dskp bm thn 6-3-pentaksiran-update 21mac2015

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP)

4

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

STANDARD

PRESTASI

Satu set kriteria umum yang menunjukkan tahap-tahap penguasaan murid sebagai petunjuk bahawa sesuatu perkara itu telah dikuasai (indicator of success)

DSKP BERASASKAN STANDARD

DSKP TAHUN 6

PEMBENTUKAN DSKP

BAGAIMANA DSKP DIORGANISASIKAN?

ELEMEN-ELEMEN DALAM DSKP

PENEKANAN PENTAKSIRAN DALAM DSKP

KEMAHIRAN MENULISKEMAHIRAN MENULIS

KEMAHIRAN KELOMPOK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MENDENGAR DAN

BERTUTUR

1 2 1.2.6, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

2 3 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4, 1.6.1, 1.6.2, 1.7.2

3 1 1.5.1, 1.5.2

MEMBACA

1 2 2.2.3, 2.3.1, 2.3.2

2 2 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3

3 2 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.6.1, 2.6.2

MENULIS

1 3 3.2.6, 3.2.7, 3.4.1, 3.4.2, 3.8.2

2 3 3.3.3, 3.3.4, 3.5.2, 3.9.1

3 2 3.6.1, 3.6.2, 3.7.1, 3.7.2

PEMBAHAGIAN KELOMPOK

11

KEMAHIRAN MENULISKELOMPOK SATU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASITAHAP

PENGUASAAN

PENYATAAN

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

    3.4 Menulis imlak

dengan tepat.

     3.8 Mengedit dan

memurnikan hasil penulisan dengan betul.

3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

 3.2.7 Menulis teks prosa dan

puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

 3.4.1 Menulis perkataan dan

frasa dengan menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.

 3.4.2 Menulis pelbagai teks

prosa dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

 3.8.2 Mengedit dan

memurnikan hasil penulisan.

 4.1.1, 4.1.2, 4.2.15.1.1, 5.1.2

 1 

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap sangat terhad.

2 

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap terhad.

3 

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap sesuai.

4 

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap kukuh.

5 

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap terperinci.

6 

Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.

PENTAKSIRAN SEKOLAH

13

15

MATLAMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH

16

KAEDAH PENTAKSIRAN SEKOLAH

Kriteria pencapaian yang berasaskan setiap kelompok standard kandungan dan standard pembelajaran yang ditetapkan

17

18

Tahap Penguasaan Huraian Tahap Penguasaan

1 Sangat Terhad

2 Terhad

3 Memuaskan

4 Baik

5 Sangat Baik

6 Cemerlang

KERANGKA STANDARD PRESTASI

KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN KEMAHIRAN

MENDENGAR DAN BERTUTUR

KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN KEMAHIRAN MEMBACA

KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN KEMAHIRAN MENULIS

24

BIL

NAMA MURIDNO. SURAT BERANAK

JANTINA

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTURKEMAHIRAN MEMBACA

KEMAHIRAN MENULIS

KELOMPOK STANDARD

PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN

KELOMPOK STANDARD

PEMBELAJARAN

STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN

K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3

STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA

1.1.1.1.1.2

1Ahmad Suhail Bin Ahmad Murni 30801141047

L 5 4 2 4 5 6 4 5 3

2Aina Anis Batrisyia Binti Ahmad Fauzi 30928100672

P 5 4 4 5 6 2 5 6 3

3Che Muhammad Akmal Bin Che Shafie 30131020747

L 5 3 4 3 4 5 3 4 3

4Ereen Batrisyia Binti Shahrul Kamel 30729160082

P 3 4 2 4 5 6 4 5 3

5Erra Fitriya Yulanti Binti Mudianto 30709050062

P 4 4 4 5 6 2 5 6 3

6 Fasiha Binti Ridzuan 30623101746 P 5 3 4 3 4 5 3 4 3

7Fatin Najihah Binti Mohd Saffie 30403080082

P 3 4 2 4 5 6 4 5 3

8 Harith Syazwan Bin Khairul 30331160031 L 4 4 4 5 6 2 5 6 3

26

PERSOALAN PEREKODAN DAN

PELAPORAN

27

28

29

30

31

32

33

34

TERIMA KASIH