silabus konsep dasar keperawatan (kdk)

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK/SMAKMata Pelajaran : Konsep Dasar Keperawatan (KDK)Kelas /Semester : X Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan d iri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Sejarah Keperawatan

Mengamati Melakukan

studi pustaka mencari informasi tentang sejarah keperawatan

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis

2 X 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Sejarah

1

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: sejarah keperawatan

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang sejarah keperawatan

Kerja kelompok untuk mengevaluasi sejarah keperawatan

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan

kelompok

Tes Tes tertulis

Jurnal Catatan hasil

pengamatan selama kegiatan pembelajaran

Keperawatan

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

3.1 Memahami sejarah keperawatan4.1 Menalar sejarah dan falsafah

keperawatan

2

kasus Menyimpulkan

data hasil diskusi dan kasus

Mengkomunikasikan Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Falsafah danPradigmakeperawatan

Mengamati Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang Falsafah danPradigmakeperawatan

MenanyakanMengajukan pertanyaan tentang:Falsafah

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompokTes

4 X 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Falsafah dan Pradigma

keperawatan

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

3

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

dan Pradigmakeperawatan

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Falsafah danPradigmaKeperawatan

Kerja kelompok untuk mengevaluasi Falsafah danPradigmakeperawatan

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan

Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

3.2 Memahami falsafah dan pradigma keperawatan

4.2 Melaksanakan falsafah dan pradigma keperawatan

4

data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Fungsi dan peran Keperawatan

Mengamati Melakukan studi

pustaka mencari informasi tentang Fungsi dan peran Keperawatan

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: Fungsi dan peran Keperawatan

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

Jurnal

4 X 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Konsep Fungsi dan peran Keperawatan

Referensi / bahan

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

5

implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Fungsi dan peran Keperawatan

Kerja kelompok untuk mengevaluasi Fungsi dan peran Keperawatan

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan

Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

ajar terkait

e-dukasi.net

3.3 Memahami Fungsi dan peran Keperawatan

4.3 Menalar Fungsi dan peran Keperawatan

6

kasusKomunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Pengembangan Ilmu Keperawatan

Mengamati Melakukan

studi pustaka mencari informasi tentang Pengembangan Ilmu Keperawatan

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: Pengembangan Ilmu Kkeperawatan

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama

4 X 2 JP S Sssumber :

Gambar/ video Pengembangan Ilmu Keperawatan

Referensi / bahan ajar

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan

7

keperawatan2.2 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Pengembangan Ilmu Keperawatan

Kerja kelompok untuk mengevaluasi

Pengembangan Ilmu Keperawatan

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil

kegiatan pembelajaran

terkait

e-dukasi.net

3.4 Memahami Pengembangan Ilmu Keperawatan

4.4 Menalar Pengembangan Ilmu Keperawatan

8

diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

konsep manusia

Mengamati Melakukan

studi pustaka mencari informasi tentang konsep manusia

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: konsep manusia

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil

4 X 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Konsep konsep manusia

Referensi / bahan ajar terkait

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

9

memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang konsep manusia

Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep manusia

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis

pengamatan selama kegiatan pembelajaran

e-dukasi.net

3.5 Memahami konsep manusia

4.5 Menalar konsep manusia

10

hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

konsep stres dan adaptasi

Mengamati Melakukan studi

pustaka mencari informasi tentang konsep stres dan adaptasi

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: konsep stres dan adaptasi

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

3 x 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Konsep konsep stres dan adaptasi

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar

11

pelayanan keperawatan pertanyaan yang diajukan tentang konsep stres dan adaptasi

Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep stres dan adaptasi

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan

3.6 Memahami konsep stres dan adaptasi

4.6 Menalar konsep stres dan adaptasi

12

kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

konsep sehat sakit

Mengamati Melakukan

studi pustaka mencari informasi tentang konsep sehat sakit

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: konsep sehat sakit

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

3 x 2 JP Sssumber :

Gambar/ video konsep sehat sakit

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

3.7 Memahami konsep sehat sakit

13

konsep sehat sakit

Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep sehat sakit

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

4.7 Memahami konsep sehat sakit

14

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Mengamati Melakukan

studi pustaka mencari informasi tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

4 X 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

3.8 Memahami sistem pelayanan kesehatan Nasional

4.8 Menalar sistem pelayanan

15

kesehatan Nasional yang diajukan tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Kerja kelompok untuk mengevaluasi Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasik

16

an laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Etika keperawatan

Mengamati Melakukan studi

pustaka mencari informasi tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

5 x 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Sistem Etika keperawatan

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

3.9 Memahami etika keperawatan

17

pertanyaan yang diajukan tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Kerja kelompok untuk mengevaluasi Sistem pelayanan kesehatan Nasional

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

4.9 Menalar etika keperawatan

18

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya

1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya

Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

Mengamati Melakukan studi

pustaka mencari informasi tentang Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

Menanyakan Mengajukan

pertanyaan tentang: Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

Mengumpulkan Data Diskusi

kelompok

Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi

PortofolioLaporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis

JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran

3 X 2 JP Sssumber :

Gambar/ video Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

Referensi / bahan ajar terkait

e-

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan

19

untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

Kerja kelompok untuk mengevaluasi Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

Mengasosiasi Mengolah dan

menganalsisi data hasil diskusi dan kasus

Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus

dukasi.net

3.10 Memahami Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

4.10 Memahami Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan

20

Komunikasi Membuat

laporan tertulis hasil diskusi dan kasus

Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus

21