pembentangan kepada jabatan pendidikan negeri · kurang ilmu dan kemahiran capaian yang rendah...

1

pembentangan kepada

Jabatan Pendidikan Negeri

2

Latar Belakang

1BestariNetFakta-Persepsi-Andaian-Tuduhan

3

Latar Belakang

1BestariNetMesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 12/2011 bertarikh 28

Mac 2011 memutuskan supaya dilaksanakan

dengan kadar segera melalui tender terbuka.

Mengambil kira komponen VLE untuk

mempercepatkan pendekatan e-pembelajaran

bersepadu yang lebih berkesan.

1BestariNet menggunakan model 5 + 5 + 5 tahun dan

peruntukan mesti disediakan bagi menaik taraf dan

peningkatan teknologi sekali setiap 5 tahun.

adalah …

4

Latar Belakang

1BestariNet

2 tahun dan 6 bulan

13/12/2011 –12/06/2014.

1 bulan

perkhidmatan interim 1BestariNet7

6 bulan

1 2 3 34

5

6

7

6 bulan 3 bulan

2 bulan

3 bulan

3 bulan

5

Latar Belakang

tidak memberikan

pulangan kepada

pelaburan yang dibuat Kerajaan.

1BestariNet

6

Kementerian Pendidikan Malaysia

menguruskan lebar jalur sebaiknya untuk tujuan PdP dan pengurusan PdP

Latar Belakang

7

Latar Belakang

penggunaan lebar jalur

tetapi bukanuntuk tujuan PdP

penggunaan pelantar VLE

Kajian menunjukkan FROG VLE

kurang digunakan sebab Kurang peranti

Kurang ilmu dan kemahiran Capaian yang rendah

Perkhidmatan rangkaian = 1/3 kos pelaksanaanPerkhidmatan VLE = 2/3 kos pelaksanaan

pelaksanaan

1BestariNet Fasa 1

8

Latar Belakang

1BestariNet

2 tahun dan 6 bulan

13/12/2011 –12/06/2014.

1 bulan

perkhidmatan interim 1BestariNet7

6 bulan

1 2 3 34

5

6

7

6 bulan 3 bulan

2 bulan

3 bulan

3 bulan

1BestariNet KPMFasa 2

3 tahun

1 Julai 2016 – 30 Jun 2019

9

Apa itu1BestariNet Fasa 2

1BestariNet Fasa 2 merupakan

kesinambungan Fasa 1 dengan

penambahbaikan perkhidmatanbagi memastikan penyelesaian

ICT yang disediakan berupaya

memenuhi keperluan pengguna

bagi meningkatkan kualiti

pengajaran dan pembelajaran disemua sekolah KPM

10

Apa yang disediakan dalam Fasa 2

1Pengurusan lebar jalur

lebih baik untuk PdP

97321BestariNet Fasa 2

lebih banyak sekolah akan

mendapat perkhidmatan

1BestariNet KPM.

memberi penekanan

kepada pengurusan lebar

jalur bagi memastikan PdP

dan tadbir urus PdP dapat

dilaksanakan.

9732sekolah KPM seluruh negara

11




makmal

komputer sekolah 4G

bilik guru

pejabat sekolah

a

4

4+4 4+4+4

1

1 2

1

1 1

40 komputer dapat menggunakan VLE secara serentak

8185


Setiap makmal komputer (sehingga 3 makmal) akan

dipastikan capaian tetap 4Mbps.

1Mbps untuk pejabat

pentadbiran dan 1 atau 2 Mbps

untuk bilik guru

12




makmal

komputer sekolah 4G

bilik guru

pejabat sekolah

makmal

komputer

sekolah

ADSL-VSAT

b

a

4

4+4 4+4+4

1

1 2

1

1 1

FROG

appliance

6 bulan

(agihan) +

3 bulan

(sync)


8185

1547(204-1343)


Makmal sekolah ADSL dan VSAT

akan disediakan dengan FROG Appliance bagi memberikan

pengalaman baik penggunaan VLE

13





lebih baik untuk guru

makmal

komputer sekolah 4G

bilik guru

pejabat sekolah

makmal

komputer

sekolah

ADSL-VSAT

b

a

4

4+4 4+4+4

1

1 2

1

1 1

FROG

appliance

6 bulan

(agihan) +

3 bulan

(sync)


