610_perancangan produk

8/17/2019 610_Perancangan Produk

1/212


2/212

; GRAHA ILMU

Perancangan Produk

Rosnani Ginting


3/212

PERANCANGAN PRODUK

Oleh : Rosnani Ginting

Edisi Pertama

Cetakan Pertama, 2010

ak Ci!ta " 2010 !ada !en#lis,

ak Ci!ta dilind#ngi #ndang$#ndang% Dilarang mem!er&an'ak ata# memindahkan

se&agian ata# sel#r#h isi k# ini dalam &ent#k a!a !#n, se(ara elektronis ma#!#n

mekanis, termas#k mem)otoko!i, merekam, ata# dengan teknik !erekaman lainn'a,

tan!a i*in tert#lis dari !ener&it%

GRAHA ILMUCandi Ge&ang Permai +lok R-

.og'akarta ///11

el!% 02$3322-24 02$-215/

6a7% 02$-215-

E$mail : in)o8grahailm#%(o%id

KATA PENGANTAR

#9i dan '#k#r !en#lis !an9atkan kehadirat #han .ang

;aha Esa, karena telah mem&erikan rahmat dan hida'ah

N'a, sehingga !en#lis da!at men'elesaikan k# ini% +#k#

Peran(angan Prod#k ini dimaks#dkan se&agai re)erensi !em&a(a

'ang sedang mem!ela9ari !eran(angan !rod#k dan ran(angan teknikind#s tri%

Ginting, Rosnani

PERANCANGAN PRODUK/Rosnani Ginting

-Edisi Pertama - Yogyakarta; Graha !m", #$%$

& ' #(# h!m, % )i!* + # m*

./N+ 012-010-13(-3(1-%

%* 4eknik < % ,)"d"!

Pen#lis men'adari &ah=a k# ini masih &el#m sem!#rna, atas

saran dan kritik 'ang di&erikan, !en#lis terima dengan senang hati

#nt#k !er#&ahan$!er#&ahan !ada masa mendatang% Akhir kata,

!en# lis meng#(a!kan terima kasih ke!ada sem#a !ihak 'ang telah

t#r#t mem&ant# !en'elesaian k# ini%

Pen#lis &erhara! k# ini &erman)aat &agi kita sem#a%

;edan, Okto&er 200>


4/212

?

DARAR ISI

KATA PENGANTAR v

DAFTAR ISi vii

BAB 1PERANCANGAN DAN KARAKTER ISTI KNYA

11.1 Pengantar %

%*# Akti@itas Peran(angan #

1%5 Karakteristik Peran(angan >

BAB 2 FASE-FASE DALAM PROSES PERANCANGAN

PRODU K 19

#*% ;odel Peran(angan Prod#k #%

#*# ;etode Peran(angan Prod#k #2

#*, Diagram Alir Proses Peran(angan eid #

#*5 ;odel Peran(angan ;en#r#t 6ren(h ,3

#*3 ;odel Peran(angan ;en#r#t Pahl dan +eit* ,( #*( ;odel Peran(angan ;en#r#t BOi 2

#*1 +ant#an Kom!#ter Pada Proses Peran(angan ,2

BAB 3 PERANAN KREATIVITAS DALAM PERANCANGAN

PRODU K 43

,*% Pendah#l#an 5,

3.2. Kreati)itas 55

J.3 ;etode Pem&angkitan


5/212

+A+ ANA


6/212

1PERANCANGAN DAN

KARAKTERISTIKNYA

1.1 Pengn!"

alah sat# (iri dari akti@itas !eran(angan adalah &ah=a selal#

dim#lai dari akhir dan &erakhir di a=al% Artin'a )ok#s dari

sem#a akti@itas !eran(angan adalah titiFk akhir deskri!si

!rod#kH% alah sat# karakteristik man#sia adalah mereka selal# &er

#saha men(i!takan ses#at# &aik alat ma#!#n &enda lainn'a #nt#k

mem&ant# kehid#!an mereka% Unt#k me=#9#dkan &enda terset

di!erl#kan s#at# ran(angan ata# desain% al it# tidak dilak#kan oleh

mas'arakat tradisional, !ada masa 'ang lal#, da!at dikatakan

kegiatan !enggam&aran ata# !emodelan se&el#m kegiatan s#at#

&enda dilak# kan% Pada saat sekarang !ada mas'arakat ind#stri

kh#s#sn'a kegiatan meran(ang dan !ematan &enda!rod#k

mer#!akan kegiatan 'ang ter!isah% Proses !ematan tidak akan

&er9alan dengan &aik se&e l#m kegiatan !eran(angan diselesaikan%

Dari hasil !eran(angan maka diketah#i deskri!si rin(i dari &enda

'ang akan diat% al ini akan sangat mem#dahkan !roses

!ematann'a% ;aka dari it#, kegiatan !eran(angan adalah hal 'ang

!enting dan m#tlak #nt#k dilak#kan se &el#m !roses !rod#ksi s#at#

&enda diker9akan%

S


7/212

;enghasilkan s#at# !rod#k 'ang ses#ai dengan ket#han

ma n#sia adalah hal 'ang ingin 'ang di(a!ai dari !roses

!eran(angan% alah sat# (aran'a adalah dengan meran(ang,

dengan &erorientasi terhada! keinginan dan ket#han !elanggan%

Keinginan setia! ma n#sia terset dalam !eran(angan !rod#k

melal#i !enggam&aran se (ara kom!#ter dan analisis teknik, 'angda!at di!roses se(ara terat#r, !enent#an =akt# #nt#k

mengkons#msin'a dan termas#k dalam me masarkann'a%

Peran(angan !rod#k &erarti s#dah termas#k di dalam n'a setia!

as!ek teknik dari !rod#k, m#lai dari !ert#karan ata# !eng gantian

kom!onen dalam !ematan, !erakitan, )inishing sam!ai !ada

kek#rangann'a% eah !rod#k sehar#sn'a diker9akan le&ih dari

o!erasi &iasa #nt#k meningkatkan market place n'a, 'ait# mem!er

tim&angkan sel#r#h harga$harga, sel#r#h kelengka!an dan target

seg men !asar%

1.2 Aktiita! Perancangan

Dari *aman dah#l#, man#sia s#dah meran(ang &enda% alah

sat# dari karakteristik man#sia 'ang !aling dasar adalah &ah=a me

reka memat &eragam alat$alat #nt#k dises#aikan dengan

ket#han mereka% eiring dengan &er#&ahn'a ket#han terset,

man#sia &er (ermin dari !rod#k 'ang ada dan memat !er&aikan

sehingga ter &ent#klah 9enis !rod#k 'ang &ar#%

Dengan demikian keinginan #nt#k meran(ang &enda t#r#n

tem#r#n dalam kehid#!an man#sia, dan meran(ang kanlah ses#at# 'ang selal# diangga! orang memerl#kan kemam!#an tertent#%

Pada mas'arakat tradisional, akti@itas meran(ang tidak di!isahkan

dari !ematan, artin'a &ah=a tidak ada kegiatan menggam&ar

ata#!#n memodelkan terle&ih dah#l# se&el#m kegiatan !ematan

!rod#k% e&agai (ontoh, seorang !emat &arang$&arang tem&ikar

akan mem at seah !ot dengan &eker9a langs#ng dan tan!a

terle&ih dah#l# memat sketsa ata# gam&aran dari !ot terset%

2 Perancangan Produk

Pada mas'arakat modern, akti@itas !eran(angan dan

!ematan &iasan'a di!isahkan% Proses !ematan ses#at# tidak

da!at dim#lai dengan &iasan'a se&el#m !roses !eran(angann'a

selesai% Dalam &e &era!a kas#s, misaln'a di ind#stri elektronik, lama

!eran(angan &isa memakan =akt# &e&era!a tah#n, sedangkan

=akt# rata$rata !emat an setia! #nit !rod#kn'a m#ngkin han'a

dalam sat#an 9am ata# menit%

;#ngkin (ara #nt#k memahami akti@itas !eran(angan modern

terset adalah dengan mem#lai di &agian akhir4 &eker9a m#nd#r dari

titik di mana !eran(angan s#dah selesai dan !ematan &isa dim#lai%

+ila !ematan tidak &isa dim#lai se&el#m !eran(angan selesai

maka setidakn'a 9elas a!a 'ang har#s di(a!ai dalam !roses

!eran(angan% Proses !eran(angan har#s men'ediakan deskri!si

!rod#k 'ang akan diat% Dalam deskri!si ran(angan, ham!ir tidak

ada kelel#asaan 'ang tertinggal #nt#k terli&at dalam !roses!ematan, deskri!si ran(angan mengs!esi)ikasikan sam!ai dengan

dimensi 'ang !aling rin(i, 9enis !erm#kaan akhir, material, =arna,

dan lain se&again'a%

adi, tidaklah men9adi masalah &agaimana !eran(ang &eker9a,

asalkan menghasilkan deskri!si akhir dari !rod#k 'ang diminta%

Ketika !elanggan meminta seah ran(angan dari !eran(ang, 'ang

diingin kan adalah deskri!si terset% 6ok#s dari sem#a akti@itas

!eran(angan adalah deskri!si !roses !eran(angan%

Pada mas'arakat modern, akti@itas !eran(angan dilak#kan

oleh orang 'ang sama dengan !emat !rod#k sehingga dalam hal

ini tidak di!erl#kan modelgam&ar% Pada mas'arakat modern,

akti@itas !eran (angan tidak sama dengan akti@itas !ematan

sehingga kom#nikasi sangat &er!eran !enting% Esensi akti@itas

!eran(angan adalah deskri!si akhir !rod#k 'ang dimengerti oleh

!ihak lain 'ang memat 'ang di=#9#dkan dalam gam&ar teknik

at#ran$at#ran, sim&ol$sim&ol, dan kon@ersiH% Pada saat ini, !roses

!ematan !rod#k s#dah mengg#na kan ro&ot dan terkom!#terisasi

dan &ent#k kom#nikasi lain 'ang 9#ga dig#nakan adalah dalam

&ent#k !rogram kom!#ter%

Perancangan dan Karak terlstik nya 3


8/212

Perancangan dan Karak terlstik nya 3

#$e# 1.1 Perkembangan M edia Komunikasi Rancangan

Ke!e"ngn Ci"i ...%

Me%i K&'(ni)*i

;as'arakat

radisional

Peran(angan dan !em$

at adalah orang 'ang

sama

Pikiran sendiri

;as'arakat lnd#stri Peran(angan dan !em$

at adalah orang 'ang

&er&eda

Gam&ar teknik

lnd#stri erotomati$

sasi

Pemat !rod#k adalah

mesin

Program$!rogram dalam

kart#$kart# magnetik

1.2.1 Ko"unika!i Rancangan

Akti@itas !eran(angan 'ang !aling !enting adalah

dihasilkann'a deskri!si akhir% Deskri!si ini har#s dalam &ent#k 'ang

da!at dimenger ti oleh 'ang akan memat !rod#k% ehingga, )or#m

kom#nikasi 'ang !aling &an'ak dig#nakan adalah gam&ar teknik%

Unt#k !rod#k 'ang sederhana, se!erti gagang !int#, sat# gam&ar teknik m#ngkin s#dah men(#k#!i, teta!i #nt#k !rod#k 'ang le&ih

