laporan pengabdian pada masyarakat penyuluhan & … · laporan pengabdian pada masyarakat...
Post on 27-Jan-2021
19 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
i
LAPORAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
PENYULUHAN & PELATIHAN
BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI, KOMPUTER, DAN MULTIMEDIA
Di Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1, Kec. Tengaran, Kab. Semarang
Oleh :
Edwin Zusrony, SE, M.M
0628038603
PROGDI MANAJEMEN INFORMATIKA
SEKOLAH TINGGI ELEKTRONIKA DAN KOMPUTER
SEMARANG
2017
-
ii
-
iii
-
iv
-
v
KATA PENGANTAR
Berkat rahmat Alloh SWT, selesailah Penyuluhan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi di
Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1, Tengaran, Kab. Semarang yang diselenggarakan pada tanggal 25 Oktober
2017. Oleh karena itu, Tim PPM Lembaga Pengabdian Masyarakat STEKOM Semarang memberikan
penghargaan yang setinggi-tingginya dan menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya atas
segala bantuannya terutama kepada yang terhormat:
1. Ketua STEKOM Semarang,
2. Ketua LP2M STEKOM Semarang,
3. Kepala Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1
4. Ketua Yayasan YPI Amanat Ummat Tengaran
Semoga kegiatan ini dapat berkembang terus sejalan dengan kesesuaian maksud dan tujuan dari Lembaga
Pengabdian Pada Masyarakat STEKOM Semarang.
Semarang, 30 Oktober 2017
Tim Pelaksana
-
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii
HALAMAN ANGGOTA .............................................................................. iv
KATA PENGANTAR .................................................................................. v
DAFTAR ISI ................................................................................................ vi
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
A. Latar Belakang ...................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................... 1
C. Manfaat ................................................................................. 2
D. Bentuk Kegiatan .................................................................... 2
E. Tempat Kegiatan .................................................................... 2
F. Waktu Kegiatan ..................................................................... 2
G. Materi Pokok dalam Kegiatan ................................................ 2
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ..................................................... 3
A. Waktu Kegiatan .................................................................... 3
B. Peserta ................................................................................... 3
C. Pelaksanaan Program ............................................................. 3
D. Target Luaran ........................................................................ 4
E. Hasil Pelatihan ....................................................................... 4
F. Sasaran ................................................................................... 4
G. Indikator Keberhasilan ........................................................... 4
BAB III PEMBAHASAN ........................................................................... 5
A. Tim Pelaksana ........................................................................ 5
B. Lokasi ..................................................................................... 5
BAB IV PENUTUP ...................................................................................... 6
A. Kesimpulan ........................................................................... 6
B. Saran ..................................................................................... 6
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 7
-
vii
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Materi Pelatihan
2. Surat Tugas Melaksanakan Pengabdian
3. Daftar Hadir Peserta
4. Foto Kegiatan
-
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sebagai salah satu upaya kepedulian Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat (LP2M), yaitu
dengan diselenggarakannya Penyuluhan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi di Raudhatul
Athfal (RA) Sruwen 1, Tengaran, Kab. Semarang khususnya terhadap guru-guru di lingkungan
Yayasan YPI Amanat Ummat. Kegiatan ini dilakukan karena berdasarkan pengamatan masih banyak
tenaga pengajar atau guru-guru yang minim pengetahuan tentang penggunaan teknologi informasi
serta kesulitan dalam pencarian sumber media pembelajaran yang interaktif. Hal ini didasarkan pada
hasil pra survey yang dilakukan oleh Tim PPM Lembaga Pengabdian Masyarakat STEKOM
Semarang di Yayasan YPI Amanat Ummat bahwa hal yang sangat mendesak dilakukan untuk
memenuhi kebutuhan guru-guru di sana saat ini adalah pelatihan dan penyuluhan bidang teknologi
informasi. Dengan adanya program penyuluhan serta pelatihan ini diharapkan para guru-guru dapat
terampil mengoperasikan perangkat teknologi informasi (laptop, proyektor, youtube, whatsApp web,
dll) khususnya untuk mendukung proses belajar mengajar dengan materi media pembelajaran
interaktif.
