sample assignment pk

59
FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA HBHE 1103 PENGENALAN PENDIDIKAN KESIHATAN NAMA : NO. MATRIK : NO. KP : NO. TEL : E-MAIL : NAMA TUTOR : PUSAT PEMBELAJARAN

Upload: alene-juel

Post on 21-May-2015

6.927 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sample assignment pk

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

HBHE 1103PENGENALAN PENDIDIKAN KESIHATAN

NAMA :

NO. MATRIK :

NO. KP :

NO. TEL :

E-MAIL :

NAMA TUTOR :

PUSAT PEMBELAJARAN

Page 2: Sample assignment pk

Isi Kandungan

Halaman

1.0 Pengenalan

1.1 Pembinaan Jadual Penentuan Ujian dan Kertas Jawapan 1

4.0 Kesimpulan 26 - 27

Rujukan

Lampiran-lampiran

Page 3: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Pengenalan

Page 4: Sample assignment pk
Page 5: Sample assignment pk
Page 6: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Objektif Am

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Tahun 4, murid dapat :

1. Mengenal pasti sistem dalam tubuh badan sendiri dan memahami perubahan fizikal

semasa akil baligh;

2. Memahami peranan keluarga dalam menangani hubungan kekeluargaan dan gejala

sosial;

3. Mengenal pasti jenis makanan yang sesuai dan tidak sesuai untuk dimakan;

4. Menjelaskan definisi ubat dan racun serta keburukan pengambilan dadah;

5. Memahami dan mematuhi arahan serta peraturan keselamatan semasa di tempat

permainan dan semasa dalam perjalanan bagi menjaga keselamatan diri;

6. Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran kesihatan bagi mengelakkan penyakit

berjangkit; dan

7. Memahami asas pertolongan cemas, aplikasi rawatan awal dan perkhidmatan

kesihatan.

Page 7: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Bidang Pembelajaran : 1.1 Kesihatan Diri

a) Pengenalan Sistem Pembiakan (Reproduktif) Manusia

Sistem pembiakan (reproduktif) berfungsi untuk menghasilkan zuriat. Organ pembiakan

(reproduktif) lelaki dan perempuan adalah berbeza.

Sistem Pembiakan (Reproduktif) Lelaki

Sistem Pembiakan (Reproduktif) Perempuan

Page 8: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

b) Seksualiti

i. Akil Baligh

Remaja perempuan akan mencapai akil baligh apabila didatangi haid untuk kali pertama.

Remaja lelaki yang akil baligh pula akan mengalami ihtilam (mimpi basah).

ii. Perubahan Fizikal

Remaja perempuan dan lelaki akan mengalami perubahan fizikal seperti ketinggian, berat

badan, dan perwatakan. Perubahan fizikal pada remaja perempuan dan lelaki ini mempunyai

perbezaan dan persamaan.

Perubahan Fizikal Akil Baligh

Lelaki Perempuan

Perubahan suara yang akan menjadi garau. Pembesaran payu dara.

Pertumbuhan misai dan janggut. Pembesaran punggung.

Pertumbuhan bulu ketiak, bulu kaki, bulu

lengan, dan bulu dada.

Pertumbuhan bul ketiak.

Pertumbuhan bulu di sekitar kemaluan. Pertumbuhan bulu di sekitar kemaluan.

Perubahan Ketinggian Remaja Lelaki dan Perempuan Mengikut Umur

Page 9: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

c) Pengurusan Kesihatan Diri

Pada peringkat akil baligh kita akan menjadi lebih aktif dan mudah berpeluh. Oleh itu, kita

perlu menjaga kebersihan seluruh anggota badan.

Menjaga kebersihan diri membantu kita menjadi sihat. Kita perlu juga menjaga

kebersihan pakaian untuk menggelakkan jangkitan penyakit kulit.

i. Amalan Asas Kesihatan

Page 10: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

ii. Alat Keperluan Diri

d) Mengetahui Sistem Pencernaan

Pencernaan ialah proses menghancurkan makanan menjadi kecil supaya zat-zatnya mudah

diserapkan ke dalam sistem peredaran darah. Sistem pencernaan melibatkan bahagian

pencernaan seperi mulut, esofagus, dan dubur. Manakala organ pencernaan pula terdiri

daripada perut, usus kecil dan usus besar. Setiap bahagian dan organ system pencernaan ini

mempunyai fungsi masig-masing.

