soalan cnc
Post on 24-Jun-2015
1.078 Views
Preview:
TRANSCRIPT
AMALAN BENGKEL MESIN
Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV)sekolah menengah teknik
Pemesinan Berkomputer (8301/1)Amalan Bengkel Mekanikal (8302/1)
FORMAT PENTAKSIRAN
Lembaga PeperiksaanKementerian Pelajaran Malaysia
Mulai SPM 2009
© 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
PRAKATA
Kementerian Pelajaran Malaysia telah meluluskan kurikulum bagi Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) Sekolah Menengah Teknik. Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Ketukangan ini bermula pada tahun 2008 di peringkat Tingkatan IV. Mata pelajaran tersebut ditawarkan sebagai mata pelajaran pada peringkat peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) pada tahun 2009. Format pentaksiran bagi mata pelajaran tersebut direka bentuk berdasarkan hasrat dan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan serta mengikut kehendak kandungan kurikulum berkenaan, seperti yang ternyata dalam dokumen rasmi Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran. Format pentaksiran direka bentuk berdasarkan prinsip asas pentaksiran, terutamanya aspek kesahan, kebolehpercayaan, kebolehlaksanaan dan penjaminan kualiti. Aspek keserasian dengan kurikulum turut diberi keutamaan. Ini bermakna pentaksiran memberi fokus khusus kepada pencapaian objektif mata pelajaran, yang merangkumi bidang pengetahuan, kemahiran dan nilai. Reka bentuk pentaksiran juga memastikan keseluruhan pentaksiran mempunyai kerelevanan dan kecukupcakupan daripada aspek kandungan sukatan pelajaran. Dokumen ini dikeluarkan dengan hasrat untuk mendekatkan pentaksiran dengan masyarakat, terutamanya para guru, ibu bapa dan semua murid. Dengan ini adalah diharapkan maklumat yang terkandung dalam dokumen ini dapat memberi gambaran jelas tentang apa yang ditaksir dan bagaimana pentaksiran itu akan dilaksanakan. Usaha ini dianggap penting bagi memberikan keadilan kepada semua murid yang akan mengambil peperiksaan serta menjaga kewibawaan institusi Lembaga Peperiksaan. DATO` DR. SALBIAH BINTI ISMAIL Pengarah Peperiksaan Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran Malaysia Kuala Lumpur Ogos 2009
2
FORMAT PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN ALIRAN VOKASIONAL (MPAV)
KEJURUTERAAN KETUKANGAN MULAI SPM 2009 1.0 PENGENALAN Sukatan Pelajaran bagi Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) di Sekolah
Menengah Teknik telah dikeluarkan oleh Bahagian Kurikulum Teknik dan Vokasional (BKTV), Jabatan Pendidikan Teknikal pada tahun 2003. Sukatan Pelajaran tersebut telah diluluskan oleh Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 1/2002 bertarikh 26 Mac 2002. Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil.1/2003 bertarikh 10 Januari 2003 telah meluluskan cadangan untuk melaksanakan 38 mata pelajaran aliran vokasional secara modular bermula tahun 2006.
Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) ditawarkan sebagai mata pelajaran
elektif kepada calon peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). 2.0 ASAS-ASAS PERTIMBANGAN Antara aspek penting yang dipertimbangkan dalam proses perekabentukan
format pentaksiran ialah: 2.1 Kesahan Kesahan skor ujian melibatkan dua perkara iaitu relevan dan cakupan.
Perekaan bentuk instrumen pentaksiran ini telah memastikan semua konstruk (perkara yang ditaksir) dijelmakan berdasarkan objektif mata pelajaran. Item yang dikemukakan adalah akur dengan kurikulum dan spesifikasi ujian serta mempunyai kesesuaian dari segi kumpulan sasaran, aras kesukaran, konteks dan situasi. Kandungan instrumen pentaksiran mencakupi semua aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai yang diperoleh dalam pendidikan mata pelajaran berkenaan, seperti yang dihasratkan oleh kurikulum.
2.2 Kebolehpercayaan Kebolehpercayaan skor ujian melibatkan dua perkara iaitu ketekalan dan
ketepatan. Satu spesifikasi ujian direka bentuk bagi setiap instrumen pentaksiran untuk dijadikan piawaian yang diikuti dalam pembinaan instrumen. Ini adalah untuk memastikan ketepatan, kesetaraan dan ketekalan instrumen pentaksiran yang dihasilkan setiap tahun.
3
2.3 Kebolehlaksanaan Format pentaksiran ini telah mengambil kira aspek-aspek yang memastikan
pentadbiran pentaksiran boleh dilaksanakan. 2.4 Penjaminan Kualiti Format pentaksiran ini telah mengambil kira keperluan pentaksiran yang
berperanan sebagai mekanisme dalam memastikan bukan sahaja semua yang diharapkan dalam kurikulum Mata Pelajaran Aliran Vokasional dapat direalisasikan tetapi juga menepati tahap kualiti yang dihasratkan.
