jawatankuasa pembestarian sekolah

KELESTARIAN PEMBESTARIAN

SEKOLAH

Mesyuarat Jawatankuasa Pembestarian Pendidikan Negeri Kedah

Bil 1/2012

Sektor Pembestarian Sekolah

FASA 1 Fasa Rintis (1999 – 2002)88 Sekolah Bestari

FASA 2Pasca Rintis (2003 – 2005)

Pembekalan dan Pelaksanaan inisiatif ICT KPM(Makmal Perkomputeran, PPSMI, SchoolNet,

Perisian Kursus, e-bahan, Latihan ICT)

FASA 3Pembestarian Sekolah (2006 -2010)

Memanfaatkan Semua Inisiatif ICT KPM(Smart School Qualification Standards – SSQS; WebTV and Pusat Akses Sekolah, iQ-PSS)

FASA 4Consolidate & Stabilize (2011 – 2020)

Kelestarian, kreativiti dan inovasi (1BestariNet, MBMMBI, SPS, VLE)

LATAR BELAKANG

SEKOLAH BESTARI

Kemahiran

Teknologi

Proses

Dasar

PDP

Pentadbiran

Pengurusan

KOMPONENUTAMASekolah Bestari

Malaysia ialah institusi pembelajaran yang direka semula secara sistemik dari segi amalan pengajaran-pembelajaran dan pengurusan sekolah untuk membantu kanak-kanak menghadapi Zaman Maklumat

PEMBESTARIAN SEKOLAH

Pembestarian Sekolah ialah proses berterusan ke arah peningkatan penggunaan ICT dalam meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran (PDP) serta meningkatkan kecekapan pengurusan dan pentadbiran (PDT) pendidikan.

10,000 sekolah

412,042 guru

5.4 juta murid

• critical thinkers (pemikiran kritikal)

• problem solvers(penyelesaian masalah)

• innovators• effective communicators

(komunikasi yang berkesan)

• effective collaborators (kerjasama yang berkesan)

• information and media literate (maklumat dan celik media)

• globally aware (kesedaran globalisasi)

• civically engaged (kesedaran sivik)

• financially and economically literate(penjimatan kewangan)

MENDIDIK MURID ABAD KE-21

6

86.2%81.7%

98.9%

95.7%

97.7%

98.8%

98.5%

Melaka:100%

99.4%

WP Labuan:100%

96.7%

99.7%

99.2%

98.0%

WP Putrajaya:

100%

98.3%

BILANGAN SEKOLAH %

5-BINTANG 627 6.494-BINTANG 4552 47.113-BINTANG 3977 41.16

JUMLAH 9156 94.76

PENCAPAIAN 3 HINGGA 5 BINTANG MENGIKUT NEGERI

KEPUTUSAN SSQS TAHUN 2011

KEPUTUSAN SSQS TAHUN 2010 – 2011SEKOLAH-SEKOLAH

NEGERI KEDAH

Tahun

Bil. Sekolah yang di

taraf

Keputusan Penarafan SSQSBil.

sekolah mencapai

tahap bestari*

Bil. sekolah belum

mencapai tahap

bestari5bintang

4bintang

3bintang

2bintang

1bintang

2009 703 4 233 380 33 6 617 86

2010 703 10 256 369 43 9 635 68

2011 715 20 354 330 10 1 704 11

9

SM SAINS SULTAN KOHAMAD JIWASSQS 2010 : 5SSQS 2011 : 5

SK PETANI JAYASSQS 2010 : 4SSQS 2011 : 5

PKG SUNGAI PETANI

SJK © SIN KWANGSSQS 2010 : 4SSQS 2011 : 5

SK TAMAN SERI WANG

SSQS 2010 : 4SSQS 2011 : 5

SK PANTAI PRAISSQS 2011 : 4SSQS 2012 : 5

SK SUNGAI PASIR KECHIL

SSQS 2011 : 4 SSQS 2012 : 5

2010 2011 2012

CONTOH PELAKSANAAN STRATEGI PEMANGKIN DALAM KELOMPOK

Objektif Siapa?

Skop Outcomes

• Mencapai KPI BTPN 95% sekolah

mencapai tahap bestari dalam tahun

2012• Mencapai PI BTP

pengurangan sebanyak 0%

sekolah 1 bintang

• Pengurusan ICT• Penggunaan ICT

dalam PDP dan PDT• Analisis Jurang SSQS• Perkongsian Amalan

Terbaik PDP Bestari

• Pengurus sekolah berupaya mengurus persekitaran P&P yang diupayakan ICT

• Guru mempunyai kompetensi melaksana PDP bestari yang diupayakan ICT

• Murid mempunyai kompetensi untuk melaksanakan pembelajaran akses kendiri, kadar kendiri dan terarah kendiri

• Sekolah Pemangkin

• BTPN / PKG

STRATEGI PEMANGKIN DALAM KELOMPOK

A S CAwareness Sharing Coaching

• Champions yang membimbing sekolah kelompok menjayakan program pembestarian

• Melapor status bimbingan dan perkongsian amalan terbaik strategi ICT berasaskan sekolah setiap suku tahun

• Menggunakan pelbagai mod seperti emel, blog, telefon, faks, SMS dan forum atas talian

PERANAN SEKOLAH PEMANGKIN

TUMPUAN:PEMBANGUNAN MODAL INSAN

PENTADBIR

• Pemantapan

pengurusan

bestari

• Instructional

Leaders

GURU• Kompetensi ICT• Pelaksanaan

P&P yang diupayakan oleh ICT

MURID

• Kompetensi ICT

• Self-accessed, Self-

paced, Self-directed

• Kemahiran abad ke-

21

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN

Maklumat Asas Sebelum Pelaksanaan

Interaksi On-site & Multi-Channel Communications

Bimbingan (Action-Oriented

Strategies)

Pelaporan Tindakan Susulan

PengerusiPengarah JPN

KETUA SEKTOR PENGURUSAN

AKADEMIKPENGETUA / GURU BESAR

SEKOLAH PEMANGKIN

PEGAWAI PELAJARAN DAERAH

SetiausahaKPP BTPN

JAWATANKUASA PEMBESTARIAN SEKOLAHPERINGKAT NEGERI

PengerusiPEGAWAI PELAJARAN DAERAH

PENGETUA/ GURU BESAR

SEKOLAH PEMANGKIN

PENYELIA ICT PEGAWAI PKG DALAM DAERAH

SetiausahaWAKIL PKG YANG

DILANTIK

JAWATAN KUASA PEMBESTARIAN SEKOLAH

TERIMA KASIH