i. Bahagian-bahagian Sistem Pencernaan

ii. Bahagian Sistem Pencernaan dan Fungsinya

Alat Keperluan Diri

Tuala Wanita Sabun dan bedak Shampoo Pakaian Dalam

Bahagian Sistem Pencernaan

mulut

esofagus

perut

dubur

usus kecil

kolon (usus besar)

Page 11: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Bidang Pembelajaran : 1.2 Perasaan

Page 12: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

a) Memahami Perasaan

Setiap perasaan yang diluahkan adalah kesan emosi seseorang mengikut situasi.

i. Mengenal pasti pelbagai perasaan

ii. Mengawal Perasaan Negatif

Pelbagai Perasaan

Bersyukuran di atas sesuatu kejayaan

Kecewa apabila gagal

Tersinggung di atas perbuatan orang lain

Tabah membaiki kelemahan

Gembira atas kemenangan

Tidak berputus asa kerana kegagalan

Page 13: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Bidang Pembelajaran : 1.3 Keluarga

Mengawal Perasaan Negatif

Perbincangan

KaunselingPerbincangan

Page 14: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

a) Peranan Kekeluargaan

Setiap ahli keluarga mempunyai peranan tertentu untuk mengeratkan perhubungan keluarga

dan mencegah berlakunya gejala sosial.

i. Hubungan Kekeluargaan

ii. Menangani Gejala Sosial

Kemesraan

Hormat-menghormati

Saling ambil berat dan perhatian

Menghargai

Page 15: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Perhubungan erat antara ahli keluarga menentukan keharmonian sesebuah keluarga itu.

Pengawasan terhadap aktiviti anak dapat membantu menangani gejala sosial.

Tunjang Pembelajaran : 2. Kesihatan Diri dan Keluarga

Bidang Pembelajaran : 2.1 Pemakanan

Menangani Gejala Sosial

Bijak memilih rakan dan tempat perjumpaan. Ibu

bapa perlu menggalakkan anak-anak mengadakan perbincangan di rumah

mereka.

Memperkenalkan rakan kepada ibu bapa. Ibu bapa juga perlu mengendalikan

rakan anak mereka.

Memaklumkan aktiviti harian kepada ibu bapa. Ibu bapa perlu mengambil tahu

aktiviti harian anaknya.

Page 16: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

a) Piramid Makanan

Makanan membekalkan tenaga dan zat yang diperlukan oleh tubuh untuk membesar, bermain,

bekerja, berfikir dan belajar. Tenaga dan zat makanan yang kita peroleh bergantung pada

jumlah dan jenis makanan yang kita makan setiap hari. Oleh itu, kita perlu mengambil

makanan mengikut kadar yang dicadangkan dalam piramid makanan.

Piramid makanan ialah panduan pengambilan makanan pada kadar tertentu mengikut

kumpulan dan jenis makanan. Makanan dibahagikan kepada empat kelas makanan utama iaitu

karbohidrat, vitamin, protein dan lemak.

Tunjang Pembelajaran : 2. Kesihatan Diri dan Keluarga

Page 17: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 2.2 Penyalahgunaan Bahan

a) Ubat dan Racun

b) Pengambilan Dadah

Definisi Racun

Racun ialah bahan yang menyebabkan kematian atau bahaya jikadiserap

oleh benda hidup. Menurut Oxford Fajar, Dictionary, 2000. Advance

Learner’s English-Malay, bahan racun boleh didapati dalam bentuk cecair,

pepejal debuan, dan gas. Tujuan utama racun dibuat adalah untk

keharmonian dan kesejahteraan manusia.

Definisi Ubat

Ubat ialah bahan yang digunakan untuk mencegah dan menyembuhkan

penyakit. Menurut Oxford Fajar, Dictionary, 2000. Advance Learner’s

English-Malay, ubat terdapat dalam pelbagai bentuk seperti berikut.

Ubat-ubat yang diambil perlu mengikut prekripsi doctor kerana jika

tidak boleh member kesan sampingan.

Page 18: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran

Bidang Pembelajaran : 3.1 Keselamatan

Kesan Buruk Pengambilan Dadah

Diri

merosakkan badan. melemahkan fikiran. gagal dalam pelajaran. mengakibatkan ketagihan.

Keluarga

hati dan perasaan ibu bapa terguris luka.maruah tercemar.

Masyarakat

hidup bermasyarakat tidak akan aman. bakal pemimpin negara tiada.

