PENENTUAN KKM

Mata Pelajaran : Anggota MGMP : 1)Kelas : 2)Guru Pengampu : 3)

No. SK, KD, IndikatorKriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake Indikator KD SK MP

SK 1KD 1.1Indikator 1.1.1Indikator 1.1.2Indikator 1.1.3

SK 2KD 2.1Indikator 2.1.1Indikator 2.1.2Indikator 2.1.3

PENENTUAN KKM

SMAIT NUR HIDAYAH

Mata Pelajaran : Biologi Anggota MGMP : 1) Budi Lenggono, S.Pd.Kelas / Semester : XII-IPA / 1 2) Danik Margowati, S.Pd.Guru Pengampu : TIM Tahun Ajaran : 2013/2014

No. SK, KD, IndikatorKriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake Indikator KD SK MP

1. SK 1 8.0 7.8

KD 1.1 8.1

Indikator2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

3 3 2 8.9

KD 1.2 8.0

Indikator2 3 2 7.8

3 3 2 8.9

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

1.2.5. Merumuskan hipotesis percobaan. 2 3 2 7.81.2.6. Melakukan percobaan sesuai prosedur. 2 3 2 7.8KD 1.3 7.8

Indikator2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2. SK 2 7.7

KD 2.1 8.1

Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.

1.1.1. Menjelaskan pengertian proses pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

1.1.2. Menjelaskan teori- teori pertumbuhan tumbuhan.

1.1.3. Menunjukkan tanda- tanda pertumbuhan dan perkembangan.

Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.

1.2.1. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.

1.2.2. Menentukan faktor luar yang memengaruhi proses pertumbuhan tumbuhan.

1.2.3. Merumuskan latar belakang dilakukannya percobaan.

1.2.4. Menjelaskan secara teoretis hubungan kausalitas antara faktor luar dan proses pertumbuhan tumbuhan.

Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.

1.3.1 Melaporkan hasil percobaan yang telah dilakukan.

1.3.2 Menjelaskan pengaruh faktor luar terhadap proses pertumbuhan berdasarkan hasil percobaan.

Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.

2.

8.1

7.7

7.8

Indikator2.1.1. Menjelaskan sifat dari macam enzim. 3 3 2 8.9

3 3 2 8.9

2 2 2 6.7

KD 2.2 7.1

Indikator2 2 2 6.7

2 2 2 6.7

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2 2 2 6.7

KD 2.3 7.8

Indikator2 3 2 7.8

3. SK 3 7.7

KD 3.1 7.8

Indikator2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

KD 3.2 7.8

Indikator3.2.1. Mendeskripsikan cara replikasi DNA. 2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

3 3 2 8.9

Mendeskripsikan fungsi enzim dalam prosesmetabolisme.

2.1.2. Menjelaskan pengaruh enzim terhadap kecepatan reaksi kimia dengan melakukan eksperimen.

2.1.3. Menjelaskan mekanisme kerja enzim dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Mendeskripsikan proses katabolisme dananabolisme karbohidrat.

2.2.1. Menjelaskan reaksi-reaksi yang terjadipada respirasi (glikolisis, siklus Krebs, transport elektron).

2.2.2. Menjelaskan reaksi yang terjadi pada respirasi anaerob (fermentasi alkohol dan fermentasi asam laktat).

2.2.3. Menentukan zat yang dihasilkan pada proses fermentasi dengan melakukan percobaan.2.2.4. Menunjukkan cara membuat makananatau minuman dengan cara fermentasi dalamsuatu percobaan.

2.2.5. Menjelaskan reaksi-reaksi yang terjadi pada proses fotosintesis dan kemosintesis.

Menjelaskan keterkaitan antara prosesmetabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein

2.3.1. Menjelaskan kaitan antara metabolisme karbohidrat, lemak,dan protein pada manusia.

Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta implikasinya pada Salingtemas.

Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.

3.1.1. Mendeskripsikan struktur, jenis, dan bentuk kromosom.

3.1.2. Menjelaskan jumlah kromosom pada beberapa organisme.

3.1.3. Menjelaskan struktur, fungsi, dan peranan gen serta DNA.

Menjelaskan hubungan gen (DNA) -RNA- polipeptida dan proses sintesis protein.

3.2.2. Menjelaskan hubungan DNA dan kode genetik.

3.2.3. Membuat model struktur dan macamDNA.

3.

