Bab 2 SEL SEBAGAI UNIT ASAS KEHIDUPAN

1. Rajah di bawah menunjukkan sebuah mikroskop. The diagram below shows a microscope.

(a) Tuliskan Benar atau Palsu bagi setiap pernyataan tentang fungsi bahagian-bahagian mikroskop yang berlabel.Write True or False for each of the statements regarding the function of labeled part of mikroskop.

(i) Bahagian A digunakan untuk menyokong slaid mikroskop.Part A is used to support the microscope slide.

(ii) Bahagian B digunakan untuk memantulkan cahaya ke kanta onjek.Part B is used to reflect light to the objective lens.

(iii) Bahagian C digunakan untuk memfokus imej specimen.Part C is used to focus the specimen’s image.

[3 markah/ 3 marks]

(b) Slaid yang mempunyai abjad “F” diletakkan di bawah mikroskop. Lukiskan imej yang terbentuk pada ruangan yang disediakan.A slide with a letter “F” is placed under the microscope. Draw the image formed in the space provided.

Spesimen Imej Specimen Image

[1 markah/ 1 marks]

(c) Tandakan ( ) bagi pernyataan yang betul dan pangkah(X) bagi pernyataan yang salah tentang imej yang dilihat di bawah mikroskop.

The ( ) for the correct statement and cross(X) for the wrong statement regarding the image observed under the microscope.

(i) Apabila anda menggerakkan slaid ke kanan, imej bergerak ke kiri.When you move the slide to the right, the image goes to the left.

(ii) Apabila anda menggerakkan slaid ke kiri, imej bergerak ke kiri.When you move the slide to the left, the image goes to the left.

[2 markah/ 2 marks]

F

2. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis mikroorganisma.The diagram below shows two types of microorganisms.

(a) Namakan mikroorganisma-mikroorganisma tersebut berdasarkan ciri-cirinya.Name the microorganisms based on their characteristics.

Ciri-ciriCharacteristics

MikroorganismaMicroorganism

(i) Bentuk mikroorganisma ini menyerupai selipar.The shape of this microorganism is like a slipper.(ii) Mengandungi filament yang panjang dan dapat

menjalankan proses fotosintesisConsists of long filaments and can carry out photosynthesis process.

[2 markah/ 2 marks]

(b) Tuliskan Tumbuhan atau Haiwan dalam ruang yang disediakan untuk setiap mikroorganisma.Write Plant or Animal in the spaces provided for each of the microorganisms.

Klamidomonas/Chlamydomonas

Hidra/Hydra

[2 markah/ 2 marks]

(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuku roti yang diletakkan di dapur untuk seuatu tempoh masa yang lama.The diagram below shows a loaf of bread which is placed in the kitchen for a long period of time.

(i) Apakah yang boleh dilihat di atas roti itu? What can be seen on the bread.

_________________________________________________________________________ [1 markah/ 1 marks]

(ii) Apakah akan terjadi sekiranya anda memakan roti itu? What happens if you eat this bread.

_________________________________________________________________________[1 markah/ 1 marks]

3. (a) Rajah di bawah menunjukkan satu sel saraf. Labelkan nucleus, sitoplasma atau membrane sel pada struktur sel yang bersesuaian.The diagram below shows a nerve cell. Write nucleus, cytoplasm or cell membrane to label the suitable structure of the cell.

[3 markah/ 3 marks]

( b) Tuliskan Benar atau Palsu pada pernyataan-pernyataan berikut mengenai fungsi sel saraf. Write true or False on following statements about the function of nerve cell.

(i) Membawa maklumat dari satu bahagian badan ke bahagian badan yang lain.Carry information from one part of the body to another.

(ii) Membawa oksigen ke bahagian badan yang lainBring oxygen to other part of the body.

[2 markah/ 2 marks]

(c) Organ ini dijumpai di dalam system saraf. Organ ini mengawal segala aktiviti dalam badan. Namakan organ ini.This organ is found in the nervous system. It controls all activities of the body. Name the organ.

