rpt ert 2015
Post on 17-Nov-2015
228 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SMK. SENGGARANG, BATU PAHAT, JOHOR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2014MATA PELAJARAN :EKONOMI RUMAH TANGGA (3758)
TAHUN : 2014TINGKATAN :4Zamrud, 4Jed, 4MutiaraMINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA/ CATATAN
101 - 02Jan
MINGGU SUAI KENAL PELAJAR TINGKATAN 4 SESI 2012
205 - 09 JanPENGURUSAN KELUARGA
-Perkembangan
Kendiria. Kesihatan dan kebersihan
diri
i. Menghindar bau badan
ii. Mencegah bau nafas
iii. Menjaga kulit mukab. Imej kendiri
Gaya diri
Penampilan diri
Aras 1
Menyenarai alat dan bahan untuk
Menghindar bau badan
Mencegah bau nafas
Menjaga kulit mukaAras 1
Mengenal pasti tingkah laku yang positif dan negatif
3 13 16 Jan
PENGURUSAN KELUARGA
- Organisasi keluargai. Maksud
ii. Struktur keluarga
iii. Keperluan asas hidup berkeluarga
i. Kitaran hidup berkeluarga
ii. Masalah keluarga pada setiap peringkat kitaran hidup
Aras 1
Menyatakan maksud keluarga
Mengenal pasti struktur keluarga
Aras 2 (KBKK)
Membanding beza ciri antara jenis keluarga
Aras 1
Menerangkan maksud
Keperluan primer
Keperluan sekunder
Aras 2 Menghuraikan asas hidup berkeluarga
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA/ CATATAN
419 23 JanPENGURUSAN KELUARGA
- Organisasi keluargaFaktor yang mempengaruhi peranan ahli keluarga
Aras 1
Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi peranan ahli keluarga
Aras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi peranan ahli keluarga
Aras 1
Menyatakan peringkat dalam kitaran hidup keluarga
Aras 2
Menerangkan kitaran hidup keluarga
Aras 1
Mengenal pasti masalah yang dihadapi pada setiap peringkat hidup berkeluarga
(24.1.13 Maulidur Rasul s.a.w)
5 26 30JanPENGURUSAN KELUARGA
- Pengurusan sumber keluargaPengurusan sumber keluarga
i. Maksud
ii. Jenis sumber
iii. Faktor yang mempengaruhi pengurusan sumber manusia dan sumber bukan manusia.
iv. Merancang pengurusan sumber keluarga
Aras 1
Menyatakan maksud pengurusan sumber
Menyatakan jenis sumber
Menyenaraikan contoh setiap jenis sumber
Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pengurusan sumber keluarga.
Aras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi pengurusan sumber keluarga
Aras 1
Menyenaraikan perkara yang perlu dipertimbangkan semasa mengurus sumber.
Aras 2
Menerangkan pengurusan sumber keluarga untuk mencapai satu matlamat
(28.1.13 Thaipusam)
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA /CATATAN
602 - 06Feb
PENGURUSAN KELUARGA
- Keluarga dan
KomunitiMaksud
i. Perhubungan keluarga dan komuniti
ii. Komunikasi
Jenis
Bentuk
Fungsi
Faktor yang mempengaruhi keberkesanan berkomunikasi
Kemahiran berkomunikasi
Halangan berkomunikasi
Aras 1
Menyatakan maksud komuniti
Menerangkan jenis komunikasi
Menyatakan bentuk komunikasi
Menyenaraikan fungsi komunikasi
Aras 2
Menerangkan fungsi setiap jenis komunikasi
Aras 1
Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi keberkesanan komunikasi
Aras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi keberkesanan komunikasi
709 - 13Feb
TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGIi. Tempat kediaman yang selesa
ii. Faktor yang
iii. Mempengaruhi
pemilihan tempat
kediaman.
