ABSTRAK

Kajian ini dijalankan untuk meningkatkan kemahiran menentukan fasa-fasa Bulan dalam kalangan murid Tahun Lima dengan menggunakan MOON CARD. Seramai 4 orang murid Tahun Lima telah dipilih sebagai respondan kajian. Mereka semuanya adalah murid lelaki MOON CARD merupakan Bahan bantu mengajar (BBM) yang digunakan untuk menentukan fasa-fasa Bulan. Data kajian ini diperoleh melalui ujian bertulis (Ujian pra dan Ujian pos), pemerhatian dan temu bual. .Hasil analisis ujian bertulis (Ujian pra),didapati tiada seorang pun respondan yang mencapai tahap cemerlang dengan skor (75-100%). Hanya dua orang respondan memperoleh tahap sederhana dengan skor (50-65 %) manakala dua orang respondan lagi hanya mencapai tahap pencapaian lemah dengan skor (0-42 %). Bagi ujian pos, didapati jumlah murid mencapai tahap cemerlang telah meningkat.Jumlah murid yang mencapai tahap sederhana juga telah meningkat. Melalui pemerhatian yang telah dijalankan didapati tumpuan, minat dan penglibatan murid dalam sesi pengajaran dan pembelajaran meningkat semasa penggunaan MOON CARD. Respondan juga telah mengalami peningkatan markah dalam ujian pos berbanding dengan ujian pra. Berdasarkan pemerhatian dan temu bual , semua respondan didapati dapat menguasai konsep fasa-fasa Bulan dengan baik. Keputusan kajian menunjukkan bahawa penggunaan MOON CARD dapat membantu murid menetukan konsep fasa-fasa Bulan dengan betul. Bagi kajian seterusnya, dicadangkan supaya item-item soalan ujian bertulis disemak semula. Selain itu, pengintergrasian multimedia dalam penggunaan MOON CARD akan cuba diaplikasikan.

ABSTRACT

This study was conducted to improve the skills in determining phases of the moon by using MOON CARD. A total of 4 pupils were selected as respondants. They were all boys. The MOON CARD is a teaching aid that is used to determine the phases of the moon.

Based on the observation and interview carried out, all respondants showed that they really understand the way to determine phases of the moon. The resulttts of the study shown that the MOON CARD is really helpful to aid the respondants to determine phases of the moon. For the second loop of the study, I willrevise the items in writing test. In the next study, I would in using the MOON CARD.