analisis kajian kpt 6053

ANALISIS KAJIAN10 JURNAL REKA BENTUK

INSTRUKSIONAL & TEKNOLOGI

Pensyarah :Prof. Madya Dr. Abd Latif bin Hj. Gapor

Oleh:NOR AZIMAH BT HAMZAH (M20101000238)

SENARAI JURNAL YANG DIPILIHTAJUK KAJIAN

1) Penggunaan alat teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik

2) WEB Based map reading in Geography3) Pembelajaran berbantukan komputer : Aras penguasaan

kemahiran pelajar dalam penyelesaian masalah4) Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG5) Profil penggunaan komputer dalam pengajaran dan

pembelajaran Pendidikan Islam6) Comparative usefulness of online and traditional

vocabulary learning.7) The effects of the computer-based instruction on the

achievement and problem solving skills of the science and technology students

8) Implication for media covergence on news learning9) Exploring online game players’ flow experiences and

positive affect10)A comparison of undergraduate students’ english

vocabulary learning : Using mobile phones and flash cards

ANALISA DOMAIN KAJIANTAJUK KAJIAN DOMAIN


Penggunaan

2) WEB Based map reading in Geography Reka bentuk, Pembangunan,

Penggunaan, Penilaian3) Pembelajaran berbantukan komputer : Aras

penguasaan kemahiran pelajar dalam penyelesaian masalah

PenggunaanPenilaian

4) Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Pengurusan5) Profil penggunaan komputer dalam pengajaran

dan pembelajaran Pendidikan IslamPenggunaan

6) Comparative usefulness of online and traditional vocabulary learning.

PenggunaanPenilaian

7) The effects of the computer-based instruction on the achievement and problem solving skills of the science and technology students

Reka bentuk, Pembangunan,

Penggunaan, Penilaian8) Implication for media covergence on news

learningPenggunaan, Penilaian

9) Exploring online game players’ flow experiences and positive affect

Penggunaan, Penilaian

10) A comparison of undergraduate students’ english vocabulary learning : Using mobile phones and flash cards

Penggunaan, Penilaian

ANALISA DOMAIN KAJIAN

Bil Domain Kajian Tajuk Jurnal

Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 REKA BENTUK 2

2 PEMBANGUNAN/ PENGEMBANGAN 2

3 PENGGUNAAN 9

4 PENGURUSAN 1

5 PENILAIAN 7

ANALISA MASALAH/ISU KAJIANTAJUK KAJIAN ISU/MASALAH


Mengenalpasti takat penggunaan ATPM di sekolah-sekolah

2) WEB Based map reading in Geography Mengkaji keberkesanan penggunaan peta interaktif berasaskan web ke atas pelajar

3) Pembelajaran berbantukan komputer : Aras penguasaan kemahiran pelajar dalam penyelesaian masalah

Mengkaji aras kemahiran pelajar yang menggunakan kaedah PBK

4) Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Mengkaji peranan PKG untuk meningkatkan tahap profesionalime guru

5) Profil penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam

Melihat profil penggunaan komputer dalam PNP Pendidikan Islam

6) Comparative usefulness of online and traditional vocabulary learning.

Mengkaji keberkesanan mempelajari pembendaharaan kata secara online


Mengkaji kesan pembelajaran berbantukan komputer terhadap pencapaian dan kemahiran penyelesaian masalah pelajar

8) Implication for media covergence on news learning

Menilai keberkesanan paparan maklumat media terhadap daya ingatan dan pemahaman pelajar


Mengkaji pengaruh “online games” terhadap aliran pengalaman terus dan kesan positif pemain

10)A comparison of undergraduate students’ english vocabulary learning : Using mobile phones and flash cards

Mengkaji keberkesanan penggunaan telefon bimbit dalam mempelajari pembendaharaan kata

ANALISA MASALAH/ISU KAJIAN

Sasaran Kajian

Tajuk Jurnal

Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

GURU 3

PELAJAR 7

ANALISA PEMBOLEHUBAH (DV & IV)

TAJUK KAJIAN Pembolehubah Bersandar

Pembolehubah Tak Bersandar


Penggunaan alat teknologi pendidikan

dalam PNP matematik.

