1.3 asas pengubalan kssr

ASAS PENGGUBALAN

KSSR

(SJH3103)

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/

Dalam merangka Kurikulum Standard Sekolah Rendah, beberapa teras utama telah dijadikan asas dalam menggubal sebuah kurikulum yang holistik dan mapan.


1. Pendekatan Bersepadu2. Perkembangan Individu Secara Menyeluruh3. Pendidikan Saksama untuk Semua Murid4. Pendidikan Seumur Hidup


7. Teori Pembelajaran (terkini)8. 4 Tonggak UNESCO

i. Belajar untuk Mengetahui (Learn to know)

ii. Belajar untuk Bertindak (Learn to Do)iii. Belajar untuk Hidup Bersama (Learn

to Leaving Together) iv. Belajar untuk Membentuk Peribadi

(Learn to Be)9. Sumber Ilmu yang Muktabar


Prinsip utama penggubalan KSSR adalah kurikulum yang mampu melahirkan insan yang seimbang dan holistik.

Secara prinsipnya juga, KSSR telah mengekalkan kesemua prinsip KBSR. Antara prinsip yang dijadikan asas dalam menggubal KSSR termasuklah:

14 Jun 2009:

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom mengumumkan hasrat kerajaan menjadikan mata pelajaran Sejarah sebagai salah satu matapelajaran wajib di sekolah rendah.

Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006-2010. Mata pelajaran Sejarah akan dimulakan di 500 buah sekolah perintis diseluruh negara bermula tahun 2010 atau 2011 - belum dimuktamadkan.Mata pelajaran Sejarah akan diajar bermula dari Tahun Satu dan baka lmenggantikan mata pelajaran Kajian Tempatan.

25 Ogos 2010:-Dr. Mohd Puad Zarkashi (Tim Menteri Pelajaran) mengumumkan Kementerian Pelajaran memutuskan mata pelajaran Sejarah akan mula diajar di sekolah rendah bermula tahun 2014.

-Manggunakan pendekatan education is fun (seperti kuiz, lawatan ke tempat bersejarah dan rombongan ke Parlimen)

24 Oktober 2010: YAB Tan Sri MuhyiddinYassin (TPM)

mengumumkan keputusan kerajaan melaksanakan pengenalan mata pelajaran Sejarah di bawah Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

Murid yang terlibat- Tahun Satu pada

sesi persekolahan 2011 yang akan berada di Tahun Empat pada tahun 2014.

Tempoh panjang membolehkan KPM menyediakan latihan dan tenaga guru yang cukup bagi opsyen Sejarah seiring dengan hasrat kerajaan menjadikan Sejarah sebagai mata pelajaran wajib lulus dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) bermula tahun 2013.

Pengenalan mata pelajaran Sejarah di bawah KSSR akan menggantikan matapelajaran Kajian Tempatan yang akan dimansuhkan secara berperingkat sehingga pusingan pertama KSSR tamat pada tahun 2016

Mata pelajaran Sejarah di peringkat sekolah rendah merupakan kesinambungan keperingkat sekolah menengah sebagai suatu disiplin ilmu yang dinamik.

Pembentukan kurikulum Sejarah dalam KSSR memberikan penekanan kepada domain kognitif, efektif dan psikomotor.


Kurikulum Sejarah KSSR menyepadukan pengetahuan, kemahiran, elemen kewarganegaraan dan nilai sivik dalam perlaksanaannya di dalam dan luar bilik darjah.


Pelbagai nilai tambah lain turut diterapkan dalam Sejarah KSSR termasuklah:

i. Nilai Tambah Alaf Baru-(Kemahiran Berfikir, Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK), Kemahiran Pelbagai Kecerdasan, Kemahiran Kajian Masa Hadapan, Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat)

ii. Pemupukan Nilai-(Nilai-nilai Murni, Semangat Patriotisme, Elemen Kewarganegaraan, Nilai Sivik)


2. KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)


1.3 asas pengubalan kssr

Education