&esar dan r#mit, se!erti seah &ang#nan, gam&ar teknik 'ang

dit#hkan &isa men(a!ai ra t#san, dan #nt#k !rod#k 'ang !aling

kom!leks, se!erti !a&rik !roses kimia, !esa=at ter&ang ata#

9em&atan &esar, maka rian gam&ar teknik di!erl#kan%

Gam&ar teknik &eragam m#lai dari deskri!si 'ang #m#m

se!erti sketsa, tinggin'a dan gam&ar s#s#nan #m#m 'ang

mem&erikan gam &aran ikhtisar dari!ada !rod#k terset sam!ai

dengan 'ang !aling s!esi)ik se!erti &agian$&agian dan rin(ian$

rin(ian 'ang mem&erikan instr#ksi 'ang seksama tentang

&agaimana !rod#k har#s diat% Oleh karena gam&ar teknik har#s

mem&eritah#kan instr#ksi 'ang seksama, dengan kem#ngkinan

salah dimengerti 'ang seminimal m#ngkin, sem#a gam&ar teknik

har#s dises#aikan dengan at#ran, kode, dan ketent#an% Kode

men(ak#! as!ek$as!ek se!erti &agaimana meng gam&arkan

seah gam&ar teknik dengan !andangan 'ang &er&eda dari

!rod#k, &agaimana men'atakan !er&edaan 9enis material, dan


+agaimana!#n, tidak dirag#kan &ah=a gam&ar teknik


9/212

&agaimana mengs!esi)ikasikan dimensi% +ela9ar #nt#k mem&a(a dan

memat gam&ar teknik adalah &agian 'ang !enting dari !roses !em

&ela9aran meran(ang%

Gam&ar teknik sering &erisikan keterangan in)ormasi tam&ahan%

Dimensi adalah salah sat# 9enis keterangan terset% lnstr#ksi tert#lis 9#ga

&isa ditam&ahkan !ada gam&ar teknik, se!erti (atatan tentang material

'ang har#s dig#nakan%

enis s!esi)ikasi 'ang lain &ersama$sama dengan gam&ar teknik 9#ga

di!erl#kan, se&agai (ontoh, !eran(ang sering diminta #nt#k memat

da)tar sem#a kom!onen 'ang akan mem&ent#k !rod#k akhir serta 9#mlah

'ang ak#rat dari setia! 9enis kom!onen 'ang dig#nakan% !esi)ikasi tert#lis

dari standar !ematan ata# k#alitas man#)akt#r 9#ga di!erl#kan% Kadang$

kadang,seah !rod#k terlal# kom!leks ata# tidak &iasa sehingga

!eran(ang memat maket ata# prototi pe 'ang lengka! dan tiga dimensi%

g ! , g g

adalah )or#m kom#nikasi 'ang !aling &erg#na #nt#k deskri!si

!rod#k 'ang har#s diat% Gam&ar teknik sangat &ag#s dalam

men'am!aikan !en9elasan tentang &agaimana !rod#k akhir dan hal

ini !enting #nt#k orang 'ang memat !rod#k terset%

Pada *aman sekarang, tidak selal# man#sia 'ang memat

!rod#k, &e&era!a !rod#k diat oleh mesin 'ang tidak memiliki o!e

rator man#sia% ;esin$mesin ini &isa mer#!akan ro&ot 'ang ham!ir

&er !engalaman, ata# han'a !eralatan 'ang le&ih sederhana dan

dikontrol se(ara n#merik se!erti mesin t ata# !enggilingan%Dalam kas#s ini, s!esi)ikasi akhir dari ran(angan se&el#m !roses

man#)akt#r tidak dalam &ent#k gam&ar teknik teta!i dalam &ent#k

deretan angka dalam !ita magnetik, ata#!#n !rogram kom!#ter

'ang mengendalikan ke giatan mesin%

Dengan demikian da!at di&a'angkan !roses !eran(angan di

m.ma seah kom#nikasi akhir &er#!a gam&ar teknik diat% Peran$

Perancangan dan Karak t Pr /tit k n'a 5

(ang da!at memat model !rod#k dengan #k#ran 'ang se&enarn'a

ata# dengan skala dan kem#dian &esar #k#ran da!at diam&il

langs#ng dari model ata# ditransmisikan ke dalam mesin 'ang

dikendalikan se (ara n#merik%

1.2.2 Ea#ua!i Rancangan

Pada masa 'ang akan datang, &agaimana!#n, gam&ar teknik

'ang &eragam akan teta! dig#nakan dalam !roses !eran(angan%+ah kan &ila deskri!si akhir adalah dalam &ent#k deretan angka,

!eran (ang akan teta! memat gam&ar teknik #nt#k t#9#an 'ang

lain%

alah sat# 'ang !aling !enting dari t#9#an 'ang lain terset

adalah !enge(ekan ata# e@al#asi !ro!osal ran(angan se&el#m

me m#t#skan @ersi akhir #nt#k man#)akt#r% #9#an kesel#r#han dari

!emisahan !roses !eran(angan dengan !ematan adalah agar

!ro !osal$!ro!osal #nt#k !rod#k da!at die@al#asi se&el#m

dimas#kkan ke &agian !rod#ksi% Prosed#r !enge(ekan 'ang !aling

sederhana han'a &erh#ngan dengan memastikan kom!onen$

kom!onen 'ang &er&e da akan (o(ok sat# sama lain dalam ran(anganakhir% lni mer#!akan #saha #nt#k meramalkan kesalahan 'ang m#ngkin

ter9adi dan memas tikan ran(angan akhir da!at diker9akan% Prosed#r

!enge(ekan 'ang le&ih r#mit &erh#ngan dengan menganalisis ga'a

dalam ran(angan 'ang dia9#kan #nt#k memastikan &ah=a setia!

kom!onen 'ang diran (ang da!at menahan &e&an 'ang di&erikan%

al ini meli&atkan !er &aikan ran(angan #nt#k memen#hi kriteria

tertent#, se!erti kek#atan maksim#m ata# &erat&ia'a minim#m%

Proses !er&aikan &isa sangat r#mit dan mer#!akan &agian 'ang

!aling &an'ak memakan =akt# dalam !roses !eran(angan% +a'ang

kan, se&agai (ontoh, ran(angan dari seah 9em&atan% Peran(ang

har#s terle&ih dah#l# menga9#kan &ent#k 9em&atan dan material n'a%

Unt#k menge(ek a!akah 9em&atan (#k#! k#at dan keras #nt#k

menahan &e&an 'ang akan di&erikan, !eran(ang har#s menganalisis

6 Perancangan Prod11k

ini !eran(ang !erl# menga!likasikan &er&agai ilm# keteknikan ata#


10/212

str#kt#r #nt#k mem#t#skan (ara menahan &e&an, a!a sa9a &e&an

it#, de)leksi 'ang akan ter9adi, dan lain se&again'a%

etelah analisis !ertama, !eran(ang m#ngkin men'adari

ata# !aling tidak sadar &ah=a mer#&ah lokasi ata# s#d#t

9em&atan akan menghasilkan distrisi &e&an 'ang le&ih e)isien%

eta!i !er#&ahan terset akan &erarti &ah=a kesel#r#han str#kt#r

har#s dianalisis kem &ali dan &e&an dihit#ng kem&ali%

Dalam sit#asi se!erti ini, !eran(ang da!at dengan m#dah

ter 9e&ak dalam lingkaran !engam&ilan ke!#t#san 'ang &er#lang$

#lang, di mana !engem&angan sat# &agian ran(angan akan

mem&a=a !ada !en'es#aian &agian lain 'ang mana mem&a=a

masalah !ada &agian 'ang lain lagi% ;asalah se!erti ini &erarti

&ah=a !engem&angan !ada &agian a=al tidaklah la'ak% lterasi

se!erti ini adalah hal 'ang #m#m dalam !eran(angan%

;eski!#n demikian, di sam!ing da!at men'e&a&kan rasa

)r#sta si, !roses !er&aikan adalah k#n(i dari !eran(angan% al ini

terdiri dari, !ertama, analisis ran(angan 'ang dia9#kan, dan #nt#k

! g ! g ! g

ilm# !engeta h#an lain% eringkali, s!esialis dengan !engetah#an

'ang le&ih ahli di!anggil #nt#k melaksanakan analisis ini% Kem#dian,

'ang ked#a, ha sil analisis die@al#asi terhada! kriteria !eran(angan

a!akah ran(angan &erada dalam &atas &ia'aI, a!akah ada r#ang

'ang (#k#!I, a!akah ran(angan memen#hi s'arat kek#atan

minim#mI, a!akah !engg#naan min'ak &orosI, dan lain$lain% Kriteria

se!erti ini &isa dis#s#n oleh !er at#ran !emerintah ata# oleh standar

ind#stri ma#!#n !elanggan%

Ke&an'akan analisis adalah !erhit#ngan angka dan dengandemikian da!at di&a'angkan kem&ali &ah=a gam&ar teknik tidaklah

!enting% +agaimana!#n, s!esialis 'ang di!anggil #nt#k menganalisis

as!ek tertent# dari ran(angan ham!ir !asti akan memerl#kan gam&ar

teknik ata# model ran(angan 'ang lain se&el#m mereka mem#lai !e

kPr9aan mereka% Bis#alisasi dari ran(angan 'ang dia9#kan 9#ga

!enting

Perancangan dan Karak t c!r lst lk nya

&agi !elanggan dan !eran(ang #nt#k menge@al#asi as!ek$as!ek se

!erti !enam!ilan, &ent#k, dan =arna%

1.2.3 Pe"$entukan Rancangan

e&el#m analisis dan e@al#asi dilak#kan, tent# sa9a !eran(ang

terle&ih dah#l# har#s memat !ro!osal ran(angan% al ini sering

diangga! se&agai &agian 'ang misteri#s dan kreati) dari meran(ang di

mana !elanggan men'atakan a!a sa9a 'ang di!erl#kan dengan

sangat singkat, teta!i !eran(ang da!at meres!on setelah !eriode

=akt# ter tent#H dengan seah !ro!osal ran(angan, seolah dari

mana dihasil kan% Pada ken'ataann'a, !roses terset tidak sea9ai&

hasiln'a%

Pada #m#mn'a, !eran(ang diminta #nt#k meran(ang se

s#at# 'ang ham!ir sama dengan 'ang s#dah !ernah diran(angn'a

se&el#mn'a, sehingga dengan demikian ada !ersediaan ide ran(ang

an se&el#mn'a #nt#k digam&ar% Ke&an'akan han'a modi)ikasi 'ang

di!erl#kan !ada ran(angan se&el#mn'a%

;eski!#n demikian, terda!at ses#at# 'ang misteri#s dalam ke

mam!#an man#sia #nt#k menga9#kan ran(angan !rod#k 'ang &ar#

ata# han'a modi)ikasi% al ini m#ngkin kele&ihan kemam!#an ma

n#sia #nt#k &er&i(ara a!akah kalimat &ar# ata# modi)ikasi dari 'ang

didengar, di&a(a ata# dikatakan orang lain%

Kemam!#an #nt#k meran(ang se&agian tergant#ng !ada ke

mam!#an melihat ses#at# se(ara mendalam, dalam Jmata !ikiranJ,

teta!i tergant#ng le&ih &an'ak !ada kemam!#an memat @is#alisasi

eksternal% ekali lagi, gam&ar teknik adalah k#n(i dari !roses !eran

(angan% Pada taha! a=al !roses, gam&ar teknik 'ang diat

!eran(ang kanlah dimaks#dkan #nt#k dikom#nikasikan dengan

'ang lain, teta!i #nt#k kom#nikasi dengan diri sendiri terle&ih dah#l#%

1.2.4 Ek!%#ora!i Rancangan

Pada a=al !roses !eran(angan, !eran(ang &iasan'a

dihada!kan !ada masalah 'ang sangat s#lit dide)inisikan, dan

!eran(ang har#s



11/212

menghasilkan sol#si 'ang da!at dide)inisikan dengan &aik% Dengan

demikian, kes#litan !eran(ang ter&agi d#a 'ait# mengerti masalah

dan menem#kan sol#si%

eringkali d#a as!ek ini masalah dan sol#si har#s di#raikan se

(ara &erdam!ingan% Peran(ang memat !ro!osal sol#si dan meng

g#nakann'a #nt#k mem&ant# mengerti a!a se&enarn'a masalah dan

a!a sol#si 'ang te!at% Oleh karena it# konse!t#alisasi dan

re!resentasi !ertama dari masalah dan sol#si adalah !enting #nt#k

!en(arian dan diik#ti !rosed#r lain demikian seter#sn'a sam!ai

sol#si akhir diran (ang%

Eks!lorasi dari sol#si dan masalah ran(angan 9#ga sering

disele saikan melal#i gam&ar$gam&ar sketsa ide sementara% al ini

!enting karena &iasan'a tidak ada (ara langs#ng dalam mem&ent#k

sol#si 'ang o!tim#m dari in)ormasi 'ang di&erikan dalam

ran(angan% erle!as dari ken'ataan &ah=a keterangan singkat

!elanggan ke!ada !eran (ang adalah samar$samar, terda!at 9angka#an kriteria 'ang l#as 'ang har#s di!en#hi, dan m#ngkin tidak

ada t#9#an 'ang har#s di!en#hi terle&ih dah#l#, sem#an'a har#s

di!en#hi%

1.3 Karakteri!tik Perancangan

1.3.1 &a!a#a' Perancangan

;asalah !eran(angan #m#mn'a dim#lai dari &ent#k !ern'ata

an masalah 'ang di&erikan ke!ada !eran(ang oleh seseorang, &aik

!elanggan ma#!#n mana9emen !er#sahaan% Pern'ataan masalah ini

#m#mn'a diset la!oran singkat ran(anganH da!at &er@ariasi dalam

&ent#k dan isin'a% alah sat#n'a, se!erti !ern'ataan 'ang diat oleh

Presiden Kenned' !ada tah#n 1>-1, 'ait# se&el#m akhir dekade,

mendaratkan seorang man#sia di lan dan mem&a=an'a kem&ali

dengan selamat% Dalam hal ini, t#9#ann'a s#dah 9elas, teta!i (ara

!en(a!aiann'a tidak !asti% at#$sat#n'a &atasan dalam la!oran sing

kat terset adalah =akt# $ se&el#m akhir dekade% Peran(ang di&eri

Perancangan dan Karak teristik nya >

masalah 'ang &enar$&enar &ar#, t#9#an 'ang 9elas, han'a sat# sasaran 9elas nam#n sarana sangat tidak 9elas, dan ekstrim 'ang lain,