2.5 Keserasian dengan Kehendak Kurikulum Format pentaksiran dan jenis item yang dicadangkan mengambil kira
pengetahuan, kemahiran dan nilai yang ingin diperkembangkan dalam pengajaran dan pembelajaran Mata Pelajaran Aliran Vokasional.
3.0 KELULUSAN
Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran Malaysia telah menyediakan format pentaksiran bagi Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) Kejuruteraan Ketukangan mulai SPM 2009. Format tersebut telah diluluskan dalam Mesyuarat Kurikulum Pusat, Kementerian Pelajaran Malaysia, Bil. 5/2005 pada 14 September 2005.
4.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN (OMP) ALIRAN VOKASIONAL UNTUK
PEMESINAN BERKOMPUTER
4.1 Mengetahui dan memahami tentang fakta, konsep/prinsip, terminologi dan prosedur dalam pemesinan berkomputer.
4.2 Menggunakan pengetahuan pengaturcaraan kawalan berangka untuk
menyelesaikan masalah-masalah dalam pemesinan berkomputer. 4.3 Memperkembangkan pemikiran kreatif dalam bidang rekabentuk dan
pembuatan .
4.4 Menggunakan perisian komputer mesin kawalan berangka dan peralatan bengkel dengan berkesan.
4.5 Melahirkan minat dalam bidang pemesinan berkomputer dan dapat
memenuhi kerjaya dalam bidang ini.
4
4.6 Bersikap bertanggungjawab, berkerjasama serta mementingkan
keselamatan diri sendiri dan insan lain. 4.7 Mampu menyelesaikan masalah rekabentuk dan pengaturcaraan dalam
bidang pemesinan berkomputer.
4.8 Menggunakan pengetahuan lukisan geometri dan mengaitkannya dengan bidang kejuruteraan mekanikal.
5.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN (OPMP) ALIRAN
VOKASIONAL UNTUK PEMESINAN BERKOMPUTER
Berdasarkan objektif mata pelajaran PEMESINAN BERKOMPUTER, berikut adalah objektif pentaksiran (OPMP) yang dikenal pasti. Objektif pentaksiran ini adalah untuk mengukur kebolehan murid: 5.1 Mengetahui dan memahami fakta, konsep/prinsip, terminologi dan
prosedur dalam Pemesinan Berkomputer.
5.2 Kebolehan murid mengaturcara kawalan berangka.
5.3 Kebolehan murid menggunakan pengetahuan pengaturcaraan kawalan berangka untuk menyelesaikan masalah dalam Pemesinan Berkomputer.
5.4 Melahirkan daya kreativiti untuk merekabentuk dalam bidang pembuatan.
5.5 Kebolehan murid menghasilkan produk mengikut rekabentuk yang dicadangkan.
5.6 Kebolehan murid menggunakan perisian CAD untuk merekabentuk. 5.7 Kebolehan menggunakan mesin kawalan berangka.
5.8 Memupuk minat terhadap Pemesinan Berkomputer.
5.9 Memenuhi kompetensi dalam bidang Pemesinan Berkomputer.
5.10 Mematuhi dan mengamalkan peraturan dan langkah-langkah
keselamatan.
5.11 Mematuhi prosedur mengendalikan mesin kawalan berangka.
5.12 Mengamalkan nilai-nilai murni.
5.13 Kebolehan mengenal pasti masalah rekabentuk pengaturcaraan pemesinan berkomputer.
5
5.14 Kebolehan menyelesaikan masalah rekabentuk dan pengaturcaraan dalam Pemesinan Berkomputer.
5.15 Kebolehan menghasilkan lukisan geometri asas.
5.16 Kebolehan mengaplikasi lukisan geometri dalam bidang kejuruteraan
mekanikal dan pembuatan.
5.17 Kebolehan untuk membuat lukisan keratan mesin.
6.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN (OMP) ALIRAN VOKASIONAL UNTUK AMALAN BENGKEL MEKANIKAL
6.1 Mengetahui dan memahami tentang fakta, konsep/prinsip, terminologi dan
prosedur dalam Amalan Bengkel Mekanikal. 6.2 Menggunakan pengetahuan kejuruteraan mekanikal untuk membentuk
pendapat yang rasional berhubung dengan masalah-masalah kejuruteraan mekanikal.
