model disiplin asertif canter

Post on 01-Jul-2015

1.154 Views

Category:

Documents

23 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Diasaskan oleh Lee Canter dan Marlene Canter

pada 1976.

Guru mempunyai hak untuk

menetapkan peraturan-peraturan di dalam bilik darjah

dan murid perlu mematuhi

peraturan-peraturan tersebut.

Peneguhan terhadap tingkah laku yang diingini dan penerimaan murid terhadap akibat daripada

tingkah laku yang ditunjukkan.

Ganjaran diberikan kepada pelajar yang mengikut peraturan

yang ditetapkan manakala dendaan bagi pelajar yang

melangggar peraturan yang ditetapkan.

Guru Agresif

Guru Tidak Asertif

Guru Asertif

Bilik darjah menjadi suram dan tidak menyeronokkan.

Murid berasa takut dan terancam.

Hubungan antara guru-murid terjejas.

Murid memberontak.

Murid berasa kurang selamat dan berputus asa.

Murid akan keliru dan hilang rasa hormat kepada guru.

Memberi peluang kepada guru dan murid untuk memenuhi keperluan masing-masing.

Menggalakkan kerjasama.

Membina suasana pembelajaran yang tenang dan menyokong pembelajaran murid.

Cara Pengurusan Disiplin AsertifCara Pengurusan Disiplin Asertif

TINDAKAN PEMBETULAN

BERTINDAK DENGAN TENANG

KONSISTEN

BERIKAN PENEGUHAN UNTUK TINGKAH LAKU YANG DIINGINI

BERI PELUANG KEPADA MURID MELUAHKAN PERASAAN

TEGURAN SECARA LANGSUNG UNTUK MURID PERINGKAT RENDAH

TEGUR SECARA INDIVIDU UNTUK MURID YANG LEBIH DEWASA

Kes-Kes Disiplin Sekolah di Malaysia

KES 1

BISING DI DALAM KELAS

TAHUN 5SK LAKA SELATAN, KEDAH

Semasa mengajar Bahasa Inggeris, guru

mendapati beberapa orang murid di

bahagian belakang kelas membuat bising.

Ada ketika guru terpaksa menghentikan

pengajaran kerana kebisingan yang

berlaku mengganggu murid-murid lain.

Akibat kebisingan yang melampau

boleh menjejaskan tumpuan murid lain

semasa P&P.

PUNCA MURID BISING

GURU YANG TIDAK ASERTIF ( PASIF)

Pendekatanpasif

Tidak konsisten

Tidak tegas

Kelam kabut

CARA-CARA UNTUK MENGATASI

MASALAH BISING

PELAN DISIPLIN ASERTIF CANTER

Dilarang bercakap ketika guru sedang mengajar

LANGKAH 1 : TETAPKAN PERATURAN BILIK DARJAH

LANGKAH 2 :KONSEKUEN MELANGGAR PERATURAN BILIK DARJAHLANGKAH 2 :KONSEKUEN MELANGGAR PERATURAN BILIK DARJAH

LANGKAH 3 : PENGIKTIRAFAN POSITIF

PERIBADI

Nota makluman kepada ibu bapa

Panggilan telefon kepada ibu bapa

Pas “dikecualikan” daripada buat kerja rumah

KELAS

Token untuk dapat menyertai lawatan

Poin untuk hadir jamuan makan.

LANGKAH 3 : PENGIKTIRAFAN POSITIF

KES 2

BERGADUH DENGAN

GURU

LATAR BELAKANG KES

top related