1.3 pentaksiran pusat_pegawai lp_5 oktober 2012

PENTAKSIRAN PUSAT DALAM PENTAKSIRAN

BERASASKAN SEKOLAH (PBS)MENENGAH RENDAH

www.moe.gov.my/lp www.moe.gov.my/lp

Tahu Prestasi Saya

PBS

Tahu Prestasi Saya

PBS

PRINSIP PP

Format dan tugasan

disediakan oleh LP

Sukatan

Pelajaran

Format

Tugasan

Tahu Prestasi Saya

PBS

PRINSIP PP

Tugasan berbeza setiap

tahun

Tajuk

Jenis Instrumen

Tahu Prestasi Saya

PBS

Laporan/dokumen, karya kreatif, ciptaan, gubahan

Tugasan bertulis

Proses kerja / menghasilkan sesuatu

produk

Kerja amali

Menunjuk cara tentang aktiviti secara lisan

Demonstrasi

Hasilkan produk dan buat laporan

Projek

Menunjukkan /melakukan aktiviti

Persembahan

JENIS INSTRU

MEN

Memerhatikan / mengawasi secara

berterusan, berkala atau berjadual

Pemerhatian

JENIS INSTRUMEN

Tahu Prestasi Saya

PBS

JENIS INSTRUMEN

Kajian di luar kelas untuk dapatkan data / maklumat

Kajian lapangan

Beri respons bertulis kepada ujian

Ujian bertulis

Jawab soalan secara lisan /bertulis dalam sesi khusus yang dirancang

Kuiz

Kajian berdasarkan data / maklumat yang diperoleh

Kajian kes

JENIS INSTRU

MEN

Beri respons secara lisan

Ujian lisan

Tahu Prestasi Saya

PBS

PRINSIP PP

Tempoh pelaksanaan ditentukan

oleh LP

Strategi Pelaksanaan

Berjadual

Tahu Prestasi Saya

PBS

Strategi Pelaksanaan

Tugasan Jangka Pendek (TJPk)

( Tidak melebihi 1 minggu)

Tugasan Jangka Panjang (TJPg)

(Tidak melebihi 3 minggu)

Jenis Tugasan

Tahu Prestasi Saya

PBS

Tugasan Jangka

Pendek (TJPk)( Tidak

melebihi 1 minggu)

Dilaksanakan secara

individu

Peraturan penskoran

Berdasarkan SP & HSP

Konstruk: pengetahuan,

kemahiran dan nilai

JENIS TUGASAN

Tahu Prestasi Saya

PBS

Tugasan Jangka Panjang

(TJPg)( Tidak

melebihi 3 minggu)

Dilaksanakan secara

individu / kumpulan

Peraturan penskoran

Berdasarkan SP & HSP

Konstruk: pengetahuan,

kemahiran dan nilai

JENIS TUGASAN

Tahu Prestasi Saya

PBS

Bil Mata pelajaran Tingkatan 2 Tingkatan 31 Matematik TJPg TJPk2 Sains TJPg TJPk3 KHB TJPk TJPg4 Bahasa Melayu TJPg TJPk5 Sejarah TJPg TJPk678

CONTOH KEDUDUKAN TJPg & TJPk

Tahu Prestasi Saya

PBS

Penyimpanan•Tempat selamat•Sistematik•Patuhi prosedur keselamatan

Pelupusan• 6 minggu• 2 minggu

Evidens

Tahu Prestasi Saya

PBS

PRINSIP PP

Dilaksanakan di sekolah

Evidens

Tidak seiring dengan

P & P

One-off(Tiada pentaksiran semula)