6.3 Memperkembangkan pemikiran kreatif dalam bidang pembuatan
menerusi aktiviti intelektual dan praktikal. 6.4 Menggunakan peralatan bengkel dan mesin dengan berkesan. 6.5 Melahirkan minat dalam bidang Amalan Bengkel Mekanikal dan dapat
memenuhi kerjaya dalam bidang ini. 6.6 Bersikap bertanggungjawab, berkerjasama serta mementingkan
keselamatan diri sendiri, insan lain dan peralatan serta kelengkapan. 6.7 Mampu menyelesaikan masalah dalam bidang Amalan Bengkel
Mekanikal. 6.8 Mengenal pasti ciri-ciri dan peranan usahawan, agensi yang dapat
membantu usahawan serta memenuhi prosedur penubuhan perniagaan dan seterusnya menyediakan rancangan perniagaan yang mudah berkaitan Amalan Bengkel Mekanikal yang dipelajari dalam usaha melahirkan usahawan.
6
7.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN (OPMP) ALIRAN VOKASIONAL UNTUK AMALAN BENGKEL MEKANIKAL
Berdasarkan objektif mata pelajaran AMALAN BENGKEL MEKANIKAL, berikut adalah objektif pentaksiran (OPMP) yang dikenal pasti. Objektif pentaksiran ini adalah untuk mengukur kebolehan murid: 7.1 Memahami, mematuhi, menghurai, mengenal, mengingati fakta,
konsep/prinsip dan terminologi dalam Amalan Bengkel Mekanikal. 7.2 Menerangkan, menjelaskan, mengamalkan dan mematuhi prosedur
Amalan Bengkel Mekanikal.
7.3 Mengaplikasikan pengetahuan dan melahirkan idea/cadangan untuk merekabentuk bagi menyelesaikan masalah dalam Amalan Bengkel Mekanikal.
7.4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran untuk mencipta, mengubah
suai, membaik pulih dalam pembuatan menerusi aktiviti intelektual dan praktikal dalam Amalan Bengkel Mekanikal.
7.5 Menggunakan dan mengendalikan peralatan, mesin dengan cekap, mahir
serta berkesan dalam Amalan Bengkel Mekanikal. 7.6 Mengekalkan minat dan menamatkan proses pembelajaran/pengajian
dalam bidang Amalan Bengkel Mekanikal.
7.7 Bersikap bertanggungjawab, bekerjasama serta mementingkan keselamatan diri sendiri, insan lain, peralatan dan kelengkapan.
8.0 ARAS KESUKARAN ITEM Item yang dikemukakan mempunyai tiga aras iaitu: 8.1 Aras Rendah (R), dalam Bahagian A dan Bahagian B Item yang mempunyai aras kesukaran rendah. 8.2 Aras Sederhana (S), dalam Bahagian C Item yang mempunyai aras kesukaran sederhana. 8.3 Aras Tinggi (T), dalam Bahagian D Item yang mempunyai aras kesukaran tinggi.
7
9.0 FORMAT PENTAKSIRAN
Pentaksiran Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) Kejuruteraan Ketukangan mulai SPM 2009 menggunakan dua jenis instrumen. Kedua-dua jenis instrumen ini adalah wajib bagi setiap calon – lihat Lampiran 1.
. 9.1 Peperiksaan Berpusat (Kertas 1) 9.2 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Kertas 2). 10.0 KERTAS SOALAN CONTOH Contoh yang dibekalkan bertujuan memberi idea kepada pengguna tentang
kepelbagaian konstruk, konteks dan aras yang ditaburkan pada keseluruhan kertas soalan berdasarkan piawaian spesifikasi ujian.
Pembinaan instrumen setiap tahun adalah mengikut satu dokumen spesifikasi
ujian yang piawai. Wajaran konstruk dan aras kesukaran adalah mengikut spesifikasi ujian tersebut tetapi boleh diukur pada konteks yang berbeza.
10.1 Contoh Kertas Soalan Pemesinan Berkomputer (8301/1) - lihat
Lampiran 2. 10.2 Contoh Kertas Soalan Amalan Bengkel Mekanikal (8302/1) - lihat
Lampiran 3.
Lampiran 1
8
FORMAT PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN ALIRAN VOKASIONAL SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
PERKARA
PENTAKSIRAN BERASASKAN
SEKOLAH
PEPERIKSAAN BERPUSAT
Jenis Instrumen Modul Ujian Subjektif
Jenis Item Berdasarkan projek / aktiviti
Item Respons Terhad / Terbuka
Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D Bilangan Soalan -
5 10 3 2
Skor Diberi Kompeten / Belum Kompeten Bentuk Angka
Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D 20 30 30 20
Jumlah
Skor
Mengikut bilangan modul yang
ditaksir dalam mata pelajaran 100
Mengikut Jadual Waktu Peperiksaan SPM Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D 25 min. 50 min. 45 min. 30 min.
Tempoh
Ujian
Sepanjang proses
P & P di Ting. 4 & 5
2 jam 30 min.