12/212

&atasan, dan s#m&er da'a &er#!a #ang, material, dan man#sia 'ang

&an'ak%

Contoh lainn'a &e&era!a &atasan di mana di dalam &atasan

tersetlah t#9#an har#s di(a!ai,dan &e&era!a kriteria sehingga

sol#si 'ang &erhasil da!at dikenali% idak dis!esi)ikasikan sol#sin'a

dan ti dak ada (ara !asti #nt#k mem!roses !ern'ataan masalah

terset ke !ern'ataan sol#si ke(#ali dengan meran(ang% +er&eda

dengan 9enis masalah lain, dalam hal ini orang 'ang men'atakan

masalah tidak tah# a!a 9a=a&ann'a teta!i mereka akanmengenalin'a ketika melihat%

Kalimat terakhir !ada !aragra) di atas tidak selal# &enar,

kadang kadang !elanggan tidak mengenali sol#si ran(angan ketika

melihat n'a% e!erti haln'a "#ugendhat $ouse" di erman 'ang

diran(ang !ada tah#n 1>20$an oleh Mies %an der &ohe' Pada

a=aln'a !elang gan memesan ke!ada !eran(ang karena melihat

&e&era!a r#mah kon @ensional 'ang s#dah !ernah diran(angn'a%

;en#r#t (an der &ohe) ketika dirin'a mem!erlihatkan ran(angan

'ang menge9#tkan dan &ar# terset ke!ada !elanggann'a, Dia

tidak tam!ak senang !ada a=al n'a% eta!i kem#dian kita merokok

&e&era!a &atang, dan kita min#m &e&era!a gelas &hein *ine 'ang

&ag#s, dan dia m#lai sangat men'# kain'a%

ehingga sol#si 'ang diat !eran(ang &isa mer#!akan

ses#at# 'ang tidak !ernah di&a'angkan m#ngkin ter9adi oleh

!elanggan ata# m#ngkin &ahkan tidak men'adari &ah=a it#lah 'ang

mereka inginkan% +ahkan !ern'ataan masalah 'ang ham!ir seksama

tidak mem&erikan indikasi sol#si har#s se!erti a!a% Ketidak!astian

inilah 'ang memat meran(ang ses#at# akti@itas sangat menantang%

;asalah$masalah !eran(angan &erm#la dari !ern'ataan masalah 'ang di&erikan oleh seseorang klien, customer) ata# mana9e

men !er#sahaanH% Pern'ataan 'ang di&erikan &er@ariasi dalam

&ent#k ma#!#n isi dan meli!#ti adan'a sasaran 'ang har#s di(a!ai,

&atasan &atasan, serta kriteria sol#si ter&aik 'ang dihara!kan% Pada

#m#mn'a masalah$masalah !eran(angan &erada !ada nilai 'ang

ekstrim 'ait#

1+ Perancangan Produk

di mana sasaran sama dan s#m&er da'a 'ang tersedia sangat ter&a

tas% ;asalah$masalah !eran(angan sering &er@ariasi antara *ell de

fined dan ill defined' ,ell defined maks#dn'a sasaran 9elas dan han'a

terda!at sat# sol#si ata# 9a=a&an 'ang &enar serta at#ran$at#ran dan

(ara$(ara #nt#k menghasilkan sol#si s#dah diketah#i% edangkan

!ada ill de)ined tidak terda!at )orm#lasi masalah 'ang de)initi) dan

terda!at ketidak konsistenan dalam setia! )orm#lasi masalah, dan

#s#lan$#s#l an sol#si mer#!akan (ara #nt#k memahami !ersoalan%

1.3.2 Masalah yang Tidak T!d"inisi;asalah 'ang dihada!i !eran(ang di&agi atas masalah 'ang

da!at dide)inisikan dengan 'ang tidak da!at dide)inisikan% ;asalah

'ang da!at dide)inisikan memiliki t#9#an 'ang 9elas, seringkali me

miliki sat# 9a=a&an 'ang &enar, dan at#ran ata# (ara tertent# #nt#k

mem&ent#k 9a=a&an% Karakteristik masalah 'ang tidak terde)inisi se

&agai &erik#t:

1. Tidak ada "#!m$lasi masalah yang %!d"inisi

Ketika masalah dia9#kan, t#9#ann'a &iasan'a samar$samar dan

&an'ak &atasan dan kriteria 'ang tidak diketah#i% Konteks

masalah seringkali kom!leks dan tidak terat#r, sangat s#sah

dimengerti% Dalam hal !en'elesaian masalah, )orm#lasi

sementara da!at diteta!kan, teta!i )orm#lasi ini tidak sta&il dan

da!at &er#&ah se iring &ertam&ahn'a in)ormasi 'ang tersedia%

2% S%ia& "#!m$lasi masalah mngand$ng k%idakk#nsis%nan

;asalah 'angtidak konsisten, &an'ak kon)lik dan

ketidakkonsisten an 'ang har#s diselesaikan% eringkali

ketidakkonsistenan timl han'a ketika !roses !en'elesaian

masalah &erlangs#ng%

3. '#!m $lasi masalah adalah (!gan%$ng &ada s#l$si

Cara mem)orm#lasi masalah &ergant#ng !ada (ara men'ele

saikann'a4 s#lit #nt#k mem)orm#lasikan !ern'ataan masalah tan

!a se(ara im!lisit ata# eks!lisit 'ang mer#9#k !ada konse!

sol#si%

Perancangan dan Karak t erlst lknya 11

Cara men'#s#n sol#si sangat mem!engar#hi (ara memahami


13/212

ma salah%

% Mnga)$kan s#l$si adalah *a!a $n%$k mmahami masalah

+an'ak as#msi tentang masalah, dan lingk#! tertent# mengenai

ketidak!astian, da!at dieks!os dengan menga9#kan konse!

sol# si% +an'ak &atasan dan kriteria 'ang timl se&agai aki&at

e@al#asi !ro!osal sol#si%

+. Tidak ada s#l$si yang %!d"inisi $ n%$k s$a%$ masalah

ol#si 'ang &er&eda da!at sama$sama &erlak# #nt#k masalah

a=al% idak ada e@al#asi sol#si a!akah t#9#an s#dah &enar ata#salah4 teta!i a!akah sol#si &aik ata# r#k, (o(ok ata# tidak (o

(ok%

;asalah !eran(angan #m#mn'a dikenal se&agai masalah

'ang tidak terde)inisi% ;#ngkin &isa mengam&il &e&era!a langkah

#nt#k mengem&angkan de)inisi a=al masalah dengan &ertan'a !ada

!elang gan, meng#m!#lkan data, melaksanakan !enelitian, dan

lain$lain% erda!at 9#ga &e&era!a !rosed#r dan teknik 'ang mas#k

akal 'ang da!at dia!likasikan #nt#k mem&ant# men'elesaikan

masalah 'ang ti dak terde)inisi% eta!i !endekatan tradisional

!eran(ang, se!erti 'ang disarankan dalam &e&era!a !ern'ataan

tentang masalah 'ang tidak terde)inisi di atas, adalah dengan

men(o&a &ergerak (e!at men#9# sol#si 'ang !otensial, ata#

&e&era!a sol#si !otensial, dan mengg# nakann'a se&agai alat

#nt#k mende)inisikan dan memahami masalah le&ih 9a#h%

1.3.3 S%!$k%$! Masalah

;eski!#n demikian, &ahkan ketika !eran(ang s#dah &eker9a

dengan &aik dalam !ende)inisian s#at# masalah, kes#litan dalam

str#k t#r masalah &isa teta! ada% e(ara kh#s#s, s#&sol#si da!at

din'atakan &erh#ngan sat# sama lain dalam (ara

mengim!likasikan seah str#kt#r 'ang r#sak dari s#at# masalah, di

mana seah s#&sol#si 'ang

1- Perancangan Produk

meng#raikan seah s#& masalah tertent# da!at men(i!takan kon)lik

dengan s#& masalah 'ang lain%

e&agai &agian dari st#di !enelitian, !ilihan s#&sol#si dalam

setia! lingk#! ke!#t#san di!isahkan dan &agian !ilihan 'ang tidak se

s#ai har#s diidenti)ikasi% Dengan !endekatan ini, da!at dik#m!#lkan

sem#a sol#si 'ang la'ak 'akni k#m!#lan !ilihan 'ang tidak mengan

d#ng &agian 'ang tidak ses#ai%

ehingga !endekatan 'ang te!at kadang da!at dia!likasikan

&ahkan ketika masalah 'ang tidak da!at dide)inisikan% al ini mem

&erikan d#k#ngan ke!ada mereka 'ang &er!enda!at &ah=a masalah

!eran(angan tidak selal# tidak terde)inisi% e&ih rin(i lagi,seorang ahli

&ernama Simon mengem#kakan &ah=a tidak ada &atasan 'ang 9elas

antara masalah 'ang tidak terstr#kt#r dengan &aik dan 'ang terstr#k

t#r dengan &aik, dan &ah=a masalah 'ang diangga! tidak terstr#kt#r

dengan &aik kadang &isa di)orm#lasi #lang men9adi masalah 'ang ter

str#kt#r dengan &aik melal#i !enelitian dan analisis% +agaimana!#n,

!enelitian tentang !rilak# !ara !eran(ang men#n9#kkan &ah=a !ara

!eran(ang sering mengangga! masalah 'ang di&erikan se&agai ma

salah 'ang tidak terstr#kt#r dengan &aik, &ahkan ketika masalah terse

t adalah masalah 'ang terstr#kt#r dengan &aik, agar mereka da!at

men(i!takan ses#at# 'ang ino@ati)%

1.3., S%!a%gi Pnylsaian Masalah

asil !enelitian 9#ga men#n9#kkan &ah=a !ara !eran(ang (en

der#ng &er#saha menghindari &erkeliling dalam lingkaran !engam

&ilan ke!#t#san masalah !eran(angan 'ang ka(a# dengan memat

ke!#t#san strategi tingkat tinggi dalam !emilihan ran(angan% etelah

mengidenti)ikasi se9#mlah !ilihan, !eran(ang memilih 'ang nam!ak

ter&aik #nt#k in@estigasi di tingkat 'ang le&ih rin(i4 sekali lagi akan

ada &e&era!a !ilihan dan 'ang ter&aik #nt#k di!ilih lagi% al ini meng

hasilkan a!a 'ang dikenal dengan !ohon ke!#t#san, dengan (a&ang

'ang le&ih dan le&ih dari setia! titik ke!#t#san%

Perancangan dan Karak ter lstlk nya 1.

Pendekatan hierarki atas$&a=ah #nt#k meran(ang

sangat #m#m dig#nakan =ala#!#n kadang dig#nakan

!endekatan &a=ah$atas, di m#lai dari rin(ian 'ang &erada di tingkatt d h i d k l i k l h l k


14/212

terendah sam!ai !ada kon se! sol#si kesel#r#han 'ang lengka!%

Pendekatan !ohon ke!#t#san men'atakan &ah=a hasiln'a

mer#!akan ran(angan ter&aik 'ang m#ngkin, karena !ilihan ter&aik

di!ilih dari setia! tingkat% +agaimana !#n, ke!#t#san !ada tingkat

tertent# &isa mer#!akan !ilihan 'ang s#&o!timal !ada tingkat 'ang

lain% Oleh karena it#, dilak#kan !en 9a9akan kem&ali di tingkat atas

dan &a=ah dari hierarki dalam !ohon

ke!#t#san%

1.3.( Ke"a"%uan PerancanganD#nia !en#h dengan !eralatan, mesin, &ang#nan, furniture)

!akaian dan &arang$&arang lain 'ang m#ngkin di!erl#kan man#sia

#n t#k memat hid#!n'a le&ih &aik% Pada ken'ataann'a, segala

ses#at# di sekeliling man#sia kanlah ke!ingan alam 'ang

sederhana 'ang diran(ang oleh seseorang% +ahkan se(arik kertas

kosong memiliki ke!#t#san !eran(angan tentang #k#ran, =arna,

&erat 9enis, kemam !#an !en'era!an dan lain se&again'a%

Lala#!#n terda!at &egit# &an'ak akti@itas !eran(angan 'ang

ter9adi dalam d#nia ini, (ara !eran(angan it# sendiri se&enarn'a s#

lit di!ahami% am!ai sekarang ini, kemam!#an !eran(angan s#dah

diangga! dimiliki oleh sem#a orang, teta!i han'a sedikit 'ang memi

liki &akat di dalamn'a% +agaimana!#n, sekarang ini telah &erkem&ang

!engetah#an tentang dasar !eran(angan, kemam!#an meran(ang

dan mengem&angkann'a, dan !roses !eran(angan serta (ara

meningkat$

kann'a%

Ketika !eran(ang diminta #nt#k mendisk#sikan kemam!#an

n'a dan men9elaskan &agaimana mereka &eker9a, &e&era!a !enda!at

m#n(#l% alah sat#n'a adalah !entingn'a kreati@itas dan int#isi dalammeran(ang &ahkan dalam !eran(angan keteknikan% Penda!at lain

'ang m#n(#l adalah &erdasarkan !emahaman &ah=a masalah dan

l<

14Perancangan Produk

%i

sol#si dalam meran(ang sangat &erkaitan sat# sama lain4 &ah=a

sol#si kanlah 9a=a&an langs#ng terhada! masalah% Penda!at

ketiga 'ang m#n(#l adalah !entingn'a mengg#nakan sketsa, gam&ar

teknik ata# model 'ang &eragam se&agai (ara men9ela9ahi masalah

dan sol#si se (ara &ersamaan, dan memat sedikit kema9#an

ketika dihada!kan !ada kom!leksitas ran(angan% Penda!at$!enda!at

ini mend#k#ng &e &era!a hi!otesis 'ang telah m#n(#l dari st#dio&ser@asi 'ang le&ih o&9ekti) tentang !eran(ang saat &eker9a ,dan

!enelitian lain 'ang telah dilak#kan dalam dasar !eran(angan%

+e&era!a !enelitian ini mend# k#ng !andangan &ah=a !eran(ang

memiliki (ara &er!ikir dan &eker9a 'ang khas, (iri khas !eran(ang%

Kemam!#an !eran(angan kanlah mer#!akan 'ang alamiah

teta!i &isa dilak#kan melal#i !roses% Contoh, di e!ang setia! orang

'ang &ert#gas di&agian !eran(angan har#s melal#i &er&agai taha!