1)Sikap guru2)Kemahiran guru3)Kursus & latihan guru4)Pengurusan sekolah

2) WEB Based map reading in GeographyPencapaian dari segi,

konsep, membaca dan mentafsir peta.

1)Peta Statik 2)Peta Interaktif


Pencapaian pelajar1)PBK Electronic

Workbench (EW)2)Kaedah kuliah

4) Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Kepuasan guru Perkhidmatan PKG


Penggunaan komputer dalam PNP Pendidikan

Islam

1)Persepsi guru 2)Pengetahuan &

kemahiran3)Masalahan yang

dihadapi

6) Comparative usefulness of online and traditional vocabulary learning. Pencapaian pelajar

1)Pembelajaran WordChamp

2)Pembelajaran Tradisonal


Pencapaian pelajar1) Pengajaran

berbantukan komputer2) Pengajaran tradisional


Pemahaman dan ingatan pengguna

1) Bahan media teks2) Bahan media audio3) Bahan media video


Pengalaman terusKesan positif Online games


Tahap penguasaan pelajar

1)Penggunaan telefon bimbit

2)Penggunaan kad imbasan

ANALISA TEORI KAJIANTAJUK KAJIAN TEORI

1)Penggunaan alat teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik BEHAVIORISME

2)WEB Based map reading in Geography KONSTRUKTIVISME

3)Pembelajaran berbantukan komputer : Aras penguasaan kemahiran pelajar dalam penyelesaian masalah

KONSTRUKTIVISME

4)Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG BEHAVIORISME5)Profil penggunaan komputer dalam pengajaran

dan pembelajaran Pendidikan IslamKONSTRUKTIVIS

ME6)Comparative usefulness of online and traditional

vocabulary learning.KONSTRUKTIVIS

ME7)The effects of the computer-based instruction on

the achievement and problem solving skills of the science and technology students

KOGNITIVISME

8)Implication for media covergence on news learning KOGNITIVISME

9)Exploring online game players’ flow experiences and positive affect BEHAVIORISME


KONSTRUKTIVISME

ANALISA TEORI KAJIAN

TEORI KAJIAN

Tajuk Jurnal

Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BEHAVIORISME 3

KONSTRUKTIVISME 5

KOGNITIVISME 2

ANALISA REKA BENTUK KAJIANTAJUK KAJIAN REKA BENTUK

1)Penggunaan alat teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik Tinjauan

2)WEB Based map reading in Geography Kuasi Eksperimen3)Pembelajaran berbantukan komputer : Aras


Kuasi Eksperimen

4)Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Tinjauan5)Profil penggunaan komputer dalam pengajaran

dan pembelajaran Pendidikan Islam Tinjauan

6)Comparative usefulness of online and traditional vocabulary learning. Kuasi Eksperimen

7)The effects of the computer-based instruction on the achievement and problem solving skills of the science and technology students

Kuasi Eksperimen

8)Implication for media covergence on news learning Eksperimen Tulen

9)Exploring online game players’ flow experiences and positive affect Tinjauan


Kuasi Eksperimen

ANALISA REKA BENTUK KAJIAN

REKA BENTUKKAJIAN

Tajuk Jurnal

Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TINJAUAN 4

KUASI EKSPERIMEN 5

EKSPERIMEN TULEN 1

ANALISA JENIS STATISTIKTAJUK KAJIAN STATISTIK

1)Penggunaan alat teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik

Deskriptif & Inferensi

2)WEB Based map reading in Geography Inferensi3)Pembelajaran berbantukan komputer : Aras


Inferensi

4)Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Deskriptif & Inferensi

5)Profil penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam

Deskriptif

6)Comparative usefulness of online and traditional vocabulary learning.

