silabus konsep dasar keperawatan (kdk)
TRANSCRIPT
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK/SMAKMata Pelajaran : Konsep Dasar Keperawatan (KDK)Kelas /Semester : X Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan d iri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Sejarah Keperawatan
Mengamati Melakukan
studi pustaka mencari informasi tentang sejarah keperawatan
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis
2 X 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Sejarah
1
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: sejarah keperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang sejarah keperawatan
Kerja kelompok untuk mengevaluasi sejarah keperawatan
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan
kelompok
Tes Tes tertulis
Jurnal Catatan hasil
pengamatan selama kegiatan pembelajaran
Keperawatan
Referensi / bahan ajar terkait
e-dukasi.net
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
3.1 Memahami sejarah keperawatan4.1 Menalar sejarah dan falsafah
keperawatan
2
kasus Menyimpulkan
data hasil diskusi dan kasus
Mengkomunikasikan Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Falsafah danPradigmakeperawatan
Mengamati Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang Falsafah danPradigmakeperawatan
MenanyakanMengajukan pertanyaan tentang:Falsafah
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompokTes
4 X 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Falsafah dan Pradigma
keperawatan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
3
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
dan Pradigmakeperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Falsafah danPradigmaKeperawatan
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Falsafah danPradigmakeperawatan
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan
Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
Referensi / bahan ajar terkait
e-dukasi.net
3.2 Memahami falsafah dan pradigma keperawatan
4.2 Melaksanakan falsafah dan pradigma keperawatan
4
data hasil diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Fungsi dan peran Keperawatan
Mengamati Melakukan studi
pustaka mencari informasi tentang Fungsi dan peran Keperawatan
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: Fungsi dan peran Keperawatan
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
Jurnal
4 X 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Konsep Fungsi dan peran Keperawatan
Referensi / bahan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
5
implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Fungsi dan peran Keperawatan
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Fungsi dan peran Keperawatan
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan
Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
ajar terkait
e-dukasi.net
3.3 Memahami Fungsi dan peran Keperawatan
4.3 Menalar Fungsi dan peran Keperawatan
6
kasusKomunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Pengembangan Ilmu Keperawatan
Mengamati Melakukan
studi pustaka mencari informasi tentang Pengembangan Ilmu Keperawatan
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: Pengembangan Ilmu Kkeperawatan
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama
4 X 2 JP S Sssumber :
Gambar/ video Pengembangan Ilmu Keperawatan
Referensi / bahan ajar
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan
7
keperawatan2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Pengembangan Ilmu Keperawatan
Kerja kelompok untuk mengevaluasi
Pengembangan Ilmu Keperawatan
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil
kegiatan pembelajaran
terkait
e-dukasi.net
3.4 Memahami Pengembangan Ilmu Keperawatan
4.4 Menalar Pengembangan Ilmu Keperawatan
8
diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
konsep manusia
Mengamati Melakukan
studi pustaka mencari informasi tentang konsep manusia
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: konsep manusia
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil
4 X 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Konsep konsep manusia
Referensi / bahan ajar terkait
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
9
memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang konsep manusia
Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep manusia
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis
pengamatan selama kegiatan pembelajaran
e-dukasi.net
3.5 Memahami konsep manusia
4.5 Menalar konsep manusia
10
hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
konsep stres dan adaptasi
Mengamati Melakukan studi
pustaka mencari informasi tentang konsep stres dan adaptasi
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: konsep stres dan adaptasi
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
3 x 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Konsep konsep stres dan adaptasi
Referensi / bahan ajar terkait
e-dukasi.net
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar
11
pelayanan keperawatan pertanyaan yang diajukan tentang konsep stres dan adaptasi
Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep stres dan adaptasi
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan
3.6 Memahami konsep stres dan adaptasi
4.6 Menalar konsep stres dan adaptasi
12
kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
konsep sehat sakit
Mengamati Melakukan
studi pustaka mencari informasi tentang konsep sehat sakit
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: konsep sehat sakit
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
3 x 2 JP Sssumber :
Gambar/ video konsep sehat sakit
Referensi / bahan ajar terkait
e-dukasi.net
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
3.7 Memahami konsep sehat sakit
13
konsep sehat sakit
Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep sehat sakit
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
4.7 Memahami konsep sehat sakit
14
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Mengamati Melakukan
studi pustaka mencari informasi tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
4 X 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Referensi / bahan ajar terkait
e-dukasi.net
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
3.8 Memahami sistem pelayanan kesehatan Nasional
4.8 Menalar sistem pelayanan
15
kesehatan Nasional yang diajukan tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasik
16
an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Etika keperawatan
Mengamati Melakukan studi
pustaka mencari informasi tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
5 x 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Sistem Etika keperawatan
Referensi / bahan ajar terkait
e-dukasi.net
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
3.9 Memahami etika keperawatan
17
pertanyaan yang diajukan tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
4.9 Menalar etika keperawatan
18
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Mengamati Melakukan studi
pustaka mencari informasi tentang Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Menanyakan Mengajukan
pertanyaan tentang: Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi
kelompok
Observasilembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
PortofolioLaporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis
JurnalCatatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
3 X 2 JP Sssumber :
Gambar/ video Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Referensi / bahan ajar terkait
e-
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
19
untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Mengasosiasi Mengolah dan
menganalsisi data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
dukasi.net
3.10 Memahami Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
4.10 Memahami Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
20
Komunikasi Membuat
laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan kasus
21