format kertas spm kimia

KERTAS 1- 4541/1 [ 1 1/4 J]KERTAS 2- 4541/2 [ 2 ½ JAM]KERTAS 3- 4541/3 [ 1 ½ JAM]

FORMAT PENTAKSIRAN SOALAN KIMIA

Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

KONSTRUK (ELEMEN DAN ASPEK) DALAM KIMIA

PK01 PENGETAHUAN KIMIAKK01 KEFAHAMAN KIMIA KK02 APLIKASIKK03 ANALISISKK04 SINTESISKK05PROSES SAINSKK06 MANIPULATIFNK01 NILAI & SIKAP SAINTIFIK

PERUNTUKAN MARKAHKERTAS 1 50 MARKAHKERTAS 2 100 MARKAHKERTAS 3 50 MARKAH

JUMLAH 200 MARKAH

KONSTRUKKONSTRUK KERTAS KERTAS 11

KERTASKERTAS

22KERTAS KERTAS

33PENGETAHUANPENGETAHUAN 2020 1414 --KEFAHAMANKEFAHAMAN 1515 2121 --

APLIKASIAPLIKASI 1515 2929 --ANALISISANALISIS -- 2121 --SINTISISSINTISIS -- 1515 --PROSES SAINSPROSES SAINS -- -- 5050

JUMLAHJUMLAH 5050 100100 5050

KERTAS 1 – 4541/1

MENGANDUNGI50 SOALAN OBJEKTIF MENGIKUT ELEMEN; Pengetahuan 20 [soalan 1-20 ] Kefahaman 15 [ soalan 21-35 ] Kemahiran Aplikasi 15 [ soalan 36-

50 ]

ANEKA PILIHANANEKA GABUNGAN

PILIH SATU SAHAJA JAWAPAN SAMA ADA A,B,C ATAU D

4541/1 – WAJARAN KONSTRUK

R :S : T (5:3:2)PENGETAHUAN 20 10:6:4KEFAHAMAN 15 8:4:3KEM. APLIKASI 15 7:5:3

JUMLAH 50 25:15:10

URUTAN SOALANSOALAN 1 – 20 PENGETAHUANSOALAN 21 – 35 KEFAHAMANSOALAN 36 – 50 KEMAHIRAN APLIKASI

AGIHAN JAWAPAN SAMA RATAA / B / C / DPEMARKAHAN DIKOTOMUS1 ATAU 012 – 13 MARKAH / PILIHAN

KERTAS 2 – 4541/2 100 MARKAH

MENGANDUNGIBahagian A 6 soalan berstruktur [60 m]Bahagian B 2 soalan esei, jawab 1 [20 m]Bahagian C 2 soalan esei, jawab 1 [20 m]

Bahagian B – Respons terhad(soalan 7 &8)Bahagian C – Respons terbuka(soalan9&

10)

KONSTRUK DISOAL DALAM KERTAS 2Pengetahuan Kimia PK01 [ 14 ]Kefahaman Kimia KK01 [ 21 ]Kemahiran Kimia Aplikasi KK02 [29 ]

Analisis KK03 [ 21 ] Sintesis KK04 [15 ]

JUMLAH [ 100 ]

WAJARAN KONSTRUK

Aras rendah:Aras sederhana: Aras tinggi

50 : 30 : 20

Ciri-ciri item yang baikItem yang baik harus mempunyai ciriBerikut: 1. Keakuran iaitu harus i. Akur kurikulum ii. Akur spesifikasi iii. Akur peluang

2. Ketepatan dan kejelasan i. tepat dengan konstruk

ii. tepat dengan tajuk iii. Jelas

3.Kesesuaian Item i. sesuai dengan aras kesukaranii. Sesuai dengan kepentinganiii.Sesuai dengan keadilan

PANDUAN MENJAWAB SOALAN KERTAS 2

UNTUK SETIAP SOALAN STRUKTUR DAN ESEI:TELITI KATA TUGAS DAN MARKAH SETIAP SOALANSESUAIKAN KATA TUGAS DENGAN MARKAH DALAM SETIAP SOALANTAK PERLU MENGULANGI SEMULA FAKTA YANG ADA DALAM SOALAN

KATA TUGAS YANG BIASA: Namakan -Pelajar hanya perlu menamakan

TANPA menerangkan alasan / sebab. Nyatakan -Pelajar hanya perlu menyatakan

TANPA huraian atau penjelasan. Tandakan- Pelajar perlu menandakan,

biasanya pada gambarajah / lakaran / graf pada kedudukan seperti kehendak soalan.

