bab 3 objektif kajian
DESCRIPTION
kajianTRANSCRIPT
26
OBJEKTIF KAJIAN/ SOALAN KAJIAN
Fokus kajian
Tujuan kajian ini untuk memperkenalkan satu teknik bagi membantu murid
meningkatkan kemahiran mengenalpasti pembolehubah manipulasi dan
pembolehubah bergerakbalas bagi soalan berbentuk jadual.
Objektif kajian
I. Meningkatkan kemahiran mengenalpasti pembolehubah manipulasi
dan pembolehubah bergerakbalas dalam soalan berbentuk jadual
menggunakan teknik “Jam Dinding”
II. Merancang teknik “Jam Dinding” untuk meningkatkan kemahiran
dalam mengenalpasti pembolehubah manipulasi dan bergerakbalas
dalam soalan berbentuk jadual.
III. Menilai kesan hasil daripada teknik “Jam Dinding” yang telah
diperkenalkan dalam mengenalpasti pembolehubah manipulasi dan
pembolehubah bergerakbalas dalam soalan berjadual.
27
Soalan Kajian
I. Apakah teknik yang akan saya lakukan bagi memastikan murid
mengenalpasti pembolehubah manipulasi dan pembolehubah
bergerakbalas dalam soalan berbentuk jadual?
II. Adakah teknik “Jam Dinding” mampu membantu murid dalam
mengenalpasti pembolehubah manipulasi dan pembolehubah
bergerakbalas dalam soalan berbentuk jadual?
III. Apakah kesan teknik “Jam Dinding” dalam meningkatkan kemahiran
mengenalpasti pembolehubah manipulasi dan pembolehubah
bergerakbalas?