bab 1 pengenalan kepada fizik (sample)

Upload: mohd-khairul-anuar

Post on 03-Apr-2018

301 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    1/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 1

    Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik

    1.1 Fizik

    Fizik Fizik merupakan ilmu untuk mencari penerangan rasional(mengapa dan bagaimana) tentang sifat jirim, tenaga danfenomena alam semula jadi.

    Antara bidang fizik ialah fizik nuklear, fizik keadaan pepejal,biofizik, elektronik, astronomi, fizik plasma, elektrik dan lain-lain.

    Tujuan anda mempelajari fizik ialah untuk menjawabpersoalan-persoalan seperti:

    1. Bagaimana sebuah kapal terbang boleh terangkat?2. Bagaimana sebuah kapal kargo boleh terapung?3. Bagaimana terbentuknya pelangi?

    4. Bagaimana telefon bimbit berfungsi?5. Bagaimana arus elektrik dihasilkan?6. Mengapa sudu kelihatan bengkok di dalam segelas

    air?7. Mengapa basikal bergerak laju semasa menuruni

    bukit?8. Mengapa kipas masih terus berpusing selepas

    dimatikan?

    Kuantiti Fizik Kuantiti fizik ialah kuantiti boleh diukur.

    Contohnya, kuantiti laju, berat, panjang, suhu dansebagainya.

    Kuantiti Fizik boleh dibahagikan kepada dua iaitu KuantitiAsas dan Kuantiti Terbitan.

    Sistem unit SI digunakan dalam pengukuran kuantiti-kuantitifizik. Contohnya kuantiti jisim diukur menggunakan unit SIkilogram dan masa diukur dalam unit saat.

    Sistem Unit Antarabangsa atau Unit SI (SI dipendekkan darinama bahasa Perancis, Systme international d'units)merupakan sejenis sistem metrik. Ia adalah sistem unit yangdigunakan oleh semua orang di dunia dalam sains danperdagangan.

    Sistem SI diselenggarakan oleh 3 badan, iaitu BiroTimbangan dan Ukuran Antarabangsa (BIPM), PersidanganAm Timbangan dan Ukuran (CGPM) serta JawatankuasaTimbangan dan Ukuran Antarabangsa (CIPM).

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    2/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 6

    Penukaran Unit

    Penukaran Unit Berimbuhan kepada Unit Tanpa Imbuhan

    Contoh 1:

    500 km = ........................... m

    Penyelesaian:

    500 km = 500 m= ...........................

    Contoh 2:

    1000 mg = ...................................... g

    Penyelesaian:

    1000 mg = 1000 g= ...........................

    Latihan

    (1) 1.25 mm = ................... (2) 3.88 ns = ........................

    (3) 6.22 Mg = ..................... (4) 0.00057 kK = .........................

    (5) 9560 A = .................... (6) 3.5 104 pm = .......................

    (7) 0.0045 10-3 Tg = .......................... (8) 530 dm = ...........................

    (9) 0.15 Gm = ............................. (10) 0.000585 cA = ..............................

    Nilai

    imbuhan

    kilo

    Nilai

    imbuhan

    mili

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    3/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 7

    Penukaran Unit Tanpa Imbuhan kepada Unit Berimbuhan

    Contoh 1:

    1000 m = ........................... cm

    Penyelesaian:

    1000 m = 1000 cm= ...........................

    Contoh 2:

    100 g = ...................................... kg

    Penyelesaian:

    100 g = 100 kg= ...........................

    Latihan

    (1) 0.5 A = ................... A (2) 3600 s = ........................ ms

    (3) 1000 g = ..................... kg (4) 237 K = ......................... TK

    (5) 6.22 10-6 A = .................... kA (6) 3.142 s = ....................... ps

    (7) 0.057 10-3 g = .......................... Mg (8) 500 K = ........................... dK

    (9) 900 103 m = ............................. Gm (10) 0.00415 A = .............................. cA

    Nilai

    imbuhan

    centi

    Nilai

    imbuhan

    kilo

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    4/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 17

    Pembaris meter : Mengukur kuantiti panjang

    (1) Julat bacaan bagi pembaris meter ialah : .........................

    (2) Skala terkecil pembaris meter ialah : ........................

    (3) Kepekaan pembaris meter ialah : ........................

    (4) Kejituan pembaris meter ialah : ........................

    Angkup Vernier : Mengukur panjang(1) Angkur vernier digunakan untuk

    mengukur diameter dalam, diameterluar dan kedalaman bekas.

    (2) Skala terkecil angkup vernier ialah :

    ...................(3) Kepekaan angkup vernier ialah :

    ...................(4) Kejituan angkup vernier ialah :

    ...................

    Cara mengambil bacaan angkup vernier :

    Bacaan skala utama : ......................

    Bacaan skala vernier : ......................

    Bacaan angkup vernier : ......................

    Rahang dalam

    (Mengukur

    diameter dalam)

    Rahang luar

    (Mengukurdiameter luar)

    Ekor

    (Mengukur

    kedalaman bekas)

    Skala utama

    Skala vernier

    cm

    Tanda 0 Garis skala vernier yang selari

    dengan garis skala utama

    Garis skala utama sebelumtanda 0 pada skala vernier

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    5/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 18

    Ralat sifar pada angkup vernier

    Ralat sifar positif Ralat sifar negatif

    Nilai ralat sifar = ....................... Nilai ralat sifar = .......................

