatan laboratorium yang kurang memadai.

- Buku teks ditambah lewat perpustakaan baik dalam bentuk fisik/elektronik.

- Dosen membuat kumpulan bahan ajar, buku ajar ditargetkan dalam 3 tahun.

- Pengajuan perekrutan dosen sesuai bidang keahlian yang dibutuhkan PS.

- Ruang kuliah dilengkapi dengan AC.

- Mengajukan penambahan peralatan yang diperlukan untuk praktikum ke pihak Fakultas.

Alumni - -Pengguna lulusan - -

2.6 KeberlanjutanJelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: Sosialisasi kompetensi dan prospek kerja untuk bidang keahlian teknik industri. Pemberian kesempatan untuk mendapatkan beasiswa bagi calon mahasiswa. Memotivasi mahasiswa yang ada agar berprestasi sehingga dapat meningkatkan

reputasi program studi teknik industri bagi calon mahasiswa. Berusaha meningkatkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

yang memiliki kontribusi nyata pada masyarakat.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen: Penggunaan sistem informasi akademik LAN. Ketersediaan staff manajemen yang profesional. Peningkatan pelayanan akademik antara lain penjadwalan waktu sidang sarjana

yang baik, kelancaran pelaksanaan registrasi mahasiswa dan lain-lain.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: Peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran dan laboratorium. Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif. Peningkatan kualitas dosen dan laboran. Memberikan kesempatan magang dan kerja praktek industri. Memperbaiki sistem belajar mengajar sesuai dengan kebutuhan pasar. Memberikan bekal tambahan (comunication skills, kewirausahaan).


d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: Kerjasama program teknologi tepat guna dengan PEMDA. Kerjasama transfer teknologi dengan Petani Pisang.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: Mendapatkan dana IbM (Iptek bagi Masyarakat) DIKTI. Memiliki kerjasama dengan pihak lain (PEMDA, Industri, dll) Memiliki database Memiliki dokumen evaluasi diri


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

TransferTransfer(3)

Reguler bukan

TransferTransfer(3)

Reguler bukan

TransferTransfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)2005/2006 - - - - - - - - - - - - - - -2006/2007 - - - - - - - - - - - - - - -2007/2008 - - - - - - - - - - - - - - -2008/2009 40 104 43 43 - 43 - - - - - - - - -2009/2010 40 158 45 31 - 31 - - - - - - - - -

Jumlah 80 262 88 74 - 74 - - -Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari

dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut :

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-

Reguler Transfer(3) Non-Reguler Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)2005/2006 - - - - - - -2006/2007 - - - - - - -2007/2008 - - - - - - -2008/2009 - - - - - - -2009/2010 - - - - - - -


3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)1 Kejurnas Atletik Remaja dan Junior tanggal 27-30 Mei

2009Nasional Juara 3 Jalan Cepat Putra Junior

5.000 m2 Pekan Olahraga Provinsi Kalimantan Barat X Tahun

2010 tanggal 25-27 Juli 2010Provinsi Juara II(dua) Jalan Cepat Putra

10.000 m3 Grimper Cloison Competition (GRICC IV) tanggal 10-

13 Juli 2008Lokal Juara II Rintisan (Lead) Umum

Putri4 Grimper Cloison Competition (GRICC VI) tanggal 9-12

Juli 2010Lokal Juara II Kategori Boulder Umum

Putri5 Kompetisi Futsal dan Dancer tanggal 26 Mei – 8 Juni

2010Provinsi Juara I Futsal Kategori

Mahasiswa6 Pekan Seni Mahasiswa Tingkat Daerah Kalimantan

Barat tanggal 17 Desember 2009Provinsi Juara I Vocal Group

7 Lomba Vocal Group Sekalimantan Barat Balek Kampong tanggal 5 Desember 2009

Provinsi Juara II Vocal Group

8 Pekan Seni Mahasiswa Tingkat Nasional X-2010 tanggal 24 – 29 Juli 2010

Nasional Juara V Vocal Group Peksiminas

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS(dari Mahasiswa Reguler)2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)2003/2004 (a)= (b)= (c)=2004/20052005/20062006/2007 (d) = (e) = (f) =2007/20082008/2009 432009/2010 31

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.


3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya(1) (2) (3)1 Bimbingan dan konseling Dilakukan rutin setiap semester sekurang-kurangnya 3 x pertemuan tatap muka

intensif selama 30 menit – 1 jam perorang atau beberapa orang secara bersama-sama selama 1-2 jam. Dari pertemuan tersebut mahasiswa dibantu dalam penentuan mata kuliah yang harus diambil sehingga diharapkan dapat memperlancar penyelesaian studi. Disamping itu juga diberikan motivasi dan bantuan pada mahasiswa yang mengalami masalah akademik.

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Kegiatan ekstra kurikuler ada beberapa yaitu vokal grup, Olahraga (Futsal, Bridge, Voli, Bulu Tangkis, Sepak Bola dan Basket), Mapala dan Kerohanian yang dikelola oleh BEM. Dari vokal grup dan olah raga sudah diperoleh berbagai prestasi dalam kejuaraan seperti ditunjukkan pada tabel 3.13.

3 Pembinaan soft skills Program pelatihan Autocad dan Excel dilaksanakan untuk mahasiswa baru, dengan pelatihan autocad dan excel mahasiswa akan mempunyai bekal untuk menunjang beberapa mata kuliah yang akan diambil berikutnya.

Kunjungan ke PT. Agro Industri Saribumi Kalbar, PT. Indofood Sukses Makmur dan Pelindo. Kunjungan ke PT. Indofood Sukses Makmur dan Pelindo telah dilaksanakan untuk angkatan 2008, sedangkan ke Pabrik Nenas dilaksanakan untuk angkatan 2008 dan 2009. Hasil kunjungan diharapkan mahasiswa mendapat wawasan mengenai dunia usaha.

4 Beasiswa Beasiswa yang ditawarkan kepada mahasiswa antara lain PPA, BBM, SUPERSEMAR, Outreaching, Bank Indonesia, Bank BRI, PT. Jasindo, Marubeni, TSBD, Van Deventer MS, BKM, Premium Oil dan Djarum. Dari beasiswa yang ditawarkan, mahasiswa Program Studi Teknik Industri yang berhasil mendapatkan beasiswa PPA sebanyak 10 orang, BBM sebanyak 10 orang, supersemar sebanyak 3 orang, BKM sebanyak 10 orang dan outreaching sebanyak 2 orang.

5 Kesehatan Donor darah yang diadakan BEM bekerjasama dengan PMI dan Dinas Kesehatan. Kegiatan donor darah dilaksanakan rutin setiap tahun.