Guru

sekolah

mendapat

pelan data individu

8185

1547(204-1343)

10,173 jumlah sekolah KPM(sumber BPSH)


Guru tidak lagi berkongsi pelan data tetapi setiap orang guru akan disediakan pelan data 2GB/bulan untuk PdP/PdT

14






makmal

komputer sekolah 4G

bilik guru

pejabat sekolah

makmal

komputer

sekolah

ADSL-VSAT

b

a

4

4+4 4+4+4

1

1 2

1

1 1

FROG

appliance

6 bulan

(agihan) +

3 bulan

(sync)


8185

1547(204-1343)



Guru

sekolah

mendapat

pelan data individu

Fasa 1- 2078Fasa 2 - 600 + 400

15






makmal

komputer sekolah 4G

bilik guru

pejabat sekolah

makmal

komputer

sekolah

ADSL-VSAT

b

a

4

4+4 4+4+4

1

1 2

1

1 1

FROG

appliance

6 bulan

(agihan) +

3 bulan

(sync)


8185

1547(204-1343)



Guru

sekolah

mendapat

pelan data individu

Fasa 1- 2078Fasa 2 - 600 + 400

441

sekolah

Di penghujung tempoh Fasa 2 bilangan sekolah yang masih tidak dirangkaikan kepada 1BestariNet adalah

16


3Pengurusan pelantar

VLE

Seperti yang disuarakan guru dalam Fasa 1

Dalam Fasa 2 pelaksanaan

perkhidmatan 1BestariNet KPM

VLE akan dijadikan pelantar e-

pembelajaran utama sekolah KPM.

Tindakan tambahbaik

pengurusan pelantar VLE adalah seperti berikut:

Peningkatan fitur dan kemudahan pada VLE

secara berperingkat.

Aplikasi mudah alih untuk kemudahan guru

(FROG assignment).Aplikasi kuiz yang lebih baik.

17


4Pemantauan lebih

mesra pengguna

JPN

PPD

Sekolah

Guru

Analisis data berasaskan prestasi PdP pelbagai aras

pengurusan PdP

Dashboard guru

Dalam Fasa 2 bagi tujuan pemantauan serta visibiliti kepada

pelaksanaan projek.

Tindakan tambahbaik pengurusan pemantauan yang lebih memberi impak kepada KPM seperti berikut:

18


4Pemantauan lebih

mesra pengguna Dashboard

pemantauan

peringkat

Daerah

Dashboard

pemantauan

peringkat

Negeri

Dashboard

pemantauan

peringkat

Kebangsaan

Dashboard

pemantauan

Sekolah

Dashboard

pemantauan

Guru

Dashboard pemantauan

perincian pelan data Guru

19

Projek merupakan hanya

perolehan perkhidmatan kepada

KPM (sekolah dan bahagian KPM

yang terlibat)

Pelaksanaan berperingkat dan

dipantau mengikut perjanjian

tahap perkhidmatan (SLA) yang

ditetapkan mengikut kontrak.

Pembayaran hanya dibuat

selepas perkhidmatan diperakui

(menggunakan instrumen khusus)

telah diterima.

Perancangan pelaksanaan Fasa 2

20


21


22


23


Pemantauan Aktiviti VLE Peringkat Kebangsaan

24


Pemantauan Aktiviti VLE Peringkat Negeri

25


Pemantauan Aktiviti VLE Peringkat Daerah

26


Pemantauan Aktiviti VLE Peringkat Sekolah

27


Pemantauan Aktiviti VLE Peringkat Guru

28


Pemantauan Pelan Data Guru

29


30


Pemantauan Memuat Naik dan Turun Penggunaan Pada VLE dan Internet

laporan menerangkan:► Jumlah muat naik dan memuat turun mengikut sekolah berasaskan

akses ke laman VLE dan aksas ke Internet.► Pengguna boleh memilih untuk melihat akses untuk sekolah tertentu

dari tempoh 7 hari, 15 hari dan 30 hari.

