union catalog: mensatukan aceh dr. taufiq abdul gani, s...
Post on 19-Mar-2019
218 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Perpustakaan Unsyiah:Sumber Belajar Kreatif Tanpa Batas
Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu Dan UPT Perpustakaan Universitas Syiah Kuala
Dr Taufiq Abdul GaniKa. UPT. Perpustakaan Unsyiah-Banda Aceh
Perpustakaan Universitas Syiah KualaMemotivasi dan Menginspirasi
Dr. Taufiq Abdul Gani
• Fungsional dan Struktural– Dosen Teknik Komputer, FT, Unsyiah– Kepala UPT. Perpustakaan Unsyiah
• Kualifikasi di Manajemen Mutu– Auditor AIMA, LP3M Unsyiah– Sertifikasi International Lead Auditor ISO 9001:2015 dari IRCA– Evaluator proposal Prodi/PT baru Kemenristekdikti
• Pengalaman di Manajemen Mutu– Akreditasi A Perpustakaan Unsyiah dari Perpusnas– Sertifikasi ISO 9001:2008 Perpustakaan Unsyiah– Ketua Persiapan Borang Akreditasi PSTE, 2016
Agenda
• Perpustakaan Unsyiah kembangkan OER
• Apa itu OER• Apa itu Creative• Teknik Pencarian
Lebih Ramai Pustakawan dari pada Pengunjung
Manajemen dan tata-kelola diperlukan
Time for Change
High-light 2017
● 95.79% mahasiswa pernah berkunjung
● 45.57% mahasiswa pernah pinjam buku
● Kunjungan per mahasiswa a/ 15.24 kali
● Cost per download ejournal sciencedirect USD 1,55 per artikel (full priced USD 15 sd 20)
● Genereting revenue : Rp 298.000.000
Perpustakaan Unsyiah Jaman Now
● Koleksi yang dimiliki sejauh ini kurang beragam jenisnya yaitu hanya buku atau karya tulis ilmiah.
● Perkembangan metode pengajaran dan teknologi informasi,
● Perpustakaan Unsyiah seharusnya juga memiliki bahan ajar seperti video, slide presentasi, hand-out dalam jumlah banyak
● Ubiquitous, belajar dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja.
● Belajar bukan lagi dalam suasana kelas formal dengan materi ajar yang terstruktur.
● Belajar sekarang menjadi on-demand, sesuai keinginan dari setiap orang (blended learning).
Open Educational Resources (OERs)
● Any type of educational materials that are in the public domain or introduced with an open license.
● Anyone can legally and freely copy, use, adapt and re-share them.
● OERs range from textbooks to curricula, syllabi, lecture notes, assignments, tests, projects, audio, video and animation.
● Lecture notes and videos from – MIT
– Delft University of Technology
– Yale University
– Michigan University
– Khan Academy
– pdfdrive.net ??? why
Why should I care about OERs?
● For students, – OERs offer free access to some of
the world’s best courses and even degree programs.
– They can also offer huge cost savings as alternatives to expensive textbooks.
● For teachers,– ministries of education and
governments, OERs provide free and legal access to some of the world’s best courses.
– Educators can then adapt them to local languages and cultures and use them as a basis for innovation.
Why Open Educational Resources
16 OER Sites Every Educator Should Know
● College Open Textbooks, http://www.collegeopentextbooks.org/
● Learningpod, http://www.learningpod.com/ ● Lumen Learning, http://lumenlearning.com/● MERLOT II , http://www.merlot.org/merlot/index.htm● MIT Open Courseware http://ocw.mit.edu● OER Commons, https://www.oercommons.org/● Open Course Library, http://opencourselibrary.org/● Open Edu Consortium, http://www.oeconsortium.org
Open Resources di Perpustakaan Unsyiahhttp://uilis.unsyiah.ac.id/
ETD – Unsyiahhttp://etd.unsyiah.ac.id
● Electronic Thesis and Dissertation● http://etd.unsyiah.ac.id
ETD Page View
● Perbandingan tahun 2016 vs 2017– 3,536,758 vs 5,222,716
– Kenaikan 47.67%
ETD dan UILIS APP (Perpanjangan Buku)
Creative Common License
● Cara sederhana bagi pencipta untuk berbagi hasil karyanya kepada orang lain secara fleksibel tanpa takut akan pelanggaran hak cipta.
● Lisensinya membolehkan pengguna untuk reuse, remix and share sebuah karya secara legal
● Menjadikan karya kita berlisensi Creative Commons tidak bermakna kita memberikan hak cipta.
