9-2(2)

2
Kumpulan (A) Kenari (B)Kancil Nama Murid Buli HendryAwan Jerry Chong Tajuk Huruf-huruf abjad kecil a-z Perkataan !"! #bjektif Pada akhir $embelajaran murid da$at% &i' Menyebut dan mengenal ( dari$ada ) nama huruf kecil a hingga e *ecara turutan+ &ii' Membentuk, dan menyalin ( dari$ada ) huruf kecil a hingga e *ecara turutan+ &iii' Menuli* ( dari$ada ) huruf kecil a hingga e *ecara turutan+ Pada akhir $embelajaran murid da$at% &i'Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru+ &i i' Menyatu dan memadankan dua *uku kata berda*arkan gambar+ & ii i' Mengi*i *uku kata akhiran yang tertinggal berda*arkan gambar+ Pengetahuan edia ada Murid da$at menyebut huruf dalam bentuk nyanyian lagu abc Murid mengenal *uku kata !"!+ Alat Bantu Mengajar ad huruf ad gambar ad $erkataan Perenta*an kurikulum Mu.ik Penera$an Nilai Mendengar arahan, kerajinan, bekerja*ama dan yakin diri emahiran Bernilai Tambah emahiran berfikir, ecerda*an /nter$er*onal Masa/ Langkah Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan et /nduk*i &) minit' 0uru membimbing murid menyanyikan lagu *uku kata+ Mari 1akan emua, Membaca *uku kata, Buku,mata,*udu, bola, Ada dua bunyinya Bu++ku+++buku Ma+++ta mata u du *udu Bo la bola Mari 1akan emua, Membaca *uku kata, &1entak lagu baa baa black *hee$' Nilai %erajinan B %Menjana idea ecerda*an inter$er*onal 2angkah 3 &3) minit' Pengajaran 3+ 0uru menunjukkan kad huruf ke$ada murid 4+ 0uru membimbing murid menyebut huruf-huruf yang Permainan 0uru meminta murid mencari dan memadankan kad *uku kata ! *u$aya menjadi $erkataan !"! yang bermakna+ Nilai % erajinan a*ih *ayang ABM %ad huruf+

Upload: bujangkurus

Post on 05-Nov-2015

231 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

99

TRANSCRIPT

1

Kumpulan(A) Kenari(B) Kancil

Nama MuridBuliHendry AwanJerry Chong

TajukHuruf-huruf abjad kecil a-zPerkataan KV+KV

ObjektifPada akhir pembelajaran murid dapat:(i) Menyebut dan mengenal 3 daripada 5 nama huruf kecil a hingga e secara turutan.(ii) Membentuk, dan menyalin 3 daripada 5 huruf kecil a hingga e secara turutan.

(iii) Menulis 3 daripada 5 huruf kecil a hingga e secara turutan.Pada akhir pembelajaran murid dapat:(i) Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.(ii) Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar. (iii) Mengisi suku kata akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.

Pengetahuan Sedia adaMurid dapat menyebut huruf dalam bentuk nyanyian lagu abcMurid mengenal suku kata KV+KV.

Alat Bantu Mengajar Kad hurufKad gambarKad perkataan

Perentasan kurikulumMuzik

Penerapan NilaiMendengar arahan, kerajinan, bekerjasama dan yakin diri

Kemahiran Bernilai TambahKemahiran berfikir, Kecerdasan Interpersonal

Masa/LangkahAktiviti Pengajaran & PembelajaranCatatan

Set Induksi(5 minit)Guru membimbing murid menyanyikan lagu suku kata.Mari Rakan Semua,Membaca suku kata,Buku,mata,sudu, bola,Ada dua bunyinyaBu..ku...bukuMa...ta mataSu du suduBo la bolaMari Rakan Semua,Membaca suku kata,(Rentak lagu baa baa black sheep)Nilai :KerajinanKB :Menjana idea Kecerdasan interpersonal

Langkah 1(15 minit)

Pengajaran1. Guru menunjukkan kad huruf kepada murid2. Guru membimbing murid menyebut huruf-huruf yang ditunjukkan secara turutan.PermainanGuru meminta murid mencari dan memadankan kad suku kata KV supaya menjadi perkataan KV+KV yang bermakna.

Nilai :KerajinanKasih sayangABM :Kad huruf.KB :Menjana idea

Langkah 2(15 minit)PengukuhanMenyambung titik huruf mengikut urutan yang betul.

Pembelajaran1. Guru menunjukkan bacaan bergred power point.2. Murid diminta mengeja dan menyebut perkataan yang ditunjukkan.3. Mengeja sambil membaca kaedah Selan Osni.

Nilai :KerajinanABM :Kad HurufKad gambarKB :Menjana idea

Langkah 3(20 minit)

PermainanMemancing huruf yang disebut oleh guruPengukuhanMenulis suku kata akhiran objek di dalam gambar

Nilai :KerajinanKasih sayangKB :Menjana ideaMembuat kesimpulanABM :Lembaran kerja.

Penutup(5 minit)

Guru menunjukkan beberapa kad huruf dan meminta murid menyebut bunyi huruf dan suku kata huruf yang ditunjukkan.Objektif :Murid dapat mengingati isi pelajaran pada hari ini.