Kompetensi berdasarkan eviden pengetahuan dan pemikiran
Bhg. A Bhg. B Bhg. C Bhg. D
Prosedur mengikut
budaya kerja baik & selamat
Aplikasi Penyelesaian masalah dan
kreativiti Konstruk Ditaksir
Kompetensi berdasarkan
eviden proses dan produk
Pengetahuan dan
kefahaman teori
Pengalaman dialami semasa
membuat projek /aktiviti /
hasil kerja
Mengaplikasi satu situasi / pengalaman / pengetahuan
ke situasi yang lain / baru
Kebolehan menyelesaikan masalah dan menghasilkan
idea baru / menjana idea/ menginovasi
Cakupan Konteks
Mencakupi semua modul dan huraian sukatan pelajaran Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
Aras
Kesukaran &
Wajaran
Berdasarkan
Standard Kekompetenan
MPAV
Berdasarkan standard dalam penyataan konstruk yang dirujuk.
Rendah : Sederhana : Tinggi
(5 : 3 : 2)
Alatan Tambahan Diperlukan
Kalkulator saintifik dan peralatan khusus berkaitan
9
Lampiran 2
10
[Lihatsebelah8301/1© 2XXX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
CONTOH
Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGAPEPERIKSAAN KEMENTERIANPELAJARAN MALAYSIA
SIJILPELAJARAN MALAYSIA 2XXX 8301/1PEMESINANBERKOMPUTERKertas1Nov./Dis.2 jam Dua jam tigapuluhminit
JANGANBUKAKERTASSOALANINISEHINGGADIBERITAHU
1. Tulis nombor kad pengenalan dan angkagiliran anda pada petak yang disediakan.
2. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C danBahagianD.
3. Jawab semuasoalan.
4. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan pada akhir peperiksaan.
5. Kerja mengira mesti ditunjukkan denganjelas. Anda mungkin kehilangan skor jika langkah-langkah penting tidak ditunjukkan dengan teratur.
6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
1 _ 2
Untuk Kegunaan PemeriksaKod Pemeriksa:
Bahagian Soalan Skor
PenuhSkor
Diperoleh
A
1 42 43 44 45 4
B
1 32 3
3 34 35 36 37 38 39 310 3
C1 102 103 10
D1 102 10
Jumlah 100
SULIT
SULIT 2 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian A
Jawab semua soalan
Dimensi saiz Dimensi sendeng Dimensi diameter
Dimensi sudut Dimensi kedudukan Dimensi jejari
Jadual 1
1 Jadual 1 menunjukkan penyataan jenis-jenis pendimensian. Pilih mana-mana empat penyataan jenis-jenis pendimensian dan tuliskan di ruang jawapan pada Rajah 1.
Rajah 1
[Skor: 4]
Skor 4 3 2 1 0
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Mendimensi (M04) Prinsip (P2) Rendah
SULIT 3 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No.
Soalan Jawapan Skor
1
BAHAGIAN A
Dimensi diameter Dimensi jejarian Dimensi
kedudukan
Dimensi saiz Dimensi sendeng Dimensi
sudut 4
Kriteria Penskoran Skor
Jawab 6/5/4 betul Skor 4 Jawab 3 betul Skor 3 Jawab 2 betul Skor 2 Jawab 1 betul Skor 1
4
[ Lihat sebelah
SULIT 4 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian B
Jawab semua soalan
Rajah 2
1 Rajah 2 menunjukkan lukisan yang telah dilukis dengan menggunakan perisian AutoCAD.
Lengkapkan urutan kerja untuk melukis garisan bertangen luar dua bulatan dengan menulis 1, 2 dan 3 pada ruang jawapan dalam Jadual 2.
