perkembangan terkini alat bantu dengar jenis digital

KOMPONEN ASAS

SISTEM AMPLIFIKASI

SISTEM FM

(FM: Frequency Modulated)

LOOP INFRAREDINDIVIDU

• Menggunakan sistem wayar.

• Wayar akan dipasang di sekeliling bilik darjah.

• Bunyi akan disalurkan melalui wayar yang dipasang ke seluruh

bilik

• Bunyi dapat disampaikan terus kepada pendengar.

• Penerimaan bunyi suara di antara pelajar yang duduk

dihadapan dan belakang adalah sama.

• Maklumat yang disampaikan dapat diterima secara samarata

• Bunyi dapat disampaikan terus kepada pendengar.

• Penerimaan bunyi suara di antara pelajar yang duduk

dihadapan dan belakang adalah sama.

• Maklumat yang disampaikan dapat diterima secara samarata

M: untuk setting

mikrofon biasa

T: tukar kepada

telecoil/loop

O: tutup (off)

Boleh didapati di

gereja, panggung

wayang, tempat tiket

dan sebagainya

Sebagai tanda

supaya ABD ditukar

ke setting ‘T’

• Sistem tanpa wayar

• Guru akan menggunakan mikrofon dan transmitter dan pelajar

akan menggunakan receiver.

• Bunyi penyampai akan dihantar melalui gelombang frekuensi

1. Masukkan 2 bateri AA ataupun guna bateri yang boleh dicas.

2. Masukkan penyambung mikrofon ke dalam “mic jack” di atas

transmitter.

3. Letakkan transmitter di dalam bekas di tali pinggang.

4. “On” suis transmitter dan lampu LED akan menunjukkan warna

merah.

5. Mikrofon diletakkan sedekat yang boleh dengan mulut

penyampai. Klipkan mikrofon di kolar atau tali leher.

6. Bila sudah bersedia untuk bercakap, “on” suis ‘mic mute’ dan bila

sudah berhenti bercakap, “off” suis tersebut.

7. Transmitter boleh diletak di dalam poket seluar atau di klipkan

di tali pinggang.

Kedudukan mikrofon yang betul

Amaran: jangan menggumpal wayar mikrofon atau melilitkan wayar

tersebut di sekeliling transmitter. Ianya untuk mengelakkan masalah dalam

penghantaran maklumat.

Menukar frekuensi di transmitter

1. Buka tempat bateri dibahagian bawah transmitter. Alihkan bateri.

2. Rujuk rajah 5 untuk menentukan channel.

3. Gunakan screwdriver kecil untuk menukarkan suis channel. Anda boleh pilih diantara 16

channel yang ada.

4. Kemudian, masukkan semula bateri.

5. Masukkan mikrofon dan “on” transmitter untuk menghasilkan signal untuk alat penerima

• Amaran: pastikan semua alat penerima

menggunakan frekuensi yang sama dengan

alat transmitter. Ini bertujuan untuk

membolehkan maklumat disampaikan dengan

jelas.

1. Pastikan ada 2 bateri AA di dalam alat penerima

atau guna bateri yang boleh dicas.

2. Masukkan fon telinga/ fon kepala ke dalam

‘earphone jack’ di bahagian atas.

3. Hidupkan alat penerima dengan memusing kawalan

suara di bahagian atas.

4. Letakkan fon telinga di dalam telinga.

5. Pilih channel yang betul dan sama dengan transmitter.

Jika channel adalah sama, lampu FM akan menyala

menandakan penerima boleh mendengar suara

penyampai.

1

1. Setkan volume alat penerima ke tahap pendengaran yang selesa. Sepatutnya,

ada suara penyampai yang dapat didengar.

2. Tone alat penerima boleh dikawal melalui 3 cara: lo (frekuensi rendah),

mid(frekuensi sederhana) dan hi (frekuensi paling maksimum).

3. Alat penerima boleh diletakkan di dalam poket seluar atau diklipkan pada tali

pinggang.

1. Model ini mempunyai 2 punat mengawal bunyi (untuk

signal FM dan bunyi persekitaran).

2. Pastikan terdapat 2 bateri AA atau bateri yang boleh

dicas.

