bangkelskemapemarkahangeostpm

7/27/2019 BangkelSkemaPemarkahanGeoSTPM

1/40

TEKNIK MENJAWABSOALAN

GEOGRAFI STPM


2/40

TEKNIK BELAJAR GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL STPM

KERTAS 1 (942/1)


3/40


4/40

TEKNIK MENJAWAB SOALAN KONSEP & PENYATAANGEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL

Soalan-soalan dlam kertas soalan Geografi AlamSekitar Fizikal meliputi perkara-perkara di bawah :-

- Konsep

- Penyataan- Proses- Ciri- Faktor- Kepentingan

- Kesan- Langkah mengatasi- Kemahiran amali- Kajian luar


5/40

SOALAN KONSEP

Contoh soalan konsep

Apakah yang dimaksudkan dengan kecondongan paksi bumi ?[ 5 ]

Apakah yang dimaksudkan dengan perubahan iklim ?[ 3 ]Apakah yang dimaksudkan dengan perihelion dan aphelion ?

[ 5 ]Takrifkan konsep imbangan air.[ 3 ]

Apakah yang dimaksudkan dengan gempa bumi ?

[ 5 ]


6/40

( a ) Konsep berdasarkan fenomena semulajadi

Contoh 1:

Apakah yang dimaksudkan dengan pergerakan jisim [ 3 ]

Pergerakan regolit / bahan yang telah terluluhawa dari atas kebawah cerun akibat tarikan graviti bumi.

Kaedah

Tafsiran : Pergerakan regolitLokasi / tempat : dI cerunAgen : Tarikan graviti


7/40

Contoh 2:

Takrifkan maksud perubahan aras laut.

[ 5 ]

Perubahan aras laut merujuk kepada kejatuhan atau kenaikan arasair laut yang diukur secara perbandingan dengan daratan samaada dalam skala kecil ( tempatan ) atau skala besar ( dunia )akibat faktor semula jadi( proses orogenisis) dan aktiviti

manusia.

Kaedah

Tafsiran : Kejatuhan /kenaikan aras air laut berbanding dengan dataran.Tempat / bentuk : skala kecil / skala besar.Agen : semula jadi oleh proses orogenisis bumi atau aktiviti manusia.


8/40

( b ) Konsep berdasarkan fenomena semulajadi dan aktiviti manusia.

Contoh:

Apakah yang dimaksudkan dengan perubahan iklim ?[ 3]

Perubahan iklim merujuk kepada peningkatan atau penurunan

unsur-unsurcuaca dan iklim di permukaan bumi disebabkan faktor fizikaldanaktiviti manusia.


9/40

SOALAN PENYATAAN

Contoh soalan penyataan

Nyatakan unsur cuaca dan iklim.[5]

Nyatakan bahan yang menyebabkan berlakunya fenomena jerebu.[5]

Nyatakan bentuk muka bumi hakisan pinggir pantai.[5]

Nyatakan bahan pencemar air sungai.[5]


10/40

Contoh soalan

Nyatakan unsur cuaca dan iklim.[5]

Contoh jawapan.

( a ) Jawapan dalam bentuk point

- bahangan suria

- bahangan bumi- kerpasan- kelembapan- suhu- angin- tekanan udara- litupan awan

b) Jawapan dalam bentuk ayat

Unsur - unsur cuaca dan iklim ialah bahangan suria, bahangan bumi,suhu, kerpasan, kelembapan, tekanan udara, angin, dan litupan awan.

