7. rsl sejarah 2014_sem 3
DESCRIPTION
racangan sesi lathan sejarah sem 3TRANSCRIPT
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
KOLEJ VOKASIONAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
RANCANGAN SESI LATIHAN SEMESTER 3
JABATAN KEMANUSIAANNAMA KURSUS DATA BASE DAN ADMINISTRATIVE SECRETARIAL
KOD DAN TAJUK MODULA05300
MODUL 5 : KESEDARAN TENTANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
TARIKH /JANGKA MASA PELAKSANAAN
5 MINGGU JAM PERTEMUAN 1 JAM SEMINGGU / 14 JAM SATU SEMESTER
HASIL PEMBELAJARAN :
Pada akhir modul, murid dapat;
1. Mengetahui tentang Latar Belakang Konsep Negara Dan Bangsa
2. Mengetahui tentang Asas Pembentukan Negara Dan Bangsa Kesultanan Melayu Melayu
MINGGUSTANDARD KANDUNGAN /
STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN KAEDAH P & P KAEDAH PENTAKSIRAN
BAHAN/SUMBER
Muka surat 1
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
1-2 5.1 Latar Belakang Konsep Negara dan Bangsa
(i) Pembinaan negara dan bangsa kerajaan Itali, Jerman dan Madinah
(ii) Ciri-ciri negara dan bangsa
- Negara, Bangsa, Kerajaan dan Perlembagaan
Mengetahui tentang Latar Belakang Konsep Negara dan Bangsa
5.1.1 Menyatakan konsep negara dan bangsa
5.1.2 Menerangkan latar belakang pembinaan negara Itali,
Jerman dan Madinah
5.1.3 Menghuraikan ciri-ciri negara dan bangsa
5.1.4 Menyatakan perbezaan proses pembinaan negara dan
bangsa kerajaan Itali, Jerman dan Madinah
N.5.1.5 Menyatakan nilai kebijaksanaan pemimpin
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
-Teka silang kata-Mengisi tempat kosong dalam lembaran grafik-Kuiz
-buku teks tingkatan 5
MINGGUSTANDARD KANDUNGAN /
STANDARD PEMBELAJARANKRITERIA PENCAPAIAN
KAEDAH P & PKAEDAH
PENTAKSIRANBAHAN
/SUMBER
Muka surat 2
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
3-4 5.2 Kesultanan Melayu Melaka – Asas Pembentukan Negara dan Bangsa
a)Ciri-ciri Negara Bangsa Dalam Kesultanan Melayu Melaka
b)Warisan Negeri-negeri Melayu
i. Johor
- Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
ii. Terengganu
- Ittqan – ilmuluk bi- ta’dil il-suluk
iii. Kelantan
- Sistem Jemaah Menteri
iv. Negeri Sembilan
- Prinsip demokrasi
- Konsep persekutuan
Memahami tentang Asas Pembentukan Negara dan Bangsa Kesultanan Melayu Melaka
5.2.1 Menyatakan ciri-ciri negara dan bangsa yang diamalkan
pada zaman Kesultanan Melayu Melaka
5.2.2 Menyatakan kandungan undang-undang kerajaan Johor dan
Terengganu
5.2.3 Menjelaskan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan
5.2.4 Menyatakan prinsip demokrasi dan konsep persekutuan di
Negeri Sembilan
5.2.5 Menerangkan ciri-ciri negara dan bangsa yang terdapat
pada zaman Kesultanan Melayu Melaka yang diwarisi oleh
negeri-negeri Melayu
N.5.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati institusi
pemerintahan beraja
N.5.2.7 Membincangkan kebijaksanaan pemimpin dalam
mempertahankan kedaulatan negara
N.5.2.8 Menyatakan kepentingan mematuhi undang-undang
N.5.2.9 Menyatakan iktibar daripada unsur permuafakatan dalam
Adat Perpatih
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
MINGGU STANDARD KANDUNGAN /STANDARD PEMBELAJARAN
KRITERIA PENCAPAIAN KAEDAH P & P KAEDAH PENTAKSIRAN
BAHAN/SUMBER
Muka surat 3
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
5 KUIZ 1
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
KOLEJ VOKASIONAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIARANCANGAN SESI LATIHAN SEMESTER 3
JABATAN KEMANUSIAANNAMA KURSUS DATA BASE DAN ADMINISTRATIVE SECRETARIAL
Muka surat 4
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
KOD DAN TAJUK MODUL
A05300
MODUL 6 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA
BERDAULAT
TARIKH /JANGKA MASA PELAKSANAAN
9 MINGGU JAM PERTEMUAN 1 JAM SEMINGGU / 14 JAM SATU SEMESTER
HASIL PEMBELAJARAN :
Pada akhir modul, murid dapat:
