kepatuhan kepada allah

Kepatuhan Kepada Allah

Intelek Jasmani

EmosiRohani

Fafsafah Pendidikan

Negara

NADI ILMU

SEKOLAH SEBAGAI SUMBER

PANITIA PEMANGKIN KECEMERLANGAN

P&P DAN PSS

Pusat Sumber bukan sekadarbukan sekadar

TEMPATbahkan ia juga adalah

PERKHIDAMATAN,

KOLEKSI dan

AGEN PERUBAHAN

TEMPATbahkan ia juga adalah

PERKHIDAMATAN,

KOLEKSI dan

AGEN PERUBAHAN

JK INDUK PSS & KURIKULUM

P K (H E M ) P K ( K O ) K e tu a B id an g K etu a P an it ia

A H L I JA W A TA N K U A S A

S etiau sah aP en ye la ras P S S

N aib P en g eru s iP en o lon g K an an 1

P en g eru s iP en g e tu a /G u ru b esar

Bahan Bukan CetakBahan Bukan CetakBahan 3Bahan 3

dimensidimensi

BahanBahan

kos murah kos murah Realia Realia

PerisianPerisian PerkakasanPerkakasan

PermainanPermainan

Ialah bahan yang tercetak secara mekanikal atau elektronik

ke atas kertas, kad atau kertas tebal.

Buku rujukan Buku fiksyen Nota

Buku berganbar Majalah

Kertas kerja Gambar foto

Surat khabar

Bahan CetakBahan Cetak

KOLEKSI PUSAT SUMBERKOLEKSI PUSAT SUMBER

CETAK

TAYANG

PERISIAN

BAHAN 3

DIMENSI

Lutsinar,Filem (16/32mm…jalur/sisipan)Lutsinar,Filem (16/32mm…jalur/sisipan)

Buku, terbitan berkala, CartaBuku, terbitan berkala, Carta

Kaset, Cakera padatKaset, Cakera padat

Pita Video, Cakra padatPita Video, Cakra padat

Disket, CD interaktifDisket, CD interaktif

Glob, Model, RealiaGlob, Model, Realia

Catur, Scrabble, Catur, Scrabble, ShahibaShahiba

AudioAudio

TV/VCRTV/VCR

KomputerKomputer

P & PP & P

PermainanPermainan

BAHANMEDIA

Konsep Pusat Sumberadalah

Konsep Pusat Sumberadalah

Suatu tempat - yang memberikan suasana pembelajaran kendiri yang selesa.

Perkhidmatan - yang ditawarkan membolehkan pelanggan mendapat dan mengamal kemahiran dalam pembelajaran.

Koleksi bahan - yang disediakan lengkap dan kemaskini sejajar dengan perkembangan pendidikan.

Agen perubahan - yang dapat memupuk potensi dan minat pelanggan di bidang pembelajaran.

Objektif Pusat SumberObjektif Pusat Sumber• Kecemerlangan pendidikan

• Penggunaan kemudahan

• Pemupukan tabiat belajar

• Penghasilan bahan

• Perkhidmatan pembelajaran

• Kemahiran maklumat

Fungsi Pusat SumberFungsi Pusat Sumber• Mengenalpasti dan menyediakan koleksi bahan

untuk keperluan kurikulum dan ko-kurikulum• Berkhidmat sebagai pusat bahan dan alatan yang

boleh digunakan dalam proses pembelajaran• Tempat pemilihan dan penilaian bahan sebelum

digunakan• Pintu masuk maklumat dari agensi luar• Mendapatkan panduan mencari, mengguna,

menghasil dan mempersembahkan maklumat keperluan kurikulum

• Penggalak aktiviti membaca dan kemahiran maklumat

• Pemgembangan kemahiran pembelajaran kendiri• Penyedia keperluan terkini teknologi pendidikan• Penyedia perkhidmatan reprografi dan rakamsalin

Warga sekolah tahu dan kenal pengurus PSS

Terdapat bebagai aktiviti galakan penggunaan PSS

Perkhidmatan dan koleksi digunakan dalam proses P & P

Lokasi PSS di tengah-tengah kawasan sekolah agar mudah dan cepat dikunjungi

Warga sekolah suka dan senang datang menggunakan PSS.

Warga sekolah faham peranan PSS sebagai khidmat bantu kurikulum

Mempunyai koleksi yang sesuai, mencukupi, terkini dan menarik .

Ciri-ciri PSS CemerlangCiri-ciri PSS Cemerlang

Pembentukan PSS yang berkesan: Langkah-langkah...

Pembentukan PSS yang berkesan: Langkah-langkah... 1 Penubuhan AJK dan pelantikan kakitangan.