2 2 2 6.7

7.8

7.7

7.8

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

KD 3.3 7.4

Indikator3.3.1. Mendeskripsikan pembelahan sel. 2 2 2 6.73.3.2. Menjelaskan tahap-tahap mitosis. 2 3 2 7.8

2 3 2 7.8KD 3.4 7.2

Indikator2 2 2 6.7

2 3 2 7.8

KD 3.5 8.1

Indikator2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

3 3 2 8.9

Sukoharjo, Juli 2013Tim Guru Pengampu Biologi

Guru Biologi (1) Guru Biologi (2)

Budi Lenggono, S.Pd. Danik Margowati, S.Pd.

Mengetahui,Kepala Sekolah Wakasek Akademik

Heri Sucitro, S.Pd. Budi Lenggono, S.Pd.

3.2.4. Menjelaskan hubungan DNA-RNA- polipeptida dalam sintesis protein.

3.2.5. Menjelaskan peranan RNA dalam sintesis protein.

3.2.6. Menjelaskan proses sintesis protein(translasi dan transkripsi).

Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis denganpewarisan sifat.

3.3.3 Menjelaskan tahap-tahap meiosis.

Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat.

3.4.1. Menjelaskan prinsip-prinsip pola hereditas (penyimpangan semu hukum Mendel, pautan dan pindah silang, determinasi seks, pautan seks,non-disjunction serta gen letal).

3.4.2. Mengomunikasikan cara menghindari penyakit menurun pada masyarakat.

Menjelaskan Peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas.

3.5.1. Menjelaskan tingkatan mutasi yang meliputi mutasi gen dan mutasi kromosom.

3.5.2. Mendeskripsikan beberapa kelainan pada manusia akibat peristiwa mutasi.

3.5.3. Mendeskripsikan faktor penyebab mutasi (mutasi alami dan mutasi buatan).

PENENTUAN KKM

SMAIT NUR HIDAYAH

Mata Pelajaran : Biologi Anggota MGMP : 1) Budi Lenggono, S.Pd.Kelas/Smt : XII-IPA / 2 2) Danik Margowati, S.Pd.Guru Pengampu : TIM Tahun Ajaran : 2013/2014

No. SK, KD, IndikatorKriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake Indikator KD SK MP

4. SK 4 7.8 7.8

KD 4.1 7.7

Indikator4.1.1. Mendeskripsikan pengertian evolusi. 3 3 2 8.9

3 3 2 8.9

3 3 2 8.9

2 3 2 7.82 3 2 7.8

3 3 2 8.9

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

2 3 2 7.8

3 3 2 8.9

2 3 2 7.8

3 3 2 8.9

4.1.16. Menjelaskan pengertian seleksi alam. 2 3 2 7.8

Memahami teori evolusi serta implikasinya pada Salingtemas

Menjelaskan teori, prinsip,dan mekanisme evolusi biologi.

4.1.2. Membedakan pengertian evolusi progresif dan regresif.

4.1.3. Menyebutkan tokoh evolusi sebelum Darwin.

4.1.4. Menjelaskan teori evolusi menurut Darwin.4.1.5. Menjelaskan pengaruh perjalanan Darwin ke Kepulauan Galapagos sehingga menemukan teori evolusi.

4.1.6. Menerangkan beberapa kesimpulan Darwin yang diambil berdasarkan hasil pengamatannya.

4.1.7. Menyebutkan beberapa tokoh yang memengaruhi teori evolusi Darwin.

4.1.8. Membandingkan teori evolusi Darwin dan Lamarck.

4.1.9. Membandingkan teori evolusi Lamarck dan Weismann.

4.1.10. Membandingkan teori evolusi Darwin dan Weismann.

4.1.11. Menjelaskan alasan variasi dalam satu keturunan dapat dijadikan petunjuk terjadinyaevolusi.

4.1.12. Menyebutkan faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya variasi dalam satu keturunan.

4.1.13. Menunjukkan contoh variasi dalam satu keturunan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.1.14. Menjelaskan pengaruh penyebaran geografis di Kepulauan Galapagos.

4.1.15. Menyebutkan contoh pengaruh penyebaran geografis di Indonesia yang menunjukkan terjadinya evolusi.

4.

