bab 5 bahan kos rendah dalam pendidikan (terkini)

8/8/2019 Bab 5 Bahan Kos Rendah Dalam Pendidikan (Terkini)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-5-bahan-kos-rendah-dalam-pendidikan-terkini 1/15

TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN[TT2113/TT00403]



*BAHAN KOS RENDAH DLMPENDIDIKAN*



PendahuluanTerdapat pelbagai bentuk bahan pengajaran yang boleh

digunakan.

Tujuannya untuk membantu guru dalam proses P&P.

Selain bahan berteknologi tinggi (spt. Video, komputer,multimedia dsb), bahan-bahan yang lebih mudah, ringkas &

murah boleh dijadikan sebagai bahan pengajaran.

Bahan-bahan kos rendah mampu menghasilkan sistem P&P yang

berkesan sekiranya guru mampu menggunakannya dengan betul

& mempunyai daya kreativiti serta daya kesungguhan yangtinggi.

Papan Pengajaran merupakan salah satu contoh bahan

pengajaran kos rendah.



Papan Pengajaran

Digunakan apabila seseorang guru dikehendaki mengajar

sekumpulan pelajar yang kecil (kurang dari 30 orang).

Media yang paling mudah dan sesuai digunakan tanpa

memerlukan kemahiran yang tinggi.Media yang popular serta berperanan bagi menunjukkan

gambaran sesuatu pelajaran yang mempunyai daya

komunikatif.

Mampu merangsang minda para pelajar untuk terus

mendalami sesuatu isi kandungan.Jenis-jenis papan pengajaran:

1. Papan Buletin

2. Papan Kenyataan



Sambungan«

3. Papan Kapur

4. Papan Sangga

5. Papan Fianel6. Papan Magnet

7. Papan Gulung

8. Papan Imbasan

9. Papan Selit



PAPAN BULETIN«

o Sering digunakan bagi memaparkan suatu informasi

kepada orang ramai.

o Merupakan suatu sumber pengajaran yang produktif

& mampu memberi kesan kepada semua peringkatumur & bidang ilmu.

o Bahan utama yang digunakan dalam menghasilkan

papan buletin seperti kepingan gabus (papan gabus),

kayu lembut (softboard), kain terpal, kain belacu dan

kertas pembalut yang tebal.o Saiznya bergantung kepada keperluan &

kesesuaiannya dengan ruang pameran/persembahan

yang ada (sekurang-kurangnya 3 kaki dari paras

lantai).



Sambungan«o Kebaikan:

1) Paling sesuai bagi memperkenalkan

sesuatu idea baru

2) Memberikan maklumat dengan pantas &

berkesan

3) Memberikan kefahaman dengan jelas

4) Merangsangkan perbincangan dan daya

kreatif

5) Membentuk sikap dan nilai6) Menambahkan kecepatan dan pengekalan

pembelajaran



PAPAN G

ULU

NGo Mudah diperolehi, banyak dijual & amat

popular dikalangan guru yang baru mulamengajar.

o Bertindak seperti papan kapur.

o

Isi kandungannya boleh disediakan lebihawal & hanya perlu membuka gulunganuntuk memaparkan isi kandungannya semasaproses P&P.

o Kebaikan:

- Mudah & murah untuk dihasilkan

- Mudah dibawa serta disimpan

- Guru boleh membuat persediaan awal

- Boleh menggunakan pelbagai warna untuk

menarik minat para pelajar



PAPAN MAGNET

o Digunakan untuk menampung bahan isian

pengajaran yang lebih padat serta

mempunyai struktur fizikal yang lebih

tersusun.

o Setiap media pengajaran akan dilekatkan

magnet di bahagian belakangnya.

o Seperti juga papan flannel, ia juga boleh

digunakan nagi tujuan persembahan

pengajaran, latih tubi, atau pun sekadar

menggalakkan interaksi antara pelajardengan proses pengajaran.



