amali 2 sce3107
TRANSCRIPT
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
AMALI 2
PENDAHULUAN
Kepelbagaian biologi ditakrifkan sebagai kepelbagaian bentuk hidupan di atas muka bumi ini. Bilangan spesis di dunia dianggarkan melebihi 80 juta, merangkumi pelbagai tumbuhan, haiwan, dan mikroorganisma yang wujud. Untuk memudahkan kajian, organisma perlulah dikelaskan kepada beberapa kumpulan secara teratur berdasarkan ciri-ciri sepunya yang dimiliki.
Taksonomi merupakan satu bidang biologi yang melibatkan pengajian pengelasan, pengecaman, tatanama organisma hidup yang wujud di dunia ini. Taksonomi bertujuan menguruskan bahan, maklumat, dan data yang dikumpulkan dengan menggunakan satu pendekatan yang sistematik dan teratur supaya bahan, maklumat dan data tersebut boleh disimpan, difailkan dan dikelaskan secara sistematik dan teratur untuk memudahkan rujukan.
Pengelasan merujuk kepada aktiviti mengkategorikan pelbagai jenis organisma dalam dunia berdasarkan ciri-ciri persamaan dan perbezaan yang boleh diperhatikan di kalangan organisma hidup.
Taksonomi menggunakan sistem pengkelasan semula jadi. Maka taksonomi menyediakan satu pendekatan untuk ahli biologi mengkaji kepelbagaian hidupan dan mencari perhubungan semula jadi di antara organisma dalam jaringan hidupan. Spesies adalah konsep taksonomi yang digunakan dalam biologi untuk menunjuk pada populasi organisma yang sejenis atau serupa dalam beberapa hal yang penting. Biasanya, organisma-organisma tersebut boleh membiak bersama. Dalam pengelasan saintifik, satu spesies diberikan tatanama binomial dalam bentuk nama genus dan diikuti satu nama unik, dan ditulis dalam keadaan condong. Contohnya ialah Homo sapiens, Panthera tigris dan Hibiscus rosa-sinensis.
Suatu spesies boleh ditakrifkan dengan menggunakan dua kaedah yang berbeza iaitu spesies biologi, di mana individu-individu yang berjaya membiak bersama-sama dianggap sebagai spesies yang sama, dan yang kedua ialah spesies morfologi di mana individu yang kelihatan sama (secara fizikal) dianggap sebagai spesies yang sama. Kaedah yang kedua sering digunakan apabila kita tidak mempunyai apa-apa maklumat tentang cara pembiakan sesuatu organisma. Taksonomi amat penting bagi pemuliharaan biodiversiti untuk membezakan antara spesies atau kekeliruan mengenai nama-nama spesies.
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 1
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
AMALI 2 : TAKSONOMI DAN KEPELBAGAIAN BIOLOGI
Tujuan : Mengkaji dan mengelaskan kumpulan spesies
berdasarkan ciri-ciri sepunya.
Bahan / radas : Gambar ‘MoonMorphs’, gunting, gam, kertas A4
Prosedur :
1. Gambar moonmorphs digunting dan dikelaskan mengikut spesies
dengan berdasarkan ciri-ciri sepunya yang terdapat pada mereka.
2. Jumlah setiap spesies dicatat. Andaian dibuat dengan menyatakan
semuanya dewasa dan tiada perbezaan yang dapat dilihat antara
jantan dan betina.
Keputusan :
Berdasarkan eksperimen yang telah dijalankan, pengelasan
dilakukan mengikut ciri sepunya iaitu bentuk badan MoonMorphs.
Bentuk badan merupakan ciri yang sangat ketara berbanding ciri lain
seperti bermata atau tidak bermata, bersesungut atau tidak, berkaki atau
bertangan dan sebagainya.
MoomMorphs ini telah dibahagikan kepada lima kumpulan spesies
iaitu, berbadan panjang, berbadan pendek bermata, berbadan pendek
tiada mata, badan yang bercorak dan badan berbonjol. Lima kumpulan
spesies ini saya wakilkan dengan nama Kumpulan A, B, C, D dan E.
Namun, terdapat variasi dalam setiap kumpulan spesies tersebut.
Jadi, setiap spesies boleh dikelaskan lagi ke dalam kumpulan-kumpulan
kecil. Contohnya bagi spesies yang berbadan panjang. Ianya boleh
dipecahkan kepada dua iaitu, spesies berekor dan tidak berekor, dan
sebagainya.
Kumpulan A – Berbadan panjang
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 2
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan A terdiri daripada MoonMorphs bernombor 19, 20, 26 dan 29.
Ciri umum yang terdapat pada mereka ialah memiliki badan yang
panjang. Selain itu, mereka juga mempunyai kepala, dua sesungut,
bersayap dan tiada mata. Kemudian, mereka dikelaskan lagi ke dalam
kumpulan kecil berdasarkan berekor dan tidak berekor. (Sila rujuk Rajah
1)
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 3
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan B – Berbadan pendek bermata
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 4
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan B terdiri daripada MoonMorphs bernombor 6, 9, 10, 11 dan
21.