2 3 2 7.8

7.7

7.8 7.8

2 3 2 7.8

1 2 2 5.6

1 2 2 5.6

2 2 2 6.7

2 3 2 7.8

2 2 2 6.7

2 2 2 6.7

KD 4.2 7.8

Mengomunikasikan hasil studi evolusi biologi.Indikator

3 3 2 8.9

3 2 2 7.8

2 2 2 6.7

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

KD 4.3 7.8

Indikator3 2 2 7.8

SK 5 7.9

KD 5.1 8.1

Indikator5.1.1. Menjelaskan pengertian bioteknologi. 3 3 2 8.9

2 3 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

KD 5.2 7.7

4.1.17. Membedakan macam- macam seleksi alam.

4.1.18. Menjelaskan alasan mutasi gen dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.1.19. Menjelaskan keuntungan adanya mutasi gen bagi proses evolusi.

4.1.20. Menjelaskan hukum Hardy Weinberg dalam evolusi.

4.1.21. Menjelaskan pengaruh spesiasi dalam evolusi.

4.1.22. Menjelaskan macam mekanisme isolasi dalam proses evolusi.

4.1.23. Menjelaskan proses asal usul kehidupan berdasarkan evolusi kimia.

4.1.24. Menjelaskan proses asal usul kehidupan berdasarkan evolusi biologi.

4.2.1. Menjelaskan alasan fosil dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.2.2. Menetapkan umur fosil melalui beberapa metode perhitungan.

4.2.3. Menjelaskan alasan perbandingan anatomi tubuh dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.2.4. Menjelaskan alasan embriologi dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.2.5. Menjelaskan alasan biokimia dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.2.6. Menjelaskan alasan domestikasi dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

4.2.7. Menjelaskan alasan alat tubuh yang tersisa dapat dijadikan sebagai petunjuk terjadinya evolusi.

Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi.

4.3.1. Menyebutkan buktibaru yang menunjukkan kelemahan teori Darwin.

Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada Salingtemas.

Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi.

5.1.2. Menjelaskan Pemanfaatan bioteknologi pada zaman dahulu.

5.1.3. Menjelaskan pemanfaatan Perkembangan bioteknologi pada zaman sekarang.5.1.4. Menjelaskan empat macam langkahpengembangan bioteknologi.

7.7

7.9

7.8

Indikator3 2 2 7.8

2 2 2 6.7

3 2 2 7.8

2 2 2 6.7

5.2.5. Menjelaskan cara pembuatan nata 3 2 2 7.83 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

3 2 2 7.8

Sukoharjo, Juli 2013Tim Guru Pengampu Biologi

Guru Biologi (1) Guru Biologi (2)

Budi Lenggono, S.Pd. Danik Margowati, S.Pd.

Mengetahui,

Menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada Salingtemas.

5.2.1. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produk makanan bergizi tinggi

5.2.2. Menjelaskan peran bioteknologi dalam prroduk makanan dan minuman hasil fermentasi alkohol

5.2.3. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produk makanan dan minuman hasil fermentasi asam

5.2.4. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produk bahan penyedap

5.2.6. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produk enzim

5.2.7. Menjelaskan peran bioteknologi dalamproduk asam organik

5.2.8. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produk vitamin

5.2.9. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produk asam amino

5.2.10. Menjelaskan peran bioteknologi dalam tanaman transgenik.

5.2.11. Menjelaskan peran bioteknologi dalam biofertilizer

5.2.12. Menjelaskan peran bioteknologi dalam teknik kultur jaringan

5.2.13. Menjelaskan peran bioteknologi dalam inseminasi buatan

5.2.14. Menjelaskan peran bioteknologi dalam pembuatan senyawa antibiotik

5.2.15. Menjelaskan peran bioteknologi dalam pembuatan vaksin

5.2.16. Menjelaskan peran bioteknologi dalam pembuatan hormon

5.2.17. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produksi biogas

5.2.18. Menjelaskan peran bioteknologi dalam produksi biodisel

5.2.19. Menjelaskan peran bioteknologi dalam Bioremediasi

5.2.20. Menjelaskan keuntungan penggunaan bioteknologi.

5.2.21. Menjelaskan kerugian penggunaan bioteknologi.

Kepala Sekolah Wakasek Akademik

Heri Sucitro, S.Pd. Budi Lenggono, S.Pd.

Intake siswaXII IPA2010/2011

SK Nilai Rata-rata Kategori Keterangan1 8.0 2 Data salah2 7.8 2 Data salah3 7.6 2 Data salah4 8.0 2 Data salah5 6.7 2 Data salah

Tinggi 8,1 - 10 3Sedang 6,5 - 8,0 2Reandah 5,0 - 6,4 1