!endidikan dan !ernah men9adi tenaga !emasar%

Peran(angan dan !ematan !rod#k mer#!akan &agian 'ang

sangat !enting% Kegiatan !eran(angan dim#lai dengan dida!atkan

n'a !erse!si tentang ket#han man#sia kem#dian dis#s#l dengan

!en(i!taan konse! !rod#k dan !eran(angan, !engem&angan serta

!en'em!#rnaan !rod#k dan diakhiri dengan !endistrisian !rod#k%

;eran(ang mer#!akan kegiatan a=al dari s#at# rangkaian kegiatan

dalam !roses !ematan !rod#k% Dalam melaksanakan t#gas meran

(angn'a, !eran(ang memakai dan meman)aatkan ilm# !engetah#an,

ilm# dasar teknik, dan !engetah#an em!iris 'ang ia miliki serta ha

sil$hasil !enelitian, in)ormasi dan teknologi 'ang ter#s &erkem&ang%

Peran(angan dan !ematan !rod#k mer#!akan kegiatan 'ang tidak

da!at di!isahkan karena seah hasil ran(angan tidak akan &erg#na

a!a&ila ran(angan it# tidak diat dan &egit# !#la se&alikn'a !em

at tidak akan da!at merealisasikan !rod#k tan!a terle&ih dah#l#

diat gam&ar ran(angann'a% asil kreasi &er#!a &enda teknik dalam

konse! gam&ar mer#!akan t#gas !eran(ang, sedangkan realisasi

)isik (mdd teknik terset adalah tangg#ng 9a=a& !emat !rod#k%

adi,

PPrancangan dan Karak terlstlk nya 1


15/212

da!at disim!#lkan &ah=a gam&ar ran(angan !rod#k mer#!akan

hasil akhir ran(angan dan mer#!akan titik a=al !ematan !rod#k%

Prod#k adalah seah &enda teknik 'ang ke&eradaann'a

mer#!akan hasil kar'a keteknikan 'ait# hasil !eran(angan,

!ematan dan kegiatan teknik lainn'a 'ang terkait% Prod#k

diat #nt#k da!at men9alankan )#ngsin'a 'ait# mem&ant#

meringankan &e&an !eker9aan man#sia%

Peran(angan ata# !engem&angan !rod#k dit#hkan oleh

!ro d#sen dalam rangka mem!ertahankan ata# meningkatkan

!angsa !asar dengan (ara mengidenti)ikasi ket#han$ket#han

kons#men akan man)aat !rod#k, mendesainn'a sam!ai tingkat

!eren(anaan !ematan !rod#k terset% al ini &erkaitan

dengan sikl#s hid#! !rod#k terset% Peran(angan 'ang &aik

akan menghasilkan !rod#k #ngg#lan 'ang ses#ai dengan

keinginan ata# ket#han kons#men dan oleh karenan'a

!eran(angan 'ang &aik memt#hkan in!#t dari &er&agai sisi

dengan meli&atkan &er&agai disi!lin ilm#%

alah sat# &ent#k kemam!#an #nt#k &erada!tasi dengan

ling k#ngan adalah !er#sahaan har#s mengado!si teknologi

&ar# ata# mengem&angkan !rod#k &ar# agar !er#sahaan &isa

teta! s#kses dalam mengelola #nit &isnisn'a% +e&era!a t#9#an

!engem&angan !rod#k &ar#, 'ait#4

1% Unt#k memen#hi t#nt#tan k#alitas

Unt#k da!at menghasilkan !rod#k dengan tingkat k#alitas

'ang tinggi maka !ihak !en'edia &arang9asa har#s selal#

mengik#ti selera kons#men 'ang selal# &er#&ah dan

&erkem&ang men#9# ke kesem!#rnaan !rod#k saat di!akai%Unt#k it# !rod#sen har#s selal# men'es#aikan metoda,

teknologi, !roses, dan )asilitas !en d#k#ng%

2% MAgar !er#sahaan da!at &erada!tasi dengan sikl#s hid#!

!rod#k 'ang semakin singkat dan ket#han kons#men

'ang semakin meningkat% Unt#k mengatasi hal ini !rod#sen

!erl# mem!erl#as 9enis$9enis !rod#k 'ang sangat (e!at

&erkem&ang%

5% Unt#k mem!er&aiki tingkat !ert#mhan !rod#kti@itas

,. Unt#k &ertahan dikom!etisi glo&al

/% Unt#k memenangkan !ersaingan glo&al, !er#sahaan har#s

me nilai kem&ali ke&i9aksanaan &isnisn'a a!akah s#dah

memiliki karakteristik sendiri 'ang har#s dik#asai di!asar

nasional, sehing ga ket#han teknologi &ar# men9adi sangat

!enting%

1.3.) Pe"ikiran da#a" &erancang

t#di !enelitian 'ang dilak#kan oleh 0a*son

mem&andingkan (ara !ara !eran(ang, dalam hal ini !ara arsitek,

dengan !ara ilm#=an dalam men'elesaikan masalah 'ang sama%

Para ilm#=an (ender#ng mengg#nakan strategi men(o&a se(ara

sistematis #nt#k memahami !ermasalahan agar da!at di!eroleh

at#ran 'ang mem#ngkinkan #n t#k ditem#kan sol#si o!timal%

e&alikn'a, !ara !eran(ang (ender#ng memat eks!lorasi a=al

dan kem#dian meng#raikan &e&era!a sol#si 'ang m#ngkin sam!ai

ditem#kan hasil 'ang &aik ata# mem#askan% asil eks!erimen

men'atakan &ah=a !ara ilm#=an men'elesaikan masalah

dengan analisis sedangkan !ara !eran(ang dengan sintetis4 !ara

ilm#=an mengg#nakan strategi 'ang &er)ok#s !ada masalah dan

!eran(ang mengg#nakan strategi 'ang &er)ok#s !ada sol#si%

trategi !en'elesaian masalah 'ang dig#nakan oleh

!eran(ang men(erminkan dasar masalah 'ang &iasa dihada!i%

;asalah$masalah terset tidak da!at din'atakan se(ara eks!lisit

agar dihasilkan sol#si se(ara langs#ng% Peran(ang har#s

mengam&il inisiati) dalam menem# kan titik a=al lal# men'arankan

lingk#! sol#si 'ang mem#ngkinkan% ol#si dan masalah kem#dian

dikem&angkan, kadang mengarah !ada de)inisi #lang 'ang kreati),

ata# sol#si 'ang terletak di l#ar &atas 'ang diangga! m#ngkin%

trategi 'ang &er)ok#s !ada sol#si m#ngkin mer#!akan (ara

ter &aik dalam menghada!i masalah !eran(angan 'ang mana

#m#mn'a tidak terde)inisi% Unt#k mengatasi ketidak!astian

masalah 'ang tidak terde)inisi, !ara !eran(ang har#s memiliki

ke!er(a'aan diri #nt#k

MMM$$$%%

,

16 PerancanganProduk

Perancangan dan Karak ter istiknya 1 J


16/212


17/212

mende)inisikan dan mende)inisikan kem&ali serta mer#&ah masalah

'ang di&erikan sehingga m#n(#l sol#si dalam !roses !eran(angan%

Orang 'ang men(ari ke!astian dari masalah 'ang terstr#kt#r dan ter

de)inisi dengan &aik tidak akan !ernah menghargai kesenangan men

9adi seorang!eran(ang

$ooOoo$

*ASE+*ASE DA,A& PR-SESPERANCANGAN PR-D.K

eran(angan !rod#k it# sendiri terdiri dari serangkaian ke

giatan 'ang &er#r#tan, karena it# !eran(angan kem#dian

diset se&agai !roses !eran(angan 'ang men(ak#!sel#r#h

kegiatan 'ang terda!at dalam !eran(angan terset% Kegiatan$

kegiatan dalam !roses !eran(angan dinamakan )ase% 6ase$)ase

dalam !roses !eran(angan &er&eda sat# dengan 'ang lainn'a%

etia! )ase terdiri dari &e&era!a kegiatan 'ang dinamakan langkah$

langkah dalam )ase% alah sat# deskri!si !eran(angan adalah

deskri!si 'ang men'etkan &ah=a !roses !eran(angan terdiri dari

)ase$)ase &erik#t:

1. ,angka' Pra Perancangan Produk

a% Peneta!an As#msi Peran(angan

&% Orientasi !rod#k 'ang

meli!#ti: Analisa Kela'akan

!rod#k

Uraian kegiatan !eran(angan !rod#k

aringan ker9a !eran(angan !rod#k

Perhit#ngan ma9# dan m#nd#r =akt# kegiatan

Penent#an 9al#r kritis

Perhit#ngan =akt# !en'elesaian !ro'ek

2

P



18/212


2. Langkah P!an*angan P!#d$k

a% 6ase in)ormasi

6ase ini &ert#9#an #nt#k memahami sel#r#h as!ek 'ang

&erkaitan dengan !rod#k 'ang hendak dikem&angkan

dengan (ara meng#m!#lkan in)ormasi$in)ormasi 'ang

dit#hkan se (ara ak#rat% ln)ormasi$in)ormasi 'ang

dit#hkan antara lain:

Gam&ar !rod#k a=al dan s!esi)ikasiKriteria keinginan kons#men terhada! !rod#k

Kriteria ke!entingan relati) kons#men

Kriteria man#)akt#r 'ang men(ak#! diagram

mekanisme !ematan dan str#kt#r )#ngsi

Kriteria 3uying

Kriteria finance !rod#k a=al

&% 6ase kreati)

6ase ini &ert#9#an #nt#k menam!ilkan alternati) 'ang da!at

memen#hi )#ngsi 'ang dit#hkan% angkah$langkah 'ang

har#s dilak#kan adalah:

Penent#an kriteria atrit !rod#k dengan mengg#nakan

diagram !ohon

Penent#an !rioritas !eran(angan dengan mengg#nakan

matriks uality 5unction Deployment 6DH

Pematan alternati) model !rod#k

Perhit#ngan &ia'a alternati) model

*. 6ase analisa

6ase ini &ert#9#an #nt#k menganalisa alternati)$altenati)

'ang dihasilkan !ada )ase kreati) dan mem&erikanrekomendasi terhada! alternati)$alternati) ter&aik% Analisa

'ang dilak#kan antara lain:

Analisa kriteria atrit 'ang akan dikem&angkan

Penilaian kriteria atrit antar model dengan

matriks *ero oneH

Pem&o&otan kriteria atrit !rod#k


Matrix Com3inex

(alue nalysis

d. 'as &ngm(angan

6ase ini &ert#9#an memilih salah sat# alternati) t#nggal dari &e

&era!a alternati) 'ang ada 'ang mer#!akan alternati) ter&aik dan

mer#!akan o#t!#t dari )ase analisa% Data$data tentang alternati)

'ang ter!ilih:

Alternati) ter!ilih

Gam&ar !rod#k ter!ilih dan s!esi)ikasin'a

. 'as &!sn%asi

6ase ini &ert#9#an #nt#k mengkom#nikasikan se(ara &aik dan me

narik terhada! hasil !engem&angan !rod#k%

2.1 &ode# Perancangan Produk

;odel !eran(angan !rod#k ada d#a 9enis 'ait# model

deskri!ti) dan model !reskri!ti)%

2.1.1 M#dl -sk!i&%i"

Penekanan model deskri!ti) 'ait# !ada !entingn'a

menghasil kan s#at# konse! sol#si se9ak dini dalam !roses

!eran(angan% ;odel deskri!ti) ini &er)ok#s !ada sol#si, he#ristik

!engalaman se&el#mn'a &ersi)at #m#m, dan rule of thum37'

Contoh ;odel Deskri!ti):

Ek!lorasi

Pem&angkitan Altemati)

Ran(angan

E@al#asi Konse! Ran(angan

Kom#nikasi Ran(angan

Gam(a! 2 1 Model Deskriptif

5ase8fase dalam Proses Perancangan Produk -1


19/212

Gam(a! 2.1 Model Deskriptif

2.1 .2 M&%e# P"e*)"i+!i,

;odel ini &ersi)at algoritmik dan !rosed#rn'a sistematik%

Penekanan model ini ialah !ada ket#han #nt#k melak#kan

akti@itas 'ang le&ih analitik se&el#m akti@itas !em&angkitan

alternati)$alternati) konse! sol#si% Contoh ;odel Ar(her:

