pim3103 pendidikan al quran sr

Pro Forma KursusProgram Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Pendidikan Islam Pendidikan Rendah)

Nama Kursus Pendidikan al-Quran Sekolah Rendah(Al-Quran Education For Primary School)

Kod Kursus PIM3103

Kredit 3(3+0)

Jam Kontak 45 Jam

Bahasa Pengantar Bahasa Melayu

Prasyarat Tiada

Semester Pertama/Kedua

Hasil Pembelajaran 1. Menghurai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang al-Quran.

2. Mengaplikasi hukum tajwid dalam bacaan dan hafazan ayat al-Quran serta dapat menghurai tafsiran ayat kefahaman.

3. Mengelola pengajaran dan pembelajaran al-Quran dengan betul.

Sinopsis Kursus ini memberi tumpuan kepada tajuk-tajuk di dalam pendidikan al-Quraan iaitu pengenalan kepada al-Quran, aplikasi hukum tajwid dalam bacaan dan hafazan ayat al-Quran, tafsiran surah-surah terpilih dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah, aplikasi strategi pengajaran Asuhan Tilawah al-Quran, penyediaan rancangan pengajaran Asuhan Tilawah al-Quran dan amali pengajaran Asuhan Tilawah al-Quran.

This course focuses on the introduction to al-Quran education, application of ”tajwid” rules in reciting, memorising and interpreting of the Quranic verses, the strategies, lesson planning and practical teaching.

Tajuk Kandungan Jam

1 Pengenalan kepada al-Quran• Rasm Uthmani• Jenis bacaan al-Quran• Adab dengan al-Quran

7

2 Aplikasi hukum tajwid dalam bacaan dan hafazan ayat al-Quran• Hukum Tajwid.• Juz Amma• Surah terpilih dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam

sekolah rendah

10

3 Tafsiran surah-surah terpilih dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah.

• Pengenalan surah• Huraian • Pengajaran

10

4 Aplikasi strategi pengajaran asuhan tilawah al-Quran• Ayat bacaan 6

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

1

Tajuk Kandungan Jam

• Ayat hafazan• Ayat kefahaman

5 Penyediaan rancangan pengajaran asuhan tilawah al-Quran• Semester• Mingguan• Harian

6

6 Amali pengajaran asuhan tilawah al-Quran 6

Jumlah 45

Pentaksiran Kerja Kursus 50 %Peperiksaan Akhir 50 %

Rujukan Asas Ahmad Mohd. Saleh, Pendidikan Islam, Falsafah, Pedagogi dan Metodologi ( 1997), Shah Alam , Selangor : Fajar Bakti Sdn. Bhd

Jamaluddin Redzuan (1997) Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Al Quraan.Kuala Lumpur: Pustaka Islam.

Kementerian Pendidikan Malaysia (2002). Sukatan pelajaran pendidikan Islam sekolah rendah kurikulum bersepadu sekolah rendah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Rujukan Tambahan Abdullah Basmih. (1985).Tafsir pimpinan al-rahman kepada pengertian al-Quran, Kuala Lumpur : Bahagian Agama Jabatan Perdana Menteri,

Abdullah al-Amin al-Naimy ( 1994). Kaedah dan teknik pengajaran menurut Ibnu Khaldun dan al-Qabishi. Kuala lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Abd.Halim Ibrahim (1968), Al-muwajjah al-fanni fi-turuq at- tadris. Misr: Darul Ma’arif

Al-Husaini Muhammad Ali Khalaf, Fathul al-majid fi al- ‘ilmi tajwid, Qahirah: Tab’ah Hijazi.

Al-Baidhawi , Nasir al-Din Abi Abdullah bin Umar bin Muhamad al-Syarazi , Anwar al-tanzil wa asrar al-ta’wil , Beirut , Dar Sadir.

Kementerian Pelajaran Malaysia, Jabatan Pendidikan Islam dan Moral (2004). j-QAF: Panduan pelaksanaan model dan modul pengajaran & pembelajaran.

Yusuf Qardawi, Dr. (1999). Kaifa nata’amul ma’a al-Quran al-karim (berinteraksi dengan Al-Quran). Terj. Abdul Hayyie Al-Kattani. Jakarta: Gema Insani

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

2