Sunatan Massal yang diadakan BEM. Kegiatan ini rutin dilaksanakan setiap tahun. Poliklinik UNTAN merupakan tempat yang memberikan pelayanan kesehatan

kepada mahasiswa.

6 Lainnya, sebutkan. Kunjungan dan pemberian Sumbangan ke panti asuhan.

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna LulusanAdakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada

adaJika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak PenggunaRencana Tindak Lanjut oleh Program


Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = … bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = … % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)


3.4 Himpunan AlumniJelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.

Belum ada

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan PengembanganJelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).

Rekrutmen dosen dan tenaga kependidikan dilaksanakan satu tahun sekali mengikuti jadwal penerimaan CPNS dari Pusat yang pelaksanaannya biasa dilakukan diakhir tahun yaitu sekitar bulan September-Nopember. Universitas Tanjungpura merupakan Perguruan Tinggi Negeri sehingga tidak ada perekrutan sumber daya manusia di luar program perekrutan PNS.

Adapun mekanisme penyusunan rencana kebutuhan SDM dilakukan secara bottom up yaitu Program Studi membuat usulan kepada Fakultas mengenai formasi yang dibutuhkan selanjutnya Fakultas akan mengajukan ke tingkat Universitas untuk disetujui dan dibuat dalam rencana strategis ketenagaan UNTAN.

Proses rekrutmen calon dosen dan tenaga kependidikan dilakukan dengan memberikan pengumuman melalui media massa seperti koran dan internet. Proses seleksi untuk CPNS non dosen meliputi seleksi administrasi dan ujian tertulis. Sedangkan untuk calon dosen seleksi meliputi administrasi dan ujian tertulis serta wawancara. Pemeriksaan data administrasi dilakukan oleh Bagian Kepegawaian UNTAN yang juga melibatkan Program Studi. Ujian tertulis mengikuti jadwal seleksi yang biasanya dilaksanakan secara nasional. Ujian lisan/wawancara dilakukan oleh tim Prodi setelah peserta dinyatakan lulus administrasi dan ujian tertulis.

Apabila ada staf administrasi dan dosen yang tidak melaksanakan tugas, maka sanksi yang diberikan berdasarkan hirarkinya adalah sebagai berikut:a. Khusus dosen, pertama diberikan teguran lisan, kemudian dilanjutkan teguran

tertulis sebanyak 3 kali oleh Ketua Jurusan dan apabila tidak diindahkan maka kemudian diserahkan penanganan pembinaan selanjutnya oleh dekan.

b. Staf administrasi (termasuk laboran, teknisi, karyawan, dsb), pertama diberikan teguran lisan, kemudian dilanjutkan teguran tertulis sebanyak 3 kali oleh Ketua Jurusan, apabila tidak diindahkan maka kemudian dilanjutkan teguran oleh PD II dan akhirnya diserahkan pembinaan selanjutnya oleh Dekan.


4.2 Monitoring dan EvaluasiJelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).

Monitoring dan evaluasi yang selama ini telah dilakukan oleh PS adalah kehadiran dosen dalam proses belajar mengajar, serta penyerahan nilai (DPNA) dari dosen kepada bagian akademik. PS masih perlu meningkatkan sistem monitoring dan evaluasi untuk meningkatkan kinerja.Dalam rangka pengembangan staf dilakukan monitoring tenaga dosen yang sedang menjalani pendidikan maupun yang baru menyelesaikan pendidikannya. Pada masa transisi, dosen yang baru kembali dari pendidikan pasca sarjana akan diundang oleh PS untuk menginformasikan pengetahuan yang baru yang didapat dari hasil selama menjalani tugas belajar. Hal ini akan bermanfaat bagi peningkatan kualitas PS terutama untuk berbagi pengetahuan kepada sesama dosen serta meningkatkan kualitas pembelajaran bagi mahasiswa. Para tenaga dosen ini juga dilibatkan dalam tim pengembangan PS dan Fakultas.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:


Gelar Akade

mik


dan Asal PT


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Silvia Uslianti 0031087203 31/08/1972 Lektor ST, MT S1/UII Teknik IndustriS2/ITS Teknik Industri

2 Mohamad Sofitra 0016067403 16/06/1974 Lektor ST, MT S1/UII Teknik IndustriS2/ITB Teknik Industri

3 Ivan Sujana 0030127007 30/12/1970 Lektor ST, MT S1/UNJANI Teknik IndustriS2/ITB Teknik Industri

4 Riadi Budiman 0031017206 31/01/1972 Lektor ST, MT S1/UII Teknik IndustriS2/UI Teknik Industri

5 Hafzoh Batubara 0010126811 10/12/1968 Lektor ST S1/USU Teknik Industri6 Noveicalistus H.Djanggu 0002118301 02/11/1983 Asisten Ahli ST S1/ITS Teknik Industri

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.


4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:


Gelar Akade

mik

Pendidikan S1, S2, S3 dan

Asal PT


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Dedi Wijayanto 0008087903 08/08/1979 Asisten Ahli ST S1/UII Teknik Kimia

2 Fatmawati 0007046006 07/04/1960 Lektor Kepala

Dr, M.Si

S1/IAIN Syarif Hidayatullah

Pendidikan Agama

S2/UNPAD Ilmu SosialS3/UNPAD Ilmu Sosial

3 Bambang Budi Utomo 0007085603 07/08/1956 Lektor Kepala Drs S1/UNTAN Kependidikan

4 Mulyanis Syarif 0022095003 22/09/1950 Lektor Kepala Ir, MP S1/Univ.Andalas Ilmu Tanah

S2/UNPAD Ilmu Tanah5 Venny Karolina 0021048005 21/04/1980 Asisten Ahli S.Pd S1/UNTAN Bahasa Inggris

6 Titin Anita Zahara 0019046902 19/04/1969 Lektor S.Si, M.Si

S1/ Univ.Riau Ilmu LingkunganS2/ UGM Ilmu Kimia

7 Ayong Hiendro 0001116905 01/11/1969 Lektor ST, MT S1/UNTAN Teknik ElektroS2/ITB Teknik Elektro

8 Sutarmanto 0008075405 08/07/1954 Lektor Drs S1/IKIP Yogya Administrasi Pendidikan

9 Putu Dupa Bandem 0020065602 20/06/1956 Lektor Kepala

Ir S1/UNTAN Pertanian

10 Hotma Simanjuntak 0026126201 26/12/1962 Lektor Kepala

Drs, M.Hum

S1/USU LinguistikS2/UI Ilmu Linguistik

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No. Nama Dosen Tetap

sksPengajaran pada sks

Pene-litian

sksPengab-

dian kepada Masya-rakat

sksManajemen** Jum-

lah sksPS Sendiri

PS LainPT Sen-

diriPT Lain PT Sen-

diriPT

Lain(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Silvia Uslianti 5 2 - 2 2 4 - 152 Mohamad Sofitra 5,5 6 - 2 2 4 - 19,53 Ivan Sujana 7,5 - - 2 2 4 - 15,54 Riadi Budiman 4,25 - - 2 2 4 - 12,255 Hafzoh Batubara 0 - - 2 0 - - 26 Noveicalistus H.D 6,25 - - 2 2 - - 10,25Jumlah 28,5 12Rata-rata* 5,7 2