iv. Pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman
Aras 1
Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat kediaman
Aras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi pemlihan tempat kediaman
Aras 1
Menyenaraikan pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman
Aras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi penggunaan teknologi dalam pengurusan tempat kediaman
(10,11.2.13 Tahun Baru Cina)
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA /CATATAN
816 - 20FebMAKANAN DAN PEMAKANANa. Maksud
Makanan
Pemakananb. Nutrien
i. Protein
Unsur
Jenis
asid amino penting
asid amino tak penting
Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan
ii. Karbohidrat Unsur
Jenis
monosakarida
disakarida
polisakarida
Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan
Aras 1
Menyatakan maksud makanan
Menyatakan maksud pemakananAras 1
Menyatakan fungsi protein
Menyatakan unsur yang terkandung dalam protein
Aras 2
Menyatakan klasifikasi protein dan contohnya
Menerangkan kesan pengambilan protein yang berlebihan dan kesan kekurangan pada tubuh badan.
Aras 1
Menyatakan klasifikasi karbohidrat
Menamakan sumber mengikut klasifikasi korbohidrat
Menyenaraikan fungsi karbohidrat
Menyatakan unsur yang terkandung dalam karbohidrat.
Aras 2
Menerangkan kesan pengambilan karbohidrat yang berlebihan dan kesan kekurangan karbohidrat pada tubuh badan.
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
923 27Feb
MAKANAN DAN PEMAKANANiii. Lemak
Unsur
Jenis
asid lemak tepu
asid lemak tak tepu
Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan
Kolestrol
Maksud
Sumber
Kesan berlebihan. iv. Air dan Pelawas Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan
v. Vitamin
Jenis
Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan
Aras 1
Menyatakan klasifikasi lemak
Menyenaraikan sumber lemak
Menyenaraikan fungsi lemak
Menyenaraikan maksud kolestrol
Mengenalpasti sumber makanan yang mengandungi banyak lemak tepu
Menyatakan unsur yang terkandung dalam lemak.Aras 2
Menerangkan kesan pengambilan lemak yang berlebihan dan kesan kekurangan lemak pada tubuh badan.
Menerangkan kesan pengambilan kolestrol yang berlebihan pada tubuh badanbadan.Aras 1:
Menyatakan sumber pelawas yang terdapat dalam makanan
Menyenaraikan fungsi air dan pelawas kepada tubuh badan.
Aras 1
Menyatakan klasifikasi vitamin
Menamakan vitamin larut air dan larut lemak
Menamakan sumber bagi setiap jenis vitamin B kompleks, C, A, D, E dan K.
Menyenaraikan fungsi seiap jenis vitamin B kompleks, C, A, D, E dan K.
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
1002 - 06 Mac
MAKANAN DAN PEMAKANANvi. Vitamin
Jenis
Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan
vii. Garam Mineral
Jenis
- Mikro
- Makro
Sumber
Fungsi
Kesan berlebihan dan kekurangan.
Aras 2
Menamakan nama saintifik setiap jenis vitamin B kompleks, C, A, D, E dan K.
Menerangkan kesan pengambilan berlebihan vitamin B kompleks, C, A, D, E dan K. dan kesan kekurangan pada tubuh badan. Aras 1
Menyenaraikan sumber garam mineral.
Menyenaraikan fungsi garam mineral
Aras 2 (KBKK)
Menerangkan kesan pengambilan garam mineral yang berlebihan dan kesan kekurangan pada tubuh badan.
11
09 13 MacDIET
a. Diet seimbang
b. Faktor yang mempengauhi pengambilan diet
c. Piramid makanan
Aras 1
Menyatakan maksud diet
Menyatakan maksud diet seimbang.Aras 1
Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pengambilan diet.
Aras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi pengambilan diet.Aras 1
Menyatakan kepentingan diet seimbang.
Menerangkan konsep piramid makanan
Aras 2
Mengaplikasikan Piramid Makanan dalam perancangan diet.