Inferensi


Inferensi

8)Implication for media covergence on news learning

Inferensi

9)Exploring online game players’ flow experiences and positive affect

Inferensi


Deskriptif & Inferensi

ANALISA JENIS STATISTIK

STATITIK KAJIAN

Tajuk Jurnal

Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

DESKRIPTIF 4

INFERENSI 9

ANALISA JENIS UJIANTAJUK KAJIAN UJIAN

1)Penggunaan alat teknologi pendidikan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik

Khi kuasa dua, Ujian t, Anova

2)WEB Based map reading in Geography Pearson, Cronbach’s Alpha, Manova

3)Pembelajaran berbantukan komputer : Aras penguasaan kemahiran pelajar dalam penyelesaian masalah

Ujian t

4)Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Khi kuasa dua & Anova

5)Profil penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam

Kekerapan, Peratus, Min & Sisihan

piawai6)Comparative usefulness of online and traditional

vocabulary learning. Ujian t


Ujian t, Kolmogorov-smirnov, Ancova

8) Implication for media covergence on news learning Anova

9)Exploring online game players’ flow experiences and positive affect Ujian t


Ujian t

ANALISA JENIS UJIAN

JENIS UJIANTajuk Jurnal

Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Khi kuasa dua 2

Ujian t 6

Anova 3

Korelasi Pearson 1

Cronbach’s Alpha 1

Manova 1

Kolmogorov-smirnov 1

Ancova 1

ANALISA DAPATAN KAJIANTAJUK KAJIAN DAPATAN


Guru-guru masih mengutamakan penggunaan ATPM konvensional berbanding moden

2) WEB Based map reading in Geography Kumpulan eksperimen mendapat keputusan yang cemerlang dari segi membaca dan mentafsir peta


Penggunaan PBK dalam pembelajaran dapat meningkatkan prestasi pelajar

4) Kepuasan guru terhadap perkhidmatan PKG Terdapat perhubungan positif antara faedah yang diperoleh dari PKG dengan kepuasan terhadap

perkhidmatan PKG


Guru-guru Pendidikan Islam mempunyai persepsi yang positif terhadap penggunaan komputer dalam

pengajaran dan pembelajaran. Tahap pengetahuan dan kemahiran berada pada tahap yang sederhana,

manakala halangan dan masalah yang dihadapi oleh guru-guru Pendidikan Islam berada pada tahap

sederhana.6) Comparative usefulness of online and

traditional vocabulary learning.Mempelajari pembendaharaan kata secara online lebih

berkesan berbanding cara tradisional7) The effects of the computer-based

instruction on the achievement and problem solving skills of the science and technology students

Kumpulan eksperimen yang menggunakan pembelajaran berbantukan komputer mendapat

pencapaian dan kemahiran penyelesaian masalah yang lebih baik


Paparan maklumat menggunakan tiga media (audio, video & teks) lebih baik daripada satu atau dua media

sahaja.9) Exploring online game players’ flow

experiences and positive affect“Online games” yang ganas dan tidak ganas dapat mempengaruhi aliran pengalaman terus dan kesan

positif pemain10)A comparison of undergraduate students’

english vocabulary learning : Using mobile phones and flash cards

Kumpulan eksperimen yang menggunakan telefon bimbit mendapat keputusan yang lebih baik berbanding

menggunakan flash kad

KESIMPULAN

1) Trend dan corak kajian yang kerap dilaksanakan mengikut domain, teori dan metodologi kajian. Menurut Chua (2006), hasil kajian ditentukan oleh kaedah dan reka bentuk kajian, dan reka bentuk kajian ditentukan oleh tujuan kajiannya

2) Domain Pilihan: Domain PENGGUNAAN (9 jurnal) & Domain PENILAIAN (7 JURNAL)

3) Isu Pilihan/Masalah Kajian yang banyak disasarkan kepada pelajar berbanding guru dengan fokus utama pengkaji ialah pencapaian pelajar.

4) Teori yang banyak digunakan ialah Teori Kontruktivisme (5 jurnal)

5) Kebanyakan pengkaji menggunakan reka bentuk kuasi eksperimen dan tinjauan berbanding kaedah eksperimen

6) Statistik inferensi lebih banyak digunakan berbanding statistik deskriptif dengan kebanyakan pengkaji menjalankan ujian t sebagai ujian pengukuran

analisis kajian kpt 6053

Documents