Catatan:Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor/direktur politeknik 12 sks- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks


- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks

- sekretaris PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut :

No. NamaDosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata

KuliahNama Mata Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan yang Dilaksan

akan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Silvia Uslianti Teknik Industri

TIN-107 Konsep Teknologi 1 16 14TIN-215 Penelitian

Operasional I1 16 13

TIN-205 Pengantar Probabilitas

1 28 22

TIN-316 Pengendalian Kualitas Statistik

1 13 13

TIN-202 Ekonomi Teknik 1 15 15

2 Mohamad Sofitra Teknik Industri

TIN-215 Penelitian Operasional I

1 16 13

TIN-205 Pengantar Probabilitas

1 28 22

TIN-113 Pengantar Teknik Industri

1 16 14

TIN-114 Matriks dan ruang vektor

1 30 28

TIN-218 Statistik Industri 1 28 23

3 Ivan Sujana Teknik Industri

TIN-213 Proses Produksi I 1 16 13TIN-111 Menggambar

Teknik1 16 14

TIN-303 Manajemen Perusahaan Industri

1 16 13

TIN-112 Pengetahuan Bahan

1 15 14

TIN-214 Proses Produksi II 1 16 14TIN-304 Manajemen Sumber

Daya Manusia1 14 13

4 Riadi Budiman Teknik Industri

TIN-217 Pengantar Ekonomika

1 16 13

TIN-105 Kimia Dasar I 1 16 14TIN-211 Analisis

Perancangan Kerja & Ergonomi I

1 16 13

TIN-216 Penelitian Operasional II

1 13 12

TIN-212 Analisis Perancangan Kerja & Ergonomi II

1 15 13

5 Hafzoh Batubara Teknik Industri - Studi Lanjut - - -

6 Noveicalistus H.D Teknik Industri

TIN-203 Mekanika Teknik 1 16 14TIN-101 Kalkulus I 1 16 14TIN-201 Elemen Mesin 1 12 11TIN-216 Penelitian

Operasional II1 13 12

TIN-102 Kalkulus II 1 15 13


4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. NamaDosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Dedi Wijayanto Teknik Kimia - Studi Lanjut - - -2 Fatmawati Agama Islam UMG-101 Pendidikan

Agama Islam1 16 14

3 Hotma Simanjuntak Ilmu Linguistik UMG-103 Bahasa Indonesia

1 16 14

4 Titin Anita Zaharah Teknik KimiaTIN-105 Kimia Dasar I 1 16 14TIN-106 Kimia Dasar

II1 14 13

5 Venny Karolina Bahasa Inggris UMG-106 Bahasa Inggris

1 16 14

6 Bambang Budi Utomo

Kependidikan UMG-104 Ilmu Sosial Budaya Dasar

1 14 12

7 Mulyanis Syarif Ilmu Tanah UMG-105Ilmu Kealaman Dasar

1 15 14

8 Sutarmanto Administrasi Kependidikan UMG-102

Pendidikan Kewarganegaraan

1 12 11

9 Putu Dupa Bandem Pertanian UMG-101 Pendidikan Agama Hindu

1 16 15

10 Ayong Hiendro Elektroteknik

TIN-103 Fisika Dasar I 1 16 14TIN-104 Fisika Dasar

II1 13 12

TIN-210 Elektronika dalam Industri

1 16 14

Jumlah

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:


Gelar Akade

mik


dan Asal PT


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Henny Katuuk 22/01/1972 S.ThS1/UNKRIS Indonesia Tomohon

Theologi

2 Zulkifli 28/07/1971 MA

S1/IAIN Syarif Hidayatullah Tarbiyah

S2/IUniv. Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Pengkajian Islam

* Lampirkan fotokopi ijazah** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.


4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Henny Katuuk Theologi UMG-

101Pendidikan Agama Kristen

1 16 14

2 Zukifli Tarbiyah, Pengkajian islam

UMG-101

Pendidikan Agama Islam

1 16 14

Jumlah

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan(1) (2) (3) (4)

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama DosenJenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang Studi

Perguruan Tinggi Negara

Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Hafzoh Batubara S2 Ergonomi UGM Indonesia 20082 Dedi Wijayanto S2 Sistem

ManufakturITB Indonesia 2009

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu SebagaiPenyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1. Mohamad Sofitra Workshop Bandung 2 Juni 2010 √

Workshop Bogor 24 – 25 Februari 2010

√

2. Hafzoh Batubara Workshop Yogyakarta 14 Maret 2010 √Pelatihan Yogyakarta 24 Oktober

2010√

Seminar Internasional

Bali 2 Agustus 2010

√

Seminar Internasional

Bali 2 Agustus 2010

√

Seminar Nasional

Yogyakarta 20 Mei 2009 √

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll


4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian

Tingkat(Lokal, Nasional,

Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama DosenNama Organisasi

Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat(Lokal, Nasional,

Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut :

No. Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Pustakawan * Fak. Teknik2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/ Programer

1 Prodi Teknik Industri

3 Administrasi

1

12 1

2

Prodi Teknik IndustriJurusan Teknik ElektroFakultas Teknik

4 Lainnya : …Total 1 3 1 3

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

Mengirim dosen untuk mengikuti workshop Mengirim dosen yang masih berkualifikasi S1 untuk melanjutkan pendidikan ke

jenjang S2. Menyusun rencana studi lanjut dosen dan pemetaan bidang ilmu yang akan

dipelajari pada saat studi lanjut.


STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,

bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

mampu merencanakan dan mengendalikan produksi/operasi. mampu memimpin dan mengelola sumber daya manusia. mampu membuat keputusan secara objektif. mampu melakukan investigasi, menganalisa dan memecahkan permasalahan. mampu menganalisis kelayakan bisnis dan investasi. mampu membuat dan mengimplementasikan rencana kerja dan rencana

anggaran proyek. mampu mengelola dan memanfaatkan data dan informasi dengan baik. mampu menyusun perencanaan dan pembiayaan bisnis dan investasi. mampu berinovasi secara kreatif untuk merancang produk/jasa yang baru. mampu berinovasi secara kreatif untuk merancang, menginstalasi dan

memperbaiki sistem produksi/operasi. mampu membangun kerjasama dan koordinasi kegiatan produksi/operasi internal

perusahaan dengan pemasok dan distributor. mampu membuat dan mengimplementasikan rencana kerja dan rencana

anggaran proyek.

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan Komunikasi (Communication skill). Kepemimpinan (Leadership). Penguasaan computer. Bekerjasama (Teamwork). memiliki pola pikir bisnis. Kreatif dan inovatif.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Ketelitian dan ketekunan. Ulet dan pantang menyerah.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.


5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai berikut:Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)Mata Kuliah Wajib 132Mata Kuliah Pilihan 12Jumlah Total 144


5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:


BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot SKS

Sks MK dalam Kurikulum Bobot

Tugas***Kelengkapan**** Unit/ Jur/ Fak

PenyelenggaraInti** Insti-tusional Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I UMG-101 Pendidikan Agama 3 √ √ √ MKU

UMG-103 Bahasa Indonesia 3 √ √ √ MKUTIN-107 Konsep Teknologi 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-101 Kalkulus I 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-103 Fisika Dasar I 3 √ √ √ √ √ TEKNIK ELEKTROTIN-111 Menggambar Teknik 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-105 Kimia Dasar 2 √ √ √ √ √ KIMIA FAK.MIPATIN-113 Pengantar Teknik Industri 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

II UMG-104 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 √ √ √ MKUTIN-102 Kalkulus II 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-104 Fisika Dasar II 3 √ √ √ √ √ TEKNIK ELEKTROTIN-106 Kimia Dasar II 2 √ √ √ √ √ KIMIA FAK. MIPATIN-112 Pengetahuan Bahan 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-114 Matrik dan Ruang Vektor 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

UMG-105 Ilmu Kealaman Dasar (IAD) 3 √ √ √ MKU

III TIN-210 Elektronika Dalam Industri 2 √ √ √ √ √ TEKNIK ELEKTROTIN-211 Analisis Perancangan Kerja &

Ergonomi (APK&E) I2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

UMG-106 Bahasa Inggris 3 √ √ √ √ √ UPT BAHASATIN-203 Mekanika Teknik 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-213 Proses Produksi I 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-215 Penelitian Operasional I 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-205 Pengantar Probabilitas 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-217 Pengantar Ekonomika 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

IV TIN-218 Statistik Industri 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-214 Proses Produksi II 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-202 Ekonomi Teknik 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-201 Elemen Mesin 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-212 Analisis Perancangan Kerja &

Ergonomi (APK&E) II2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

TIN-216 Penelitian Operasional II 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRIUMG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 √ √ √ MKUTIN-220 Praktikum APK&E 1 √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

√V TIN-301 Pemrograman komputer 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

TIN-303 Manajemen Perusahaan Industri 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-302 Akuntansi dan Biaya 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-305 Pemodelan Sistem 3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-307 Psikologi Industri 2 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRITIN-313 Perencanaan dan Pengendalian

Produksi3 √ √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

TIN-321 Praktikum Pemrograman Komputer

1 √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI

TIN-323 Praktikum Proses Produksi 1 √ √ √ √ TEKNIK INDUSTRI√

31

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau

makalah) ≥ 20%.****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen

lapangan.

Kode MK Nama MK (pilihan) Peminatan Rekayasa Sistem Produksi/Operasi

Bobot sks

Bobot Tugas*

Unit/ Jur/ Fak Pengelola

TIN-511 Manajemen Perawatan 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-513 Rekayasa Nilai 3 √ TEKNIK INDUSTRI


TIN-515 Sistem Manusia Mesin 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-517 Analisis Lokasi Pabrik 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-519 Analisis Produktivitas 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-611 Metode Peramalan 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-613 Sistem Logistik 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-615 Teknik Keselamatan dan Kesehatan Kerja 3 √ TEKNIK INDUSTRI

Kode MK Nama MK (pilihan) Peminatan Rekayasa Manajemen Produksi/Operasi

Bobot sks

Bobot Tugas*

Unit/ Jur/ Fak Pengelola

TIN-612 Perencanaan e-Business 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-510 Manajemen Proyek 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-512 Sistem Pendukung Keputusan 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-514 Manajemen Keuangan 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-516 Ekonomi Teknik Lanjut 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-518 Manajemen Pemasaran 3 √ TEKNIK INDUSTRITIN-610 Strategi Kompetitif 3 √ TEKNIK INDUSTRI

* Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.


5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Semester Kode MK Nama MK (Pilihan) Bobot sks Bobot

Tugas*Unit/ Jur/ Fak

Pengelola(1) (2) (3) (4) (5) (6)VII TIN-611 Metode Peramalan 3 √ Prodi T.Industri

VII TIN-615 Teknik Keselamatan dan Kesehatan Kerja

3 √ Prodi T.Industri

VII TIN-510 Manajemen Proyek 3 √ Prodi T.IndustriTotal sks 12* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot

pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No. Nama Praktikum/PraktekIsi Praktikum/Praktek Tempat/Lokasi

Praktikum/PraktekJudul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)1 Praktikum Analisis Perancangan

Kerja dan Ergonomi- Antropometri- Work Measurement- Pengukuran Kerja

Fisiologis

20 Laboratorium Analisis Perancangan Kerja dan Ergonomi

2 Praktikum Pemrograman Komputer - Struktur Dasar Bahasa Pascal

- Struktur Kendali Aliran- Struktur Perulangan- Prosedur dan Fungsi- Array- Record- Unit- File

20 Laboratorium Optimisasi Sistem Industri

3 Praktikum Proses Produksi - Turning(Bubut) Poros Lurus

- Turning(Bubut) Poros Bertingkat

- Shaping (Sekrap) Rata- Shaping (Sekrap) Sudut

900

- Milling (Fris) Permukaan Rata

- Milling (Fris) Alur- Woodworking

42 Laboratorium Sistem Produksi

4 Praktikum Simulasi Sistem Industri - Discrete Event Modelling 20 Laboratorium Optimisasi Sistem Industri

5 Praktikum Optimisasi - Operation Research (Linear Programming, Integer programming)

- Statistik Industri (Analisis Regresi dan Korelasi, Analisis Multi Faktor, Taguchi)

- Pengendalian Kualitas Statistik (Peta Kendali)