Arahan
Ruang Jawapan
Tan P2
Tan P1
Line
Enter
4
Jadual 2 [Skor: 3]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Lukisan Terbantu Komputer (M02) Membina (P5) Rendah Skor
3 2 1 0
SULIT 5 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
1
BAHAGIAN B
Arahan Ruang Jawapan Tan P2 3 Tan P1 2
Line 1 Enter
atau
Arahan Ruang Jawapan Tan P2 2 Tan P1 3
Line 1 Enter
3
Kriteria Penskoran Skor
Mana-mana satu jadual jawapan 1 x 3
3
[ Lihat sebelah
SULIT 6 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian C Jawab semua soalan
Rajah 3
1 Rajah 3 menunjukkan komponen yang hendak dikisar di mesin kisar kawalan berangka berkomputer ( CNC ). Lengkapkan Jadual 3 dengan titik koordinat mutlak atau koordinat nisbi/tokokan. Mutlak Nisbi/ tokokan
ATAU
Point X Y
P1 0 0 P2 0 P3 20 P4 P5 70 P6 50 60 P7 60 P8 30 P9 60 P10 10 P11 10 P12 0 15 P13 0 0
Point X Y
P1 0 0 P2 0 P3 20 P4 P5 0 P6 -20 10 P7 0 P8 -10 P9 10 P10 -10 P11 0 P12 -10 0 P13 0 -15
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Jadual 3 [Skor: 10]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran
Pengaturcaraan Mudah (M08) Menghitung (K1) Sederhana
SULIT 7 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
1
BAHAGIAN C
Atau
Mutlak
Point X Y P1 P2 50 P3 50 P4 70 20 P5 50 P6 P7 40 P8 50 P9 20 P10 60 P11 15 P12 P13
Nisbi/ tokokan
Point X Y P1 P2 50 P3 0 P4 20 0 P5 30 P6 P7 -10 P8 -10 P9 -10 P10 0 P11 -45 P12 P13
10
Kriteria Penskoran Skor
Mana-mana satu jadual jawapan 1 x 10
10
[ Lihat sebelah
SULIT 8 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
2 Rajah 4 menunjukkan satu plat pencontoh.
Lukiskan semula plat pencontoh itu mengikut skala saiz penuh pada halaman 9. Diberi titik A sebagai panduan. Kedudukan tangen B, C, D dan E hendaklah ditunjukkan dengan kaedah geometri. [Skor: 10]
Separuh heksagon sekata jarak antara pepenjuru 100mm
Sukuan elips Paksi major 160 mm Paksi minor 100 mm
Rajah 4
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Lukisan Geometri (M01) Melukis (K2) Sederhana
SULIT 9 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
RUANG JAWAPAN
[ Lihat sebelah
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
SULIT 10 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bil. Kriteria Penskoran Skor
1
a. Separuh heksagon dilukis b. Suku elips dilukis c. Bulatan J15 dan J30 dilukis d. Tangen DE dilukis
3 3 2 2
Jumlah skor 10
SULIT 11 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Bahagian D Untuk Kegunaan Pemeriksa
Jawab semua soalan
Rajah 5(a)
1 Rajah 5(a) menunjukkan objek yang akan lukis dengan menggunakan perisian AutoCAD.
Setelah siap dilukis, didapati objek yang dihasilkan adalah seperti Rajah 5(b).
Rajah 5(b)
a) Mengapakah keadaan Rajah 5(b) terjadi?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
[ Lihat sebelah
SULIT 12 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
b) Terangkan bagaimana anda menyelesaikan masalah Rajah 5(b) supaya Rajah 5(a) dapat dihasilkan.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[Skor: 10]
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Konteks Konstruk Aras Kesukaran
Lukisan 3D (M05) Penyelesaian Masalah (K3) Tinggi
SULIT 13 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
1
BAHAGIAN D
a) Memasukkan nilai tinggi extrude lebih daripada 10mm
b) i. Lukis objek menggunakan arahan polyline ii.
iii. Pilih kedudukan SE isometric iv. Klik toolbar solid dan pilih extrude v. Masukkan nilai tinggi extrude 10
10
Kriteria Penskoran Skor
a) Memasukkan nilai tinggi extrude lebih daripada 10mm
b) i. Lukis objek menggunakan arahan polyline
ii.
iii. Pilih kedudukan SE isometric iv. Klik toolbar solid dan pilih extrude v. Masukkan nilai tinggi extrude 10