__________________________________________________________________________[1 markah/1 marks]

4. Kanak-kanak mempunyai gaya hidup yang sangat aktif. Kadang-kala, mereka cenderung untuk mendapat kecederaan seperti patah tangan.Children have very active lifestyle. Sometimes, they tend to get injury such as a broken arm.

(a) Apakah kesukaran yang dihadapi oleh budah perempuan ini?

What is the difficulty faced by this girl?________________________________________________________________________

[1 markah/ 1 marks]

(b) Jika badan anda diandaikan sebagai sebuah bangunan, tulang adalah rangkanya. Tanpa tulang yang kuat, keseluruhan bangunan akan runtuh. Bagaimanakah anda menjaga tulang anda?If you think of your body as a building, your bones are framing. Without strong bones, the whole building would collapse. How can tou take care of your bones?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2 markah/ 2 marks]

(c) Sistem rangka badan manusia dewasa terdiri daripada 206 tulang. Tandakan (√) pada fungsi sistem rangka.The skeletal system in an adult body is made up of 206 bones. Tick(√) the function of the skeletal system.

(i) Untuk menghasilkan pergerakan badan.To bring about movement of the body.

(ii) Untuk menyokong badan. To support the body.(iii) Untuk melindungi organ dalaman.

To protect the internal organs. [2 markah/ 2 marks]

(d) Tandakan (√) pada penyakit tulsng yang dialami oleh golongan tua.Tick(√) the disease of the bones that are faced by some older people.

(i) Penyakit diabetes. Diabetess disease.

(ii) Penyakit osteoporosis. Osteoporosis disease.

[2 markah/ 2 marks]

5. (a) (i) Rajah di bawah menunjukkan du jenis sel. Tuliskan sel pipi atau sel episermis bawang di dalm ruangan yang disediakan.

The diagram below shows two types of cells. Write Cheek cells or Epidermal cells of onion in the spaces provided.

[2 markah/ 2 marks]

(ii) Apakah Struktur A yang terdapat dalam sel pipi dan sel epidermis bawang? What is structure A which is found in cheek cells and episermal cells of an onion? ______________________________________________________________________________

[1 markah/ 1 marks](iii) Tuliskan sama ada pernyataan-pernyataan berikut mengenai perbezaan antara sel pipi dan sel

epidermis bawang adalah Benar atau Palsu. Write wheather the following statements about the differences between cheek cells and epidermal

cells of an onion are True or False.

(i) Kloroplas dijumpai dalam sel epidermis bawang manakala sel pipi tidak mempunyai kloroplas.Chloroplasts are found in the epidrrmal cells of an onion, wheres cheek cells do not have chloroplasts.

(ii) Sel pipi tidak mempunyai dinding sel manakala sel epidermis bawang mempunyai dinding sel yang terdiri daripada selulosa.Cheek cells do not have cell walls, whereas the epidermal cells of an onion have cell wall which is made up of cellulose.

[2 markah/ 2 marks]

(b) Padankan analogi yang diberi dengan fungsi struktur sel. Match the analogies given with the functions of cell structure.

[3 markah/ 3 marks]

(c) Mengapakah sel haiwan tidak mempunyai kloroplas? Why animals cells do not have chloroplasts?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2 markah/ 2 marks]

6. Semua organism terdiri daripada sel dan sel merupakan unit asas hidupan. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis sel yang dilihat di bawah mikroskop.All organisms consists of cells are the basic unit of life. The diagram below shows two types of cells, which are observed under a microscope.

(a) Namakan

sel-sel di atas.Name the above cells.

K: _________________________________________________ L: _________________________________________________

[2 markah/ 2 marks]

(b) Nyatakan persamaan antara sel-sel K dan sel-sel L.State the similarities between cells K and cells L.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2 markah/ 2 marks]

(c) Terangkan mengapa sel-sel L tidak melakukan fotosintesis.Explain why L cells do not carry out photosynthesis.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2 markah/ 2 marks]

Jawapan