Page 19: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

1. Keselamatan

Keselamatan boleh berlaku di mana-mana. Langkah-langkah keselamatan mesti dipatuhi

semasa menggunakan jalan raya dan pengangkutan air. Kebakaran biasa berlaku kerana

kecuaian manusia.

a) Keselamatan di Jalan Raya

Punca utama kemalanganjalan raya adalah akibat kecuaian para pemandu dan pengguna jalan

raya. Mereka gagal mematuhi peraturan dan tidak mempedulikan tanda-tanda keselamatan.

Tanda-tanda keselamatan ini dapat membantu para pemandu dan pengguna jalan raya

menggunakan jalan raya dengan selamat.

i. Tanda Keselamatan Jalan Raya

ii. Mematuhi Peraturan-Peraturan Jalanraya

Page 20: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

b) Keselamatan di Air

Berhenti di setiap simpang.

Menggunakan jejantas untuk melintas jalan.

Melintas di lintasan zebra.

Mematuhi lampu isyarat jalan raya.

Menggunakan laluan sikal. Pastikan lampu dan brek basikal dalam keadaan baik.

Berhati-hati semasa melihat orang bekerja di hadapan. Patuhi arahan bendera apabila melihat isyarat di hadapan.

Page 21: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

i. Pengangkutan di Air

ii. Banjir

Peraturan Keselamatan Pengankutan Air

Memakai jaket keselamatan semasa menaiki

pengangkutan air.

Mengenal pasti tempat simpanan pelambung

keselamatan supaya mudah diambil sekiranya berlaku

kecemasan.

Mematuhi jumlah had penumpang yang dibenarkan.

Beratur semasa hendak menaiki pengangkutan air.

Berdisplin seperti tidak berdiri dan bergurau semasa berada di

dalam pengangkutan air.

Page 22: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Banjir merupakan bencana alam yang berlaku setelah hujan turun dengan lebat secara

berterusan. Air hujan yang banyak menyebabkan air sungai melimpah ke tebing sehingga

menenggelamkan petempatan di kawasan rendah san yang berhampiran sungai.

Banjir boleh memusnahkan harta benda dan nyawa. Oleh itu, kita perlulah mematuhi

langkah-langkah keselamatan semasa menghadapi banjir supaya diri dan keluarga selamat.

c) Keselamatan Api

Langkah-langkah Keselamatan Semasa

Banjir

Perlu berjaga-jaga dan sentiasa mendengar

arahan daripada pihak media massa dan

pihak keselamatan.

Tutup semua suis elektrik agar tidak

terkena kejutan elektrik.

Buka tingkap rumah supaya mudah

berkomunikasi dengan pihak penyelamat. Kumpulkan dan bawa

bersama-sama dokumen penting

seperti surat beranak, kad pengenalan, lesen memandu dan pasport.

Berusaha untuk menyelamatkan diri.

Page 23: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

i. Punca Kebakaran

ii. Cara Mencegah

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran

Cara Mencegah Kebakaran

Menjauhkan diri daripada bermain mancis, mercun, bunga api, lilin, dan pelita.

Menyambung satu punca elektrik pada satu plug sahaja.

Memasang lingkaran ubat nyamuk di dalam bekas yang bertutup.

Selalu memeriksa saluran gas memasak dengan menggunakan buih sabun.

Page 24: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 3.2 Penyakit Berjangkit

a) Kenali Penyakit Berjangkit

Penyakit berjangkit ialah penyakit yang boleh menular daripada individu kepada individu yang

lain.

i. Jenis-jenis Penyakit Berjangkit

b)

SelsemaHidung berair, sakit kepala, sakit kerongkong, dan mata berair.

BatukPenyingkiran udara daripada paru-paru secara tiba-tiba dengan mengeluarkan bunyi yang kuat.

TaunCirit-birit dan muntah secara tiba-tiba dan berterusan.

Demam DenggiDemam kuat yang mengejut, pening, dan rasa sakit pada bahagian tulang sendi dan biji mata.

PanauBintik-bintik atau tompokan putih yang kadangkala gatal pada bahagian kulit yang dijangkiti.

KurapTompokan berwarna kemerah-merahan dan gatal-gatal pada bahagian kulit yang dijangkiti.

Page 25: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

c) Cara Merebak

Udara Apabila pesakit bersin atau batuk, titisan air terpercik ke udara. Seseorang yang dijangkiti virus dan bakteria ini boleh mengalami batuk dan selsema.

