presentation media

FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN

Disusun Oleh :Ade Rifai (1000876)

Ari Naelul Khiyar (1001735)Novi Dewi Purwanti (1002934)

Universitas Pendidikan IndonesiaFakultas Ilmu Pendidikan

Jurusan Kurikulum dan Teknologi PendidikanKonsentrasi Guru TIK

2010

UNTUKMU TEKPEND

Ketika kita tak sanggup melangkahkan kaki…… by : ADE ARI NOVI

Juga kita tak mampu untuk mengatakan semuanya…

Percayalah kita semua sama….. Kita semua saudara.

Maka….

Apa yang KALIAN rasa.

Itu juga yang KITA rasa.

BANGKITLAH SOBAT DAN UCAPAKAN DENGAN LANTANG !!

KAMI mahasiswa TEKPEND akan selalu bersatu.

Karena tekpend bagi kami satu…

Satu Jiwa…..

Satu Raga…..

Dan Satu Arah.

HIDUP TEKPEND!!!!!!!!

MEDIA

Kata media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Medium dapat didefinisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et.al., 2002; Ibrahim, 1997; Ibrahim et.al., 2001). Media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Criticos, 1996). Berdasarkan definisi tersebut, dapat dikatakan bahwa proses pembelajaran merupakan proses komunikasi.

PEMBAHASAN

1. Apa manfaat media dalam pembelajaran ?

2. Bagaimana fungsi media pembelajaran ?

FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN

Fungsi Media Pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber (guru) menuju penerima (siswa). Sedangkan metode adalah prosedur untuk membantu siswa dalam menerima dan mengolah informasi guna mencapai tujuan pembelajaran.

FUNGSI MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Metode

Gambar 1 : Fungsi media dalam proses pembelajaran

PesanMedia

siswa

Proses

Proses

GURU

MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN

Latuheru (1988) (dalam Hamdani, 2005:8) menyatakan mengenai manfaat media pembelajaran yaitu :

Media pembelajaran berguna menarik minat siswa terhadap materi  pembelajaran yang disajikan.

Media pembelajaran berguna dalam hal meningkatkan pengertian anak didik terhadap materi yang disajikan.

Media pembelajaran mampu menyajikan data yang kuat dan terpercaya.

Sedangkan menurut Heinich, Malenda, Russel (1982) dalam Ilda Prayitno (1989) (dalam Hamdani 2005: 9) mengemukakan manfaat atau keuntungan dalam penggunaan media dalam pembelajaran adalah :

Membangkitakan ide-ide atau gagasan-gagasan yang bersifat konseptual, sehingga mengurang kesalahpahaman siswa dalam mempelajarinya.

Minat siswa untuk materi pelajaran. Memberikan pengalaman-pengalaman nyata yang

merangsang aktivitas diri sendiri untuk belajar. Dapat mengembangkan jalan pikiran yang berkelanjutan. Menyediakan pengalaman-pengalaman yang tidak

mudah didapat melalui materi-materi yang lain dan menjadikan proses belajar mendalam dan beragam.

SELESAI