1. Memahami Struktur Malayan Union Dan Sebab-Sebab Penentangan Orang Melayu.
2. Mengetahui Usaha ke arah Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948
3. Memahami Perjuangan Penduduk Tanah Melayu Untuk Mencapai Kemerdekaan
4. Mengetahui tentang Pergerakan Politik Di Sabah Dan Sarawak
5. Mengetahui tentang Pembentukan Malaysia 1963
MINGGUSTANDARD KANDUNGAN /
STANDARD PEMBELAJARANKRITERIA PENCAPAIAN
KAEDAH P & PKAEDAH
PENTAKSIRANBAHAN
/SUMBER
6-7 6.1 Malayan Union 1946
- Kandungan perlembagaan
- Penentangan terhadap
Memahami Perjuangan Menentang Malayan Union 1946
6.1.1 Menyatakan sebab-sebab pengenalan Malayan Union
1946
6.1.2 Menyenaraikan ciri-ciri Perjanjian Malayan Union
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
Muka surat 5
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
Malayan Union 1946
6.1.3 Menyatakan sebab-sebab penentangan orang
Melayu terhadap Malayan Union 1946
6.1.4 Menceritakan tindakan penentangan orang Melayu
terhadap Malayan Union 1946
6.1.5 Menjelaskan sebab-sebab sokongan orang dagang
dan golongan Melayu radikal terhadap Malayan Union
1946
N.6.1.6Menjelaskan kepentingan memelihara hak bangsa
N.6.1.7Menerangkan kepentingan semangat setia kepada
negara
-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
MINGGUSTANDARD KANDUNGAN /
STANDARD PEMBELAJARANKRITERIA PENCAPAIAN
KAEDAH P & PKAEDAH
PENTAKSIRANBAHAN
/SUMBER
8 6.2 Persekutuan Tanah Melayu 1948
- Usaha ke arah pembentukan
Mengetahui Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948
6.2.1 Menghuraikan faktor-faktor pembentukan Persekutuan
Tanah Melayu 1948
6.2.2 Menyenaraikan isi-isi Perjanjian Persekutuan Tanah
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
Muka surat 6
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
Melayu 1948
6.2.3 Menghuraikan langkah-langkah pembentukan
Persekutuan Tanah Melayu 1948
N.6.2.4Menyatakan kepentingan semangat berkorban untuk
negara dan bangsa
N.6.2.5Menyatakan kepentingan unsur kerjasama dalam
mencapai sesuatu matlamat
-Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
MINGGU STANDARD KANDUNGAN /STANDARD PEMBELAJARAN
KRITERIA PENCAPAIAN KAEDAH P & P KAEDAH PENTAKSIRAN
BAHAN/SUMBER
9 KUIZ 2
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
Muka surat 7
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
MINGGU STANDARD KANDUNGAN /STANDARD PEMBELAJARAN
KRITERIA PENCAPAIAN KAEDAH P & P KAEDAH PENTAKSIRAN
BAHAN/SUMBER
10-11 6.3 Kemunculan Negara Yang Berdaulat 31 Ogos 1957
i. Sistem Ahli
ii. Pakatan murni
Mengetahui Pembentukan Negara Yang Berdaulat 31 Ogos 1957
6.3.1 Menyatakan maksud Sistem Ahli
6.3.2 Menghuraikan kepentingan Sistem Ahli
6.3.3 Menyatakan hasil pakatan murni
6.3.4 Menghuraikan kepentingan pakatan murni
6.3.5 Menyatakan syarat Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
Muka surat 8
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
iii. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
1957
6.3.6 Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan negara
6.3.7 Menjelaskan kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1957
N.6.3.8 Menyatakan iktibar daripada unsur kerjasama dalam
Sistem Ahli
N.6.3.9 Menyatakan kepentingan perpaduan kaum
N.6.3.10Menyatakan kepentingan mempertahankan kedaulatan
negara
-Power Point-Sumbangsaran
MINGGU STANDARD KANDUNGAN /STANDARD PEMBELAJARAN
KRITERIA PENCAPAIAN KAEDAH P & P KAEDAH PENTAKSIRAN
BAHAN/SUMBER
12 6.4 Pergerakan Politik di Sarawak dan Sabah
Mengetahui Pergerakan Politik di Sarawak dan Sabah
6.4.1 Menjelaskan perkembangan pergerakan politik di Sarawak
dan Sabah
6.4.2 Menyatakan kepentingan kemunculan pergerakan politik di
Sarawak dan Sabah ke arah pembentukan kerajaan negeri
N.6.4.3Menyatakan kepentingan menghargai jasa dan sumbangan
tokoh-tokoh politik tanahair
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
Muka surat 9
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
-Power Point-Sumbangsaran
MINGGU STANDARD KANDUNGAN /STANDARD PEMBELAJARAN
KRITERIA PENCAPAIAN KAEDAH P & P KAEDAH PENTAKSIRAN
BAHAN/SUMBER
13-14 6.5 Pembentukan Malaysia 16 September 1963
i. Idea pembentukan Malaysia
ii. Reaksi terhadap pembentukan Malaysia
- Dalam negara - Negara-negara luar
iii. Perjanjian Malaysia 1963
Mengetahui tentang Pembentukan Malaysia 16 September
1963
6.5.1 Menyatakan idea pembentukan gagasan Malaysia
6.5.2 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia
6.5.3 Menyatakan reaksi dalam negara terhadap pembentukan
Malaysia
6.5.4 Menghuraikan reaksi negara luar terhadap pembentukan
Malaysia
-Perbincangan Kumpulan-Bentangkan hasil perbincangan-Bercerita-Lakonan -Lawatan-video-Kajian Gambar / Peta/Dokumen-Power Point-Sumbangsaran
-Struktur-Kuiz-Teka-Teki-Lembaran grafik-Teka silang kata
-buku teks tingkatan 5
Muka surat 10
RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) SEMESTER TIGA
6.5.5 Menjelaskan usaha pemimpin negara menangani reaksi
luar bagi mengekalkan negara Malaysia yang berdaulat
6.5.6 Menyusun secara kronologi peristiwa pembentukan
Malaysia
6.5.7 Menyenaraikan syarat-syarat Perjanjian Malaysia 1963
N.6.5.8 Menyatakan kepentingan menjalinkan hubungan baik
antara negara
N.6.5.9 Menjelaskan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia
N.6.5.10Menyatakan kelebihan perkongsian sumber negara
Muka surat 11