20 Laboratorium Optimisasi Sistem Industri


6 Praktikum Perencanaan dan Pengendalian Produksi

- Pengenalan Sistem Produksi Perakitan

- Perencanaan Produksi- Perencanaan Kebutuhan

Bahan dan Perencanaan Kebutuhan Kapasitas Produksi


5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

No. No. MK Nama MK

MKBaru/Lama/Hapus

Perubahan padaAlasan

Peninjauan

Atas Usulan/

Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.Silabus

/SAPBuku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

5.3 Pelaksanaan Proses PembelajaranSistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

Program Studi Teknik Industri dalam pelaksanaan proses pembelajarannya dilakukan secara umum didalam kelas, dan dalam hal tertentu dilaksanakan kuliah lapangan, hal ini dimaksudkan untuk menambah wawasan para mahasiswa dalam memahami keadaan yang sebenarnya di dunia kerja. Proses pembelajaran meliputi berbagai metode yaitu :

1. Metode Tatap MukaMetode ini umum dilakukan pada setiap perkuliahan, hal ini dimaksudkan untuk memberikan teori pendukung bagi mahasiswa, agar dapat memahami, mengetahui, hal-hal yang berkaitan dengan mata kuliah yang diberikan.

2. Metode Diskusi dalam KelasMetode ini akan digunakan dalam satu mata kuliah dalam waktu-waktu tertentu dengan topik tertentu, dan dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman para mahasiswa terhadap teori yang diberikan dan masalah yang dihadapi sesuai dengan topik yang didiskusikan.

3. Tugas Mandiri maupun Kelompok


Pemberian tugas mandiri maupun kelompok sangat baik bagi mahasiswa sebagai sarana latihan untuk menyelesaikan berbagai persoalan secara mandiri maupun kerjasama tim yang hasilnya dapat menjadi feed back bagi dosen.

4. PraktikumPraktikum dimaksudkan untuk memberikan sarana bagi mahasiswa untuk berlatih sehingga lebih terampil dalam mengaplikasikan teori yang telah diperoleh. Sehingga dapat menjadi bekal untuk memasuki dunia kerja.

5. Kerja PraktekKerja praktek dimaksudkan memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai lingkungan dan permasalahan yang ada di dunia kerja secara nyata.

6. Penggunaan Alat penunjang dan Alat Peraga PendidikanDalam melaksanakan perkuliahan tatap muka, diskusi di dalam kelas, praktek di laboratorium maupun kuliah lapangan, agar lebih mudah dipahami oleh mahasiswa maka kegiatan akan dibantu dengan alat penunjang dan alat peraga pendidikan antara lain :a. Papan Tulis/ White Boardb. Spidolc. Komputer/Laptopd. LCD Projectore. OHPf. Alat-alat praktikum di masing-masing laboratorium

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.

Materi perkuliahan disusun dalam diskusi kelompok pengajar, yang dalam hal ini prodi teknik industri membaginya menjadi 3 kelompok pengajar yaitu Sistem Manufaktur, Analisis Perancangan Kerja dan Ergonomi dan Optimisasi Sistem Industri.Penyusunan materi kuliah disusun berdasarkan kebutuhan pasar, filosofi keilmuan teknik industri, benchmarking dengan prodi sejenis dan seminar penyusunan materi perkuliahan yang rutin diadakan BKSTI. Penyusunan materi perkuliahan disesuaikan pula dengan kemampuan sumber daya dosen yang tersedia. Untuk menjaga standar materi dan kemudahan untuk melakukan evaluasi kemuktahiran materi dari setiap mata kuliah, maka setiap mata kuliah diwajibkan memiliki dan menjalankan perkuliahan berdasarkan SAP dan GBPP.

Monitoring perkuliahan dimaksudkan untuk mengendalikan jalan perkuliahan agar sesuai dengan yang dituangkan dalam SAP dan GBPP. Monitoring perkuliahan dilakukan dengan melihat kehadiran dosen dan materi yang disampaikan pada lembaran absensi yang disediakan pihak fakultas. Sedangkan tingkat kehadiran mahasiswa pada setiap perkuliahan dapat dilihat dari absen kolektif yang dipegang oleh masing-masing dosen.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.


5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Akademik

Jumlah Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)1 Silvia Uslianti 27 4x2 Mohamad Sofitra 21 3x3 Ivan Sujana 19 3x4 Riadi Budiman 19 3x6 Noveicalistus H. Djanggu 19 3x

TotalRata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 3 kali.

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan

Membantu mahasiswa menjalani proses belajar mengajar di perguruan tinggi

Membimbing dan mengarahkan mahasiswa agar dapat mengikuti dan menyelesaikan pendidikan di perguruan tinggi

Mengenali kesulitan yang ditemui mahasiswa selama belajar di perguruan tinggi dan membantu mencari jalan keluarnya.

Memotivasi mahasiswa sesuai dengan potensi yang dimilikinya agar dapat berkembang dengan baik

Membantu mahasiswa mengenali dan mengembangkan bakat dan minatnya.

2 Pelaksanaan pembimbingan Pertemuan rutin setiap semester sekurang-kurangnya 3x pertemuan tatap muka intensif selama 30 menit sampai 1 jam secara berkelompok.

Pertemuan tambahan setiap kali dianggap perlu baik atas permintaan mahasiswa atau Prodi atau atas inisiatif dosen ketika menemukan hal-hal yang perlu didiskusikan dengan mahasiswa.

Pertemuan dalam rangka bimbingan


tambahan tidak harus selalu dalam bentuk formal di kampus tetapi dalam berbagai kesempatan dan tempat agar dinamika hubungan dosen dan mahasiswa tidak tereduksi menjadi kegiatan formal yang seringkali justru menutupi permasalahan yg ingin didiskusikan.

3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

Perkuliahan/proses belajar Mata kuliah Kegiatan ekstra kulikuler Minat/bakat Prestasi/pencapaian mahasiswa Peluang dan kesempatan bagi mahasiswa Karir setelah lulus Kesulitan : finansial, hubungan sosial,

keluarga, lingkungan, belajar mengajar dan lain-lain.

Keluhan dari mahasiswa Harapan/keinginan mahasiswa Kekhawatiran/kecemasan mahasiswa terkait

kegiatan belajar mengajar atau lainnya.

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

Mahasiswa tidak selalu terbuka, ada jarak yang terbentuk karena faktor kultur/budaya, mahasiswa memandang dosen PA sebagai sosok yang dihindari karena berkonotasi dengan masalah, mahasiswa merasa mampu mengatasi masalahnya sendiri sampai ketika semuanya terlambat, mahasiswa lebih senang membicarakan dengan teman daripada dosen PA.