31


Pemantauan Jumlah Bilangan Sekolah dan Pengguna Yang Diperuntukkan

laporan menerangkan: ► Bilangan sekolah dan bilangan pengguna yang telah diperuntukkan untuk setiap

sekolah dalam Projek 1Bestarinet . ► Menyediakan maklumat jumlah pengguna dalam sistem setiap bulan.

32


Pemantauan Ketersediaan School

laporan menerangkan: ► Ketersediaan setiap sekolah dari semasa ke semasa supaya gangguan dan corak

biasa gangguan boleh diperhatikan , disiasat dan berpotensi diramalkan.► Ketersediaan adalah kemampuan pengguna untuk melog masuk ke VLE.

33


Pemantauan Penggunaan Storan VLE

laporan menerangkan:

► penggunaan storan VLE untuk pangkalan data dan aset sekolah dalam 30 hari.

34


Pemantauan Perincian Pelayan VLE

laporan menerangkan: ► keupayaan CPU dan penggunaan memori untuk setiap mesin maya (VM) VLE setiap

sekolah.

► Graf akan memaparkan data 24 jam dengan sela masa sistem setiap 1 jam.

35


Pemantauan YESMON Mengikut Sekolah

laporan menerangkan: ► Paparan gabungan untuk semua Peranti Premis Pelanggan (CPE ) termasuk Super

Zoom.► Maklumat status semua Super Zoom dan Zoom akan dipaparkan.

36


Pemantauan YESMON Penggunaan vs Log Masuk

laporan menerangkan: ► Paparan penggunaan dan log masuk unik setiap sekolah bagi tempoh 15 hari.► Hijau menunjukkan “tonnage” Purata Muatan School > Purata Nasional Muatan .

► Merah menunjukkan “tonnage” Purata Muatan School < Purata Nasional Muatan .► Hijau menunjukkan log masuk sekolah( %)> KPI Negara ( %).► Merah menunjukkan log masuk sekolah(%) < KPI Negara ( %).

37


Pemantauan Penggunaan Bulanan

laporan menerangkan: ► Jumlah “tonnage” digunakan untuk sekolah setiap hari selama sebulan.

38


Pemantauan Log Masuk VLE melalui 1BestariNet vs Melalui Talian Internet Lain

laporan menerangkan: ► Log masuk ke VLE menggunakan rangkaian sekolah ( mengakses VLE semasa waktu

sekolah) atau lain-lain Pembekal Perkhidmatan Internet ( mengakses VLE selepas

waktu sekolah).

39


Pemantauan Sumber Pelayan Perkhidmatan VLE

40


Pemantauan Sumber Pelayan Perkhidmatan VLE

41


42


43

Tadbir urus dalam Fasa 2

Tadbir urus projek akan

dilaksanakan mengikut pekeliling

MAMPU.

Pengurusan projek oleh pasukan

PMO yang keanggotaannya

daripada pelbagai bahagian KPM

dan khidmat kepakaran daripada

MAMPU dan MIMOS.

Pengurusan dan operasi di

peringkat pelaksana (JPN, BTPN,

PPD, PTPB dan PKG).

Koordinasi dan menyegerakkan

(syncronisation) pelaksanaan antara

kerajaan dan pembekal.

44


Cadangan Struktur Tadbir Urus Program ICT Sekolah

Tadbir urus dan pengurusan maklumat projek

Menilai cadangan projekKeputusan cadangan projek

Cadangan kepada projek oleh PMO

Ca

da

ng

an

JK

Te

kn

ika

l

Pegawai

Pengawal KPM

Cadangan JK Pemandutindakan

tindakan

45


1BestariNet

Fasa 2

KPM-BTP YTLCPMO KPM

BTPN

PTPB-PKG

JPN

PPD

PMO YTL

Frog VLE

Perunding

pelaksanaan*

Operasi

di lapangan

Pengurus

Negeri*(SAM)

Meja bantuan

Pengurusan tertinggi KPM

JK Pemandu JK Teknikal

operasi

tadbir urus

perkhidmatan *melawat sekolah bersama-sama PPD/PKG

terima kasih

46

… sesi soal jawab

taklimat 1BestariNet Fasa 2 KPM …

pembentangan kepada jabatan pendidikan negeri · kurang ilmu dan kemahiran capaian yang rendah...

Documents