Gigitan Serangga Air liur nyamuk Aedes mengandungi virus denggi. Seseorang yang terkena gigitan nyamuk ini akan dijangkiti demam denggi.

Makanan Makanan tercemar akibat cara pengendalian yang kurang baik dan bersih. Seseorang yang dijangkiti bakteria dariapada makanan ini boleh mengidap penyakit taun.

Air Taun merebak melalui air. Penggunaan air yang tercemar akan membawa bersama bakteria, dan boleh menyebabkan jangkitan penyakit.

Sentuhan Berkongsi barangan peribadi dengan seseorang pesakit seperti sikat, pemotong kuku, tuala, stoking, pakaian, dan kasut boleh menyebabkan jangkitan panau atau kurap.

Page 26: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

d) Cara Mencegah

Tutup hidung dan mlut dengan sapu tangan yang bersih apabila batuk atau bersin.

Hapukan semua tempat pembiakan nyamuk seperti tin dan botol kosong, periksa saluran sir, dan tutup bekas menyimpan air.

Pastikan persekitaran tempat memasak sentiasa bersih dan tudungkan makanan yang dihidang.

Minum air yang bersih dan tela dimasak serta gunakan air yang bersih untuk membasuh bahan makanan atau pinggan mangkuk.

Elakkan berkongsi alatan peribadi dan pakai pakaian dan kasut yang bersih dan kering.

Page 27: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran

Bidang Pembelajaran : 3.3 Pertolongan Cemas

a) Pertolongan Cemas

Pertolongan Cemas

Bantuan awal yang diberikan kepada mangsa di tempat

kemalangan sebelum mangsa mendapatkan rawatan susulan

daripada doktor.

Ahli-ahli Persatuan Bulan Sabit Merah dan St. John;s Ambulance

mempunyai pengetahuan dan berkemahiran memberi

pertolongan cemas sama ada merawat kecederaan ringan mahu pun kecederaan yang agak serius.

Kecederaan boleh dirawat menggunakan bahan-bahan yang terdapat di dalam peti kecemasan dan pesakit akan

dirujuk kepada doktor selepas bantuan mula diberikan.

Kecederaan Ringan

Kecederaan yang kecil dan tidak teruk.

Page 28: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

a) Jenis-jenis Kecederaan Ringan

b) Program Bersepadu Sekolah Sihat Peringkat Sekolah

Program Bersepadu Sekolah Sihat ialah program anjuran bersama Kementerian Pelajaran

Malaysia dan Kementerian Kesihatan Malaysia. Program ini melibatkan kerjsama warga

sekolah dan komuniti setempat.

Program ini bertujuan untuk menyatupadukan dan menyelaraskan semua aktiviti

berkaitan kesihatan sekolah. Program ini juga adalah untuk meningkatkan taraf kesihatan di

kalangan warga sekolah.

Jenis-jenis Kecederaan

Ringan

Luka kecil dan calar

LebamTerseliuh

Page 29: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Program Bersepadu Sekolah

Rancangan Makanan Tambahan

Program 3K

Perkhidmatan Kesihatan Sekolah

Sekolah Kawasan LaranganSekolah Bebas Denggi

Perkhidmatan Pergigian

Program Susu Sekolah

Page 30: Sample assignment pk
Page 31: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

OBJEKTIF AM

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Tahun 5, murid dapat :

1. Mengenal diri sendiri dan mengamal penjagaan kebersihan diri;

2. Memahami dan mematuhi arahan serta peraturan keselamatan di rumah, tempat

permainan dan semasa perjalanan

3. bagi menjaga keselamatan diri;

4. Mengenal pasti cara pemilihan makanan yang sesuai untuk pertumbuhan badan;

5. Mengenal pasti penyakit berjangkit dan penyakit tidak berpenyakit;

6. Memahami bagaimana penyakit berjangkit merebak dan cara mencegah

daripada dijangkiti;

7. Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran kesihatan dalam kehidupan; dan

8. Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan dalam suasana yang

menggembirakan.

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Page 32: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 1.1 Kebersihan Diri

1. Kesihatan Diri

a) Seksualiti:

Seksualiti adalah kesedaran kita terhadap perubahan pada fizikal, tingkah laku, dan fungsi

sistem pembiakan (reproduktif). Kesedaran ini timbul apabila kita telah akil baligh.

i. Akil Baligh

Akil baligh adalah tanda awal seseorang remaja mula menapak ke alam kedewasaan.