2 Rancangan pengoperasian

3 Rancangan pengurusan perkhidmatan

4 Latihan dan bengkel untuk kaki tangan (petugas)

5 Pengurusan kemudahan fizikal dan keceriaan.

6 Orientasi dan penerangan kepada pelanggan

7 Kemaskini rekod pengurusan (koleksi)

8 Promosi dan galakan penggunaan.

9 Penyemakan stok & penyediaan laporan tahunan

Penggunaan Perpustakaan Secara Optimum

PSS tidak boleh sekadar bersifat menunggu pelanggan sahaja

PSS perlu menjadi

nadi pembelajaran di sekolah

Pusat Sumber Pusat Sumber

SekolahSekolah bukan sekadarbukan sekadar

TEMPAT

Bukan Tayang

PerkakasanPerkakasan

Papan MagnetPapan Magnet

Papan FlanelPapan Flanel

Bingkai Carta Flip / Pusing

Bingkai Carta Flip / Pusing

Projektor SlaidProjektor Slaid

Papan TulisPapan Tulis Projektor OverheadProjektor Overhead

Tayang

Projektor Filem jalurProjektor Filem jalur

Projektor Legap /Episcope / EpivisorProjektor Legap /

Episcope / Epivisor

TAMAN SUMBER

LALUAN

BILIK SUKAN

KANTIN

KELAS--MINI

PERPUSTAKAAN

BILIK PEPERIKSAAN

CAWANGAN-CAWANGAN

PSS

PELBAGAIKAN SUDUT DALAM

PSS

DOKUMENTASI

AKTIVITI SEKOLAH

PENTADBIRAN PENGURUSAN

HASILAN MURID

GALERI SEJARAH

PERISTIWA BERGAMBAR

PROGRAM NILAM

PENGURUSAN

KECERIAN

PERANCANGAN

AKTIVITI

REKOD

DOKUMENTASI

CIRI-CIRI PSS CEMERLANG

CIRI-CIRI SESEBUAH PUSAT SUMBER YANG BERFUNGSI

1. PSS sebagai satu khidmat bantu kepada kurikulum difahami oleh semua pihak sekolah terutamanya oleh guru-guru.

2. PSS digunakan oleh guru-guru dan pelajar-pelajar dalam penyediaan pengajaran dan penyelesaian tugasan atau pengukuhan pembelajaran.

3. Koleksi Pusat Sumber adalah relevan, menarik dan terkini.

4. Pengurusan PSS adalah lengkap, kemaskini dan berkesan.

5. Secara ideal lokasi Pusat Sumber hendaklah “central” dan bukan disatu sudut sekolah yang terasing atau terpisah.

6.Guru-guru dan pelajar-pelajar tahu siapakah yang bertanggungjawab tentang hal-hal pusat sumber dan mereka juga memaklumi mengenai peraturan-peraturan serta perhidmatan pusat sumber.

CIRI-CIRI SESEBUAH PUSAT SUMBER YANG BERFUNGSI

7.PSS menggalakkan guru-guru dan pelajar-pelajar menggunakan pusat sumber melalui pameran,aktiviti-aktiviti seperti pertandingan kuiz, latihan kemahiran sains perpustakaan, kemahiran pengendalian maklumat dan lain-lain.

8.Guru-guru dan pelajar-pelajar pergi ke PSS apabila mereka memerlukan maklumat dalam bentuk bercetak atau pun bentuk-bentuk lain.

PENGURUSAN

KECERIAN

PERANCANGAN

AKTIVITI

REKOD

DOKUMENTASI

FOKUSFOKUS

GURU-GURU YANG MEMPUNYAI KEPEKAAN

KELAS

GURU PANITIA

PUSTAKAWAN

MURID

FUNGSI PSS

i) MENGENAL PASTI DAN MENYEDIAKAN KOLEKSI BAHAN UNTUK KEPERLUAN KURIKULUM DAN KO-KURIKULUM

ii) BERKHIDMAT SEBAGAI PUSAT BAHAN DAN ALATAN YANG BOLEH DIGUNAKAN SECARA INDIVIDU ATAU KUMPULAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN

iii) MERUPAKAN TEMPAT BAHAN PENGAJARAN-PEMBELAJARAN DAPAT DIPILIH DAN DINILAI UNTUK KEGUNAAN DALAM KELAS ATAU DI RUMAH

iv) MENJADI PUSAT PERHUBUNGAN DI ANTARA SEKOLAH DENGAN AGENSI MAKLUMAT LAIN BAGI TUJUAN PEROLEHAN ATAU PINJAMAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

FUNGSI PSS

v) MEMBERI PANDUAN MENCARI, MENGGUNA, MENGHASIL DAN MEMPERSEMBAHKAN MAKLUMAT SELARAS DENGAN KEPERLUAN KURIKULUM

vi) MENGGALAKKAN DAN MEMPROMOSIKAN AKTIVITI MEMBACA DAN KEMAHIRAN MAKLUMAT0

FUNGSI PSS

vii) MENYEDIAKAN PELUANG PELAJAR MENGEMBANGKAN KEMAHIRAN PEMBELAJARAN KENDIRI

viii) MENYEDIAKAN KEMUDAHAN UNTUK MENYOKONG AKTIVITI PEMBELAJARAN

FUNGSI PSS

ix) MEMBUAT PERANCANGAN SUPAYA KOLEKSI BAHAN DAN ALATAN SELARAS DENGAN KEPERLUAN SEMASA DAN PERKEMBANGAN TERKINI DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI

x) MENJADIKAN TEMPAT SUMBER INSPIRASI KEARAH KECEMERLANGAN AKADEMIK

FUNGSI PSS

KEMUDAHAN FIZIKAL

TENAGA MANUSIA

KOLEKSIBAHAN

PENGGUNAAN

KEPIMPINAN KEWANGAN

KOMPONEN PSS YANG BERKESAN

PERANAN KITA SEBAGAI GURU/PEMBIMBING

PENDITA DI ATAS PENTAS

(SAGE ON THE STAGE)

B U K A N

T E T A P I

PEMBIMBING DI SEBELAH (GUIDE BY/ON THE SIDE)

GURU BESTARI(PSS)

BERTANGGUNGJAWAB

DAYA SAING(CEMERLANG)

PERANGSANG(GALAKAN)

IDEA

KERJASAMA

MENIMBULKANMINAT/RASA INGIN MENCARI

BERTERUSAN

TANYA HATI

DEMI ANAK DIDIK KU

AMANAH ALLAH

INSYA ALLAH

BOLEH BUAT

TAK BANYAK, SEDIKIT

AKAN BERJAYA