Dosen PA berjarak dengan mahasiswa karena berbagai sebab diantaranya kultur/budaya, dosen PA tidak punya cukup waktu untuk mahasiswa, dosen PA tidak bersikap sebagai teman untuk berbagi tetapi lebih senang menilai dan menghakimi, dosen PA bukan pendengar yang baik, dosen PA tidak bisa menjaga rahasia pembicaraan sehingga mahasiswa ragu untuk berbagi, dosen PA tidak serius untuk mencari tahu jalan keluar masalah mahasiswa, dosen PA menganggap pembimbingan hanya untuk masalah akademik saja, dosen PA tidak peduli dengan minat, bakat dan potensi mahasiswa.Cara mengatasi :

Perubahan kultur /budaya yg berhubungan dengan hubungan antara mahasiswa dan dosen, redefinisi pembimbingan,reposisi dosen PA perubahan sikap dan tata hubungan baik dari mahasiswa maupun dosen, fasilitas yang lebih baik misalnya : ruang dosen sehingga mahasiswa dapat menemui dosen dengan nyaman.


5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

Mahasiswa dapat mengatasi masalahnya Mahasiswa dapat mengikuti perkuliahan di

perguruan tinggi dengan baik Mahasiswa dapat menemukan bakat dan

potensinya dan kemudian mengembangkannya sesuai bakat dan minatnya.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

……. mahasiswa/dosen TA. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir :

.... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,

dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No

Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai): Ya Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : ... bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan ... semester).

5.6 Upaya Perbaikan PembelajaranUraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

ButirUpaya Perbaikan

Tindakan Hasil(1) (2) (3)

MateriMetode PembelajaranPenggunaan Teknologi PembelajaranCara-cara evaluasi…..


5.7 Upaya Peningkatan Suasana AkademikBerikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).

Untuk meningkatkan suasana akademik yang kondusif, PS mendesain program strategis antara lain :a. Meningkatkan iklim kerja yang kondusif dengan meningkatkan volume pertemuan

antara PS dan dosen untuk bersama sama mengevaluasi proses belajar mengajar, menerapkan sistem reward dan punishment, tranparansi baik akademik maupun administrasi.

b. Meningkatkan kualitas dan kuantitas bimbingan konseling dan akademik melalui peningkatan mutu dan kuantitas bimbingan dan konseling, membuat jadwal tetap pertemuan PS dengan dosen, PS dengan mahasiswa dan pertemuan antar civitas akademik.

c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dengan menyiapkan fasilitas laboratorium yang representatif, meningkatkan kemampuan dosen dalam hal meneliti dan menyiapkan prosedur kompetisi penelitian baik internal maupun eksternal.

d. Penetapan pendistribusian beban tugas dosen mengajar.e. Evaluasi kegiatan belajar mengajar.f. Melibatkan semua unsur dalam pengambilan keputusan.g. Manajemen yang transparan.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Sarana yang disiapkan untuk interaksi akademik antara civitas academica telah disiapkan ruang dosen, laboratorium, ruang ibadah (mushola), ruang kuliah, ruang pertemuan, perpustakaan dan gazebo (internet access point centre).

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Untuk menciptakan iklim akademik yang kondusif sejauh ini prodi telah berusaha mendorong kegiatan bersama antara dosen dan mahasiswa berupa antara lain : Melibatkan mahasiswa dalam pengabdian kepada masyarakat melalui program IbM

(Ipteks bagi Masyarakat). Pada tahun 2010 dosen prodi industri telah behasil memperoleh pendanaan program ibm yang melibatkan mahasiswa mulai dari penyusunan proposal sampai dengan pelaksanaan program.

Membimbing mahasiswa untuk mengikuti PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) khususnya PKM-K dan PKM-M. Sejauh ini mahasiswa prodi teknik industri masih belum berhasil, tetapi pembimbingan dan persiapan penyusunan proposal untuk periode berikutnya masih terus dilakukan.

Membimbing mahasiswa untuk mengikuti PKMW (Program Kewirausahaan Mahasiswa). Persiapan untuk penyusunan proposal telah dilakukan khususnya untuk


angkatan 2008 karena persyaratan PKMW diperuntukan bagi mahasiswa yang sudah menempuh 80 sks.

Menyiapkan tim untuk mengikuti lomba-lomba/olimpiade keilmuan teknik industri atau yang relevan dengan teknik industri.

Membina mahasiswa yang potensial untuk menjadi asisten di laboratorium yang ada.

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

Dosen –MahasiswaInteraksi antara dosen dan mahasiswa dilakukan pada saat perkuliahan, praktikum, bimbingan akademik, kerja praktek, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

Antar Mahasiswa

Interaksi antar mahasiswa dilakukan melalui perkuliahan, organisasi kemahasiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler.

Antar DosenInteraksi antara dosen prodi teknik industri dilakukan dengan mengadakan pertemuan rutin setiap hari selasa dan atau sabtu. Pada pertemuan tersebut dilakukan koordinasi mengenai kegiatan perkuliahan, sharing informasi dan silaturahmi.

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan

PS teknik industri akan ikut berpartisipasi dalam seminar-seminar baik nasional, regional maupun lokal dengan mengirimkan dosen-dosen untuk mengikuti kegiatan tersebut baik sebagai pemakalah maupun sebagai peserta. Disamping itu PS juga akan mengirim mahasiswa untuk mengikuti berbagai lomba keilmuan bidang teknik industri dan yang relevan. Kegiatan lainnya yang akan dilaksanakan PS adalah bedah buku, kuliah umum, menyelengarakan seminar keilmuan bidang teknik industri dan workshop.


STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan DanaKeterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Program studi tidak mengelola langsung dana. Dana dikelola oleh Fakultas karena pengelolaan keuangan satu pintu. Seluruh kegiatan di PS dibiayai oleh Fakultas. PS menyusun rencana kebutuhan sarana, prasarana dan kegiatan. Rencana kebutuhan tersebut diajukan ke tingkat Fakultas untuk kemudian diusulkan ke Universitas. Sistem keuangan Fakultas teknik mengacu pada kebijakan Universitas Tanjungpura yang menerapkan one gate policy (kebijakan satu pintu) khususnya dalam dana penerimaan negara bukan pajak (PNBP). Hal ini sesuai dengan SK Rektor UNTAN nomor : 283/J22/KU/2004 tanggal 1 Juni 2004 tentang ketentuan wajib setor PNBP ke kas negara dengan sistem satu pintu.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana Jenis Dana Jumlah Dana

2007 2008 2009(1) (2) (3) (4) (5)

PT sendiri

Dana SPP Rp. 618.919.000 Rp. 597.717.400 Rp. 936.244.050Dana Partisipasi Rp. 63.225.000 Rp. 76.725.000 Rp. 94.410.000Eksak Murni (Praktikum)/Opr Fakultas Rp. 220.310.000 Rp. 225.526.000 Rp. 947.030.750Dana Matrikulasi Rp. 23.300.000 Rp. 71.800.000 -Dana Tambahan Rp. 214.725.000 Rp. 365.350.000 Rp. 482.917.500Dana Luncuran Rp. 50.570.900 - Rp. 149.863.000Setoran Dana Semester Pendek FT Rp. 80.000.000 Rp. 73.990.000 -Setoran Dana ProgramNonreguler FT Rp. 133.752.125 Rp. 525.709.575 Rp. 493.520.500Setoran Dana Program Magister FT Rp. 394.650.000 Rp. 696.271.250 Rp. 847.525.000Dana Wisuda Mahasiswa - Rp. 36.326.000 -Dana Kelembagaan Mahasiswa - Rp. 19.660.000 -Dana Kelembagaan Mahasiswa Baru - Rp. 95.425.000 -Dana PMKM - Rp. 19.250.000 -

Yayasan - - - -Diknas - - - -Sumber lain - - - -

Total Rp.1.799.452.025 Rp.2.803.750.225 Rp.3.951.510.800

Penggunaan dana:

No. Jenis Penggunaan Persentase Dana 2007 2008 2009

(1) (2) (3) (4) (5)1 Pendidikan 47,58% 42,48% 45,80%2 Penelitian 3,68% 2,98% 3,25%3 Pengabdian kepada Masyarakat 1,84% 1,28% 1,28%4 Investasi prasarana 6,30% 6,00% 7,20%5 Investasi sarana 9,51% 13,51% 15,65%6 Investasi SDM 3,22% 3,17% 2,93%7 Lain-lain 27,87% 30,58% 23,89%

Total 100% 100% 100%


6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana*(dalam Rupiah)

(1) (2) (3) (4)2009 Perancangan Instruksional Berbantuan

Komputer Untuk Mata Kuliah Simulasi Sistem Industri

DIPA 5.000.000

2010 Perancangan Tata Letak Ruang dan Fasilitas Laboratorium Sistem Produksi, Laboratorium ergonomic dan laboratorium Optimisasi sistem Industri

DIPA 6.000.000

Jumlah 11.000.000 * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

TahunJudul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana(dalam Rupiah)

(1) (2) (3) (4)2008 Preventive Maintenance Untuk

Meningkatkan Kinerja Perusahaan (Dilakukan Pada PDAM Kabupaten Sambas di Kota Singkawang)

DIPA 1.500.000

2009 Promosi Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknik UNTAN Bagi Siswa/i Tingkat SMA di Kabupaten Ketapang

DIPA 2.000.000

2009 Promosi Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknik UNTAN Bagi Siswa/i SMA Negeri 2 Singkawang

Mandiri 2.000.000


Mandiri 2.000.000


Mandiri 2.000.000


DIPA 2.000.000

2010 IbM Kelompok Tani Desa Pungur Besar yang Menghadapi Masalah Penyimpanan Pisang Pasca Panen

DIKTI IBM 49.937.000

Jumlah 61.437.000


6.3 Prasarana6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS

dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang

Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 1 32Satu ruang untuk 3 - 4 dosen - (b)Satu ruang untuk 2 dosen - (c)Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)

- (d)

TOTAL 32

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/minggu)SD SW Terawat Tidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


1 112 √ √ 42

2 Laboratorium Analisis Perancangan Kerja dan Ergonomi

1 40 √ √ 36

3 LaboratoriumOptimisasi Sistem Industri

1 48 √ √ 20

4 Ruang Laboran 1 12 √ √ 425 Ruang kelas 21 2070 √ √ 406 Ruang Sidang 4 200 √ √ -7 Ruang

Perpustakaan1 225 √ √ 30

8 Information Center and Technology (ICT)

1 200 √ √ 34

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama


6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Penunjang

Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Unit PengelolaSD SW Terawat Tidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 UKM 1 375 √ √ BEM2 Lapangan Basket 1 450 √ √ BEM3 Mushola 1 225 √ √ Fakultas4 Poliklinik 1 150 √ √ Universitas

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)Buku teks 92 92Jurnal nasional yang terakreditasi -Jurnal internasional -Prosiding -Skripsi/Tesis 6 6Disertasi - -

TOTAL 98 98

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

1.2.Dst.

Jurnal Internasional *1.2.Dst.

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. ...2. ...3. ...4. dst


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah UnitKepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)SD SW Terawat Tidak Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Analisis Perancangan

Kerja dan ErgonomiMotorized Treadmil 1 √ √ 4 jam/mingguPulse Meter (bentuk jam tangan) 2 √ √ 4 jam/mingguSound Level Meter 1 √ √ Belum

digunakanTimbangan + Tinggi Badan 1 √ √ 3 jam/mingguLux Meter 1 √ √ Belum

digunakanHand Dynamometer 2 √ √ 3 jam/mingguAnthropometri Dynamis 1 √ √ 4 jam/mingguKursi Anthropometri 2 √ √ 4 jam/mingguStopwatch Digital 5 √ √ 4 jam/mingguWall Thermometer 2 √ √ 4 jam/mingguBody Thermometer Digital 5 √ √ 4 jam/mingguLampu Mercuri 1 √ √ Belum

digunakanSound System Set 1 √ √ Belum

digunakanDimmer 1 √ √ Belum

digunakanSteker (40 buah) 5 √ √ 8 jam/mingguMeteran Badan (kain) 5 √ √ 4 jam/mingguPenggaris besi (50cm) 2 √ √ 3 jam/mingguHandycam 1 √ √ 2 jam/mingguCamera Digital 10MP 1 √ √ 2 jam/mingguScientific Calculator 2 √ √ 6 jam/mingguDumbell Set (total 100Kg) 1 √ √ 4 jam/minggu