Haid

Darah yang keluar daripada faraj perempuan selama beberapa hari pada setiap bulan.

Menunjukkan sistem pembiakan (reproduktif) perempuan mula berfungsi.

Mula dialami seawal umur lapam tahun.

Cepat atau lambat remaja perempuan mengalami haid ditentukan oleh faktor

keturunan dan pemakanannya.

Pusingan dan tempoh haid berbeza antara satu sama lain.

Sekali sebulan.

Tempoh antara 3 - 7 hari.

Page 33: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

b) Penyakit Tidak Berjangkit

Penyakit tidak berjangkit boleh disebabkan oleh keturunan dan gaya hidup

i. Jenis Penyakit Tidak Berjangkit

Jenis Penyakit Tidak Berjangkit

Penyakit jantung

Karies gigi

Penyakit buah pinggangAsma

Diabetes

Ihtilam

Keluarnya air mani secara tidak disedari semasa remaja lelaki bermimpikan sesuatu

yang memberahikan.

Menandakan sistem pembiakan (reproduktif) lelaki telah mula berfngsi.

Umur seseorang remaja lelaki mengalami ihtilam dipengaruhi oleh faktor baka dan

persekitarannya.

Page 34: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

ii. Cara mencegah:

Bersenam

Bersukan

Makam makanan seimbang

Gaya hidup sihat

Page 35: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Bidang Pembelajaran : 1.2 Perasaan

Luahan isi hati seseorang dapat dikesan melalui perlakuannya.

a) Memahami perasaan sendiri mengikut situasi dan cara mengatasinya:

setelah membantu keluarga

apabila menempuhi kegagalan

kehilangan orang yang disayangi

apabila menghadapi kesusahan

tidak diterima oleh rakan sebaya

Page 36: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Bidang Pembelajaran : 1.3 Kekeluargaan

Keremajaan adalah peringkat umur antara alam kanak-kanak dengan alam dewasa.

a) Remaja perlu diberi bimbingan dan bersedia melalui alam ini.

Page 37: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 2. Gaya Hidup Sihat

Bidang Pembelajaran : 2.1 Pemakanan Sihat

Page 38: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 2. Gaya Hidup Sihat

Bidang Pembelajaran : 2.2 Penyalahgunaan Bahan

Page 39: Sample assignment pk

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan Dan Keselamatan Persekitaran

Bidang Pembelajaran : 3.1 Keselamatan Persekitaran

Page 40: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan Dan Keselamatan Persekitaran

Bidang Pembelajaran : 3.2 Penyakit Berjangkit

Page 41: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Page 42: Sample assignment pk
Page 43: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

OBJEKTIF AM

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran Tahun 6, murid dapat :

1. Memahami perubahan fizikal semasa remaja dan menjaga kebersihan diri;

2. Memahami masalah remaja masa kini;

3. Menjelaskan maklumat yang tercatat pada label kandungan bahan makanan;

4. Memahami cara meningkatkan penghargaan kendiri;

5. Memahami kesan pengambilan dadah dan undang-undang dadah di Malaysia;

6. Mengenal pasti jenis makanan dan alatan keselamatan yang sesuai;

7. Mengetahui jenis dan cara penyakit berjangkit merebak; dan

8. Memahami dan melakukan bantuan awal untuk kecederaan ringan.

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Page 44: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 1.1 Kesihatan Diri

Tunjang Pembelajaran : 1. Kesihatan Diri dan Keluarga

Page 45: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 1.2 Kekeluargaan

Tunjang Pembelajaran : 2. Gaya Hidup Sihat

Page 46: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 2.1 Pemakanan

Tunjang Pembelajaran : 2. Gaya Hidup Sihat

Page 47: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 2.2 Pengurusan Konflik dan Strea

Tunjang Pembelajaran : 2. Gaya Hidup Sihat

Page 48: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 2.3 Penyalahgunaan Bahan

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran

Page 49: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 3.1 Keselamatan

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran

Page 50: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 3.2 Penyakit Berjangkit

Tunjang Pembelajaran : 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran

Page 51: Sample assignment pk

BUKU SUMBER PENDIDIKAN KESIHATAN

Bidang Pembelajaran : 3.3 Pertolongan Cemas

Page 52: Sample assignment pk

Rujukan

Buku

Open University Malaysia (2007). HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan .Meteor Doc.

Sdn. Bhd. Selangor Darul Ehsan.