Mana-mana 5 unsur x 1m = 5markah


11/40

SOALAN PROSES

Contoh soalan proses

1. Huraikan proses pembentukan hujan asid. ( 4 )2. Huraikan proses kejadian gempa bumi. ( 4 )3. Jelaskan bagaimana penipisan lapisan ozon berlaku. ( 4 )4. Jelaskan bagaimana fenemona kesan rumah hijau terjadi. ( 4 )


12/40

Contoh soalan

Huraikan proses pembentukan tiga bentuk muka bumi pemendapansungai. ( 12 )

Contoh jawapan

( isi ) Dataran banjir ( 2m )

Banjir yang melimpahi tebing sungai akan membawa bersamanya bahan-bahan seperti lumpur, kelodak, lempung, pasir, kelikir ke sekitar tebingsungai. Bahan- bahan tersebut kemudiannya akan dimendap / ditinggalkandi sekitar tebing semasa air banjir surut . Kejadian banjir yang berulang-ulang dan dalam tempoh yang lama akan menyebabkan bahan yang

dimendapkan bertambah lalu membentuk satu dataran yang luas dan lebardikenali sebagai dataran banjir. Contoh dataran banjir di Malaysia DataranKedah Perlis.


13/40

SOALAN CIRI

Contoh soalan ciri

1. Nyatakan ciri tumbuhan kawasan kajian. ( 5 )2. Bezakan ciri lava asid dengan lava bes. ( 8 )3. Jelaskan perbezaan antara batuan igneus dengan batuan enapan. ( 8 )4. Nyatakan perbezaan antara perihelion dan aphelion ( 6 )


14/40

Contoh soalan

Bezakan ciri lava asid dengan lava bes

( 8 )

Contoh jawapan

Bentuk ayat

Lava bes merupakan lava yang sangat cair manakala lava asid pulamerupakanlava yang sangat likat. Lava bes merupakan lava yang lambat membeku

manakala lava pula merupakan lava asid yang sangat cepat membeku.


15/40

SOALAN FAKTOR

Contoh soalan faktor

Jelaskan faktor fizikal yang menyebabkan berlakunya fenomena penipisan

ozon. (8)

Bagaimana aktiviti manusia mempengaruhi kejadian jerebu ?(10)

Huraikan faktor fizikal yang menyebabkan kenaikan dan kejatuhan aras

laut. (8)

Huraikan faktor yang mempengaruhi kejadian pulau haba bandar.(10)


16/40

Faktor terbahagi 3 aspek :-

( I ) FAKTOR ( UMUM )

( II ) FIZIKAL / ALAM SEKITAR FIZIKAL

( III ) MANUSIA/ ALAM SEKITAR MANUSIA

Contoh soalan ( faktor secara umum )

1. Jelaskan faktor yang mempengaruhi peningkatan suhu global.(10 )

2. Huraikan faktor yang menyebabkan berlakunya fenomena pulau haba.

(10 )

3. Huraikan faktor yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di sesuatukawasan.(10 )


17/40

Contoh soalan

Jelaskan faktor yang mempengaruhi peningkatan suhu global.

( 10 )

Faktor semula jadi / fizikal- letusan gunung berapi- El-nino / Kemarau- Perubahan angin

- Kekurangan tumbuhan

Faktor manusia/ aktiviti manusia- peningkatan gas- gas rumah hijau.- peningkatan gas-gas CFC.- pertambahan bilangan penduduk dunia.

- pertambahan bilangan bangunan pencakar langit.- pembakaran hutan/ sisa pertanian- penggunaan bahan kimia dan racun dalam pertanianMana-mana 3 faktor fizikal dan 2 faktor manusia atau sebaliknya

Lebihkan faktor fizikal


18/40

Contoh soalan ( faktor fizikal )

1. Huraikan faktor fizikal yang mempengaruhi pergerakan jisim.

(10 )2. Huraikan faktor fizikal yang menyebabkan berlakunya pemendapan

sungai. (10 )3. Huraikan faktor fizikal yang mempengaruhi luluhawa kimia di kawasan

tropika lembap.(10 )

Contoh soalan

Huraikan faktor fizikal yang mempengaruhi pergerakan jisim.(10)

- Kurang litupan tumbuhan- Hujan yang lebat- Pencairan salji- Jenis bahan- Kegiatan luluhawa- Letupan gunung berapi

- Gempa bumi


19/40

Contoh soalan ( Faktor manusia )

1. Jelaskan bagaimana kegiatan manusia boleh mempengaruhi

pergerakanjisim. (10)2. Jelaskan empat aktiviti manusia yang boleh mengganggu kestabilancerun

di kawasan kajian.

