aktiviti 1 dan 2 bm (jalur gemilang)

5
JALUR GEMILANG Tuturkan dialog di bawah dengan intonasi, tanda baca dan sebutan yang betul. 1.Ahmad : Hai, kawan-kawan! Lukisan Jalur Gemilang yang Cikgu Sani suruh buat, dah siap? Saya ditugaskan mengumpulnya. 2.Balan : Jalurnya berbelas-belas. Belum siap warna lagi. 3.Chong : Eh, salah warna jalur tu, Balan! Kenapa warna merah jalur tu seakan-akan warna ungu? 4.Ahmad: Yalah, Balan. Gunakan warna merah terang pada jalur dan diselang-selikan dengan warna putih. Petak kiri pula warnakandengan biru gelap. Bulan dan bintangnya pula berwarna kuning. 5.Balan : Oh, terima kasih kerana menegur! Saya Warnakan semula 6.Chong : Nah, yang ini gambar bendera saya! 7.Ahmad: Awak dah kira bilangan bucu bintang tu? Betul tak? 8.Balan : Jangan lupa kira jalurnya sekali.

Upload: faizal-m-nor

Post on 19-Jan-2016

55 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

....

TRANSCRIPT

JALUR GEMILANG

Tuturkan dialog di bawah dengan intonasi, tanda baca dan sebutan yang betul.

1.Ahmad : Hai, kawan-kawan! Lukisan Jalur Gemilang yang Cikgu Sani suruh buat, dah siap? Saya ditugaskan mengumpulnya.

2.Balan :Jalurnya berbelas-belas. Belum siap warna lagi.

3.Chong : Eh, salah warna jalur tu, Balan! Kenapa warna merah jalur tuseakan-akan warna ungu?

4.Ahmad: Yalah, Balan. Gunakan warna merah terang pada jalur dan diselang-selikan dengan warna putih. Petak kiri pula warnakandengan biru gelap. Bulan dan bintangnya pula berwarna kuning.

5.Balan :Oh, terima kasih kerana menegur! Saya Warnakan semula

6.Chong : Nah, yang ini gambar bendera saya!

7.Ahmad: Awak dah kira bilangan bucu bintang tu? Betul tak?

8.Balan :Jangan lupa kira jalurnya sekali.

9.Ahmad:Sepatutnya, bucu dan jalur ada empat belas. Jalur-jalur ini mewakili 14 buah negeri di Malaysia. Bulan dan bintang pula bermaksud agama Islam sebagai agama rasmi.

10.Ahmad : Hah, pandai pun! Cepat letakkan lukisan masing-masing di atas meja saya.JALUR GEMILANG

Tuturkan dialog di bawah dengan intonasi, tanda baca dan sebutan yang betul.

1.Ahmad : Hai, kawan-kawan! Lukisan Jalur Gemilang yang Cikgu Sani suruh buat, dah siap? Saya ditugaskan mengumpulnya.

2.Balan :Jalurnya berbelas-belas. Belum siap warna lagi.

3.Chong : Eh, salah warna jalur tu, Balan! Kenapa warna merah jalur tuseakan-akan warna ungu?

4.Ahmad: Yalah, Balan. Gunakan warna merah terang pada jalur dan diselang-selikan dengan warna putih. Petak kiri pula warnakandengan biru gelap. Bulan dan bintangnya pula berwarna kuning.

5.Balan :Oh, terima kasih kerana menegur! Saya warnakan semula

6.Chong : Nah, yang ini gambar bendera saya!

7.Ahmad: Awak dah kira bilangan bucu bintang tu?Betul tak?

8.Balan :Jangan lupa kira jalurnya sekali.

9.Ahmad:Sepatutnya, bucu dan jalur ada empat belas. Jalur-jalur ini mewakili 14 buah negeri di Malaysia. Bulan dan bintang pula bermaksud agama Islam sebagai agama rasmi.

10.Ahmad : Hah, pandai pun! Cepat letakkan lukisan masing-masing di atas meja saya.

TANYA DAN JAWAB

Jawab soalan berikut dan tuturkannya di hadapan kelas.

1. Apakah tugasan yang diberikan oleh Cikgu Sani ?

__________________________________________________________________

2. Siapakah yang belum menyiapkan tugasan ?

3. Apakah kesalahan yang dilakukan oleh Balan?

4. Pada pendapat kamu, bagaimana sikap Ahmad terhadap kawan-kawannya ?

______________________________________________________________

5. Apakah maksud bulan dan bintang pada bendera ?

TANYA DAN JAWAB

Jawab soalan berikut dan tuturkannya di hadapan kelas.

2. Apakah tugasan yang diberikan oleh Cikgu Sani ?

__________________________________________________________________

2. Siapakah yang belum menyiapkan tugasan ?

3. Apakah kesalahan yang dilakukan oleh Balan?

4. Pada pendapat kamu, bagaimana sikap Ahmad terhadap kawan-kawannya ?

______________________________________________________________

5. Apakah maksud bulan dan bintang pada bendera ?

_________________________________________________________________