2 2 2 2 1 1
[ Lihat sebelah
SULIT 14 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
2 Bengkel anda akan dipasang kipas dinding. Pemasangan kipas itu memerlukan satu pendakap yang kukuh dan selamat.
Berdasarkan kreativiti dan pengalaman anda sebagai jurumesin kisar CNC, rekakan satu pendakap kipas dan tuliskan satu pengaturcaraan mudah untuk menyiapkan pendakap itu. ( Rujuk Lampiran A )
Bahan dibekalkan adalah seperti berikut:
Alat/bahan Ukuran
1 blok aluminium 100 x 25 x 100 Pengisar hujung ( T1 ) Ø 25
Gerudi Ø 8
Rekaan anda mestilah mengandungi aspek berikut:
- Mengisar profil - Menggerudi
[Skor: 10]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Mengisar CNC (M09) Menjana Idea (K4) Tinggi
SULIT 15 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
RUANG JAWAPAN
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
[ Lihat sebelah
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
SULIT 16 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
2
No. Blok T M G X Y Z R S F N0010 G54 300 300 200 N0015 G17 N0020 G28 0 0 0 N0025 G90 N0030 T1 06 G43 30 N0035 03 1000 N0040 G00 40 0 2 N0045 G01 -10 N0050 G41 20 40 N0055 G01 90 N0060 G01 80 N0065 G02 90 80 N0070 G01 40 N0075 G01 60 10 N0080 G01 0 N0085 G01 40 N0090 G00 2 N0095 G00 30 60 N0100 G01 -30 200 N0105 G00 2 N0110 G00 80 60 N0115 G01 -30 200 N0120 G00 2 N0125 G40 N0130 30 10
SULIT 17 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kriteria Penskoran Skor 1. Kelancaran
[Penghasilan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran secara berterusan dipersembahkan melalui grafik atau lukisan]
2. Keluwesan
[Kebolehan mengembangkan/ mempelbagaikan sebuah idea/ pandangan/ buah fikiran dalam pelbagai cara bersesuaian dengan tema]
3. Kejelasan [Kebolehan menghuraikan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran dengan terperinci secara sistematik tentang pendakap kipas yang dipilih]
4. Keaslian [ Kebolehan menghasilkan idea pendakap kipas yang unik tidak sama dengan yang lain/ tidak seperti biasa]
2 2 2 4
[ Lihat sebelah
SULIT 18 8301/1
8301/1 @ 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Lampiran A
M03 - Mata alat/pengumpar arah ikut jam M06 - Panggil kedudukan mata alat secara automatik M08 - Penyejuk diaktifkan ( ‘Coolant On’ ) M30 - Pengaturcaraan tamat G17 - Pemilihan satah mesin G28 - Balik ke kedudukan asal paksi Z tegak G40 - Mansuh pampasan jejari mata alat G41 - Pampasan jejari mata alat ke kiri G42 - Pampasan jejari mata alat ke kanan G43 - Offset pampasan panjang alat G00 - Interpolasi lelurus dalam pergerakan laju G01 - Interpolasi lelurus dalam pergerakan suapan G02 - Interpolasi lengkung ikut jam pergerakan suapan G03 - Interpolasi lengkung lawan jam pergerakan suapan G90 - Aktif sistem koordinat mutlak G91 - Aktif sistem koordinat tokokan
Lampiran 3
13
[Lihatsebelah8302/1© 2XXX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
CONTOH
Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGAPEPERIKSAAN KEMENTERIANPELAJARAN MALAYSIA
SIJILPELAJARAN MALAYSIA 2XXX 8302/1AMALAN BENGKELMEKANIKALKertas1Nov./Dis.2 jam Dua jam tigapuluhminit
JANGANBUKAKERTASSOALANINISEHINGGADIBERITAHU
1. Tulis nombor kad pengenalan dan angkagiliran anda pada petak yang disediakan.
2. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C danBahagianD.
3. Jawab semuasoalan.
4. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan pada akhir peperiksaan.
5. Kerja mengira mesti ditunjukkan denganjelas. Anda mungkin kehilangan skor jika langkah-langkah penting tidak ditunjukkan dengan teratur.
6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
1 _ 2
Untuk Kegunaan PemeriksaKod Pemeriksa:
Bahagian Soalan Skor
PenuhSkor
Diperoleh
A
1 42 43 44 45 4
B
1 32 3
3 34 35 36 37 38 39 310 3
C1 102 103 10
D1 102 10
Jumlah 100
SULIT
SULIT 2 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk
Kegunaan Pemeriksa
Bahagian A Jawab semua soalan
1. Jadual 1 menunjukkan jawatan dalam organisasi sebuah bengkel.
Pilih mana-mana empat jawatan dan tuliskan ke dalam ruang jawapan yang disediakan dalam Rajah 1.
Penjaga stor Akauntan Fomen Penyelia Operator mesin Penyelia keselamatan
Jadual 1
HG
TH
KJ
KO
KK
PENGURUS BENGKEL
Rajah 1
[Skor: 4]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran
Pengelolaan Bengkel (M01) Prinsip (P2) Rendah
Skor 4 3 2 1 0
SULIT 3 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No.
Soalan Jawapan Skor
1
BAHAGIAN A
4
Kriteria Skor
Jawab 4/5 betul Skor 4 Jawab 3 betul Skor 3 Jawab 2 betul Skor 2 Jawab 1 betul Skor 1
4
[ Lihat sebelah
PENJAGA
STOR
OPERATOR
MESIN
PENYELIA
KESELAMATAN
PENYELIA
FOMEN
PENGURUSBENGKEL
SULIT 4 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian B Jawab semua soalan
Rajah 2
1. Rajah 2 menunjukkan komponen yang akan disiapkan dalam kerja menggegas.
Pilih mana-mana tiga, tandakan ( √ ) pada penyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada penyataan yang salah pada ruang jawapan.
Penyataan Ruang jawapan
Mengikir rata Menggerudi lubang Ø 5.5 Menanda lengkuk Menggerudi lubang kelegaan Mengikir kepersegian 90º Menanda tinggi dan panjang
[Skor: 3]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Menggegas (M04) Membina (P5) Rendah
Skor 3 2 1 0
SULIT 5 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
No.