(8)3. Jelaskan aktiviti manusia yang boleh mempengaruhi fenomena pulauhaba

bandar.(10)

Contoh soalan

Jelaskan bagaimana kegiatan manusia boleh mempengaruhipergerakan jisim.( 10 )

- Penebangan / penyahutanan di cerun

- Pertanian- Perlombon an/ kuari


20/40

SOALAN KEPENTINGAN

1. Kepentingan kepada alam sekitar fizikal2. Kepentingan kepada aktiviti manusia


21/40

Kepentingan kepada alam sekitar fizikal

Contoh soalan

1. Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan pinggir pantai

kepada aktiviti manusia.

(10)

2. Jelaskan kepentingan hutan bakau kepada alam sekitar fizikal.

(10)

3. Huraikan kepentingan luluhawa kepada alam sekitar fizikal.

(10)


22/40

Contoh soalan

Jelaskan kepentingan hutan bakau kepada alam sekitar fizikal. ( 10 )

Contoh Skema Pemarkahan

- mencegah hakisan pinggir pantai

- habitat- membekalkan oksigen kepada hidupan- tempat persinggahan burung penghijrah- mengurangkan kelajuan angin- mengurangkan kepekatan gas karbon dioksida di udara


23/40

Kepentingan kepada alam sekitar manusia

Soalan latihan

1. Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan pinggir pantaikepada aktiviti manusia.

(10)2. Jelaskan kepentingan tenaga suria terhadap pelbagai aktiviti manusia

di kawasan tropika lembap.

(10)3. Jelaskan kepentingan ekosistem hutan terhadap manusia.

(8)4. Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan sungai kepada

aktiviti manusia.

(10)5. Jelaskan kepentingan air bawah tanah kepada manusia.

(10)6. Jelaskan kepentingan tasik kepada aktiviti manusia.


24/40

Contoh soalan

Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan pinggirpantai kepada aktiviti manusia. (10)

Contoh Skema Pemarkahan

- beting pasir untuk perlombongan pasir.- beting pasir rekreasi- pantai- pelancongan- pantai- IKS dan industri kraftangan- anak tanjung perlombongan pasir

- anak tanjung rekreasi

Contoh jawapan

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( beting pasir ).Beting pasir boleh dijalankan ( aktiviti perlombongan pasir ).

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( beting pasirBeting pasir boleh dijalankan ( aktiviti pelancongan ).Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( pantai ).pantai boleh dijalankan ( aktiviti perlombongan pasir ).

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( pantai ).pantai boleh dijalankan ( pelancongan ).


25/40

SOALAN KESAN

Kesan terbahagi kepada;

( i ) Alam sekitar fizikal( ii ) Aktiviti manusia( iii) Manusia(iv ) Sistem yang lain.


26/40

Contoh kesan kepada alam sekitar fizikal

Jelaskan kesan kenaikan aras laut ke atas alam sekitar fizikal. (10 )

Skema Pemarkahan

- banjir laut- pengurangan kawasan daratan- keluasan laut bertambah- peningkatan kadar hakisan ombak ke atas pinggir pantai.

- Kemusnahan ekosistem hutan hutan pinggir pantai- Kemusnahan karang

Contoh jawapan

Kenaikan aras laut akan menyebabkan kawasan ( daratan semakinberkurangan). Keadaan ini berlaku apabila ( kawasan-kawasan rendah dipinggir laut akan tenggelam.)