    Bacaan sebenar = Bacaan angkup vernier Bacaan ralat sifar

    Latihan : Mengukur menggunakan angkup vernier

    (1)

    (2)

    Bacaan skala utama : ......................

    Bacaan skala vernier : ......................

    Bacaan angkup vernier : ......................

    Bacaan skala utama : ......................

    Bacaan skala vernier : ......................

    Bacaan angkup vernier : ......................

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    6/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 21

    Tolok Skru Mikrometer : Mengukur kuantiti panjang

    (1) Tolok skru mikrometerdigunakan untuk mengukur,ketebalan objek kecil dandiameter objek yang kecil.

    (2) Ia mempunyai kepekaan dankejituan yang lebih baikberbanding angkup vernier.

    (3) Apabila diletak objek, rahangditutup dengan memutarkanbidal. Apabila rahang hampirrapat dengan objek, putarkanracet sehingga bunyi 'tik' yangpertama.

    (4) Racet digunakan bagimengelakkan bidal diputarsecara berlebihan danmemastikan tekanan yangdikenakan terhadap objek tidakterlalu tinggi.

    Dengan merujuk gambar di atas, tentukan :

    (a) Skala terkecil tolok skru mikrometer : ...................

    (b) Kepekaan tolok skru mikrometer ialah : ...................

    (c) Kejituan tolok skru mikrometer ialah : ...................

    Cara mengambil bacaan tolok skru mikrometer:

    Spindal

    Skala

    utama

    Bidal

    Skala

    vernier

    Racet

    mm

    Anvil

    Bacaan skala utama : ......................

    Bacaan skala vernier : ......................

    Bacaan tolok skru mikrometer : ......................

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    7/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 29

    Langkah 2: Menentukan skala bagi kedua-dua paksi graf.

    Setiap paksi mesti ditanda dengan skala yang sesuai. Skala yang terbaik seharusnya dapat memenuhi julat bacaan data, membantu

    dalam memplot data, menghasilkan saiz graf yang besar dan seragram.

    Gandaan 1, 2, 5 dan nombor genap dicadangkan untuk digunakan sebagaiskala di dalam graf. Gandaan seperti 3, 4 dan nombor ganjil tidak dibenarkan.

    Contoh:

    Langkah 3: Memplot dan melukis garisan penyesuaian terbaik.

    Titik-titik diplot dengan berhati-hati. Dalam suatu eksperimen, data yang diperolehi mungkin terdiri daripada

    hubungan linear atau bukan linear. Untuk hubungan linear, graf yang dilukisadalah dalam garis lurus. Oleh yang demikian, satu garis lurus penyesuaian

    terbaik perlu dilukis. Panduan semasa melukis garis lurus penyesuaian terbaik adalah seperti

    berikut.1. Garis yang dilukis mesti melalui kebanyakkan titik yang diplotkan.2. Titik-titik yang tidak menyentuh garis graf perlu berhampiran dengan garis

    graf yang dilukis.3. Bilangan titik yang tidak menyentuh di sebelah atas garis adalah lebih

    kurang sama atau sama dengan bilangan titik di sebelah bawah garis graf.

    Contoh: Graf garis lurus

    F/N

    /cm

    Graf F melawan x

    0.2 0.4 0.6 0.8 1.0

    10

    20

    30

    40

    F/N

    /cm

    Graf F melawan x

    0.3 0.6 0.9 1.2 1.5

    4

    81216

    Skala nombor genap Skala nombor ganjil

    /cm

    Graf F melawan x

    0.2 0.4 0.6 0.8 1.0

    10

    20

    30

    40

    F/N

    50

    60

    Graf V melawan I

    0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

    1

    2

    3

    4

    I/A

    V/V

    5

  • 7/29/2019 Bab 1 Pengenalan Kepada Fizik (Sample)

    8/8

    Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

    Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 30

    Contoh : Graf garis lengkung

    Menganalisis dan mentafsir graf

    Mengira kecerunan graf(1) Kecerunan graf garis lurusLangkah-langkah menentukan kecerunan graf bagi graf garis lurus:

    Pilih dua titik yang koordinatnya mudah dibaca. Pastikan jarak antara dua titik yang dipilih itu cukup besar Menggunakan dua titik yang dipilih, bina satu segi tiga bersudut tegak

    dengan saiz minimum 6 cm x 6 cm dan dilabelkan koordinat padakedua-dua titik.

    Hitung kecerunan graf, m dengan formula umum berikut :Kecerunan graf, m =

    12

    12

    xx

    yy

    m/g

    Graf T melawan m

    10 20 30 40 50

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    T/s

    5.0

    6.0

    a/cm

    Graf x melawan a

    10 20 30 40 50

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    /cm

    5.0

    6.0

    /cm

    Graf F melawan x

    1 2 3 4 5 6 7

    10

    20

    30

    40

    F/N

    50

    Tentukan kecerunan graf, m.

    Unit nilai kecerunan graf, m

    =x-paksiunit

    y-paksiunit