Pemilihan program penyuluhan dan pelatihan bidang komputer tersebut didasarkan atas
kebutuhan serta permintaan para guru-guru pada saat anggota tim PPM mengadakan kunjungan ke
sekolah tersebut atau dalam tahapan pra survey. Tekait dengan hal tersebut, Tim PPM Lembaga
Pengabdian Masyarakat STEKOM Semarang memandang perlu pelatihan dan penyuluhan bidang
teknologi informasi, untuk diselenggarakan. Program PPM ini juga sekaligus sebagai feedback
terhadap keinginan para guru-guru yang sejak lama merasa bahwa mereka belum cukup mampu
untuk menggunakan serta memanfaatkan perangkat teknologi informasi sebagai media pembelajaran
interaktif.
B. Tujuan
Memberikan penyuluhan dan pelatihan pemanfaatan teknologi informasi, memahami
pembuatan media pembelajaran interaktif, dapat menggunakan perangkat teknologi informasi,
mencari sumber pembelajaran interaktif dari internet serta memahami teknik menggambar untuk
media pembelajaran interaktif.
-
2
C. Manfaat
1. Guru dapat memahami dan membuat media pembelajaran interaktif yang menarik.
2. Guru dapat mencari sumber pembelajaran interaktif yang menarik melalui internet.
3. Guru dapat memahami dan mengaplikasikan cara penggunaan perangkat teknologi informasi.
4. Guru dapat memahami dan mengaplikasikan teknik menggambar karakter untuk pembelajaran
multimedia.
D. Bentuk Kegiatan
1. Uraian dan penjelasan tentang penggunaan dan pembelajaran perangkat TI,
2. Praktek penggunaan perangkat TI sebagai media pembelajaran interaktif
E. Tempat Kegiatan
Dilaksanakan di Yayasan YPI Amanat Ummat “Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”, Alamat : Jl.
Kemetiran No. 1, Sruwen, Kec. Tengaran, Kab. Semarang.
F. Waktu Kegiatan
Kegiatan penyuluhan / pelatihan komputer dilaksanakan pada tanggal 25 Oktober 2017.
G. Materi Pokok dalam Kegiatan
1. Perancangan Desain Multimedia Pembelajaran
Oleh : Edy Jogatama. P, S.Sn, M.Ds
Dilaksanakan Tanggal : 25 Oktober 2017
2. Internet Dan Sumber Multimedia
Oleh : Indra Ava Dianta, S.kom, MT
Dilaksanakan Tanggal : 25 Oktober 2017
3. Perangkat Teknologi Multimedia
Oleh : Edwin Zusrony, SE, M.M
Dilaksanakan Tanggal : 25 Oktober 2017
4. Teknik Gambar Karakter Untuk Presentasi Multimedia
Oleh : Ayyub Hamdanu Budi Purnama, S.Sn, M.Ds
Dilaksanakan Tanggal : 25 Oktober 2017
-
3
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Waktu Kegiatan
Sebelum kegiatan dilaksanakan perlu adanya persiapan berikut :
1. Mengadakan konsultasi dengan Kepala “Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”, meminta
ijin pelaksanaan pelatihan dan penyuluhan bidang teknologi informasi.
2. Dengan perwakilan guru dari selaku koordinator di “Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”,
menetapkan hari, tanggal kegiatan serta tempat dan peralatan yang perlu dipersiapkan lebih dulu.
3. Mempersiapkan materi kegiatan, khususnya materi presentasi penyuluhan bidang
teknologi informasi yang diperlukan agar pelaksanaan dapat mudah
dipahami, menarik dan berjalan lancar.
Setelah persiapan selesai, ditetapkan waktu kegiatan pada tanggal 25 Oktober 2017 di “Raudhatul
Athfal (RA) Sruwen 1”.
B. Peserta
Diikuti oleh para guru-guru “Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”, Kec. Tengaran, Kab.
Semarang yang berjumlah sekitar 12 orang.