27/40

Huraikan kesan banjir terhadap manusia. ( 8 )

Skema Pemarkahan

- kehilangan nyawa- kerosakan harta benda penduduk- trauma/fobia

- wabak penyakit- kesan kepada perhubungan dan pengangkutan.- Kesan kepada kegiatan ekonomi ( pertanian, perlombongan,

industridan lain-lain)

- Kesan kepada kegiatan domestik


28/40

Contoh kesan kepada sistem yang lain

Huraikan kesan kemusnahan hutan terhadap kitar hidrologi( 10 )

Hutan ( sistem ekologi )Kitar hidrologi ( sistem hidrologi )

Skema Pemarkahan

Sejatan meningkatPerpeluhan berkuranganKerpasan berkurangan

Aliran batang berkuranganResapan berkuranganLarian air permukaan meningkatAir tanih - berkurangan


29/40

SOALAN LANGKAH MENGATASI

Contoh soalan

Jelaskan bagaimana hakisan permukaan cerun dapat dikawal. ( 8)

Jelaskan langkah yang boleh diambil mengurangkan kesan akibatfemonena kemarau. ( 8 )

Jelaskan langkah mengawal hakisan permukaan cerun.( 12 )

Jelaskan kaedah mengurangkan pemanasan yang melampau di kawasanbandar. ( 8 )


30/40

Jelaskan bagaimana hakisan permukaan cerun dapat dikawal. ( 8 )

Skema pemarkahan

a. Kaedah perundanganb. Kaedah bukan perundangan

- teres cerun- pembinaan parit/longkang

- sungkupan plastik- penanaman tumbuhan penutup bumi- pendidikan-mendidik- kempen kesedaran-menyedarkan

Contoh jawapan

( isi ) Pembinaan teres dapat mengawal larian air permukaan di mana( bagaimana ? ) larian air tersebut dapat di perlahan dan sekali gus dapatmengurangkan tenaga kinetik pergerakan air tersebut- hakisan dapatdikurangkan.


31/40

Empat jawapan yang sering diterima dalam jawapan kaedahmengatasi

Menguatkuasakan peraturan dan akta seperti Akta Kualiti AlamSekeliling 1974, dengan mengenakan denda dan hukuman yangsetimpal kepada

Melalui pendidikan sama ada pendidikan formal atau tidak formaliaitu mendidik pelajar dan orang ramai tentang kepentingan...

Kepada alam sekitar fizikal dan manusia.

Melalui kempen kesedaran iaitu memberi kesedaran kepada orangramai tentang kesan . Kepada alam sekitar fizikal dan manusia

Menanam tumbuhan penutup bumi - mengurangkan hakisanpercikan,mengurangkan air larian permukaan- Akar tumbuhan tersebut dapatmemegang dan mencengkam tanah di cerun daripada jatuh akibattarikan gravit.


32/40

SOALAN KEMAHIRAN AMALI

1. Soalan berkaitan dengan kemahiran amali yang dipelajari seperti graf

bar, graf garis, Carta pai, rajah arah tiupan angin, peta isoplet.

2. Calon mestilah melukis graf atau peta yang diminta dan tidak bolehmenukarkannya dengan graf yang lain.


33/40

Kaedah menjawab soalan pola

Contoh soalan

Huraikan pola hujan bulanan dan suhu di stesen x bagi tahun 2004. ( 5m )

- Hujan paling lebat ( 1 )- Hujan paling kurang ( 1 )- Hujan agak seimbang ( 1 )- Suhu paling tinggi ( 1 )- Suhu paling rendah ( 1 )

- Suhu sekata ( 1 )


34/40

Tajuk-tajuk kemahiran amali

Sistem Geomorfologi

- mengira kecerunan/ formula- mengira / melukis profil rentas- plot garisan senilai ( kontur )- mengira keluasan- mengukur panjang- bearing

Sistem Atmosfera

- peta isoplet ( isoyet dan isoterma )- rajah angin ( arah dan tiupan )- gambar rajah serakan- graf bulatan- graf bar cermin- graf bar gabungan- Formula / pengiraan dan alat mengukur, suhu, hujan, kelembapan,

dll


35/40

SOALAN LATIHAN: Bahagian A

1.

a) Jelaskan maksud sistem dari sudut alam sekitar fizikal (6m)

b) Terangkan konsep sistem terpencil, sistem tertutup, dansistem terbuka yang terdapat dalam alam sekitar fizikal.