BAHAN 3 DIMENSI

- Bahan Relia

A. Bahan Relia dalam Konteks

- Bahan relia yang berada dalam

suatu keadaan yang sebenar.- Cthnya; mesin dalam kilang,

daun kelapa di tepi pantai,televisyen di studio penerbitanvideo dan sebagainya.

- Kebaikan; pelajar dpt melihat

sendiri di mana suatu bahan ituboleh diperolehi.

- Kelemahan; takut berlakunyakecederaan ke atas pelajarsemasa membuat lawatan.

B. Bahan Relia di Luar Konteks

- Bahan yang digunakan di luarkeadaan sebenar.

- Cthnya; mesin dari kilangdibawa ke bilik darjah, bawabatang tebu ke bilik darjah dansebagainya.

- Kebaikan; pelajar mudah

dikawal dalam bilik darjah.- Kelemahan; pelajar mungkin

sukar untuk mengaitkan bahanyang digunakan dengan keadaansebenar bahan tersebut.



SIMULATOR (SIMULASI) Suatu bahan yang berfungsi serta

memberikan pengalaman yang serupa denganpengalaman dalam keadaan sebenar.

Digunakan untuk melatih para pelajar

melakukan suatu operasi atau proses kerja. Contohnya, latihan memandu dan simulasi

penerbangan.

Kebaikan; para guru dapat melihatkelemahan para pelajar & juga kemajuanmereka di samping mengelakkan papa pelajar

dari kemalangan juka mereka menggunakanbahan sebenar.

Kelemahan; harga simulator yang agak mahal.



MODEL

o Menggambarkan objek sebenar namunberbeza dari segi saiz dan bahan yangdigunakan.

o Mungkin boleh dibuka atau dikeluarkan

bahagian-bahagiannya untuk dikaji satupersatu.

o Terdapat 3 jenis model, iaitu:

- Model Berskala: mewakili suatuobjek yang besar/kecil mengikutkekadarannya seperti model peti

sejuk yang diperkecilkan.

- Model Potongan: menunjukkanbahagian dalam suatu objek yangtelah dipotong. Cth, model keratanrentas sel bateri.



Sambungan« Model Olok-Olok : menunjukkan

perjalanan dalam suatu objek. Saiz

model jenis ini adalah sama dengan

objek sebenar. Contohnya, litar elektrik

dalam radio.

Kebanyakkan model disediakan:

menggunakan beberapa bahan seperti

kertas yang direndam dan dibentuk

mengikut keperluan model, seterusnya

dikeringkan dan diwarnakan; styrafoamyang dipotong dgn pisau; tanah liat,

kayu, papan, kain, dawai, paku dan lain-

lain.



PANEL ANIMASI & DIORAMA

PANEL ANIMASI

Alat pameran 2 atau 3 dimensi.

Bahagian kecil diwarnakan untuk membezakan antara satu sama

lain.

Digerakkan menggunakan motor

dan sebagainya.

Cth; tangan robot yang dapatdigerakkan dan sebagainya.

DIORAMA

Merujuk kepada suatu rekabentuk persembahan gabungan

daripada bahan-bahan realia,patung dan lain-lain modelyang diletakkan dalam suatususunan atau kedudukansepertimana keadaan sebenarnamun dalam skala yang

kecil/di perbesarkan dari saizsebenar.

Cth; taman kanak-kanak,gunung-ganang, taman rimbadan sebagainya.



PENUTUP

Bahan kos rendah merupakan ABM yang

dapat membantu guru dalam P&P.

Penggunaannya adalah praktikal dengan

syarat guru mengambil kira faktor masa,

tenaga, perbelanjaan dan keberkesananpenggunaannya.

ABM seperti ini dapat menarik minat

para pelajar dalam proses pembelajaran

bagi membantu guru menyampaikan isi

pelajaran dan konsep dengan betul. Faktor kos yang murah dapat membantu

guru menghasilkan ABM yang efektif

melalui kreativiti masing-masing.

bab 5 bahan kos rendah dalam pendidikan (terkini)

Documents