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
12
16 - 20 MacPENILAIAN KURIKULUM 1
21 29 MacCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
13
30Mac
03 AprilPERUNTUKAN DIET HARIAN YANG DISARANKAN (RDA)a. Maksud RDAb. Kegunaan RDAc. Pengiraan Nilai Tenaga Makanan
Aras 1
Menyatakan maksud RDA
Menyatakan nilai tenaga bagi setiap gram karbohidrat, protein dan lemak Menyatakan kegunaan RDAAras 2
Mengira nilai tenaga dalam makanan dengan menggunkan Jadual Komposisi Makanan
Aras 3
Membanding beza keperluan tenaga mengikut kumpulan tertentu
14
06 10 April
PEMILIHAN DAN PENYIMPANAN MAKANANa. Makanan segar
i. Maksud
ii. Sayur, ikan, daging
Klasifikasi
Pemilihan dan penyimpanan.
b. Makanan kering
i. Maksud
ii. Pemilihan dan penyimpanan.
Bijirin dan hasil bijirin
Kekacang
Rempah
Sayur-sayuran
Gandum dan berasAras 1
Menyatakan maksud
Makanan segar
Makanan kering Menyatakan klasifikasi makanan segar , berikut dan contohnya.
Sayur-sayuran, Ikan, daging Menerangkan cara memilih dan menyimpan, sayur-sayuran, ikan , daging Menyatakan ciri semasa memilih makanan segar dan makanan kering. Menyatakan kebaikan dan kelemahan mekanan segar dan makanan keringAras 2:
Menerangkan cara menyimpan makanan segar dan makanan kering.
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
1513 17 AprilPRINSIP MEMASAKa. Tujuan memasak makanan
b. Prinsip memasak makanan
i. Maksud
Haba kering
Haba lembap
c. Ciri hasil masakan yang menggunakan kaedah haba kering dan haba lembap.
d. Kesan memasak ke atas bahan makanan menggunakan haba kering dan haba lembap daripada aspek rupa, warna dan tekstur.(Ikan , beras, sayur)
e. Kelebihan dan kelemahan bagi setiap kaedah memasak.
f. Penggunaan alat penjimat masa
Aras 1
Menyatakan tujuan memasak makanan
Menyatakan prinsip memasak makanan
Menyatakan kaedah memasak menggunakan haba kering dan haba lembap
Menyatakan ciri hasil masakan setiap kaedah memasak
Menyenaraikan alat penjimat masa yang digunakan dalam aktiviti memasak
Menyatakan kegunaan setiap alat penjimat masa yang digunakan dalam aktiviti memasak.Aras 2 (KBKK)
Menyatakan kelebihan dan kelemahan menggunakan setiap kaedah memasakAras 3 (KBKK)
Menerangkan kesan haba ke atas
makanan (Ikan, Beras, Sayur)
1620 24AprilSANITASI MAKANANa. Maksud sanitasi makanan
b. Prinsip kebersihan makanan
Aras 1
Menyatakan maksud sanitasi makanan
Menyatakan prinsip kebersihan makananAras 3
Menghuraikan prinsip kebersihan makanan
Mengaplikasikan prinsip kebersihan semasa menyedia, memasak, menyaji, serta menyimpan bahan makanan dan makanan yang telah dimasak.
