ANALISIS SWOT UPPM2 2014 MATEMATIKKEKUATAN

1) Kemudahan infrastruktur yang kondusif2) Kerjasama dan komitmen guru-guru Panitia Matematik3) Modul yang sesuai dan mencukupi

KELEMAHAN

1) Murid lemah kurang menguasai kemahiran asas.2) Kekangan masa untuk pelaksanaan program peningkatan akademik.3) Sebilangan murid tiada inisiatif untuk membuat ulangkaji di rumah4) Penguasaan teknik menjawab soalan mengikut markah yang agak lemah dikalangan murid-murid

PELUANG

1) Kerjasama daripada pihak PIBG2) Kerjasama daripada ibu bapa murid-murid tahun 6.ANCAMAN

1) Masalah kehadiran murid terutamanya murid lemah.2) Ibu bapa yang berpendapatan rendah kurang memberi komitmen kepada program sekolah.

ANALISIS SWOT UPPM2 2014 BAHASA MELAYUKEKUATAN

1) Kemudahan infrastruktur yang kondusif.2) Kerjasama dan komitmen guru-guru Panitia Bahasa Melayu3) Bahan yang sesuai dan mencukupi.

KELEMAHAN

1) Murid yang lemah kurang menguasai tatabahasa.2) Kekangan masa untuk pelaksanaan program peningkatan akademik.3) Sebilangan murid tiada inisiatif untuk membuat ulangkaji di rumah4) Penguasaan teknik menjawab soalan agak lemah dalam kalangan murid-murid.

PELUANG

1) Kerjasama daripada pihak PIBG2) Kerjasama daripada ibu bapa murid-murid tahun 6.ANCAMAN

1) Masalah kehadiran murid terutamanya murid lemah.2) Ibu bapa yang berpendapatan rendah kurang memberi komitmen kepada program sekolah.

ANALISIS SWOT UPPM2 2014 BAHASA INGGERISKEKUATAN

1) Guru terus bersemangat dalam penghasilan pdp dan berkesan2) Pelbagai program telah dijalankan

KELEMAHAN

1)Murid masih sambil lewa dan tidak serius.2)Ketidak hadiran murid kesekolah dan program-program yang dikhususkan untuk peningkatan prestasi matapelajaran

PELUANG

1) Kerjasama daripada pihak PIBG2) Kerjasama daripada ibu bapa murid-murid tahun 6.Ceramah matapelajaran diadakan

ANCAMAN

1) Murid tidak bermotivasi dan tidak memberi komitmen.2)Guru -guru terbeban dengan sikap murid yang kurang memberi fokus pada subjek BI kerana tugasan lain

ANALISIS SWOT UPPM2 2014 SAINSKEKUATAN

1. Guru berpengalaman dan penanda kertas soalan UPSR2. Kemudahan infrastruktur yang kondusif3. Kerjasama erat dan komitmen guru dalam panitia Sains4. Buku rujukan mencukupi untuk keperluan murid5. Modul yang sesuai dan mencukupi

KELEMAHAN

1. Murid lemah& kurang menguasatajuktajuk yang lepas (tahun 4 dan tahun 5)2. Sebilangan murid tiada inisiatif untuk membuat ulangkaji di rumah3. Penguasaan teknik menjawab soalan mengikut markah yang agak lemah dikalangan murid-murid

PELUANG

1. Kerjasama daripada pihak PIBG2. Kerjasama daripada ibu bapa murid-murid tahun 6.3. Sokongan padu dari pihak pentadbir4. Teknik menjawab soalan dari penceramah luarANCAMAN

1. Masalah kehadiran murid terutamanya murid lemah. 2. Ibu bapa tidak memantau kerja atau tugasan murid terutama kelas belakang3. Murid tidak menyiapkan kerja/tugasan yang diberi dan menyukarkan perbincangan di dalam kelas dilakukan