Soalan Jawapan Untuk Kegunaan Pemeriksa
Skor
1
Penyataan Ruang jawapan
Mengikir rata Menggerudi lubang Ø 5.5 Menanda lengkuk Menggerudi lubang kelegaan Mengikir kepersegian 90º Menanda tinggi dan panjang 3
Kriteria Penskoran Skor
Jawab 6/5/4/3 betul Skor 3 Jawab 2 betul Skor 2 Jawab 1 betul Skor 1
3
[ Lihat sebelah
X
√
√
√
√
X
SULIT 6 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian C Jawab semua soalan
1. (a) Lakarkan dua kaedah mengisar pada ruang jawapan yang disediakan.
Mengisar atas Mengisar bawah [Skor:4]
(b) Huraikan mana-mana satu kaedah mengisar yang anda lakarkan di 1(a).
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
[Skor:6]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran
Mengisar (M09) Melakar (K2) Sederhana
SULIT 7 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
No.
Soalan
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Jawapan Skor
Arah putar mata al
Ar
anat
ah penghantaran meja
1 (a)
BAHAGIAN C
4
Kriteria Penskoran Skor
2 lakaran betul Skor 4 1 lakaran betul Skor 2
4
[ Lihat sebelah
Arah putaran mata alat
Arah penghantaran meja
Kerja Mengisar Atas Kerja Mengisar Bawah
SULIT 8 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
1 (b)
- Pilih mata alat peraut, arbor yang sesuai dan bersihkan
kedua-dua dengan kain yang bersih.
- Masukkan relang, kunci dan sesuaikan kedudukan mata alat.
masukkan penyokong arbor den kunci dengan kuat dan kemas.
- Pasang bendakerja pada ragum dan ketatkan .
- Hidupkan mesin dan tentukan arah pusingan mengikut kecondongan mata alat
- Letakkan kertas di atas permukaan bendakerja dan gerakkan meja sehingga bendakerja menyentuh mata alat.
- Bagi kaedah mengisar atas, hantaran meja dibuat melawan arah putaran mata alat.
- Bagi kaedah mengisar bawah, hantaran meja dibuat mengikut arah putaran mata alat
6
SULIT 9 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Kriteria Penskoran Skor
- Pilih mata alat peraut, arbor yang sesuai dan bersihkan kedua-dua dengan kain yang bersih.
- Masukkan relang, kunci dan sesuaikan kedudukan mata alat. Masukkan penyokong arbor den kunci dengan kuat dan kemas.
- Pasang bendakerja pada ragum dan ketatkan .
- Hidupkan mesin dan tentukan arah pusingan mengikut kecondongan mata alat.
- Letakkan kertas di atas permukaan bendakerja dan gerakkan meja sehingga bendakerja menyentuh mata alat.
- Bagi kaedah mengisar atas, hantaran meja dibuat melawan arah putaran mata alat.
ATAU
- Bagi kaedah mengisar bawah, hantaran meja dibuat mengikut arah putaran mata alat
1
Untuk Kegunaan Pemeriksa
1 1 1 1 1
[ Lihat sebelah
SULIT 10 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Rajah 3
Kos membuat sebatang pengikat.
Kos bahan RM 10.00 Kos upah RM 25.00 Kos luar jangka RM 1.75
Anggaran masa 50 minit
2. Rajah 3 menunjukkan pengikat yang ditempah oleh seorang usahawan syarikat kapal.
Hitungkan:
a) Kos keseluruhan sebatang pengikat.
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
b) Kos untuk menyiapkan 130 pengikat. ..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.........................................................................................................
SULIT 11 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
c) 20% keuntungan jualan daripada 130 pengikat.
..........................................................................................................
Untuk Kegunaan Pemeriksa
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
d) Bilangan pengikat yang dapat disiapkan dalam masa 5 jam.
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
[Skor:10]
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Keusahawanan
(M10) Menghitung (K1) Sederhana
[ Lihat sebelah
SULIT 12 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
No.
Soalan Jawapan Skor Untuk Kegunaan Pemeriksa
2 (a)
Kos keseluruhan sebatang pengikat. = Kos bahan + kos upah + Kos luar jangka. = RM 10.00 + RM 25.00 + RM 1.75 = RM 36.75
3
Kriteria Penskoran Skor
Kos keseluruhan sebatang pengikat. = Kos bahan + kos upah + Kos luar jangka. = RM 10.00 + RM 25.00 + RM 1.75 = RM 36.75
1 1 1
No.