Pemrograman

Peng#m!#lan Data

Analisis

intesis

Pengem&angan

Kom#nikasi

Ga"$ar 2.2 Model Preskriptif rcher

eiring dengan model 'ang han'a meng#raikan !roses !eran

(angan 'ang he#ristrik dan kon@ensional, m#n(#l #saha mem&ang#n

model !reskri!ti) dari !roses !eran(angan% ;odel ini &erkenaan de

ngan men(o&a mem#k ata# me'akinkan !ara !eran(ang #nt#k

mengado!si (ara !enger9aan &ar#% Cara !enger9aan &ar# ini

mena=ar kan !rosed#r 'ang le&ih algoritmatik dan sistematik #nt#k

diik#ti,dan &iasan'a diangga! men'ediakan metodologi !eran(angan%

##Perancangan Produk


20/212

Ke&an'akan model !erskri!ti) menekankan !erl#n'a (ara

ker 9a 'ang le&ih analitik #nt#k mem&ent#k konse! sol#si%

;aks#dn'a adalah #nt#k me'akinkan &ah=a masalah !eran(angan

&enar$&enar dimengerti, &ah=a tidak ada elemen !enting 'ang

dil#!akan dan &ah=a masalah 'ang se&enarn'a 'ang diidenti)ikasi%

erda!at &an'ak (ontoh sol#si 'ang sangat &ag#s #nt#k masalah

'ang salah% Oleh kare na it# model ini (ender#ng men'arankanstr#kt#r dasar #nt#k !roses !eran(angan 'ait# analisis sintesis

e@al#asi%

Ga"$ar 2.3 Model 5rench Proses Perancangan

5ase9f ase dalam Proses Perancangan Produk #,

Analis menda)tarkan sem#a ke!erl#an !eran(angan dan me

ng#rangin'a #nt#k menda!atkan s#s#nan 'ang lengka! dari s!esi)i

kasi !er)ormansi 'ang se(ara logis &erh#ngan% intesis

menem#kan sol#si 'ang m#ngkin #nt#k setia! s!esi)ikasi

!er)ormansi indi@id#al dan mem&ang#n ran(angan 'ang lengka!

darin'a dengan kem#ngkin an kom!romi 'ang ke(il% E@al#asi melihat

kete!atan antara alternati) ran(angan dengan ke!erl#an !er)ormansi

#nt#k o!erasi, man#)akt#r dan !en9#alan se&el#m ran(angan akhir

di!ilih%

al ini kedengarann'a sangat miri! dengan !roses !eran(ang

an kon@ensional% eta!i, !enekanan di sini adalah !ada s!esi)ikasi

!er)ormansi 'ang se(ara logis dit#r#nkan dari masalah !eran(angan,

!em&angkitan &e&era!a alternati) konse! !eran(angan dengan mem&ang#n s#&sol#si 'ang ter&aik dan memat !ilihan 'ang rasional

dari alternati)$alternati) ran(angan 'ang ter&aik% Prosed#r 'ang tam!ak

demikian &i9aksana dan rasional ini tidak selal# ada dalam !raktik !e

ran(angan 'ang kon@ensional%

Pelatihan

a!oran singkat Programming !engalaman

J .

$, Peng#m!#lan Data

! NN Analisis


21/212

intesis

Pengem&angan

;odel !erskri!ti) 'ang le&ih rind dikem&angkan oleh Ar(her

'ang da!at dilihat !ada Gam&ar 2%% ;odel ini meli!#ti interaksi

dengan d#nia l#ar !roses !eran(angan, se!erti in!#t dari !elanggan,

!elatihan dan !engalaman !ara !eran(ang, s#m&er in)ormasi lain,

dan masih &an'ak lagi% O#t!#tn'a tent# sa9a adalah kom#nikasi dari

sol#si tertent#%


22/212

'%ing knati)% Roti adalah analisis o&9ekti) dan sistematis, &isa te&al

ata# t i!is, lt%i!i k n%iti@it1s selal# ada di antaran'a%


23/212

Dalam ke&an'akan sit#asi ran(angan, tidaklah m#ngkin ata#

tidak rele@an &ila &er#saha #nt#k menganalisis masalah terle&ih da

h#l# dan diisolasi dari konse! sol#si4 !eran(ang !erl# men9ela9ahi dan

mengem&angkan masalah dan sol#si se(ara &ersama$sama%

Lala#!#n terda!at gerakan ma9# 'ang logis dari masalah ke

s#&masalah dan s#& sol#si ke sol#si, terda!at 9#ga h#ngan 'ang

sistematis dan kom#tati) di antara masalah dan sol#si &egit# 9#ga di

antara s#&masalah dan s#&sol#si se!erti terlihat !ada Gam&ar 2%/%

Arah gerakan 'ang #m#m dari model terset adalah &erla=anan

dengan arah 9ar#m 9am, teta!i terda!at !eriode kegiatan iterasi 'ang

lama 'ang ter9adi ke dan dari

masalah dan sol#si%

sanakan !eker9aann'a% Oleh karena it#, !endekatan 'ang &ar# dan

sistematis di!erl#kan%

+agian 'ang &erh#ngan dengan kom!leksitas ran(angan

modern adalah !erl#n'a mem&ang#n ker9asama, dengan &an'ak

ahli 'ang &erkola&orasi dan &erkontrisi dalam !eran(angan% Un

t#k mengkoordinasi tim, !enting adan'a !endekatan 'ang 9elas dan

sistematis #nt#k meran(ang, sehingga kontrisi !ara ahli &erada di

titik 'ang te!at dalam !roses% ;em&agi masalah men9adi s#&masalah

dalam !rosed#r sistematis 9#ga &erarti &ah=a !eker9aan !eran(angan

it# sendiri da!at di&agi dan dialokasikan ke!ada anggota tim 'ang

(o(ok%

;asaiah H ol#si H e9alan dengan &ertam&ah kom!leksn'a !eran(angan, ran(ang

.../0... # #& ;assiah H / #& ol#si H

Gam(a! 2.+. Diagram $u3ungan

2.1.3 P!#sd$ ! Sis%ma%is

;#ngkin terda!at !er&edaan dalam model$model 'ang ada,

teta!i !end#k#ng !rosed#r sistematis sem#an'a men'et#9#i &ah=a

ada ket#han 'ang mendesak #nt#k mengem&angkan (ara tra

disional dalam meran(ang%

Ada &e&era!a alasan #nt#k mengem&angkan !rosed#r !eran(angan 'ang &ar#% alah sat#n'a adalah meningkatn'a kom!leksitas

ran(angan modern% +er&agai 9enis !ermintaan &ar# #nt#k !ara !e

ran(ang meningkat, &egit# 9#ga dengan material dan !eralatan &ar#,

misal elektronik &ar# tersedia, dan masalah &ar# dihada!kan ke!ada

!eran(ang% Ke&an'akan !rod#k dan mesin 'ang diran(ang *aman

sekarang ini &el#m !ernah ada se&el#mn'a sehingga !engalaman

!eran(ang men9adi tidak &erh#ngan dan tidak (#k#! #nt#k melak$

26 Perancangan Pr o:luk

an modern 9#ga sering mengand#ng risiko dan &ia'a 'ang tinggi% e&agai (ontoh, &an'ak !rod#k diran(ang #nt#k

man#)akt#r massal dan &ia'a #nt#k mem&ang#n

erda!at alasan 'ang le&ih #m#m #nt#k men(o&amengem&ang kan e)isiensi !roses !eran(angan% Dalam &e&era!a

ind stri terda!at ke& t han mendesak nt k men9amin &ah a


24/212

man#)akt#r massal, dan &ia'a #nt#k mem&ang#n

!a&rik man#)akt#r, mem&eli &ahan &ak# dan lain

se&again'a sangatlah tinggi sehingga !eran(ang tidak

&oleh mem at kesalahan, ran(angan har#s &enar$

&enar &enar se&el#m mas#k ke !rod#ksi% al ini

&erarti setia! !rod#k &ar# har#s melal#i !roses

!eran(angan 'ang teliti% Contoh lain dari ran(angan

'ang &esar se!erti !a&rik !roses kimia, ata# !rod#k

'ang kom!leks se!erti !esa=at ter &ang 9#ga har#smemiliki !roses !eran(angan 'ang sangat teliti #nt#k

men9amin o!erasi 'ang selamat dan menghindari

&en(ana konsek#en si kegagalan%

ind#stri, terda!at ket#han mendesak #nt#k men9amin &ah=a

lead8time 'ang di!er l#kan #nt#k meran(ang !rod#k &ar# teta!

minim#m% Dalam sem#a kas#s, selal# diinginkan #nt#k menghindari

kesalahan dan keterlam &atan 'ang sering ter9adi dalam !rosed#r

!eran(angan kon@ensional% Pengenalan kom!#ter s#dah

mena=arkan sat# (ara #nt#k mengem &angkan e)isiensi !roses

!eran(angan, dan 9#ga !engar#h terhada! (ara ker9a 'ang le&ih

sistematis%

5ase8fase dalam Proses Perancangan Produk #1

2.2 &etode Perancangan Produk

;etode !eran(angan !rod#k adalah tia!$tia! !rosed#r, teknik,

dan alat &ant# tertent# 'ang mem!resentasikan se9#mlah akti@itas ter

tent# 'ang dig#nakan oleh !eran(ang dalam !roses total

!eran(angan% erda!at d#a metode !eran(angan !rod#k 'ait#metode kreati) dan metode rasional%

2.2.1 &etode Kreati/

;etode !eran(angan ini &ert#9#an #nt#k mem&ant# menstim#

lasi !emikiran kreati) dengan (ara meningkatkan !rod#ksi gagasan,

men'isihkan ham&atan mental terhada! kreati@itas ata# dengan (ara

mem!erl#as area !en(arian sol#si% ;etode kreati) ini terdiri dari:

a.


25/212

g g gg g

&e&era!a menit #n t#k menggali gagasan

etia! anggota diminta men#lis gagasann'a !ada

kart# sendiri Antar anggota kelom!ok saling

&ert#kar kart# sat# sama lain +erikan =akt#

istirahat se9enak agar masing$masing anggota me

miliki kesem!atan #nt#k &ere)leksi dan men(ari

gagasan$gagasan &ar# 'ang menga(# !ada

gagasan rekann'a kem#dian dit#liskan dalam

kart# 'ang &ar#

K#m!#lkan kart#$kart# dan setelah !eriode

tertent# dilak#kan e@al#si

$. Sink%ik

inektik &ert#9#an #nt#k mengarahkan akti@itas

s!ontan !emikir an ke arah eks!lorasi dan

trans)ormasi masalah$masalah !eran(angan%

inektik adalah s#at# akti@itas kelom!ok 'ang

men(o&a mem &ang#n, mengkom#nikasikan, dan

di!erkenankan adan'a kritik dan dihasilkan sat# sol#si t#nggal% Ciri

#tama dari sinektik adalah mem&angkitkan analogi, 'ang terdiri dari:

Analogi angs#ng

Analogi Personal

Analogi im&olik

Analogi 6antasi

;etode !elaksanaan sinektik:

;em&ent#k kelom!ok 'ang terdiri dari !ara anggota 'ang selekti) ;elatih !ara anggota kelom!ok dalam mengg#nakan analogi #n

t#k mem&angkitkan akti@itas s!ontan otak!ikiran terhada! !er

soalan

;ema!arkan rnasalah !eran(angan ke!ada kelom!ok sama se

!Prt i 'ang din'atakan oleh klien ata# mana9emen !er#sahaan

;Jngg#n%ikan analogi$analogi #nt#k men(ari sol#si

5use8> ase dalam Proses Perancangan Pt oduk #0

2.2.2 M%#d Rasi#nal

;etode rasional menekankan !ada !endekatan sistematik !ada

!eran(angan% ;etode ini memiliki kesamaan t#9#an dengan metode

kreati), misaln'a dalam mem!erl#as r#ang !en(arian #nt#k mem

!eroleh sol#si$sol#si 'ang !otensial,dan meng#!a'akan ker9a tim dan

dalam hal !engam&ilan ke!#t#san se(ara kelom!ok% +an'ak !eran

(ang &erangga!an &ah=a metode rasional ini mer#!akan ham&atan

tehada! kreati@itas% al ini mer#!akan !andangan 'ang kelir# ter

hada! t#9#an !eran(angan 'ang sistematik, 'ang dimaks#dkan #nt#k

meningkatkan k#alitas !eran(angan dan !rod#k akhir%

alah sat# metode 'ang !aling sederhana dari metode rasional

adalah "ceck!ist" da)tar !eriksaH% Che(klist da!at

mengeksternalisasi kan a!a 'ang har#s kita lak#kan sehingga kita

tidak !erl# men'im!an sem#a hal dalam ke!ala kita, nam#n kita

tidak kehilangan ses#at#% Che(klist 9#ga da!at mengo!timalisasikan

!roses dan mem#ngkinkan adan'a team =ork dan !artisi!asi dari

kelom!ok 'ang le&ih l#as serta

mem#ngkinkan adan'a !em&agian t#gas% Dalam konse! !eran(ang an, (he(k list

da!at &er#!a s#at# da)tar !ertan'aan 'ang akan di!er tan'akan !ada taha! a=al

!eran(angan, ata#!#n s#at# da)tar kriteria dan standar 'ang har#s di!en#hi oleh

ran(angan akhir%

elain (he(klist 9#ga terda!at &e&era!a metode !eran(angan rasional lainn'a,

se!erti 'ang akan di#raikan di &a=ah ini, 'ang men (ak#! kesel#r#han as!ek

!eran(angan !roses 'ang dim#lai dari !eng klari)ikasian masalah sam!ai ke!ada

rin(ian !eran(angan% ;en#r#t ige! #ross$ langkah$langkah metode !eran(angan

rasional ini terdiri atas t#9#h taha!% Unt#k le&ih 9elasn'a da!at dilihat !ada ta&el 2%1%

