RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 14.09.2015 (Isnin)

Tahun : 5K

Tempat : gelanggang bola keranjang

Masa : 7:45 a.m. – 8:15 a.m.

Bilangan Murid : 16 orang (12 lelaki & 4 perempuan)

Aktiviti/kemahiran : Balingan bawah

Standard Kandungan : Melakukan balingan bawah dengan lakuan yang betul.

Standard pembelajaran : 1.8.5 Membaling bola mengunakan balingan bawah.

2.8.4 Mengenal pasti titik pelepasan (point of release) paling sesuai semasa

melepaskan bola dalam kemahiran balingan bawah.

5.4.1 Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Hasil Pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

Psikomotor : Melakukan balingan bola dengan teknik balingan bawah yang betul

sekurang-kurangnya tiga daripada lima percubaan

Kognitif : Menyatakan pergerakan tangan dan kaki yang betul semasa melepaskan bola

dalam kemahiran balingan bawah.

Afektif : Menunjukkan kerjasama dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Peka kepada peluang, Kreativiti dan inovatif

Bahan Bantu Belajar:

Nama alatan Kuantiti

Bola tampar 4

Skitel 4

gelung 16

Pundi kacang 16

baldi 4

Tali skip 12

Nilai: bekerjasama, berkeyakinan diri

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 14.09.2015 (Isnin)

Tahun : 5K

Tempat : dewan sekolah

Masa : 7:45 a.m. – 8:15 a.m.

Bilangan Murid : 16 orang (12 lelaki & 4 perempuan)

Aktiviti/kemahiran : Balingan bawah

Standard Kandungan : Melakukan balingan bawah dengan lakuan yang betul.

Standard pembelajaran : 1.8.5 Membaling bola mengunakan balingan bawah.

2.8.4 Mengenal pasti titik pelepasan (point of release) paling sesuai semasa

melepaskan bola dalam kemahiran balingan bawah.

5.4.1 Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Hasil Pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

Psikomotor : Melakukan balingan bola dengan teknik balingan bawah yang betul

sekurang-kurangnya tiga daripada lima percubaan

Kognitif : Menyatakan pergerakan tangan dan kaki yang betul semasa melepaskan bola

dalam kemahiran balingan bawah.

Afektif : Menunjukkan kerjasama dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Peka kepada peluang, Kreativiti dan inovatif

Bahan Bantu Belajar:

Nama alatan Kuantiti

Bola tampar 3

Skitel 4

gelung 12

Pundi kacang 16

baldi 3

Tali skip 10

Nilai: bekerjasama, berkeyakinan diri

Rancangan B

*Sekiranya cuaca tidak mengizinkan, p&p dijalankan di gelanggang luar (gelanggang tidak berbumbung),

rancangan pelajaran harian B (RPH – B) akan digunakan. Harap maklum