Ciri umum yang terdapat pada mereka ialah memiliki badan pendek dan
bermata. Selain itu, mereka juga mempunyai tangan yang bercorak,
mempunyai kepala, dan ekor. Kemudian, mereka dikelaskan lagi ke
dalam kumpulan kecil berdasarkan bentuk ekor. (Sila rujuk Rajah 2)
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 5
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan C – Berbadan pendek tiada mata
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 6
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan C terdiri daripada MoonMorphs bernombor 7, 8, 13, 14, 15,
25 dan 28. Ciri umum yang terdapat pada mereka ialah memiliki badan
pendek dan tiada mata. Selain itu, mereka juga mempunyai kepala
yang berbentuk, tangan yang pendek, dan ekor. Kemudian, mereka
dikelaskan lagi ke dalam kumpulan kecil berdasarkan bentuk kepala. (Sila
rujuk Rajah 3)
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 7
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan D – Badan yang bercorak
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 8
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan D terdiri daripada MoonMorphs bernombor 2, 3, 4, 5, 12, 18,
22 dan 23. Ciri umum yang terdapat pada mereka ialah memiliki badan
yang bercorak. Selain itu, mereka juga mempunyai kepala, mata,
tangan, jari, kuku dan kaki. Kemudian, mereka dikelaskan lagi ke
dalam kumpulan kecil berdasarkan kuku. (Sila rujuk Rajah 4)
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 9
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Kumpulan E – Badan berbonjol
Kumpulan E terdiri daripada MoonMorphs bernombor 1, 16, 17, 24 dan
27.
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 10
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Ciri umum yang terdapat pada mereka ialah memiliki badan yang
berbonjol. Selain itu, mereka juga mempunyai kepala, mata, tangan
dan ekor. Kemudian, mereka dikelaskan lagi ke dalam kumpulan kecil
berdasarkan bilangan mata. (Sila rujuk Rajah 5)
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 11
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Perbincangan :
1. Apakah ciri-ciri yang anda tekankan apabila meletakkan
beberapa
moonmorphs dalam kumpulan yang sama? Mengapa anda
memilih ciri-
ciri tersebut? Kenapa tidak pilih yang lain-lain ?
Ciri-ciri yang ditekankan sewaktu pengelasan MoonMorphs dibuat
ialah bentuk badan. Saya melihat ciri ini lebih menonjol dan mempunyai
persamaan antara semua haiwan tersebut. Ini kerana bentuk badan
memberikan perbezaan yang paling nyata berbanding bentuk fizikal yang
lain seperti panjang ekor, bentuk kepala, bilangan mata.
Selain itu, bentuk badan adalah bahagian yang paling mudah
dikenalpasti pada kumpulan itu kerana ada beberapa bahagian seperti
kaki, tangan, mata dan sesungut tidak dapat dipastikan dengan mudah
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 12
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
kerana terdapat beberapa kekeliruaan. Jika saya mengelaskan haiwan
tersebut mengikut ciri-ciri yang terdapat kekeliruaan pada awalnya, akan
memberikan masalah untuk melakukan pengelasan yang seterusnya.
Sebagai contoh terdapat dua ciri pada satu haiwan tersebut. Maka, saya
dapati bentuk badan haiwan tersebut adalah ciri yang paling sesuai untuk
digunakan semasa pengelasan.
2. Adakah semua individu dalam satu spesies mesti serupa
keseluruhannya?
Berapa banyak variasi antara individu yang boleh diterima
dalam satu
spesies?
Sesuatu spesies itu perlu nampak seperti sama tetapi tidak
semestinya serupa. Hal ini kerana di dalam sesuatu spesies itu terdapat
variasi. Beberapa variasi boleh diterima di dalam suatu spesies namun
apabila haiwan
daripada spesies yang sama kelihatan berbeza, ahli taxonomi akan
mengkelaskan mereka sebagai ‘subspesies’ yang berbeza tetapi mereka
tetap boleh membiak sesama mereka.
Contohnya seperti kucing adalah satu spesies tetapi subspesies
kucing adalah seperti kucing Parsi, kucing Siam, Maine Coon, Burmese,
dan Savannah. Begitu juga seperti spesies gajah dan subspesies gajah
pula adalah gajah Afrika dan juga gajah India. Walaupun begitu spesies
kucing dan spesies gajah tersebut tetap boleh membiak sesama mereka.
3. Apakah akan terjadi kepada spesies yang anda pilih jika anda
menerima
tahap variasi individu yang tinggi? Apa pula yang akan terjadi
jika anda
menerima tahap variasi yang terlalu rendah?
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 13
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Jika setiap spesies menerima variasi individu yang tinggi, maka
MoonMorphs dapat dikumpulkan kepada banyak sub-spesies sehingga
pengelasan boleh dibuat daripada satu ciri kepada satu spesies.
Namun jika variasi inidividu dangat rendah, maka pengelasan yang
boleh dilakukan adalah sangat terhad kepada beberapa sub-spesies
sahaja atau pengelasan hanya dapat dilakukan melalui satu ciri asas
sahaja.