;odel !eran(angan di atas mengintegrasikan as!ek$as!ek !rose d#r

!eran(angan dengan as!ek$as!ek str#kt#ral !eran(angan% As!ek as!ek !rosed#r

!eran(angan dire!resentasikan oleh ket#9#h metode !eran(angan terset

sedangkan as!ek$as!ek str#kt#ral dire!resenta sikan oleh anak !anah 'ang

men#n9#kkan h#ngan kom#tati) tim&al &alikH antar masalah dengan sol#sin'a

serta h#ngan hirarkial an$

30 Perancangan Pt ocluk

tara !ro&lems#& !ro&lem dan antara sol#sis#&

sol#si% Atrit$atrit !rod#k &ar# 'ang dis#s#nGam(a! 2.6. %angka&!angka Perancangan Produk


26/212

! ' g

desainer dises#aikan dengan ket#han kons#men

'ang meli!#ti ket#han )isiologis, ket#han sosial,

ke t#han !sikologis, dan ket#han teknis%

;en#r#t ige! #ross$ dalam melak#kan

!eran(angan !rod#k di!erl#kan !roses$!roses

!eran(angan !rod#k se!erti terlihat !ada Gam&ar

2%-%

Taha&an%aha&an dalam P!#ss P!an*angan dngan ?igel Cross

aha!an$taha!an dalam !roses !eran(angan dengan ige! #ross da!at dilihat !ada ta&el 2%1%

5ase8fase dalam Proses Perancangan Produk .1

#$e# 2.1 . 'aap&taa p da!am proses perancangan dengan ige! #ross

$MM$MM$ M$MM$MM$MM$ .

*4

C5*l a. M4447

#J *4J4

4

g4J

r MM$MM

*4 $ a(

a

.7 0

rMM *44%C%%1%%:%l

:KJ *4 C1:l44J

QR*4 %%

)u( O a.2 i C*4l GRH*4 58 7/i7 449 a.

:...

*44$S

No aha! dalam !roses

!eran(angan

;etode 'ang

rele@an

#9#an

1 Klari)ikasi #9#an

@Clarifying A3Bect7

A3Becti%es #rees Unt#k mengklari)ikasi t#9#an$

t#9#an dari s#& !eran(angan

serta h#ngann'a sat# sama

2 Peneta!an 6#ngsi

@stha3ilishing

5unction

5unction nalysis

Analisis 6#ngsionalH

Unt#k menent#kan )#ngsi$)#ngsi 'ang

di!erl#kan dan &atas$&atas sistem

ran(angan !rod#k &ar#

3 ;en'#s#n Ket#han @Seting

&euirement7

Performances

Spesification

Unt#k memat s!esi)ikasi kiner9a 'ang

ak#rat dari s#at# sol#si ran(angan 'ang

di!erl#kan

, Penent#anKarakteristik

@DeterminingCharactersitics7

uality 5uncton

Deployment

Unt#k meneta!kan target 'ang akan

di(a!ai oleh karakteristik teknik !rod#k

sehingga da!at me=#9#dkan ket#hankons#men

+ Penent#an Alternati) @Eenerating

lternati%es7

Morphological

Chart

Unt#k meneta!kan serangkaian

alternati) sol#si !eran(angan 'ang

lengka! #nt#k s#at# !rod#k dan

mem!erl#as !en(arian sol#si &ar# 'ang

!otensial

6 E@al#asi Alternati) @%aluating

lternatif7

,eighted

A3Becti%es +e&an

O&9ekti)H

Unt#k mem&andingkan nilai #tilitas

dari !ro!osal alternati) ran(angan

&erdasarkan !er)ormansi dan

!em&o&otan 'ang &er&eda%

; Kom#nikasi

@mpro%ing Details7

Bal#e engineering

Reka'asa NilaiH

Unt#k meningkatkan dan

mem!ertahankan nila i dari s#at#

!rod#k ke!ada !em&eli dan disisi lain

meng#rangi &ia'a &agi !rod#sen


27/212

7 * (::

*a.

/0i %


28/212

Diagram alir !roses !eran(angan dan !ematan !rod#k di

atas tidak mem&a=a nama !er#m#sn'a se&agaimana diaram alir d#a

!roses !eran(angan 'ang akan di&ahas &erik#t ini% ;#ngkin

alasann'a karena diagram alir terset mer#!akan hasii

!erkem&angan &ertah#n tah#n 'ang &erm#la diagram alir !ada (ara

meran(ang 'ang di#s#lkan !ada tah#n$tah#n 1>/0$1>-0an%

Proses !eran(angan dan !ematan !rod#k terdiri dari d#a

!roses #tama 'ait#:

1% Proses !eran(angan

2% Proses Pematan

6ase$)ase !ada !roses !eran(angan da!at dikelom!okkan ke

dalam d#a s#& !roses, 'ait# sintesis dan analisis% #& !roses sintesis

terdiri dari )ase$)ase:

a% ldenti)ikasi ket#han

&% 6orm#lasi !ers'aratan !eran(angan

+e&era!a hal 'ang dilak#kan !ada kegiatan analisis

!eran(ang an adalah:

Analisis tegangan #nt#k mengetah#i kek#atan !rod#k

Perhit#ngan keinginan !asar

6rek#ensi !ri&adi

Penge(ekan inter)erensi #nt#k mengetah#i a!akah dalam gerak#nt#k menghasilkan )#ngsin'a, kom!onen$kom!onen !rod#k sa

ling &erta&rakan

Analisis kinematik #nt#k menge(ek a!akah gerak 'ang dihasilkan

!rod#k ses#ai dengan gerak 'ang dis'aratkan%

Unt#k menge@al#asi ran(angan !rod#k setelah dilak#kan anali

sis dan o!timasi, maka diat prototype' Prototype terset da!at

&er#!a prototype )isik 'ang diat di&engkella&oratori#m, 'ang ke

m#dian di#9i a!akah da!at melak#kan )#ngsin'a, 'ait# melak#kan

gerak 'ang telah dis'aratkan dan memik#l &e&an tan!a !atah, di#9i

kiner9an'a a!akah ses#ai dengan s'arat$s'arat 'ang ter(ant#m dalam(% t#di kela'akan dengan meng#m!#lkan

ran(angan 'ang rele@an

d. Peran(angan konse! !rod#k

in)ormasi$in)ormasi !e$s!esi)ikasi dan lain$lain% Pematan protot ype )isik ini da!at !#la

diat seah mesin ra!id !rotot'!ing 'ang l#ma'an mahal hargan'a%

ika di!erhatikan maka !roses !eran(angann'a se!erti 'angDa!at di(atat disini &ah=a setia! )ase dari em!at )ase di atas

masih terdiri atas &agian$&agian ata# langkah$langkah ke(il lain% asil

dari s#& !roses sintesis adalah konse! !rod#k 'ang aka diat dalam

&ent#k skets ata# gam&ar lay out 'ang men#n9#kkan h#ngan antara

kom!onen$kom!onen !rod#k% gam&ar lay out terset &iasan'a &er#

!a gam&ar skema% s#& !roses sintesis da!at menghasilkan &e&era!a

alternati) konse! !rod#k%

Kegiatan !ertama dari s#& !roses analisis adalah meran(ang

!rod#k &erdasarkan konse! !rod#k dan melak#kan sim#lasin'a%

Peran(angan !rod#k terset diset 9#ga !roses em3odiment) 'ait#

mem&eri &ent#k geometri dan dimensi !ada setia! kom!onen !rod#k%

erhada! ran(angan !rod#k terset dilak#kan analisis kem#dian o!

timasi dan lahirn'a e@al#asi%

3* Perancangan Prociuk

digam&arkan !ada diagram alir di atas, sama dengan !roses

!eran(ang an 'ang digam&arkan !ada gam&ar 2%% Ke(#ali ada sat#

)ase !ada !roses !eran(angan !ertama di!e(ah men9adi &e&era!a

)ase !ada !roses !eran(angan terakhir%

2.4 &ode# Perancangan &enurut *renc'Pada diagram alir model (ara meran(ang deskri!ti) men#r#t

6ren(h se&agaimana di(ant#mkan &erik#t ini, lingkaran men#n9#kkan

hasil kegiatan 'ang mendah#l#in'a, sedangkan segiem!at

men'atakan kegiatan$kegiatan 'ang &erlangs#ng% Ket#han dalam

lingkaran 'ang mem#lai !roses !eran(angan adalah hasil kegiatan

'ang mendah# l#in'a 'ang dilak#kan oleh orang$orang !emasaran

'ang tidak da!at digam&arkan !ada diagram alir%

5aseF fase dalam Proses Perancangan Produk 35


29/212

6ase !eran(angan detail adalah )ase terakhir dari !roses !eran

(angan, di mana terda!at sangat &an'ak ke!#t#san$ke!#t#san

tentang hal$hal ke(il teta!i !enting 'ang har#s diam&il% K#alitas

!eker9aan !ada taha! ini har#s &aik #nt#k menghindari:

ert#ndan'a !en'elesaian !rod#k

+ertam&ahn'a &ia'a

Kegagalan !rod#k ketika men9alankan )#ngsin'a

Rangkaian kegiatan analisis o!timasi dan e@al#asi &erakhir

!ada sat# !rod#k sa9a, 'ang ter&aik di antara alternati)$alternati) 'ang

ada%

#gasPasar% !er#sahaan

3? Ck#;#!nC? F

Peren(anaa dirl)ierl9:1aan %$6aS Analisis !asar dan keadaan !er#sahaan

$M F F F F l ;enear dan memlllh Id !rod#k+ ;em)orm#lastkan #s#lan !rod#k Pen9elasan #gas

;eogem&argE r !ersratan

Oatar !ers'aratan

!esl)ikasi !rod#kH

;engam&angkarl%%SBIJ>>i #tam i: ;ende)enislkan masalah$masalah !enting

?%%% F %%,%F ;enent#kan str#kt#r )#ngsi !rod#k;en(ari !rinsi!$!rinsi! ker9a !rod#k

at# !rod#k hasil e@al#asi terset dit#angkan dalam seah dok# C U;em&ent#k ((!a&a alternati) @arianH

men 'ang terdiri dari:

at# set gam&ar ran(angan

> SGC C%ma !%a %CJ22k 2

L

Konse! Pro(i#k

ol#siH

!esi)ikasin'a,NJ

%%%%%%%%%%

'ait#:

1% Peren(anaan dan !en9elasan t#gas

2% Peran(angan konse! !rod#k

5% Peran(angan &ent#k !rod#k

% Peran(angan Detail

: ;enent#kan s%!$k%$!>:.

i ;enghilangkan kelemahan dan kek#rangani%($$ %% F i Dl )lka terda!at kesalahan1

> Persia!an da)tar kom!onen a=al danJ% dok#men

R J Pem&1, 1F atan da n %od#k 9

<a' o#t akhir

Ma

:1 ;em!ersia!an dok#men !ematan

;engem&angkan gam&ar dan da)tar detail$ MM$ $ ;en'elesalkan instr#ksi !ematan

s#s#nan dan !engiriman !rod#k Pematan dan s#s#na !rod#k

$ $$ . F

Ook#men !rod#k J

KJ 5ol#si

Dam(a! 2.. Diagram lir Proses Perancangan Pahl dan


30/212


31/212

6

Lay out akhir

Pembuatan instruksi

Ookumen Prociuk

e&enarn'a langkah$langkah !ada keem!at )ase !roses !eran

(angan di atas tidaklah !erl# dikelom!okkan dalam em!at )ase se(ara

kak#, se&a& se!erti misaln'a, !ada )ase !eran(angan detail )ase ke

,7 (ara !ematan kom!onen !rod#k s#dah di!erl#kan detail dan

terda!at &an'ak lain (ontoh se!erti it#%

etia! )ase !roses !eran(angan &erakhir !ada hasil )ase, se

#gas

I!esi)ikasi 6ase <

F%%RF

'r==' 2

!erti )ase !etama menghasilkan da)tar !ers'aratan dan s!esi)ikasi

!eran(angan% asil setia! )ase terset kem#dian men9adi mas#kan

#nt#k )ase &erik#tn'a dan men9adi #m!an &alik #nt#k )ase 'ang men

DJl* tr#kt#r 6#ngsi%l )g* 3DJl )u

(

6ase


32/212

!eran(angan dan mem &ant# menga#tomasi teknik$teknik 'ang

dig#nakan !ada !roses !e ran(angan% +e&era!a (ontoh !rogram 5ase8f ase dalam Pm*cH Perancangan Produk 3-