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
1727April 01 MeiULANGKAJI PELAJARAN1.MAKANAN DANPEMAKANAN
2.KELUARGA DAN TEMPAT
KEDIAMAN
3.PAKAIAN
LATIHTUBI BERFOKUS Pasti 30
1804 08 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014
19
11 - 15 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014
20
18 22 MeiPERBINCANGAN JAWAPAN1. ERT KERTAS 1 (3758/1)
ERT KERTAS 2 (3758/2i. Mengenalpasti jawapan yang tepat mengikut kehendak soalan
ii. Menjawab soalan esei mengikut skima pemarkahan
21
25 26Mei
PENGURUSAN SAJIANa. Perancangan menu
i. Maksud
Menu
sajian
ii. Faktor yang mempengaruhi perancangan menu dalam penyediaan makananb.Pemilihan menu
Sajian utama
Sarapan
Makan tengah hari Makan malamAras 1
Menyatakan maksud menu dan maksud sajian
Menyatakan faktor yang mempengaruhi perancangan menuAras 2
Menerangkan faktor yang mempengaruhi perancangan menu.Aras 1
Menyatakan jenis sajian
Aras 2 (KBKK)
Merancang menu untuk sajian harian
Menyediakan perancangan kerja amali
27 Mei
14 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
22
15 - 19JunPENGURUSAN SAJIAN
- Sajian Harian Pemilihan menu
Sajian sampingan
Minum pagi
Minum petang
Hi Tea
Brunch Penilaian hasil masakan
Aras 2
Merancang menu untuk sajian harian
Menyediakan perancangan kerja amali Amali masakanAras 1:
Menyedia, memasak dan menyaji mengikut perancangan
Menggunakan alat penjimat masa dalam menyediakan makananAras 1:
Menilai hasil masakan
23
22 - 26JunPENGURUSAN SAJIAN
- Sajian Harian Penyediaan makanan
Sajian utama
Sarapan
Makan tengahari
Makan malam
Penilaian hasil masakan
Aras 1
Menyatakan jenis sajianAras 2 (KBKK)
Merancang menu untuk sajian harian
Menyediakan perancangan kerja amali Menyedia, memasak dan menyaji mengikut perancangan
Menggunakan alat penjimat masa dalam menyediakan makananAras 1:
Menilai hasil masakan
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
24
29Jun - 03Julai
PAKAIAN
- KAJIAN
FABRIKa. Klasifikasi fabrik
ii. Gentian asli
iii. Gentian buatan
c. Ciri gentian asli dan gentian buatan
Aras 1
Menyatakan klasifikasi fabrik mengikut gentian.
Mengenal pasti sumber gentian asli dan sumber gentian buatan.
Menyatakan contoh bagi setiap sumber gentian asli dan gentian buatan.
Aras 1
Menyatakan ciri gentian asli dan gentian buatan.
Aras 2
Membandingbezakan ciri gentian asli dan gentian buatan.
25
06 - 10Julai
PAKAIAN
- PERALATAN
JAHITAN
Pemilihan penggunaan dan penjagaan alatan dan bahan jahitan
1. Alatan mengukur
2. Alatan mendraf
3. Alatan menanda
4. Alatan menggunting
5. Alatan menekan
6. Alatan menjahit
7. Alatan lainAras 1
Menerangkan pemilihan, penggunaan dan penjagaan alatan jahitan
26
13 - 17Julai
PAKAIAN
-PEMILIHAN PAKAIAN
Stail Pakaian
i. Pemilihan stail pakaian formal dan kasual,
sesuai dengan bentuk badan:
Tinggi dan gempal
Tinggi dan langsing
Rendah dan gempal
Rendah dan kurus
ii. Penggunaan croquis dalam melakar stail pakaianAras 1
Mengenal pasti jenis bentuk badan
Aras 2
Menggunakan croquis untuk melakar
stail pakaian mengikut bentuk badan
Aras 3
Melakar stail fesyen pakaian yang
sesuai dengan bentuk badan
27
20 24JulaiPenilaian Kurikulum 2
MINGGU
TAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
28
27Julai 31 OgosREKOD KERJA JAHITANMEMBUAT PAKAIAN
Penilaian
Penilaian Pakaian yang dijahit sendiri dan pakaian siap beli.