4. Terangkan bagaimana para taksonomis mungkin memecahkan
satu
spesies kepada dua atau lebih spesies baru.
Taksonomis merupakan saintis yang pakar dalam mengenal pasti
dan mengumpul spesies. Taksonomi amat penting bagi pemuliharaan
biodiversiti untuk membezakan antara spesies atau kekeliruan mengenai
nama-nama spesies. Taksonomis dapat membahagikan sesuatu spesies
kepada dua atau
lebih spesies yang baru berdasarkan konsep spesies biological. Konsep
ini
merujuk kepada sekumpulan populasi yang berpotensi untuk membiak
secara semulajadi. Selain itu, kaedah lain yang digunakan adalah konsep
spesies morfological. Konsep ini membolehkan individu dikategorikan
dengan melihat persamaan dari segi ciri-ciri fizikal yang ketara.
5. Apakah faktor-faktor yang menyebabkan variasi dalam individu
dari
sesuatu spesies terjadi?
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 14
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
Pelbagai faktor yang boleh menyebabkan berlakunya variasi di
dalam individu antaranya mutasi, genetik, penghijrahan dan ilklim
persekitaran.
Mutasi ialah perubahan di dalam struktur genetik pada DNA semasa
interbreeds berlaku boleh menyebabkan variasi didalam spesies tersebut.
Selain itu, faktor genetik juga boleh menyebabkan variasi di dalam
individu kerana setiap individu mempunyai set gen yang berbeza antara
satu sama lain. Set gen ini yang membezakan individu melalui warna
mata, warna kulit, bentuk badan dan sebagainya.
Faktor penghijrahan pula boleh dilihat dalam konteks genetik di
mana individu akan mengawan dengan populasi baru di destinasi yang
dituju akan menyumbangkan gamet yang membawa alel yang boleh
mengubah jenis alel yang sedia ada. Maka, ini boleh menghasilkan satu
variasi baru dalam spesies. Faktor iklim persekitaran juga memberi
sumbangan kepada variasi inidividu. Cotohnya, iklim persekitaran yang
sejuk seperti iklim di England dan Jepun menyebabkan individu yang
menetap di situ mempunyai kulit yang lebih cerah berbanding individu
yang menetap di iklim bercuaca panas seperti Afrika. Ini kerana, ianya
turut mempengaruhi penghasilan melanin yang tinggi disebabkan oleh
iklim yang bercuaca panas. Penghasilan melanin yang tinggi
menyebabkan kulit menjadi lebih gelap.
6. Bagaimana spesies “MoonMorphs” ini dipanggil
“morphospecies”?
Konsep morphospesies merujuk kepada penggunaan perbezaan
dalam ciri- ciri morfologi untuk membezakan spesies. Perbezaan melalui
morfologi ini boleh dirujuk kepada bentuk, struktur dan konfigurasi
sesuatu organisma. Ini termasuk aspek penampilan fizikal seperti struktur,
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 15
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
bentuk, warna dan corak serta struktur dalaman bahagian-bahagian
seperti tulang dan organ-organ.
Spesies ‘MoonMorphs’ dikenali sebagai morphospesies disebabkan
spesies tersebut dikumpulkan berdasarkan ciri-ciri persamaan yang boleh
diperhatikan di antara MoonMorphs . Morphospesies adalah satu kaedah
tradisi yang digunakan sejak dahulu bagi mengelaskan sesuatu spesies.
Kaedah ini terbatas kerana maklumat yang digunakan untuk mengelaskan
spesies adalah sedikit dan perlu kepada perbezaan yang jelas daripada
spesies-spesies lain. Selain itu, variasi geografi selalunya tidak diambil
kira dalam kaedah pengelasan ini.
7. Huraikan bagaimana spesies yang anda pilih tidak dari
kalangan spesies
biologi.
Spesies tersebut merupakan bukan dari kalangan spesies biologikal
kerana tidak wujud maklumat bagi genetik, jantina, DNA, habitat,
kelakuannya serta maklumat lain yang lebih spesifik dan mendalam
seperti yang wujud pada spesies biologikal. Spesies ini hanya dikelaskan
melalui morfologi iaitu ciri-ciri yang boleh dilihat berdasarkan sifat fizikal
yang sepunya sahaja.
Kesimpulan :
Spesies boleh dikelaskan dengan berbagai kaedah. Pengelasan
boleh dilakukan merujuk kepada maklumat yang diperolehi sama lengkap
atau tidak. Jika lengkap seperti DNA atau jantina spesies yang dikelaskan
boleh dikategorikan sebagai spesies biologikal. Jika tidak spesies itu boleh
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 16
IPG PERLIS AMALI 2 SCE3107 NOOR AZLIANA BT KHAZALI PPG SCE B SEM 4
dikelaskan berdasarkan cara yang mudah iaitu melalui ciri fizikal sepunya
yang dimilikinya.
SCE 3107 – EKOSISTEM & BIODIVERSITI (PENSYARAH : PN. YUSMARINI YUSOFF) Page 17