3. Masukkan mikrofon di ‘mic jack’ di bahagian atas.

4. Masukkan fon kepala ke ‘ear jack’ di bahagian atas.

5. Hidupkan alat penerima dengan cara memutar punat

FM volume (yang panjang).

6. Letakkan fon telinga di dalam telinga.

2

1. Setkan volume alat penerima ke tahap pendengaran yang selesa. Sepatutnya,

ada suara penyampai yang dapat didengar.

2. Tone alat penerima boleh dikawal melalui 3 cara: lo (frekuensi rendah),

mid(frekuensi sederhana) dan hi (frekuensi paling maksimum).

3. Alat penerima boleh diletakkan di dalam poket seluar atau diklipkan pada tali

pinggang.

Amaran: jangan menggumpal wayar mikrofon atau melilitkan wayar tersebut di sekeliling

alat penerima. Pastikan alat penerima ditutup apabila tidak digunakan.

• Sama seperti sistem loop tetapi tidak mempunyai wayar

• Mesin transmitter infrared diletakkan di satu sudut di dalam

kelas

• Guru akan bercakap melalui mikrofon dan bunyi akan dihantar

ke ABD pelajar menggunakan infrared

• Lebih mudah dan ringkas

• Merupakan satu sistem yang baru

Terdiri daripada:

1. Speaker di

dinding/siling

2. Wireless

mikrofon

3. Mesin transmitter

• Dapat menguatkan bunyi suara penyampai berbanding bunyi

persekitaran.

• Dapat menghantar signal bunyi dalam lingkungan 45m

• Perkembangan bahasa pelajar akan berkembang

• Pencapaian akademik pelajar juga akan bertambah baik

• Pelajar akan lebih memahami pertuturan.

• Komunikasi hanya berlaku sehala antara guru dan pelajar

• Arahan yang diberikan mungkin tidak jelas kerana hanya

disampaikan secara lisan

• pelajar perlu memastikan setting ABD adalah betul

1. Kurangkan bebanan kepada vokal guru

Guru tidak perlu menjerit semasa mengajar

Suara guru dapat disebarkan ke seluruh ruang bilik darjah.

Kurangkan keletihan guru pada setiap akhir sesi pengajaran

2. Beri kebaikan emosi kepada pelajar

Guru yang tertekan kerana menjerit akan menganggu pula emosi

para pelajar.

Gangguan bunyi persekitaran juga menyebabkan gangguan emosi

pada pelajar

3. Cipta suasana P&P yang efektif

Pelajar beri perhatian kepada orang yang memegang mikrofon

Mikrofon menjadi petanda yang mereka perlu fokus apa yang diperkatakan.

5. Meningkatkan tumpuan pelajar di dalam kelas dan kurangkan

pengulangan maklumat.

Guru tidak perlu mengulang semula maklumat beberapa kali.

Guru bebas bergerak dalam bilik darjah tanpa risau mengenai kualiti

suara.

6. Kesan positif kepada skor markah ujian.

Keupayaan mendengar pelajar akan meningkat.

Pelajar menjadi lebih semangat untuk belajar.

BANDING BEZA ABD DAN

SISTEM AMPLIFIKASI

ABD Sistem Amplifikasi

Seseorang perlu bercakap

dengan dekat supaya jelas

Ada mikrofon yang dekat

dengan mulut dan tidak

memerlukan guru menjerit

Membesarkan semua bunyi

termasuk bunyi persekitaran

Membesarkan bunyi penyampai

lebih daripada bunyi

persekitaran

Apabila volume ditinggikan,

gangguan yang lebih akan

berlaku

Boleh tinggikan tahap

amplifikasi dengan cara guru

tinggikan setting dekat

transmittor

murah Agak mahal

• Mempunyai satu atau lebih pemproses mikrocip.

• Bunyi diproses lebih cepat dan cekap.

• Mampu menyusun bunyi yang masuk, bunyi yang perlu

dikuatkan dan memproses bunyi dengan sewajarnya.

• Bunyi diproses atau dimanipulasi dengan cepat dan tepat.

• Mengurangkan tahap bunyi bising yang berterusan

menggunakan masa.