masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah di dalam bilik darjah

Masalah Disiplin dan Tingkah Laku Bermasalah di dalam Bilik Darjah

Nama: Ting Chek Hee

Unit: 3PISMP RBT (SJKC)

Nama pensyarah: Dr. Muhamad Sidek Bin Said

Sebab-sebabberlaku masalah

disiplin dantingkah lakubermasalah

Murid

Guru

Sekolah

Latarbelakang

murid

Choong Lean Keow. Phd. 2009. PengurusanBilik Darjah dan Tingkah Laku. KumpulanBudiman Sdn. Bhd.

Sebab-sebabberlaku masalah

disiplin dantingkah lakubermasalah

(Murid)

Kadar perkembang-

an kognitif, emosi, sosial

dan fizikalberbeza

Sifat ingintahu yang

tinggi

Kebosanandenganaktivitikelas

Masalahemosi

Choong Lean Keow. Phd. 2009. PengurusanBilik Darjah dan Tingkah Laku. KumpulanBudiman Sdn. Bhd.

Sebab-sebabberlaku masalah

disiplin dantingkah lakubermasalah

(Guru)

Perancanganyang tidak

rapi

Aktiviti yang membosankan

murid

Sikap

Carakomunikasi

denganmurid

Choong Lean Keow. Phd. 2009. PengurusanBilik Darjah dan Tingkah Laku. KumpulanBudiman Sdn. Bhd.

Sebab-sebabberlaku masalah

disiplin dantingkah lakubermasalah

(Sekolah)

Harapansekolah yang

tinggi

Kolaborasidalam kalangan

guru

Amalkankonsep

ganjaran danhukuman

Prasarana

Choong Lean Keow. Phd. 2009. PengurusanBilik Darjah dan Tingkah Laku. KumpulanBudiman Sdn. Bhd.

Sebab-sebabberlaku masalah

disiplin dan tingkahlaku bermasalah(Latar belakang

murid)

Asuhan yang diterima

Konflik dalamkeluarga

Keluargabertaraf

sosioekonomirendah

Kawasantempattinggalmurid

Choong Lean Keow. Phd. 2009. PengurusanBilik Darjah dan Tingkah Laku. KumpulanBudiman Sdn. Bhd.

ImplikasiMasalah Disiplindan Tingkah LakuBermasalah Bilik

Darjah

Hak muriduntuk belajar

Hak guru untukmengajar

Masa disia-siakan sahaja

Tekanandan

motivasi

Iklim bilikdarjah

Hubunganguru-murid

Choong Lean Keow. Phd. 2009. PengurusanBilik Darjah dan Tingkah Laku. KumpulanBudiman Sdn. Bhd.

Situasi 1

Cikgu Thiran yang mengajar kelas Tahun 5 Lily mendapati

seorang murid bernama Sie agak lemah dalam Bahasa Inggeris.

Dia tidak bersedia untuk mengikuti sesi pengajaran kerana sering

tidak membawa buku teks, jarang menyiapkan kerja rumah, dan

bersifat pasif semasa aktiviti pengajaran-pembelajaran. Sie suka

melepak bersama-sama rakan-rakan sehingga larut malam.

Ibunya baru meninggal dunia dan ayahnya bekerja sambilan

sebagai sebagai pegawai keselamatan dari pukul 7.00 malam

sehingga 7.00 pagi.

Situasi 2

Tika suka bercakap dalam kelas dan jarang menyiapkan latihan

kelas ataupun kerja rumah. Dalam ujian bulanan baru-baru ini,

dia gagal semua mata pelajaran. Ibu bapa Tika dalam proses

perceraian dan sebagai anak sulung, dia bimbang masa depan

adik-beradiknya.

i. Berdasarkan kedua-dua situasi ini, jelaskan sebab-sebabmereka menimbulkan masalah disiplin dalam kelas.

ii. Sebagai seorang bakal guru, apakah tindakan yang akananda ambil untuk menyelesaikan masalah disiplintersebut?

Sekian, terima kasih.