Tahu Prestasi Saya

PBS

Markah

Rubrik Markah

Penskoran

Tahu Prestasi Saya

PBS

PEMENTORANMembantu, memudah cara dan membimbing

guru

PENYELARASANKeseragaman

pelaksanaan tugasan dan penskoran

PENGESANANInstrumen pentaksiran

yang mampu menghasilkan skor yang sah dan boleh

dipercayai

PEMANTAUANPelaksanaan PBS ikut

prosedur yang ditetapkan

LP

Penjaminan kualiti

Tahu Prestasi Saya

PBS

DEFINISI PP

Pentaksiran Pusat (PP) merupakan suatu pentaksiran yang dilaksanakan oleh sekolah di mana peraturan pentaksiran, instrumen pentaksiran, tugasan, garis panduan, peraturan penskoran, penggredan dan pelaporan dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan (LP)

Tahu Prestasi Saya

PBS

OBJEKTIF PP

PP menentusahkan pencapaian akademik murid dalam Pentaksiran Sekolah (PS)

PP mengukur penguasaan pengetahuan dan kemahiran murid secara autentik

PP mengukur kemahiran berfikir aras tinggi dan sahsiah dengan kepelbagaian instrumen

PRINSIP PP

Tahu Prestasi Saya

PBS

8 PRINSIP

PP

Ditaksir oleh guru mata pelajaran

Dilaksanakan di sekolah

Penskoran berdasarkan tugasan yang

diberi

Format dan tugasan

disediakan oleh LPPenjaminan

kualiti

Tugasan berbeza

setiap tahun

Pelaporan ditentukan

oleh LP

Tempoh pelaksanaan ditentukan

oleh LP

Tahu Prestasi Saya

PBS

MELAKSANAMELAKSANAMELAKSANAMELAKSANA

Murid melakukan tugasan berdasarkan jadual yang ditetapkan

Murid melakukan tugasan berdasarkan jadual yang ditetapkan

MENSKORMENSKORMENSKORMENSKOR

Guru mentaksir pencapaian murid berdasarkan peraturan penskoranyang dibekalkan oleh LP

Guru mentaksir pencapaian murid berdasarkan peraturan penskoranyang dibekalkan oleh LP

Guru menerimaarahan tugasan daripada LP, menyediakan jadual pelaksanaan dan bahan

Guru menerimaarahan tugasan daripada LP, menyediakan jadual pelaksanaan dan bahan

PENGERTIAN MERANCANG, MELAKSANA DAN MENSKOR

Tahu Prestasi Saya

PBS

Penyelarasan skor

Penskoran menepati peraturan penskoran

CARTA ALIR PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PUSATGuru menerima arahan tugasan dari LP

MULA

Guru memberi skor hasil kerja murid

Penyelarasan tugasan

Guru menyediakan jadualpelaksanaan dan bahan

Murid melaksanakan tugasan

Guru merekod prestasi murid berdasarkan skor

TAMAT

Penskoran tidakmenepati peraturanpenskoran

Tahu Prestasi Saya

PBS

PENSKORAN DAN WAJARAN

Markah TJPg + Markah TJPk = Jumlah markah

Tahu Prestasi Saya

PBS

ISTILAH DAN TAFSIRAN

Markah TJPg + Markah TJPk = Jumlah markah

PENSKORANPemberian markah / gred kepada perkara yang ditaksir berdasarkan prestasi individu merujuk kepada skema atau peraturan tertentuPELAPORANRumusan prestasi individu dalam bentuk gred atau deskriptif

PENTAKSIRAN SEMULAProses melaksanakan pentaksiran kali kedua dan seterusnya

AUTENTIKBukti atau evidens yang tulen yang dihasilkan dalam situasi sebenar

MENENTUSAHKANMengesahkan / pembuktian kebenaran dan ketepatan sesuatu pencapaian atau penguasaanRUBRIKAlat penskoran yang menunjukkan prestasi yang diharapkan untuk sesuatu tugasan / sesuatu kerja. Ia mengandungi set kriteria dan skor yang perlu dicapai

TERIMA KASIH

www.moe.gov.my/lp www.moe.gov.my/lp

Tahu Prestasi Saya

PBS