Penyediaan rekod kerja
Penilaian pakaian yang dijahit sendiri dan pakaian siap beli dari aspek:
i.Stail
ii Warna dan corak
iii.Fabrik
iv.Proses jahitan
Pengiraan Kos
Mengira kos projek
Aras 1
Mendokumentasi perancangan membuat pakaian yang diperlukan dalam bentuk rekod kerja
Aras 2
Mengira kos projekAras 1
Menilai hasil kerja mengikut kriteria yang ditetapkan
Membanding beza pakaian yang dijahit sendiri dengan pakaian siap beli
03 18 OgosCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
29
03 07Ogos
PAKAIAN
MEMBUAT PAKAIAN
- Menyediakan polai. Menyediakan pola
Lakaran stail pakaian hadapan dan belakang
Ukuran badan
Pola asas
Aras 1
Menamakan tanda pola
Mengubahsuai pola atau melakar pola mengikut ukuran badan sendiri
Menghasilkan pola mengikut ukuran badan sendiri
3010 14Ogos
MEMBUAT PAKAIAN
- Menggunting
fabrik
i. Membentang fabrik dan menyusun atur pola
ii. Peraturan menggunting fabrik
Aras 1
Menyatakan peraturan menyusun atur pola di atas fabrik
Membentang fabric dan menyusun atur pola
Menyatakan peraturan menggunting fabric
Menggunting fabric
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
3224 28Ogos
MEMBUAT PAKAIAN
Menjahit pakaian
dan menekan Penghilangan Gelembung
Lisu Pemadan / Kedut Lepas
1. Jenis penghilangan gelembung
2. Ciri Kedut Lepas
3. Ciri lisu pemadan
4. Proses menyediakan Kedut Lepas
5. Proses menyediakan Lisu Pemadan Cekung
6. Proses menyediakan Lisu Pemadan Cembung
Aras 1
Mengenal pasti setiap proses jahitan dan menamakan proses tersebutAras 2
Menghuraikan setiap proses jahitan
Menyatakan langkah penyediaan setiap proses jahitanAras 1
Menjahit lisu pemadan pada pakaian dan menekan
33
31Ogos 04 Sept
MEMBUAT PAKAIAN
- Menjahit
pakaian
dan menekan
Kelim
Kelim Belah Kangkung
Kelim Betawi Belah
Belah slit berlapik/ belah berzip
1. Jenis kelim
2. Pemilihan jenis kelim
3. Ciri Kelim Belah Kangkung
4. Proses menjahit Kelim Belah Kangkung
5. Ciri Kelim Betawi
6. Proses menjahit Kelim Betawi7. Jenis belah
8. Pemilihan jenis belah
9. Ciri belah slit berlapik/belah berzip
10. Proses menjahit belah slit berlapik/belah berzip
Aras 1
Menyatakan tujuan menekan setiap proses jahitan semasa menjahit pakaian
Mengenal pasti setiap proses jahitan dan menamakan proses tersebutAras 2
Menghuraikan setiap proses jahitan
Menyatakan langkah penyediaan setiap
Proses jahitanAras 1
Menjahit Kelim Belah Kangkung pada pakaian dan menekan (Skirt pakaian / seluar) Menjahit Belah Berzip pada skirt / seluar dan menekan
MINGGUTAJUKISI KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISEMPURNA / CATATAN
34
07 - 11SeptMEMBUAT PAKAIAN
- Menjahit pakaian dan menekan Penyudah tepi
Kelepet/ kun Kancing
Cangkuk dan palang
Cangkuk dan mata1. Jenis penyudah tepi2. Ciri Kelepet
3. Proses menjahit
Kelepet Lurus
4.Proses menjahit Kelepet Berbentuk
5.Ciri Kun
6.Proses menjahit Kun7.Jenis kancing
8.Proses menjahit cangkuk dan palangAras 1
Mengenal pasti setiap proses jahitan dan menamakan proses tersebut
Aras 2
Menghuraikan setiap proses jahitan
Menyatakan langkah penyediaan setiap proses jahitan
Aras 1
Menjahit kelepet pada skirt / seluar dan menekan Menjahit cangkuk dan palang di ikatan pinggang skirt/seluar
12 20SeptCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
CUTI UMUM HARI MALAYSIA (16Sept)
35
21 25 SeptLATIHTUBI BERFOKUS My RDA & My Cost
3628Sept
02 OktLATIHTUBI BERFOKUS Pasti 30
3705 - 09OktLATIHTUBI BERFOKUS Skor A+
3812 - 16OktPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
3919 23 OktPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
4026 30OktPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
41
02 06Nov PERBINCANGAN JAWAPAN ERT KERTAS 1 (3758/1)
ERT KERTAS 2 (3758/2
42
09 13NovMENGEMASKINI KERJA JAHITAN
43
16 20NovMENGEMASKINI KERJA JAHITAN
21Nov 4JanCUTI AKHIR TAHUN 2012
DISEDIAKAN OLEH :
HJH.ASMAH BINTI HJ.DAMIN
top related