cmp 2011 tugasan kursus

PENGURUSAN KOKURIKULUMCMP2011

MENYEDIA DAN MENDEDAHKAN BARISAN MAHASISWA DAN MAHASISWI

BERKAITAN ILMU PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN SECARA

TEORITIKAL DAN PRAKTIKAL DI PERINGKAT SEKOLAH.

MAHASISWA/WI DIDEDAHKAN DENGAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN

MENGELOLA DAN MENGURUS KOKURIKULUM DI PERINGKAT

SEKOLAH

RASIONAL KURSUS

MENINGKATKAN KETRAMPILAN MERANCANG, MENGURUS DAN

MENGENDALIKAN AKTIVITI KOKURIKULUM DI SEKOLAH

SELEPAS TAMAT PENGAJIAN.

HASIL PEMBELAJARAN:-• Mampu menguasai konten dan fungsi

bidang pengurusan kokurikulum di sekolah.

• Berkebolehan merancang, pengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum.

• Berkemahiran mengendalikan mesyuarat, majlis rasmi serta mengaplikasi pengurusan kewangan.

• Mengamal etika profesionalisme sepanjang pengelolaan aktiviti.

KANDUNGAN KURSUS• Konsep, Matlamat, Strategi dan

Pelaksanaan Kokurikulum.• Dasar dan Petunjuk Pelaksanaan

Kokurikulum di Sekolah.• Pengurusan Kokurikulum di Sekolah• Pengurusan Mesyuarat• Pengurusan Kewangan• Surat Menyurat• Protokol Pengendalian Majlis Rasmi

KANDUNGAN KURSUS• Sistem Fail• Ciri-ciri Kepimpinan dalam Kokurikulum• Pengurusan Pertandingan• Pengurusan Aktiviti Kelab dan Persatuan• Pengurusan Sukan• Pengurusan Unit Beruniform• Penilaian

RUJUKAN UTAMAKementerian Pelajaran Malaysia (2007).

Buku panduan pengurusan gerakkerja kokurikulum sekolah menengah, bhg. Sekolah-sekolah. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.

Kementerian Pelajaran Malaysia (2007). Buku panduan pengurusan

kokurikulum. Putrajaya:Kementerian Pelajaran Malaysia.

RUJUKAN SAMPINGAN Ab. Alim Abdul Rahim. (2004). Pengurusan gerak kerja kokurikulum.

Kuala Lumpur: Fajar Bakti.

Halim Awang et. All. (2012). Pengurusan kokurikulum sekolah rendah dan menengah, Tanjong Malim: Emeritus Publications.

Hamid Awang et. all. (2012). Pengurusan kokurikulum sekolah rendah dan menengah. Tg. Malim: Emeritus Publications.

Samsudin Wahab. (2003). Mengurus majlis & acara rasmi. Shah Alam: PTS Publication.

Mokhtar Hj. Mohd. Tohar & Ahmad Fawzi. (2003). Protokol di Malaysia.Kuala Lumpur: DBP.

Mokhtar Hj. Mohd. Tohar. (2003). Protokol dan etiket dalam pengacaraan majlis. Kuala Lumpur: InstitutTadbiran Awam Negara Malaysia.

RUJUKANPUSAT KOKURIKULUM

• LAMAN WEB : http://pkq.upsi.edu.my

• NO. TEL : 015-4811 7700/7703/7709

PERINGATAN

KETIDAKHADIRAN SEBANYAK TIGA (3) HARI TANPA SEBAB

BOLEH MENYEBABKAN ANDA

GAGAL DALAM KURSUS INI.

PERINCIAN PENILAIAN PRESTASI PELAJAR

1. UJIAN : 30%

2. PROJEK KUMPULAN : 50%

3. KEHADIRAN : 10%

4. KERTAS KERJA INDIVIDU : 10%

UJIAN (30%)• Melibatkan 30 soalan objektif.• Peruntukkan masa menjawab selama satu

jam.• Mencakupi tajuk yang dipelajari.• Pelaksanaan pada minggu ke-7 sesi

pembelajaran.

PROJEK (50%)• Dinilai pada sebelum, semasa dan

selepas program.• Merupakan sesi amali terhadap teori yang

telah dipelajari. • Melibatkan aspek penilaian secara

keseluruhan.• Setiap kumpulan akan mewakili cabang-

cabang unit kokurikulum yang akan diundi kelak.

AGIHAN UNIT

1. UNIT BERUNIFORM 2. PERSATUAN3. KELAB/HOBI4. SUKAN DAN PERMAINAN5. KESENIAN DAN KEBUDAYAAN

(FAIL PENGURUSAN KUMPULAN)• Dalam Fail Pengurusan Perlu Ada :-

• 1) Perlembagaan• 2) Senarai Jawatankuasa• 3) Senarai Nama Ahli• 4) Surat-Menyurat/Borang Berkaitan• 5) Kertas Kerja• 6) Minit Mesyuarat• 7) Laporan Aktiviti• 8) Lampiran

KEHADIRAN (10%)

KETIDAKHADIRAN SEBANYAK TIGA (3) HARI TANPA SEBAB BOLEH

MENYEBABKAN ANDA GAGAL DALAM KURSUS INI.

Tugasan Individu (10%)(Kertas Kerja)

Kandungan Buku Log :-

• 1) Biodata• 2) Format Penulisan Kertas Kerja• 3) Kertas Kerja Sebenar Projek

AGIHAN KUMPULAN

KUMPULAN 1 :

KUMPULAN 2 :

KUMPULAN 3 :

KUMPULAN 4 :

KUMPULAN 5 :

KUMPULAN 6 :

PECAHAN UNIT KOKURIKULUM

• KUMPULAN 1: Unit Beruniform• KUMPULAN 2: Persatuan• KUMPULAN 3: Kelab & Hobi• KUMPULAN 4: Sukan & Permainan• KUMPULAN 5: Seni & Kebudayaan

TARIKH-TARIKH PENTING• MINGGU 1 – 6 : KULIAH

• MINGGU 7 (20 OKT.) : KUIZ 30%

• MINGGU 8-12 : PENGELOLAAN AKTIVITI

• MINGGU 12 : PENILAIAN TENAGA PENGAJAR

• MINGGU 13 : PELAPORAN AKTIVITI

• MINGGU 14 : SESI REFLEKSI

SEKIAN,

TERIMA KASIH…