● Bermakna kita menyetujui orang lain menggunakan karya kita dengan berbagai macam cara, tetapi dengan kondisi tertuntu.
Jenis Lisensi Creative Commons
● Atribusi (BY), yang membutuhkan atribusi ke pencipta aslinya,
● Berbagi Serupa (SA), yang memungkinkan adanya karya turunan di bawah lisensi yang sama atau serupa,
● Non-Komersial (NC), yang mana ciptaan tersebut tidak digunakan untuk tujuan komersial, dan
● Tanpa Turunan (ND), yang memperbolehkan hanya ada ciptaan aslinya, tanpa turunan.
6 lisensi utama Creative Commons
● Attribution (CC BY)● Attribution Share Alike (CC BY-SA)● Attribution No Derivatives (CC BY-ND)● Attribution Non-Commercial (CC BY-NC)● Attribution Non-Commercial Share Alike (CC
BY-NC-SA)● Attribution Non-Commercial No Derivatives
(CC BY-NC-ND)
Legal openness
Copyright Public domain
All rights reserved
AttributionNon-commercialNo derivatives
AttributionNon-commercialShare Alike
AttributionNon-commercial
Attribution No Derivatives
AttributionShare Alike
Attribution No rights reserved
Most restrictive Most accommodating
Our Proposal
UKM Literasi Informasi dan Perpustakan Unsyiah menggagas kerjasama pengembangan Open Educational Resource (OER) – dengan Reuse dan Remix.
Tujuan
1.Mengembangkan bahan ajar online berbentuk
audio, video dan dokumen
2.Mengembangkan portal sumber belajar online
dengan untuk blended learning
3.Menyalurkan bakat dan minat mahasiswa
Unsyiah dalam literasi informasi dan video kreatif
OUT PUT
Bahan ajar elektronik
Portal bahan ajar online
Tahapan
1. Pembentukan tim, yaitu Tim Expert beranggota dosen/peneliti yang melakukan usulan dan review terhadap bahan ajar yang dibuat, Tim Produksi beranggota mahasiswa dan pustaka yang bertugas mencari bahan ajar berlisensi Creative Common dan melakukan perubahan seperlunya dan upload ke website, Tim Marketing/Publikasi beranggota Pustakawan dan mahasiswa dalam penyebaran bahan ajar elektronik
2. Pembuatan Portal Online, Tim Produksi membuat portal online di domain Perpustakaan Unsyiah dengan mengaktifkan harvesting ke Perpustakaan Nasional (Indonesia One Search)
3. Pencarian dan Penseleksian Bahan Ajar, Tim Produksi dan Tim Expert bekerja-sama memilih bahan ajar online yang berlisensi Creative Commons di Internet berbentuk audio, video dan dokumen elektronik.
4. Reproduksi Bahan, bahan ajar terpilih akan dikastomisasi sesuai dengan lisensi Creative Commons misalnya untuk video membuat sub-title berbahasa Indonesia di Video, melakukan dubbing ke dalam bahasa Indonesia atau untuk dokumen menterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.
5. Pengunggahan ke portal online, Tim Marketing/Publikasi akan mengunggah bahan hasil reproduksi ke Repositori Blended Learning Perpustakaan Unsyiah dan diharvestkan ke Indonesai One Search.
6. Publikasi dan Sosialisasi, Tim Marketing/Publikasi akan membuat flyer, deskripsi dan narasi bahan tersebut dan dipublikasikan ke social media
OER – Main Menu
OER – Browse Item
OER - Items
OER - Register
OER - Contribute
Praktek Teknik Mencari OER/CC
● Google Advance Search●
● Buka https://www.google.com/advanced_search
● Ketikkan sebuah kata kunci, – misalkan calculus
● Pilih hak penggunaan right● Opsi lainnya pilih jenis file
OER Common
● https://www.oercommons.org/advanced-search
● Pilih remix and share
Search Creative Common
● https://search.creativecommons.org/● Ada opsi filter untuk bisnis, adaptasi
Bing.comPerhatikan License
Youtube.comPerhatikan Pilihan Creative Common
Perhatikan License
Call for Participation
● Menggunakan koleksi di OER sebagai bahan ajar
● Berkontribusi, sharing koleksi ke OER Unsyiah
Kesimpulan
● OER dan Creative Common sangat bermanfaat dalam penyediaan bahan ajar terutama dari segi pembiayaan dan pengadaan
● Perpustakaan menyediakan fasilitas http://uilis.unsyiah.ac.id/oer untuk memudahkan pencarian
● Partipasi dari dosen dan mahasiswa diperlukan untuk mendapatkan bahan
top related