Soalan Jawapan Skor
2 (b)
Kos keseluruhan sebatang pengikat x 130 pengikat. = RM 36.75 x 130 = RM 4777.50
3
Kriteria Penskoran Skor
Kos keseluruhan sebatang pengikat x 130 pengikat. = RM 36.75 x 130 = RM 4777.50
1 1 1
SULIT 13 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No.
Soalan Jawapan Skor
2 (c)
Keuntungan jualan = 20% x kos 130 pengikat = 20 x RM 4777.50 100 = 0.2 x RM 4777.50 = RM 955.50 2
Kriteria Penskoran Skor
Keuntungan jualan = 20% x kos 130 pengikat = 20 x RM 4777.50 100 = 0.2 x RM 4777.50 = RM 955.50
1 1
No. Soalan Jawapan Skor
2 (d)
Diberi 50 minit = 1 pengikat. ∴ 5 jam = 5 x 60 = 300 minit ∴ jumlah pengikat = 300 / 50 = 6 pengikat.
2
Kriteria Penskoran Skor
Diberi 50 minit = 1 pengikat. ∴ 5 jam = 5 x 60 = 300 minit ∴ jumlah pengikat = 300 / 50 = 6 pengikat.
1 1
[ Lihat sebelah
SULIT 14 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Bahagian D Untuk Kegunaan Pemeriksa
Jawab semua soalan Rajah 4(a) Rajah 4(b) 1. Rajah 4(a) menunjukan komponen yang telah dikisar dengan betul. Rajah 4(b) menunjukan hasil kisar yang salah. a. Dalam menjalankan kerja mengisar, mengapakah Bahagian A pada Rajah 4(b) terjadi. .............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
b. Terangkan dan lakarkan bagaimana anda boleh mengisar Bahagian A dengan betul seperti Rajah 4(a).
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
[Skor:10]
Bahagian A
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Proses Mengisar Penyelesaian Tinggi (M09) Masalah(K3)
SULIT 15 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
RUANG JAWAPAN
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
[ Lihat sebelah
SULIT 16 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
1(a)
BAHAGIAN D Kedudukan mata alat pengisar hujung tidak betul, arah kedudukan paksi y.
3
Kriteria Penskoran Skor
Kedudukan mata alat pengisar hujung tidak betul, arah kedudukan paksi y.
Lakaran
2 1
SULIT 17 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
1 (b)
Penandaan
- tandakan dua garisan pembahagian yang sama. - pasang benda kerja diragum mesin.
- mengeset kedudukan mata pengisar hujung supaya berada pada tengah benda kerja yang telah ditanda. - mulakan pemotongan sehingga kepada ukuran yang dikehendaki.
10
SULIT 18 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
[ Lihat sebelah
Kriteria Penskoran Skor
BAHAGIAN D Penandaan
- tandakan dua garisan pembahagian yang sama. - pasang benda kerja diragum mesin.
- Lakaran
- mengeset kedudukan mata pengisar hujung supaya berada pada tengah benda kerja yang telah ditanda. - mulakan pemotongan sehingga kepada ukuran yang dikehendaki.
- Lakaran
2
Untuk Kegunaan Pemeriksa
1 1 1 1 1
SULIT 19 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan
Pemeriksa
Rajah 5
2. Rajah 5 menunjukkan bar tembaga bersaiz Ø60 x 120mm.
Berdasarkan pengetahuan, kefahaman dan kreativiti dalam kerja melarik. Anda dikehendaki merekacipta cenderamata berdasarkan maklumat diberi: (i) Melarik penampang (ii) Melarik selari (iii) Melarik bahu (iv) Buang segi (v) Melarik lurah (vi) Membunga (vii) Melarik tirus
[Skor:10]
[ Lihat sebelah
Konteks Konstruk Aras Kesukaran Proses Melarik (M08) Menjana Idea (K4) Tinggi
SULIT 20 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan
Pemeriksa
Skor 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
RUANG JAWAPAN
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
SULIT 21 8302/1
8302/1 © 2XXX Hak Cipta Kerajan Malaysia SULIT
Untuk Kegunaan Pemeriksa
No. Soalan Jawapan Skor
2
10
Kriteria Penskoran Skor 1. Kelancaran
[Penghasilan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran secara berterusan dipersembahkan melalui grafik atau lukisan]
2. Keluwesan
[Kebolehan mengembangkan/ mempelbagaikan sebuah idea/ pandangan/ buah fikiran dalam pelbagai cara bersesuaian dengan tema]
3. Kejelasan [Kebolehan menghuraikan idea/ pendapat/ pandangan/ buah fikiran dengan terperinci secara sistematik tentang rekabentuk yang dipilih]
4. Keaslian
2
2
2
[ Kebolehan menghasilkan idea mereka bentuk yang unik tidak
sama dengan yang lain/ tidak seperti biasa] 4
top related