(7m)

c) Dengan merujuk contoh-contoh yang khusus, huraikanempat kesan terhadap sistem-sistem fizikal yang lain apabilasesuatu sistem mengalami perubahan sama ada secarasemula jadi atau atas tindakan manusia itu sendiri. (12m)


36/40

Contoh Jawapan:

a) Maksud sistem dalam konteks alam sekitar fizikal ialah satu setangkubah atau unsur-unsur yang saling bertindak antara

satu sama lain. Selain itu, sistem itu juga mempunyai tenagadan bahan yang boleh masuk dan keluar dari sistemtersebut. Sebagai contoh, tenaga dari matahari pentingsebagai penggerak seluruh operasi sistem berkenaan. Inikerana, dengan adanya tenaga, maka seluruh unit di dalamfizikal itu berfungsi dan bergerak untuk sentiasamencapai tahap keseimbangan.


37/40

b)

Sistem terpencil (isolated system) sistem jenis ini mempunyai sempadantertutup dan tidak membenarkan keluar masuk tenaga dan bahan ke

dalamnya. Sistem ini terdapat di dalam makmal sahaja.

Sistem tertutup (closed system) sistem ini mempunyai sempadantertentu yang hanya membenarkan pertukaran tenaga sahaja tetapi tidakmembenarkan pertukaran bahan. Contohnya Bumi dengan Matahari iaitubumi menerima tenaga sahaja drp matahari.

Sistem terbuka (open system) sistem yang membenarkan keluar masuktenaga dan bahan menerusi sempadannya. Sistem ini akan bergerak danberoperasi sampai ke tahap stabil. Sistem ini banyak terdapat di alamnyata . Contohnya sistem cerun, sistem hutan dll


38/40

Kesan yang dialami oleh sistem-sistem fizikal lain apabila sesuatu sistemmengalami perubahan: Contohnya Pemanasan suhu global. Makenismekesan rumah hijau dan penipisan lapisan ozon adalah gangguan kepada

sistem atmosfera. Ini kerana bajet haba yang diterima oleh bumi menjaditidak seimbang.

Bumi telah menerima lebihan bahangan suria menyebabkan suhu duniameningkat. Kesannya yang akan dialami oleh sistem geomorfologiapabila litupan ais benua dan pergunungan cair, membanjiri laut,

menenggelamkan daratan yangrendah disamping meningkatkan kadarhakisan ombak.

Kesan lain ialah penenggelaman daratan akan memberi risiko besarkepad asistem ekologi terutama manusia untuk hidup, mendirikanpetempatan dan menjalankan aktiviti pertanian selain pemanasan globaljuga menjejaskan kesihatan manusia dengan pelbagai penyakit spt barahkulit, katarak mata dll. Disamping itu manusia akan sentiasa rimas, panasdan tidak selesa


39/40

Bahagian B

1.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan kepadatan penduduk danpola taburan penduduk? (5m)

b) Jelaskan lima faktor yang mempengaruhi taburan pendudukdi Malaysia. (10m)

c) Terangkan lima kesan kepadatan penduduk terhadap sumberalam di Malaysia pada masa kini. (10m)


40/40

a)Kepadatan penduduk ialah jumlah penduduk yang mendiami sesuatukawasan. Boleh ditentukan dengan cara nisbah jumlah penduduk.

Manakalamaksud taburan penduduk ialah sebaran atau agihanpenduduk di muka bumi.

bangkelskemapemarkahangeostpm

Documents