33/212

Program finite element analysis 'ang sangat terkenal, 'ait# !ro

gram 'ang da!at menghit#ng tegangan dan de)ormasi 'ang ter

9adi dalam kom!onen !rod#k% Program ini 9#ga da!at menghit#ng

)rek#ensi !ri&adi dan memat model kom!onen !rod#k dan

model !rod#k%

Program 'ang da!at menghit#ng si)at$si)at kom!onen se!erti @o

l#me, &erat, letak titik &erat, l#as setia! !otongan, l#as !erm#

kaan !rod#k, moment inersia, dan lain$lain% Program #nt#k meng

hit#ng si)at$si)at kom!onen !rod#k terset &iasan'a termas#k

dalam !rogram !ermodelan geometri(%

Program !aket dinamik #nt#k mem!ela9ari gerak kom!onen

!rod#k dan !rod#k se&agai res!ons aki&at ga'a$ga'a 'ang

&eker9a !ada !rod#kkom!onen !rod#k%

Program !aket kinematik #nt#k menge(ek kem#ngkinan ter9adi

n'a inter)erensi antara gerak kom!onen$kom!onen !rod#k

Program !aket #nt#k o!timasi%

Program kom!#ter ini tidak han'a di&idang analisis sa9a, teta!i

9#ga !aket$!aket #nt#k:

Program !aket #nt#k menggam&ar ata# kom!#ter aided drafting'

Program ini menghasilkan gam&ar$gam&ar 'ang sangat &aik dan

lengka! dengan dimensi, toleransi, dan ao=a(e, tanda

!enger 9aan !erm#kaan, dan lain$lain%

Program !aket !ermodelan geometrik dan !ermodelan solid 'ang

9#ga da!at memat gam&ar$gam&ar teknik d#a dimensi serta

da!at memat gam&ar isometrik dan isometrik !otongan%

Program !aket #nt#k memat model analitik !rod#k danmelak# kan sim#lasi !ada model analitik terset%

Program$!rogram !aket di&idang mana9emen, misaln'a

a% Program !aket #nt#k menghit#ng &ia'a !ematan !rod#k

&% Program !aket #nt#k memat matriks ke!#t#san, da!at di

g#nakan !ada )ase e@al#asi &ia'a !rod#k hasil ran(angan%

*0 Perancangan Pr+:;11k

(% Program !aket memat critical path method) 'ang dig#na

kan dalam men'#s#n ren(ana !ro'ek !eran(angan%

$ooOoo$

!mE / o* rfnlam Proses Peumcangc111 Produk 41


34/212

3

PERANAN KREATI7ITASDA,A& PERANCANGAN

PR-D.K

3.1 Penda'u#uanengingat kondisi !ersaingan dan !asar 'ang sangat di

namis saat ini !eran(angan !rod#k &ar# adalah s#at# hal

'ang har#s dilak#kan oleh !er#sahaan #nt#k mem!er$eksistensin'a%

tahankan

Peran(angan !rod#k &ar# da!at ditin9a# dari d#a sisi:

Prod#k &ar# 'ang &enar$&enar &ar# hasil ino@asiH

Prod#k &ar# 'ang mer#!akan hasil modi)ikasi, !er&aikan

ma#!#n !en'em!#rnaan dari !rod#k 'ang s#dah ada

;en#r#t Utter&a(k 1>1H, !roses ino@asi dalam s#at# !er#sa

haan terdiri dari tiga )ase, 'ait#:

Pematan


35/212

Fenomena A Fenomena B

3.2. Kreati/ita!

Kreati)itas sangat !enting !eranann'a dalam !eran(angan

!rod#k% Kreati)itas ter#tama dit#hkan !ada taha! in)ormasi dan

!engem&angan gagasan !ada !roses !eran(angan !rod#k% e&enar

n'a kreati)itas mer#!akan s#at# sika! dari indi@id# 'ang kreati)% Kre

ati) tidak selal# &erarti &ar#% Kreati) adalah kemam!#an &er)ikir &eso

siasi kemam!#an mengh#ngkan )enomena 'ang telah adaH, da!at

dilihat !ada gam&ar 3.1.

eeorang 'ng kreati) har#s mem!#n'ai kemam!#an @er&al 'ang&a1k, agar d1a da!at men'am!aikan gagasann'a dengan &aik

ke !ada orang lain%

eseorang diset kreati) 9ika mam!# men'am!aikan taha! realisasi &isa &er&ent#k sol#si, gagasan, konse!H ke lingk#ngan de ngan &aik%

Kemam!#an indi@id#

mengartik#lasikan

il#minasi

Anasir tres karena masalah

%%,,$Realisasi

H

Ga"$ar 3.1. Pengga3ungan 5enomena untuk Mem3entuk

5enomena


36/212


37/212

aH Eap Descripti%e

Ga! dideskri!sikan dalam &ent#k atrit$atrit 'ang mem

&ang#n s#at# !rod#k 'ang &el#m ada%

&H Eap Determinant

Per&edaan !rosed#r ini dengan !rosed#r se&el#mn'a adalah

dimensi atrit$atrit 'ang dig#nakan le&ih di&atasi dan ga!

di!eroleh 9ika !eta !osisi !rod#k digam&arkan% Atrit da!at

memiliki &er&agai dimensi, akan teta!i d#a dimensi 'ang !aling !enting adalah:

Atrit da!at mem&edakan s#at# !rod#k dengan !rod#k

'ang lain%

Penting ata# tidakn'a atrit terset &agi kons#men%

Atrit 'ang !enting &agi !emakai dan da!at mem&edakan

antara s#at# !rod#k dengan !rod#k 'ang lainn'a diset

atrit determinant% Atrit digam&arkan !ada gam&ar 5%5%

Tidak Mm(dakan Mm(dakan

K$!ang

Pn%ing

Sanga%

Pn%ing

Gam(a! 3.3. Defenisi tri3ut Determinant

(H Eap Perceptual

Pada d#a !eng#k#ran ga! se&el#mn'a, atrit ditent#kan

oleh analis, sedangkan !ada ga! !er(e!t#al ini atrit di

tent#kan oleh kons#men% Penilaian terhada! atrit$atrit

terset 9#ga dilak#kan oleh kons#men% Peta !erse!si

!ada analisis ini menggam&arkan &agaimana !erse!si

kons#men 'ang se&enarn'a terhada! !rod#k 'ang

&ersangk#tan% Unt#k melak#kan analisis ini, !ertama$tama

di&ent#k focused group

48 Perancangan Pro:fuk

#nt#k mengem&angkan atrit !rod#k$!rod#k% elan9#tn'a

analis mered#ksi atrit$atrit 'ang dida!at ata# da!at 9#ga

dilak#kan dengan teknik statistik analisis )aktor% Atrit 'ang

telah dired#ksi ini kem#dian dig#nakan se&agai dasar &agi

kons#men #nt#k melak#kan !enilaian terhada! !rod#k 'ang

akan dianalisa%

#at# (ara 'ang &iasa dig#nakan dalam !enilaian ini

adalah dengan skala m#lti dimensional non metrik, 'ang

mengg# nakan data kesamaan #nt#k menghasilkan !eta

!erse!si% Dalam skala m#lti dimensional ini, res!onden

diminta #nt#k melak#kan !enilaian kesamaan !rod#k,

m#lai dari skala sa ngat lama sam!ai sangat &er&eda,

terhada! d#a merek 'ang di&andingkan%

dH Eap Preferensi

Pada analisa$analisa se&el#mn'a, #ns#r !re)erensi 'ang

mer# !akan kesem!atan !asar #nt#k ga!$ga! 'ang ter&ent#k

&el#m dimas#kkan% Pada analisis ga! !re)erensi ini hasil

!etan'a da!at men#n9#kkan !osisi masing$masing !rod#k

serta !osisi 'ang men9adi !re)erensi !emakai% Data

!re)erensi dida!at dari hasil rangking kons#men terhada!

!rod#k$!rod#k 'ang ada ata# atrit$atrit tertent# 'ang

dit#n9#kkan oleh !eta ses#ai dengan keinginan kons#men%

asiln'a da!at dig#na kan #nt#k mem&ent#k kem#ngkinan

s#at# !rod#k 'ang &e l#m dikem&angkan, akan teta!i

!otensial #nt#k dikem&ang kan%

d% Product deficiency analysis

Pendekatan ini mengangga! &ah=a kons#men da!atmen'ediakan in)ormasi 'ang &erg#na tentang !er#&ahan 'ang

mereka inginkan dari !rod#k 'ang s#dah ada% Pendekatan 'ang

!aling sederhana adalah dengan men#n9#kkan !ada kons#men

!rod#k 'ang !aling dis#kai dari !rod#k 'ang s#dah ada saat ini

dan menan'akan a!a 'ang tidak mereka s#kai dan a!a 'ang

ingin mereka tam&ahkan

Peran dan Kreatl%ltas dalam Perancangan Produk 4I

A%!i($%-%!minan%


38/212

!ada !rod#k terset% ;etode ini da!at dilak#kan dengan me

n'#s#n da)tar !ertan'aan dan atrit$atrit !rod#k 'ang da!at

men#nt#n res!onden #nt#k mem&eri 9a=a&an ses#ai dengan in

)ormasi 'ang ingin di(ari%

2% Pendekatan idak erstr#kt#r Kons#men

;ana9emen 'ang &erorientasi !ada !asar akan memiliki ke(en

der#ngan #nt#k mem!ela9ari ket#han dan moti) kons#men serta

dari ketidak!#asan kons#men dengan !rod#k 'ang ada sekarang%

t# di #nt#k mem!ela9ari hal terset melal#i !endekatan tidak

terstr#kt#r &er&asis kons#men da!at dilak#kan dengan em!at ti!e

st#di, 'ait#:

a% Moti%ation &esearch

Moti%ation &esearch mer#!akan st#di #nt#k men9elaskan tingkah

lak# !asar dari kons#men% t#di dit#9#kan #nt#k menggali dasar

ket#han kons#men, moti) ke(ender#ngan, sensasi, !ikiran, dan

emosi% ln)ormasi terset da!at dig#nakan #nt#k men(ari &ent#k!rod#k ata# 9asa 'ang dinginkan kons#men% ;asalah 'ang timl

dari !endekatan riset ini adalah kes#litan #nt#k menter9emahkan

ket#han dan moti) terset ke dalam ide !rod#k 'ang s!esi)ik%

t#di moti%ation research ini da!at dilak#kan dengan =a=an(ara

#nt#k mengidenti)ikasi ket#han dan moti) kons#men% Cara lain

#nt#k st#di ini adalah dengan !eng#9ian !sikologis se(ara klinis%

Cara 'ang dig#nakan tergant#ng dari ke&i9aksanaan !er#sahaan

dan !rod#k 'ang dihasilkan !er#sahaan%

&% 5ocused Eroup nter%ie*sDengan !endekatan focused group inter%ie*s ini mem#ngkin

kan seorang !eneliti #nt#k menggali ket#han dasar kons#men

se(ara !ersonal sehingga da!at diketah#i moti), ke(ender#ngan

!ikiran dan emosi res!onden dari sekelom!ok orang 'ang telah

ditent#kan% asil e@al#asi dari sistem 6G< ini sangat &ergant#ng

!ada orientasi !sikologis dan )iloso)i !engamat% Dengan demikian

analis 'ang &er!eran se&agai !engarah disk#si har#s mem!er$


sia!kan dengan &aik s#!a'a disk#si &er9alan dengan e)ekti) dan

e)isien%

(% Consumption System nalysis

#at# hal !enting dalam !enggalian s#m&er ide !engem&angan

!rod#k adalah !ola kons#msi kons#men% Unt#k mengem&angkan

s#at# !rod#k &ar# dengan kategori tertent# !erl# di!erhatikan

&agaimana ke&iasaan kons#men dalam mengg#nakan !rod#k

!rod#k kategori 'ang &ersangk#tan% Perl# 9#ga di!erhatikan a!a

'ang men9adi !ermasaahan 'ang sering timl dalam !engg#

naan as!ek$as!ek lain seh#ngan dengan kategori !rod#k 'ang

&ersangk#tan% asil 'ang dihara!kan dari analisis ini adalah

kelemahan$kelemahan dari !rod#k 'ang telah ada dan &ent#k

serta karakteristik !rod#k 'ang dinginkan oleh kons#men%

d% Consumer Complaints

Dari kel#han kons#men da!at dideteksi karakteristik$karakteri stik

!rod#k 'ang !erl# di!er&aiki g#na di9adikan dasar #nt#k !engem&angan !rod#k &ar#% Cara ini 9arang dilak#kan se(ara sistematis

oleh &an'ak !er#sahaan% al it# dise&a&kan karena tidak adan'a

kom#nikasi 'ang &aik antara &agian 'ang langs#ng mela'ani kon

s#men dengan &agian !engem&angan !rod#k%

3.3 &etode Pe"$angkitan Ide

A. /rainstorming

;etode !em&angkitan ide 'ang !aling dikenal l#as adalah

3rainstorming'


