triang ulas i

TRIANGULASI

MOHD FIKRY BIN HULAIMI818034

APAKAH TRIANGULASI

• Triangulasi bermaksud integrasi method yang berbeza bagi mendapatkan lebih dari satu bentuk data supaya dapatan kajian kualitatif yang bersifat subjektif akan lebih meyakinkan dan dapat meningkatkan kesahan data yang dikumpul.

KAEDAH

• DIBUAT SETELAH SEMUA DATA YANG DIPERLUKAN TERKUMPUL MELALUI PEMERHATIAN, TEMU BUAL DAN ANALISIS DOKUMEN ATAU KAEDAH-KAEDAH LAIN.

• 1. MEMILIH DAN MENYUSUN DATA• 2. KODE DATA• 3. MELAKUKAN PENGESAHAN DATA• 4. MELAKUKAN ANALISIS DATA

CONTOH

• PEMERHATIAN• TEMUBUAL• ANALISIS DOKUMEN

CONTOH ANALISIS DATA DARIPADA PEMERHATIAN

• SEBANYAK 10 KALI PEMERHATIAN TELAH DIBUAT BAGI MENGETAHUI PERLAKUAN DAN AKTIVITI MURID DI DALAM KELAS.

• ANTARA AKTIVITI YANG TERLIBAT IALAH:• 1. MENCONTENG KERTAS• 2. BERJALAN-JALAN DI DALAM KELAS• 3. MENCONTENG MEJA• 4. BERSEMBANG DLL.

• JADUAL PEMERHATIAN KELAKUAN MURID SEMASA SESI P&P DI BILIK DARJAH

MURID PEMERHATIAN PERATUS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A 3 4 3 8 2 20%

B 2 2 3 3 6 2 8 4 30%

C 5 5 5 5 5 5 6 6 4 46%

• DALAM PEMERHATIAN PENGKAJI, MURID C PALING BANYAK MELAKUKAN AKTIVITI SEMASA PROSES P&P IAITU SEBANYAK 46%. INI TERMASUKLAH MENCONTENG MEJA, MELUKIS DI KERTAS, MENGGIGIT KUKU, MENGARU-GARU KEPALA SERTA AKTIVITI-AKTIVITI LAIN. MURID C LEBIH CENDERUNG MELAKUKAN AKTIVITI LAIN DARIPADA MENDENGAR PENERANGAN DARIPADA GURU DAN MELALUI MIMIK MUKA DAN GERAK TUBUH, PENGKAJI DAPAT MELIHAT KETIDAKSEDIAAN MURID C UNTUK BELAJAR.

CONTOH ANALISIS DATA DARIPADA TEMUBUAL

• FAKTOR-FAKTOR MURID TINGKATAN 4C PONTENG KELAS.• SOALAN: APAKAH YANG MENYEBABKAN KAMU TIDAK MASUK KE KELAS

GURU X SETIAP KALI MASA PENGAJARANNYA?

MURID RESPON MURID KOD

A CIKGU TU BUKAN MENGAJAR PON..YANG DIA TAU, BEBEL,BEBEL,BEBEL..

1

B SAYA TAK SUKA LA..DIA MARAH KAT SORANG, SEMUA ORANG KENA.. 1

C SAYA TAK FAHAM PON DIA CAKAP APA..DIA SYOK SENDIRI KOT.. 3

D KELAS BISING LA..MALAS BETUL SAYA NAK DOK DALAM KELAS TU.. 2

• PENENTUAN KOD:• 1. FAKTOR GURU• -GURU SUKA MEMBEBEL• -GURU SELALU MARAH• -PENGAJARAN TIDAK MENARIK• 2. FAKTOR BILIK DARJAH• -KELAS KOTOR• -KELAS BISING• 3. FAKTOR MURID• -TIDAK FAHAM• -TIDAK BERMINAT

CONTOH ANALISIS DATA DARIPADA DOKUMEN

• ANALISIS DOKUMEN KEHADIRAN MURID TINGKATAN 4C BULAN JANUARI-MAC 2015

BIL NAMA JUMLAH HARI

1 A 10

2 B 8

3 C 5

4 D 12