Nyatakan sebabApakahLukiskanTerangkan bagaimana Huraikan eksperimen …… Dengan bantuan gambarajah huraikan

eksperimen dan lain-lain

PANDUAN MENJAWAB ESEI KERTAS 2 (Situasi soalan yang melibatkan eksperimen)Dengan bantuan gambarajah ,

huraikan eksperimen ……..lukis gambarajah susunan radas - ( 2 – 3 m)Senarai radas -(1 m)senarai bahan kimia -(1m)Prosedur/cara kerja – dalam bentuk ayat aktif atau

pasif - ( 5 – 8 m)

Pemerhatian/jadual keputusan/ pengiraan/lakaran graf/kesimpulan] – markah ikut kesesuaian

lain-lain yang diminta oleh soalan seperti persamaan tindakbalas, persamaan ion, rajah aras tenaga dan lain-lain

PANDUAN MENJAWAB ESEI KERTAS 2 (Situasi soalan yang melibatkan eksperimen)Huraikan eksperimen,…………….

Tiada peruntukan markah untuk gambarajah, gambarajah hanya membantu huraian

Senarai radas boleh dapati pada label penuh gambarajah

Rajah boleh membantu huraian eksperimen

Peruntukan markahsenarai bahan kimia 1 Senarai radas 1 Prosedur/cara kerja - ( 5 – 8 m)Pemerhatian/jadual keputusan/ pengiraan/lakaran

graf/kesimpulan] – markah ikut kesesuaianlain-lain yang diminta oleh soalan

KERTAS 3 [ 50 markah ] MENGANDUNGI : ITEM BERSTRUKTUR (1 soalan) Kemahiran yang diuji ialah Kemahiran Proses

Sains [33] ITEM ESEI RESPONS TERBUKA (1 soalan) Kemahiran yang diuji ialah Kemahiran Mengeksperimen [ KK0512] [17] 11 KP.S (KK0501 –KK0511) DISOAL.Soalan struktur berdasarkan amali sebenar

yang telah dijalankan dalam makmal.Soalan merancang eksperimen akan

merujuk kepada situasi kehidupan seharian (kontekstual)

Soalan struktur menguji penguasaan 11 Kemahiran Proses Sains (K.P.S)

1.Memerhati2.Mengelas3.Mengukur menggunakan nombor4.Membuat inferens5.Meramal6.Berkomunikasi7.Penggunaan ruang masa8.Mentafsir data9.Mendefinasi secara operasi10.Mengawal pembolehubah11.Membuat hipotesis

KAEDAH PEMARKAHAN

ANALITIKAL BERDASARKAN RUBRIK TIGA ARAS

3 Respons paling baik, cemerlang 2 Respons sederhana, memuaskan 1 Respons kurang tepat, lemah0 Respons salah / tidak jawab

Soalan esei menguji penguasaan kemahiran merancang eksperimen

1.Menyatakan masalah/tujuan eksperimen2.Menyatakan hipotesis 3.Senarai pembolehubah yang terlibat4.Senarai bahan dan radas 5.Prosedur eksperimen6.Penjadualan data

MEMPAMERKANPERANCANGANskor…3 / 2 / 1 Menyatakan masalah ……….. 3/2/1/0Menyatakan hipotesis …….3/2/1/0Menyatakan pemboleh ubah …….3/2/1/0Senarai bahan dan alat radas ………..

3/2/1/0Kaedah eksperimen/langkah-langkah …

3/2/1/0Penjadualan data ………….. 2/1/0