39/212

Kelom!ok 'ang di!ilih #nt#k seah brainstorming ata# !e ng#m!#lan

ide$ide, har#s terdiri dari &eragam s!esi)ikasi% Anggota kelom!ok kan

han'a har#s ahli ata# dikenali oleh !im!inann'a dalam s#at#

!ermasalahan, teta!i har#s men(ak#! &er&agai keahli an meski!#n

mereka orang a=am% ika mereka memiliki &e&era!a rasa ke9i=aan 'ang

dekat terhada! s#at# !ermasalahan, mereka da!at ik#t se&agai kelom!ok

brainstorming. Kelom!ok brainstorming tidak &ersi)at hirarki =ala#!#n

seseorang dit#hkan #nt#k mengam&il ke!emim!inan organisasi% Peranan

seorang !emim!in !ada s#at# ke lom!ok brainstorming adalah #nt#k

memastikan )ormasi metode it# diik#ti dan tidak han'a sekedar di&i(arakan

dime9a disk#si% #gas #ta ma 'ang !enting adalah #nt#k mem)orm#lasikan

!ern'ataan masalah 'ang dig#nakan se&agai !oint a=al% ;isaln'a 9ika

masalah terlal# me n'im!ang maka ide$ide dari ra!at it# da!at di&atasi,

ata# m#ngkin &ila masalah 'ang dihada!i samar$samar maka da!at

dig#nakan #nt#k men'amakan ide 'ang samar terset dan m#ngkin

mer#!akan hal

'ang tidak !raktis%

/rainstorming &ert#9#an #nt#k menstim#lasikan sekelom!ok orang

#nt#k menghasilkan se9#mlah &esar gagasan dengan (e!at% Orang terli&at

langs#ng dan tidak homogen mengenai !ersoalan at#ran, 'ait#:

Kelom!ok har#slah &ersi)at non$hirarkial Pemim!in

kelom!ok &er!eran se&agai )asilitator

Kelom!ok dihara!kan menghasilkan se&an'ak$&an'akn'a 9#mlah

gagasan

idak di&enarkan mem&erikan kritik terhada! gagasan

Gagasan kelihatan JanehJ teta! diterimaUsahakan sem#a gagasan din'atakan se(ara singkat

#asana selama brainstorming &erlangs#ng relaks dan &e&as Kegiatan

brainstorming se&aikn'a dilak#kan dalam =akt# tidak le&ih dari 20

sam!ai 50 menit

52 Perancangnn Pt oduk

Kegiatan 'ang dilak#kan selama brainstorming$ 'ait#:

;em&ent#k kelom!ok dan meneta!kan !im!inan ;engin)ormasikan

at#ran$at#ran dalam brainstorming

Pemim!in kelom!ok melontarkan !ern'ataan !ermasalahan a=al

;asing$masing anggota di&eri =akt# tenang &e&era!a menit #n t#k

menggali gagasann'a

etia! anggota diminta men#liskan gagasann'a !ada kart#$kart#

tersendiri

Antar anggota kelom!ok saling &ert#kar kart# sat# sama lain +erikan

=akt# istirahat se9enak agar masing$masing anggota me miiiki

kesem!atan #nt#k &ere)leksi dan men(ari gagasan$gagasan n'a &ar#

menga(# !ada gagasan rekann'a kem#dian dit#liskan dalam &ent#k

kart# 'ang &ar#%

K#m!#lkan kart#$kart# dan setelah !eriode tertent# dilak#kan

e@al#asi%

/rainstorming mer#!akan metode #nt#k menghasilkan se9#mlah &esar

ide, di mana se&agian ide terset da!at diang% al terset se(aranormal di!im!in se&agai gro#! ke(il sekitar , hingga 3 orang% #gas #tama

!im!inann'a adalah #nt#k mem)orm#lasikan !ern'ataan rnasalah 'ang

dig#nakan se&agai !oint !erm#laan% ika masalah di n'atakan terlal#

sem!it, &atasan ide dari sesion &isa 9adi ter&atas%

e&agai tangga!an terhada! !ern'ataan masalah, !ada a=al n'a

anggota kelom!ok diminta #nt#k mengha&iskan &e&era!a menit dalam

keheningan $ men#liskan ide !ertama 'ang mas#k ke !emikir an mereka%

Akan e&ih &aik a!a&ila tia! anggota memiliki kart#$kart# (atatan ke(il

#nt#k men#liskan ide$ide 'ang timl dalam !emikiran mereka, di mana

ide terset har#s dieks!resikan dengan ringkas dan dit#lis tia! kart#%

.ang &erik#tn'a dan 'ang #tama, &agian sesion #nt#k setia!

anggota kelom!ok #nt#k mem&a(akan sat# dari ide mereka% Perat#ran 'ang

!aling !enting disini adalah tidak di!er&olehkan adan'a ke(am

in5 dari anggota lain kelom!ok terset% angga!an &iasa terhada!

Peran dan Kreat l%l tn dalam Perancangan Produk 53

ide 'ang tidak kon@ensional, se!erti it# &odohata#it# tidak akan

&erhasil akan memn#h s!ontanitas dan kreati@itas% Pada taha! ini

kem#ngkinan 'ang ter9adi ata# ide 'ang se&alikn'a tidaklah !enting

&eserta e@al#asi dan seleksi akan datang &elakangan%

2. Analogi Personal: Anggota$anggota team menggam&arkan a!a 'ang akan

m#ngkin di dalam mengg#nakan ses#at# 'ang dis# kai men9adi s#at#

#nit s#s!ensi motor (ar, &agaimana ini da!at &ero!erasi 9ika


40/212

.ang har#s dilak#kan tia! anggota kelom!ok dalam men9a=a& setia!

ide sem#a orang adalah men(o&a mem&ang#nn'a, mem&a=a n'a setaha!

le&ih ma9# #nt#k mengg#nakann'a se&agai stim#l#s #nt#k ide$ide 'ang lain

ata# menggangkann'a dengan ide$ide me reka% Unt#k alasan it#, har#s

ada rangk#man 'ang singkat setelah tia! ide di&a(akan, mem&iarkan

se9enak =akt# #nt#k re)leksi !emikiran dan #nt#k men#liskan ide$ide &ar#

'ang le&ih 9a#h% Nam#n sesion kelom!ok sehar#sn'a tidak le&ih dari 20$50menit, ata# sehar#sn'a diselesaikan saat tidak ada lagi ide 'ang datang%

Pemim!in kem#di an meng#m!#lkan sem#a kart# dan mengha&iskan

=akt# 'ang ter !isah #nt#k menge@al#asi ide$ide terset% +ant#an 'ang

&erg#na #nt#k e@al#asi ini adalah mengklasi)ikasi ide$ide 'ang le&ih 9a#h

ata# menandakan ti!e #tama dari ide 'ang m#n(#l% ika area sol#si !rin

si!il dan sat# ata# d#a ide &ar# dihasilkan dari sesion !engilhaman maka

hal it# sangat &erman)aat%

B. Sne)!i*

Pemikiran Kreati) sering menggam&arkan !ada !emikiran analo gis#nt#k melihat h#ngan !aralel antar to!ik 'ang tidak sama%

Pengg#naan !emikiran analogis telah dis#s#n dalam seah

metode desain 'ang kreati) 'ang diketah#i se&agai s'nektis% 'nek tis

mer#!akan kelom!ok akti@itas di mana k#!asan 'ang disingkirkan dan

anggota kelom!ok men(o&a #nt#k mem&ang#n, menggangkan dan

mengem&angkan ide$ide melal#i sol#si 'ang kreati) !ada k#m!#l an masalah

'ang &er&eda dan kelom!ok men(o&a #nt#k &eker9a se (ara kolekti) melal#i

sol#si tertent#% Dalam session snektis kelom!ok mengg#nakan ti!e tertent#

dari analogis 'ang terdiri dari:

1% Analogi langs#ng: hal ini sering di9#m!ai dengan men(ari sol#si

&iologis terhada! masalah 'ang sama%

5* Perancangan Produk

! , g ! ! 9

mematn'a men9adi sistem kom!#terisasiI

5% Analogi sim&olik: Dalam hal ini mengg#nakan !#isi meta)ora dan

kiasan 'ang &erh#ngan dengan as!ek 'ang lain% ;isaln'a,

"1riend!ines" dari seah kom!#ter, " ead" dan "c!a" dari !al#, tree

dari t#9#an, !ola k#n(i '#nani dari tam!ilan !er#mahan%

,. Analogi )antasi: hal ini tidak m#ngkin di(a!ai di dalam &e&era!a (ara

magica!. ;isaln'a, a!a 'ang se(ara n'ata kita inginkan se !erti sistem!en9aga !int#%

Session snektik m#lai dengan masalah se!erti !ertan'aan 'ang

di&erikan kem#dian digam&arkan oleh klien ata# management !er #sahaan%

Analogi terset kem#dian memat s#at# tindakan 'ang mem&ant# #nt#k

mengam&il ke!#t#saan% Peranan ini adalah #nt#k stat# konse!t#alisasi dari

masalah se!erti 'ang di!ahami )aktor ata# #ns#r k#n(i masalah 'ang

di!#t#skan, ata# &arangkali re)orm#lasi ma salah 'ang lengka!% Analogi

terset di!erg#nakan #nt#k memka h#ngan !erkem&angan 'ang

diangga! k#at dan se(ara imaginati) oeh kelom!ok terset%

/rainstorming s#dah lama dikenal se&agai teknik #nt#k men

da!atkan ide$ide kreati) se&an'ak m#ngkin dalam kelom!ok% +agi 'ang

&el#m mengenal brainstorming$ teknik ini didasarkan atas em!at s'arat%

Kelom!ok 'ang mengik#ti brainstorming har#s:

1% ;enghasilkan ide$ide se&an'ak m#ngkin

2% ;enghasilkan ide$ide 'ang segila m#ngkin

5% ;em&ang#n ide dari ide$ide se&el#mn'a

,. ;enghindari !enilaian atas ide$ide 'ang dihasilkan

Kelihatann'a (ara se!erti ini memang &isa menghasilkan ide le&ih

&an'ak di&anding har#s menghasilkan ide sendirian% Dalam k# 'ang

terkenal, App!ied magination karangan Ale7 Os&orn,

Peran dan Kreat i%it as dalam Perancangan Produk 55

teknik brainstorming dikatakan mam!# memat indi@id# menghasil kan ide

d#a kali le&ih &an'ak di&anding &ila &eker9a sendirian%

+e&era!a !er(o&aan dilak#kan #nt#k meng#9i kesim!#lan Os &orn

terset% ah#n 1>/3, setah#n setelah k# Os&orn terset diter&itkan,

seah !enelitian memktikan &ah=a kesim!#lan Os &orn tern'ata salah Per(o&aan lain 'ang dilak#kan tah#n 1>3 oleh ;i(hael Diehl dan Lol)gang

troe&e dari Tu$ingen Uni@ersit' di er "an menghasilkan kesim!#lan

ser#!a%

lde$ide 'ang dihasilkan brainstorming tern'ata tidak mampu;en#r#t Diehl dan troe&e mengak#i adan'a !engar#h ked#a


41/212

' g g ' p

mengalahkan 9#mlah ide$ide 'ang dihasilkan oleh ide$ide 'ang di

k#m!#lkan masing$masing anggota kelom!ok setelah mereka diminta

&eker9a sendirian%

/rainstorming mer#!akan seah metode 'ang dig#nakan #n t#k

meme&angkitkan se9#mlah &esar ide$ide 'ang ke&an'akan dari ide$ide

terset akan hilang% eta!i m#ngkin ada &e&era!a ide 'ang telah dikenali

se&agai s#at# kema9#an 'ang &erharga dan akan di!ilih%

/rainstorming mer#!akan metode 'ang !aling terkenal 'ang sering

dig#nakan #nt#k meme(ahkan s#at# masalah tertent# ata# dalam

meran(ang s#at# !rod#k% Pada #m#n'a anggota kelom!ok brainstorming

terdiri dari $3 orang% Kelom!ok di!ilih #nt#k seah brainstorming ata#

!eng#m!#lan ide$ide, har#s terdiri dari &eragam s!esi)ikasi% +#kan har#s

seorang ahli ata# orang 'ang dikenal !ada !er#sahaan terset, ta!i 9#ga

orang a=am 9ika mereka merasa me miliki rasa ke9i=aan 'ang dekat

terhada! s#at# !ermasalahan terse t% Ditekankan disini &ah=a !emim!in

dalam brainstorming ini ha r#s &enar$&enar adil dan &i9aksana serta tidak&ersi)at hierarki% !eran seor

610_perancangan produk

Documents