Laptop 14” 1 √ √ 12 jam/mingguPrinter Canon MP140 1 √ √ 12 jam/minggu

2 Sistem Produksi Set of Inside Micrometer 1 √ √ 2 jam/mingguDial Test Indicator 1 √ √ 2 jam/mingguPair of V-Block 1 √ √ 4 jam/mingguVernier Height Gauge 1 √ √ 4 jam/mingguSet Of Spirit Level 1 √ √ 4 jam/mingguGrinding Stones 1 √ √ 12 jam/mingguSet Of Hammers 14 √ √ 6 jam/mingguSet Of Lathe Files 8 √ √ 6 jam/mingguQuick Soldering Gun 1 √ √ 8 jam/mingguSoft Solder 4 √ √ 6 jam/mingguMiter Saw 1 √ √ 8 jam/mingguCircular Cutter 1 √ √ 12 jam/mingguMilling Cutter With Insert 2 √ √ 6 jam/mingguSet Of Shell and Milling Cutter 3 √ √ 6 jam/mingguAngled Milling Cutter 1 √ √ 6 jam/mingguDouble Angled Milling Cutter 1 √ √ 6 jam/mingguSet Of Gear Cutter 1 √ √ 8 jam/mingguSet Of End Milling Cutter 1 √ √ 6 jam/mingguSet Of Keyway Milling Cutter 1 √ √ 6 jam/mingguTool Box 1 √ √ 8 jam/mingguSoldering Unit 1 √ √ 6 jam/mingguSmall Saw 1 √ √ 6 jam/mingguSteel Ruler 1 √ √ 8 jam/mingguProtective Goggles 1 √ √ 12 jam/mingguBox For Drill 1 √ √ 6 jam/mingguElectric Drilling Machine 1 √ √ 12 jam/mingguCenter Punch 1 √ √ 2 jam/mingguSpirit Level 1 √ √ 2 jam/mingguRubber Hammer 1 √ √ 4 jam/mingguGrinding Paper 1 √ √ 8 jam/mingguElectric Angle Grinder 1 √ √ 12 jam/minggu


Welding Transformer W Set Electrode

1 √ √ 12 jam/minggu

Micrometer 1 √ √ 4 jam/mingguSuper Shear Machine 1 √ √ 8 jam/mingguLathe Machine CG236 1 √ √ 8 jam/mingguDrilling Machine 1 √ √ 8 jam/mingguMilling Machine 1 √ √ 6 jam/mingguService Box 1 √ √ 6 jam/mingguSet Of Screwdrivers 1 √ √ 6 jam/mingguSoldering Wire 1 √ √ 6 jam/mingguSet Of Electrcians Screwdrivers 1 √ √ 6 jam/mingguKetam Listrik 1 √ √ 8 jam/mingguGunting Plat 1 √ √ 4 jam/mingguPemotong Besi 2 √ √ 6 jam/mingguTangga lipat 1 √ √ Belum

digunakanMesin Pompa Air 1 √ √ 6 jam/minggu

3 Optimisasi Sistem Industri

Komputer desktop core2duo acer

12 √ √ 6 jam/minggu

LCD Proyektor 1 √ √ 6 jam/mingguLaptop 1 √ √ 36 jam/mingguAC 2PK 1 √ √ 6 jam/minggu

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

PS membuat mailing list untuk mahasiswa dan untuk dosen program studi teknik industri. Mailing list tersebut digunakan untuk memberikan tugas mata kuliah, pengumpulan tugas, diskusi dan menyampaikan informasi yang berkaitan bidang keilmuan teknik industri dan yang relevan. Selain itu PS melalui Fakultas menyiapkan fasilitas komputer ICT (Information and Communication Technology) dan gazebo (internet access point centre). Untuk meningkatkan wawasan mahasiswa di bidang keilmuan fakultas telah menyiapkan ruang referensi yang cukup representative.

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Mahasiswa √2 Kartu Rencana Studi (KRS) √3 Jadwal mata kuliah √4 Nilai mata kuliah √5 Transkrip akademik √6 Lulusan √7 Dosen √8 Pegawai √9 Keuangan √10 Inventaris √11 Perpustakaan √


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Pembiayaan 2008 2009 2010(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti - - -PT yang bersangkutan 1 1Depdiknas - - -Institusi dalam negeri di luar Depdiknas

- - -

Institusi luar negeri - - -Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? Tidak ada AdaJika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah ... orang, dari ... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Judul Nama-nama Dosen

Dihasilkan/ Dipublikasikan

pada

TahunPenyajian/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Rancang

Bangun Sistem Pendukung Keputusan Untuk Perusahaan Distribusi Skala Kecil dan Menengah

Mohamad Sofitra, ST, MT

Jurnal ELKHA Volume 1, Nomor 1, Juli 2008

2008 √

2 Aggregate Production Planning dengan Model goal Programming untuk Perencanaan Bahan Baku

Silvia Uslianti, ST, MT

Jurnal ELKHA Volume 2, Nomor 1, Maret 2010

2010 √


3 Implementasi Quality Function Deployment Untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pada Supermarket

Silvia Uslianti, ST, MT

Jurnal ELKHA Volume 2, Nomor 2, Juli 2010

2010 √

Jumlah nc=3 nb=0 na=0Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.

No. Karya*(1) (2)12

Dst.* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat2008 2009 2010

(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh dosen - 3 -PT yang bersangkutan 1 1 1Depdiknas - - 1Institusi dalam negeri di luar Depdiknas - - -Institusi luar negeri - - -Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir? Tidak YaJika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

Mahasiswa terlibat mulai dari penyusunan proposal sampai dengan pelaksanaan kegiatan.


7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Pemda Pontianak Lomba Cipta

Karya Teknologi Tepat Guna

26 februari 2009

- Mengetahui karya-karya yang telah mampu dihasilkan putra daerah sehingga dapat diinformasikan pada mahasiswa untuk memotivasi mereka dalam berkarya khususnya yang berkaitan dengan teknologi tepat guna

2 PT. Indofood Sukses Makmur

Kuliah lapangan

- - Menambah wawasan mahasiswa tentang proses produksi di industri makanan instan.

3 PT. Agro Industri Saribumi Kalbar

Kuliah Lapangan

- - Menambah wawasan mahasiswa tentang proses produksi nanas menjadi konsentrat.

4 PT. Pelabuhan Indonesia II

Kuliah Lapangan

- - Menambah wawasan mahasiswa tentang proses operasional peti kemas.

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)123

dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan


DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No.

Nomor Butir Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya sesuai dengan PS.4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya di luar bidang PS.5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah

keahlian berikut silabusnya.7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN

No.


1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui

umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.8 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,

pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.

9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi

keilmuan/profesi.14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi


No.


mahasiswa.21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran

dan pengelolaan dana.22 6.2.2 Kontrak penelitian.23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan

kategorinya.24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian)

yang jumlah judulnya ada dalam borang.26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang

dilibatkan dalam penelitian dosen.27 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul

dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri

29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri


borang akreditasixa.yimg.com/kq/groups/26920478/2063042443/name/borang... · web viewpenyusunan...

Documents