C. Pelaksanaan Program
Pola pelaksanaan program pelatihan komputer bagi para guru-guru “Raudhatul Athfal (RA)
Sruwen 1”, dilakukan dengan menggunakan pelatihan bersama-sama. Dasar pertimbangan
yang menjadi pilihan dilakukannya pelatihan yang bersifat bersama-sama karena adanya
permintaan pelatihan dari peserta yang menginginkan pelatihan secara bebarengan atau bersama-
sama. Pada prinsipnya, pelatihan secara klasikal dilakukan untuk pengenalan sumber data dan
perangkat teknologi informasi. Namun, setelah program tersebut selesai dilatihkan, maka TIM PPM
akan dilakukan evaluasi berdasarkan materi dilatihkan secara individual.
-
4
D. Target Luaran
Target luaran yang ingin dicapai adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan
dalam mengoperasikan dan menggunakan perangkat teknologi informasi dan multimedia bagi para
guru-guru “Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”, khusus nya dalam proses pembuatan media
pembelajaran interaktif.
E. Hasil Penelitian
Berdasarkan pelatihan komputer yang telah dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut:
1. Para Guru-guru telah mampu mengenal dan mempraktekkan penggunaan perangkat teknologi
informasi, sehingga mereka dapat membuat bahan pengajaran media interaktif.
2. Mampu membuat media pembelajaran interaktif menggunakan sumber dan perangkat teknologi
informasi bagi siswa.
F. Sasaran
Mampu menjalankan dan mengoperasikan perangkat pembelajaran multimedia.
G. Indikator Keberhasilan
1. Mampu mencari dan menggunakan perangkat teknologi informasi.
2. Mampu menggunakan perangkat teknologi multimedia untuk pembelajaran interaktif.
-
5
BAB III
PEMBAHASAN
A. Tim Pelaksana
Tim pelaksana program pelatihan komputer bagi para guru-guru “Raudhatul Athfal (RA)
Sruwen 1”, ini dilakukan oleh Tim PPM yang terdiri atas 4 orang dari TIK STEKOM
Semarang.
B. Lokasi
Lokasi pelatihan komputer dilaksanakan di salah satu ruang kelas “Raudhatul Athfal (RA)
Sruwen 1”, Kec. Tengaran, Kab. Semarang. Dipilihnya lokasi ini atas dasar pertimbangan dari Tim
PPM dan koordinator guru-guru. Pada awalnya Tim PPM mengadakan kunjungan ke “Raudhatul
Athfal (RA) Sruwen 1”. Hasil pertemuan antara Tim PPM dengan Kepala “Raudhatul Athfal (RA)
Sruwen 1”, diperoleh kesepakatan bahwa pelaksanaan pelatihan dilakukan di salah satu ruang kelas
“Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”. Adapun materi pelatihan ditentukan oleh kedua belah pihak.
Pihak pertama Wakil “Raudhatul Athfal (RA) Sruwen 1”, yang meminta adanya pelatihan untuk
perangkat teknologi informasi dan multimedia dengan salah satu materinya adalah penggunaan
perangkat teknologi informasi dan multimedia. Pihak kedua adalah Tim PPM
yang memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif dan teknik menggambar
digital.
-
6
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Program pelatihan dan penyuluhan komputer ini telah berjalan sesuai jadwal yang telah
direncanakan. Berdasarkan tanggapan, respon, dan partisipasi dari para Guru-guru dapat disimpulkan
bahwa para guru-guru telah merasa puas adanya pelatihan dan penyuluhan penggunaan perangkat
teknologi informasi dan multimedia ini karena mereka telah mampu mengaplikasikan dalam
penyusunan media pembelajaran interaktif. Tolak ukurnya adalah kehadiran para Guru-guru pada
saat pelatihan. Setelah adanya pelatihan dan penyuluhan sebagian dari mereka mengusulkan adanya
pelatihan rutin dan berkelanjutan dari Tim PPM kepada para guru-guru.
B. Saran
Program pelatihan dan penyuluhan penggunaan perangkat teknologi informasi dan multimedia
ini sesuai dengan sasaran, sehingga respon positif mengalir dari para peserta pelatihan. Manfaat dari
hasil pelatihan telah langsung dapat dirasakan dipraktikkan oleh para peserta pelatihan untuk
keperluan guru-guru, yaitu untuk mempresentasikan materi pengajaran. Dengan demikian,
diharapkan untuk masa-masa mendatang program pelatihan sejenis dapat terus diupayakan
keberlanjutannya demi mempertahankan kerjasama yang telah terbina selama ini.
-
7
DAFTAR PUSTAKA
Tim. 2013. Modul Dasar Perangkat Komputer. Semarang: LP2M STEKOM.
Tim. 2013. Modul Pengantar Teknologi Informasi. Semarang: LP2M STEKOM.
-
8
DAFTAR JUDUL MODUL
I. Perancangan Desain Multimedia Pembelajaran
Oleh : Edy Jogatama. P, S.Sn, M.Ds
II. Internet Dan Sumber Multimedia
Oleh : Indra Ava Dianta, S.kom, MT
III. Perangkat Teknologi Multimedia
Oleh : Edwin Zusrony, SE, M.M
IV. Teknik Gambar Karakter Untuk Presentasi Multimedia
Oleh : Ayyub Hamdanu Budi Purnama, S.Sn, M.Ds
-
9
MATERI 3
Perangkat Teknologi Multimedia
Oleh : Edwin Zusrony, SE, M.M
-
10
JUDUL MODUL
PERANGKAT TEKNOLOGI MULTIMEDIA
Oleh : Edwin Zusrony, SE, M.M
Kompetensi Guru:
1. Memanfaatkan perangkat teknologi informasi dan multimedia dalam media pembelajaran interaktif
yang diampu.
2. Mampu menggunakan perangkat teknologi informasi dan multimedia.
3. Mampu mencari sumber data melalui perangkat teknologi informasi dan multimedia.
-
11
PENDAHULUAN
Pada era saat ini penggunaan perangkat teknologi informasi dan multimedia sudah banyak
dilakukan, khususnya pada dunia pendidikan, dimana sebagian besar guru telah menggunakan dan
mengaplikasikannya untuk membuat media pembelajaran interaktif. Perangkat teknologi informasi dan
multimedia dalam tahun ketahun mengalami perkembangan yang pesat, dimana teknooginya selalu
update mengikuti perkembangan jaman dan kebutuhan pengguna atau end user. Dalam meningkatkan
kemampuan guru-guru sertta mengembangkan media pembelajaran interaktif mka diperlukan pemahaman
tentang cara penggunaan berbagai perangkat (proyektor, konektor pheriperall, setting peralatan multimedia,
dll). Pemanfaatan perangkat teknologi informasi dan multimedia dijelaskan sebagai berikut:
Setelah mempelajari modul ini para guru diharapkan mampu :
1. Mengetahui tentang operating system dari komputer;
2. Mengetahui jenis-jenis kabel adaptor;
3. Mengidentifikasi berbagai penghubung perangkat multimedia;
4. Mengenal dan mengetahui cara menghubungkan proyektor dengan source media melalui nettbook;
5. Memahami fungsi dari settingan yang ada pada display setting monitor nettbook atau PC.
-
12
1. Pengenalan Sistem Operasi pada Komputer
-
13
2. Pengenalan Jenis-jenis Kabel Adaptor
-
14
3. Pengenalan VGA dan Port HDMI
-
15
4. Pengenalan LCD Projector DAN Cara Menghubungkan KE Laptop
-
16
5. Setting Tampilan PC yang tidak “Auto Detect”
6. Tampilan Display Setting pada PC
-
17
DAFTAR PUSTAKA
Sugiri, A.Md, S.Pd. 2008. Elektronika Dasar & Peripheral Komputer. Jogjakarta: Andi,
Edisi/Cetakan : I / Keempat.
www.updatenya.com. diakses pada 11 Oktober 2017.
https://proyektor.id. diakses pada 12 Oktober 2017.
http://.wikipedia.org diakses pada 10 Oktober 2017.
-
18
SURAT TUGAS MELAKSANAKAN KEGIATAN
-
19
DAFTAR HADIR
-
20
FOTO KEGIATAN
-
21
top related